2024-2025学年（上）丹东八年级质量检测化学

1、下列实验的解释或分析正确的是

A．实验一可证明铁生锈需要有水和氧气参加

B．实验二火柴头斜向下容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点

C．实验三烧杯内壁出现水雾，说明蜡烛中含氢、氧元素

D．实验四镁条剧烈燃烧，说明金属镁发生火灾时不能用二氧化碳灭火

2、表示两个氮原子的是

A．

B．

C．

D．

3、空气是一种宝贵的自然资源，下列说法正确的是

A．空气由空气分子构成

B．空气质量级别越高，空气质量越好

C．空气中的氮气与氧气的体积比大约是5:1

D．拉瓦锡是最早通过定量方法确定空气成分的科学家

4、2020年6月23日，北斗三号卫星导航系统最后一颗卫星由长征三号运载火箭成功发射。至此，整个系统55颗卫星织成一张“天网”。我国北斗三号全球卫星导航系统应用了高精准度的铷原子钟，如图为铷在元素周期表中的部分信息。下列有关物的说法正确的是

A．元素符号是Rb

B．属于非金属元素

C．相对原子质量为85.47g

D．铷原子的中子数为37

5、下列物质依次由分子、原子、离子构成的一组是（       ）

A．氧气、金刚石、氯化氢

B．干冰、汞、氯化钠

C．水、、硫酸铜

D．氨气、氮气、酒精

6、相对原子质量为37的原子应该有（　　）

A．18个质子，19个中子，19个电子

B．17个质子，20个中子，18个电子

C．19个质子，18个中子，20个电子

D．18个质子，19个中子，18个电子

7、菠菜是含铁量很高的一种蔬菜，据分析，每100g菠菜中含铁2.5mg左右。这里的“铁”指的是

A．原子

B．物质

C．元素

D．分子

8、利用甲图所示装置测定红磷燃烧时集气瓶内氧气分子数百分比（）的变化，测定结果如图乙所示。下列说法不正确的是

A．b点红磷已经燃烧

B．b到c燃烧剧烈程度不是持续减弱

C．冷却至室温打开止水夹，瓶内压强增大至不变

D．消耗氧气与剩余氧气分子数之比约为12.4：8.6

9、下列实验方案中，不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

10、过氧乙酸（C2H4O3）可以有效灭活新型冠状病毒，下列关于过氧乙酸的说法正确的是

A．过氧乙酸的相对分子质量为76g

B．过氧乙酸中碳、氧元素的质量比为2：3

C．过氧乙酸中氢元素质量分数最小

D．过氧乙酸由2个碳原子、4个氢原子和3个氧原子构成

11、下列说法正确的是

A．只有海水中分布着丰富的氯化钠

B．工业上可以氯化钠为原料来制取碳酸钠，氢氧化钠、盐酸等物质

C．赤铁矿属于金属材料

D．海洋是巨大的资源宝库，其中含有80多种金属元素

12、化学与生活息息相关，下列解释不正确的是

A．墙内开花墙外香，说明分子在不断运动

B．氧气能供给呼吸，而氮气不能，是因为分子的构成不同

C．金刚石和石墨物理性质差异大，是因为碳原子的排列方式不同

D．铁制品比铝制品更容易锈蚀，是因为铁的金属活动性比铝强

13、化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列说法错误的是

A．化学观念：金刚石和石墨都是由碳元素组成的，化学性质相似

B．科学思维：铝比铁耐腐蚀，所以铁的活动性比铝强

C．科学探究与实践：向充满二氧化碳的软塑料瓶中加水并振荡，探究二氧化碳的溶解性

D．科学态度与责任：实验后的废液集中处理，符合绿色化学理念

14、下列物质的性质与用途，对应关系错误的是

A．氢氧化钠固体易吸水一一用于干燥二氧化碳

B．干冰升华吸热一一用于人工降雨

C．氢气具有可燃性一一用作高能燃料

D．稀有气体通电时发出不同颜色的光一一用于制作霓虹灯

15、下列物质转化在给定物质及条件下能够实现的是

A．H2O2H2

B．CuCu2（OH）2CO3

C．A1Al2O3

D．COH2CO3

16、2023年以“6G融通世界，携手共创未来”为主题的全球6G技术大会在南京召开。单质硅是实现6G技术的重要材料。以下是制取高纯度硅的微观示意图之一，说法错误的是

