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随时随地学习
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1、给下列句中加点词语找一个意思相反的词。
1．这个时刻人们既容易记住，又有充足的时间赶到交换地点。( )
2．人们不清楚谁家有多余的，而且又是自己需要的东西。( )
2、填一填，选一选。
（1）“基”这个字我不认识，我会用____查字法，先查____，再查____画。我查得“基”的读音是_____，与它读音相同的生字有____、____。
（2）“视”在字典里的解释有：①看；②考察；③看待；④看望。
请你为下列词语中的“视”选择正确的解释：
视察（________） 探视 （______） 近视（_____） 重视（_____）
3、按要求写词语。
ABB式的词语：_____________ _____________
描写夏天的词语：_____________ _____________
含有两个数字的词语：_____________ _____________
4、古诗词专题。
1、《清平乐 村居》这首词中，描写可爱顽皮的小儿活动的句子是“_________________，________________。”
2、诵读袁枚《所见》中的“_________________，________________。”能感受到牧童神态、动作的变化;读着李绅《悯农》中的“_________________，________________。”又让我们感受到诗人对农民的深切同情。
3、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。_________________，________________。这是＿代诗人 留给人们著名诗篇，我还知道他的另外一首诗 ， 。
4、人们把写诗或作文时斟酌字句叫_______，这个典故出自唐朝诗人_____的诗作《题李凝幽居》中的诗句“________________，________________”。
5、想一想，填一填。
1．这里有山有水，景色迷人，我不由得想起了赞美山水的名句：“_________皆图画，_________不文章。”
2．冬冬学习很努力，老师经常鼓励他说：“欲穷千里目，_________________________ 。”
3．当我看到在寒风中盛开的梅花时，我会想起______代诗人___________ 的诗句：“墙角____________________ ，凌寒_______________________ 。”
6、阅读冲浪台。
去打开大自然绿色的课本(片断)
让明亮的眼睛 鸣禽、野花要和你们联欢，
去发现翠竹的挺拔，松柏的苍劲。 生活里洋溢着欢乐和温馨。
用绚丽的色彩 祖国的山水要和你们相聚，
去描绘果园的丰收，沃野的耕耘。 请听一听它们心中的声音。
【1】在文中找出下列词语的反义词。
单调——( ) 昏暗——( ) 离别——( )
【2】这两小节诗描写了大自然的哪些景物？请你用“横线①”在诗中画出来，并用“横线②”画出诗中的一个拟人句。
【3】联系全文说说“它们心中的声音”指的是什么。(用原文回答)
________________________________
【4】这两小节诗应该用( )的语气来读。
A．轻松欢快
B．慷慨激昂
C．低沉哀伤
7、现代诗阅读。
纸船—寄母亲
冰心
我从不肯妄弃了一张纸，
总是留着—留着，
叠成一只一只很小的船儿，
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打湿，沾在船头上。
我仍是不灰心地每天地叠着，
总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，
不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的，
万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。
【1】写出下列词语的近义词。
倘若—____________ 无端—____________
【2】全诗托物言情，诗中的“白船儿”寄托着诗人对____________________的思念与热爱，“我要它到的地方”指____________________。
【3】朗读这首诗时，语调要____________________，语速要____________________，如果把这首诗编入你积累的小诗集，你会把它分到____________________类。
8、用自己的话写出《夜书所见》这首诗的意思。
9、轻松阅读。
袋鼠
袋鼠是一种有趣的动物。母袋鼠的腹部长着一只口袋，幼小的袋鼠经常呆在妈妈的口袋里。大袋鼠有两米高，前肢短，后肢发达，能跑善动，一小时能跑六十公里，三米多高的障碍、七米多宽的河也能一跃而过。它的尾巴又长又粗，休息的时候，一条大尾巴，加上两条腿，形成一张三枝脚的凳子。袋鼠全身都是瘦肉，可以吃，可以做皮箱、皮鞋、皮袄和手套。
1.这段话一共有 句话，都是围绕 这句话来写的。
2.按作者所写的顺序，重新排列下列各项。