A．反应前后原子种类和数目均不变

B．该反应属于置换反应

C．a分子的化学式为SiC14

D．参加反应的a和b的分子个数比为1：1

17、利用氮气和氢气合成氨是人类科学技术，上的一项重大突破，为化肥工业奠定了基础，其反应的微观实质如下：

下列由图获取的信息中错误的是

A．生成物为化合物

B．反应前后分子种类改变

C．反应前后原子种类不变

D．参与反应的两物质的质量比为1：3

18、古代取火的方法有“木燧”（钻木取火）、“金燧”（用铜制凹面镜聚焦太阳能取火）和“石燧”（撞击固体产生火星取火）三种。下面是同学们在化学课上对三种取火方法的认识，正确的是

A．“木燧”取火时木材变得焦黑发生了物理变化

B．“金燧”取火利用了铜镜良好的导热性

C．“石燧”取火时产生的火星提供了可燃物

D．三种方法的原理都是升温到可燃物的着火点

19、水是生命之源。下列有关水的说法正确的是

A．电解水的反应属于分解反应

B．水资源取之不尽，用之不竭

C．过滤可以除去水中所有的杂质

D．净化水的常用方法有沉淀、过滤、电解等

20、下列化学观念错误的是

A．物质的性质决定了物质的用途

B．物质既有天然存在的也有人工创造的

C．所有物质都能通过化学反应实现物质转化

D．物质的性质与组成、结构有关

21、下列物质中，属于化合物的是

A．澄清石灰水

B．铁水

C．纯净的空气

D．冰

22、将锌片分别插入下列溶液中，经过一段时间后取出，溶液的质量减轻的是

A．盐酸

B．CuSO4 溶液

C．AgNO3 溶液

D．稀硫酸

23、下列变化只涉及物理变化的是

A．干冰用于人工降雨

B．葡萄酿酒

C．食物腐烂

D．自然界中的氧循环

24、2022年诺贝尔化学奖授予对点击化学等领域作出贡献的科学家。铜离子是点击化学常用的催化剂，铜在元素周期表中的相关信息如下图所示，下列说法错误的是

A．铜的元素符号是Cu

B．铜的原子序数是29

C．铜属于非金属元素

D．铜的相对原子质量为63.55

25、下列物质由离子构成的是

A．氢气

B．干冰

C．氯化钠

D．水

26、用分子的观点解释下列现象，正确的是

A．尘土飞扬——分子在不断运动

B．汽油挥发——分子体积变大

C．轮胎充气——分子间有间隔

D．水结成冰——温度降低，分子停止运动

27、回答下列与水有关的问题。

(1)日常生活中，常用______的方法降低水的硬度；

(2)在水的净化过程中，常利用活性炭的______性除去异味；

(3)电解水所得产物是H2和O2，说明水是由______两种元素组成的；

(4)水和过氧化氢化学性质不同是由于______不同。

28、下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题．

（1）与出指定仪器的名称：① ；②

（2）你选择收集氧气的方法是   因为氧气 。

（3）实验室加热高锰酸钾制取氧气（用排水法收集）的主要步骤有：①装入药品  ②检查气密性  ③收集气体  ④加热  ⑤停止加热  ⑥取出导气管，正确的操作顺序为  （ ）

A．①②③④⑤⑥   B．②①③④⑥⑤   C．②①④③⑤⑥ D．②①④③⑥⑤

（4）如果用双氧水制氧气，可用装置B做发生装置，写出其制取氧气的符号表达式

（5）实验室在常温下用块状的电石与水反应制取不溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水的速度，以免剧烈反应放热发生装置炸裂．你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是 如果用图（2）装置收集乙炔，气体应从 （填“a”或“b”）进入。

图2

29、2011年3月，日本福岛第一核电站发生核泄漏，产生放射性碘131，可能被附近居民吸入引发甲状腺疾病。请回答下列问题：

(1)世界卫生组织提示要求谨慎服用碘片，以减少人体甲状腺吸收放射性碘。碘片的主要成分为碘化钾（化学式为KI），则碘化钾中碘元素的化合价为______。推荐服用量为每天100 mg碘元素，某品牌碘片剂每片含有10 mg碘化钾，则需要服用_____片碘片剂。