A.袋鼠的用途 B.袋鼠能跑善蹦 C.袋鼠的口袋 D.袋鼠的尾巴
3.根据文章内容，回答下面问题。
（1）袋鼠能跑善蹦的原因是什么？
（2）哪句话可以证明袋鼠能跑善蹦？
10、课外阅读。
在西沙群岛波涛滚滚的海面上，成百成千的海鸟在空中飞翔，那么的自由自在，真是海阔天空啊！
海鸟中数量最多的是一种白鸟。太阳在海平线上升起的时候，白鸟成群地飞向大海，在辽阔的海面上寻找鱼群；暮色降临的时候，它们又成群地飞回岛上，住进巢里。白鸟那么多，它们落在树上，绿色的树林顿时呈现一片白色。
最大的海鸟叫信天翁，它的一只翅膀就有近两米长，飞翔的时候，常常张开翅膀，久久地在空中滑翔。信天翁能够连续飞行好几百公里，不用停歇。
最珍贵的海鸟是野鸭，用它的羽毛制成的衣服，又轻又软，穿在身上暖和极了。
【1】写出下列词语的近义词。
辽阔( ) 呈现( )
【2】用△把短文分成两段，再归纳各段的段意。
第一段写_______________________
第二段写_______________________
【3】短文写了几种海鸟，把它们的名字写在下边。
__________________________________
【4】根据短文内容填空。
（1）白鸟早上在海面上寻找_________；晚上_________，住进巢里。
（2）信天翁的一只翅膀有近________，它能够连续飞行________。
（3）野鸭的羽毛制成的________，又轻又软，穿在身上_________。
11、助人为乐的大象
有一天，小山羊在小河边玩，突然掉进了小河里，他急忙大喊：“救命啊！”这时大象跑了出来，用他的长鼻子（卷 吸）起了小山羊，小山羊得救了。
又有一次，小兔家里没水了，水要到很远很远的地方才能挑到，她的萝卜地里的萝卜口渴得要命，小兔急得团团转。这时，她想起了大象，于是她飞快地跑去找大象。大象正在小河边散步。小兔说：“我家的萝卜地已经干了，请你帮帮我好吗？”大象二话没说就从河里（卷 吸）了很多水，跑到萝卜地给萝卜浇水。萝卜恢复了生机，小兔松了口气说：“谢谢你！”
【1】在文中的括号里选出正确的动词，画“√”。
【2】读第二自然段，文中加点词语的意思是（ ）。
A．大象不说话
B．大象不说话，也不行动
C．大象很干脆地行动
【3】短文共有 个自然段。第 自然段写了大象用长鼻子把 从 救上来；第 自然段写了大象用长鼻子帮助 给 浇水。真是一头 的大象，我喜欢它。
【4】大象还会帮助哪些小动物？发挥想象再写一件事！
___________________________________________
12、阅读《李时珍》，完成习题。
李时珍
①明朝出了一位伟大的医学家和药物学家，他叫李时珍，湖北薪春人。
②李时珍家世代行医。他的父亲医术很高，给穷人看病常常不收诊费，就是不愿意自己的儿子再当医生；因为那时候，行医是被人看不起的职业。李时珍可不这样想。他看到医生能救死扶伤，解除病人的痛苦，就从小立下志愿，要像父亲一样为穷人看病。
③李时珍处处留心向父亲学习，暗自记下了不少药方。有一回，父亲遇到了疑难病症，一时想不出有效的药方。李时珍凑到父亲耳边，轻轻地说了一个古方。父亲一听他说的药方正对症，才同意他学医。
④李时珍22岁开始给人看病，一面行医，一面研究药物。他发现旧的药物书有不少缺点：许多有用的药物没有记载；有些药物只记了个名称，没有说明形状和生长情况；还有一些药物记错了药性和药效。他想，病人吃错了药，那多危险啊，于是决心重新编写一部完美的药物书。
⑤为了写这部药物书，李时珍不但在治病的时候注意积累经验，还亲自到各地去采药。他不怕山高路远，不怕严寒酷暑，走遍了出产药材的名山。他有时好几天不下山，饿了吃些干粮，天黑了就在山上过夜。他走了上万里路，拜访了千百个医生、老农、渔民和猎人，向他们学到了许多书本上没有的知识。他还亲口品尝了许多药材，判断药性和药效。
⑥几年以后，他回到薪春老家，开始写书。花了整整 27年，他终于编写成了一部新的药物书，就是著名的《本草纲目》。
【1】李时珍为什么要学医？（ ）
A．为了继承父亲的事业
B．为了成为名医
C．为了不让别人看不起
D．为了救死扶伤
【2】关于李时珍编写《本草纲目》的原因，下列说法不正确的是哪一项？（ ）
A．旧的药物书里，没有他想要的药材介绍
B．旧的药物书里，有些有用的药物没有记载
C．旧的药物书里，有一些药物记错了药性和药效
D．旧的药物书里，有些药物没有说明形状和生长情况
【3】“他不怕山高路远，不怕严寒酷暑，走遍了出产药材的名山。”联系上下文，注意加点的词语，你从中感受到了什么？
_________________________________
【4】对比下面两句话，注意加点的词语，说说哪一句话更好，为什么？
句 1：“他走了上万里路，拜访了千百个医生、老农、渔民和猎人，向他们学到了许多书本上没有的知识。"
句 2：“他走了很多路，拜访了很多医生、老农、渔民和猎人，向他们学到了许多书本上没有的知识。”
_______________________________
【5】读了这篇文章，你觉得李时珍是个怎样的人？并说明理由。
_______________________________
13、课本梳理
人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重;替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
【1】对“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”的理解。
_______________________
【2】“精兵简政”谁提出来的？
_______________________
【3】队伍如何兴盛？
_________________________
14、阅读理解
蜻蜓飞行的奥秘
蜻蜓出色飞行的奥秘在哪里呢？科学家研究发现，蜻蜓飞行本领高，在于它们有独特的翅膀。蜻蜓的翅膀结构特殊，很像四只风筝，（宽敞 宽大）透明、轻盈健壮。更妙的是，蜻蜓每片翅膀前部边缘的上方，都各有一块深色的角质加厚的“翼眼”。这块小小的东西，能（阻止 防止）蜻蜓在快速飞行时身体发生震颤，不会荡来荡去或坠落下去。同时，不会让翅膀在飞行时折断，起到极好的保护作用。
【1】用“√”选择文中括号内恰当的词语。
【2】下列图示中，蜻蜓翅膀上“翼眼”的位置标画正确的是（ ）
A．
B．
C．
【3】小小的“翼眼”有什么作用？请你用“﹏﹏”在文中画出来。
【4】短文开头画线部分的句子，特点是______，这样写的好处是______。
15、按要求改写句子。
1.我们遇到困难怎么能退缩呢？（改为陈述句）
________________________________
2.妈妈说：“我明天带你到儿童乐园去玩。” （改为第三者陈述）
__________________________________
3.他发起脾气来，姐姐和我远远地躲着。（改为双重否定句）
___________________________________
4 . 一个人有困难，大家应该帮助他 。（改为反问句）
_________________________________
5 .雨刚停，太阳就出来了。（改写拟人句）
___________________________________
6. 金文 甲骨文 隶书 楷书 小篆 草书 行书（按汉字演变过程排列）
________________________________
7.班主任改进并提出了建议。（修改病句）
_________________________________
8.我们全校师生和少先队员都去参观博物馆。（修改病句）
_______________________________
16、照样子，用加点的词语写句子。
例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，
一会儿教他们学自己发明的拼音字母。
一会儿……一会儿……一会儿……
_________
17、填上合适的词语，使句子更生动。
（1）两只小虫都淹没在____________泪珠里。
（2）____________的凤蝶儿，在木叶间自在闲游，把它的____________，曝着阳光____________。
（3）太阳__________________，慢慢地努力上升。
（4）在五彩斑斓的溪水和石子之间，鱼群__________________，给寂静的天山增添了无限生机。
18、按要求完成下列句子练习。(6分)
（1）我仔细看了几遍叶老先生对我作文的修改。
缩句：_______________________________________________________________________
（2）但是，在外国租界里，谁又敢怎么样呢？
改成陈述句：_________________________________________________________________
（3）叶圣陶老先生是一位人品与作品都堪称楷模的大作家。
改成反问句：_________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
19、按要求写句子。
1.我很愿意留下来。 还有很多桥等着我去造。(用关联词语将两句话连成一句)
______________________________________
2.那热烈的气氛,壮阔的场面和你追我赶、力争上游的劲头,让人久久难忘。(缩写)
______________________________________
3.这是一条漂亮、好看的裙子。 (修改病句)
______________________________________
4.这个故事太有趣了,笑得我们___________。(把句子写具体)
5.池塘里的大荷叶就像一个个碧绿的圆盘。(仿写一个比喻句)
______________________________________
20、青头笑眯眯地说：“不要哭，就当你在牛肚子里作了一次旅行吧！”（按要求改写句子）
提示语在句末：______________________________
21、习作。
那一刻，我很幸福
要求：
（1）内容具体、完整，条理清晰，感情真实。
（2）正确使用学过的标点符号。
（3）书写工整，450字左右。
（4）文中不出现真实的人名和校名。
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