(2)每500 g加碘食盐中经化验其中含有碘元素50 mg，我们每天食用10 g碘盐，则我们从碘盐中可吸收_____mg碘元素，食用碘盐______（填“能”或“不能”）防治核辐射。

30、规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：

（1）量取8mL水，应选用_____mL的量筒。

（2）胶头滴管用过后应_______，再去吸取其他药品。

（3）实验室加热烧杯里的液体时，烧杯底部应垫放_________.

（4）玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一端______________，然后稍稍用力转动插入。

（5）把石灰石块状固体放入试管中的方法是_____________________________。

31、如图所示为a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，请回答以下问题：

(1)P点是a、c两条曲线的交点，其含义是_______。

(2)t2℃时，将a物质20g加入到50g水中，充分搅拌后所得溶液的质量是_______g。

(3)要使a物质的不饱和溶液变为饱和溶液，可采用的方法是_______(填“升高”或“降低”)温度。

32、按要求写出下列实验室制取气体的化学方程式。

（1）实验室制取氧气：方法①_______。方法②_______。方法③_______。

（2）实验室制取二氧化碳_______。

（3）实验室制取氢气_______。

33、实验小组取相同溶质质量分数的稀硫酸和稀盐酸，分别滴加到 40g 溶质质量分数为 2%的氢氧化钠溶液中，并用 pH 传感器采集图像如图所示，pH=7 时，对应加入酸的质量分别为 m1、m2。

(1). 实验前，通常溶液中滴加______试液，实验中当出现现象______即停止滴加；

(2). 图中曲线Ⅰ是滴加______试剂产生的图像，图像 Q 点处溶液中的阴离子主要有______；

(3). 理论上 m1：m2=______，若 m2=60g 时，所得溶液溶质质量分数是多少____？（精确到小数点后1 位）

34、（2分）下列物质：

①氧化镁 ②空气 ③红磷 ④眼药水 ⑤碳酸氢铵 ⑥矿泉水⑦高锰酸钾加热完全反应后剩余固体 ⑧冰水混合物 ⑨澄清石灰水 ⑩液氮

其中属于混合物的是   （填序号，下同），可作化肥的纯净物是   。

35、在横线上写明实验操作可能造成的不良后果。

(1)用同一支滴管取不同药液_________。

(2)向燃着的酒精灯内添加酒精________。

(3)倾倒细口瓶的药液时，标签没有向着手心________。

36、如图为电解水一段时间后的现象根据图回答：

试管1中产生的气体是_____，B为电源的_____极，该反应的文字表达式是_____。此实验说明水由_____组成。

37、根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题．

（1）请写出图中标号仪器的名称：①______；②_______．

（2）实验室制取少量二氧化碳时，发生装置最好选用___，收集装置选用___；

如需随时控制生产气体的量并节约药品，发生装置最好选用___．（填编号）

（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用___（填编号）；写出其反应的化学方程式_________________________．

（4）如用E装置收集O2，检验O2是否收集满的方法是________________________．

38、在“质量守恒定律”的课堂教学中，老师引导同学们进行“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”的实验探究。A、B、C三个实验分别由甲、乙、丙三个组的同学来完成，他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。

(1)A实验；白磷刚引燃，立即将锥形瓶放在天平上称量，天平不平衡，结论是：①质量不守恒。等锥形瓶冷却后，重新放在天平上称量，天平平衡，结论是：②质量守恒。你认为结论正确的是____(填“①”或“②”)，导致另一种结论不正确的原因是_______。

(2)B实验：乙组同学反应前调节天平平衡，然后将稀盐酸倒入烧杯中与碳酸钠充分反应后，再称量，观察到反应后天平不平衡，天平指针向_______(填“左”或“右”)偏转。同学们得到的结论是“实验B 说明质量不守恒”，老师引导同学们分析了原因。你认为B实验天平不平衡的原因是_______。若要得到正确结论，该实验应该在_______装置中进行。

(3)由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是_______(填序号)

39、自来水厂净化水的过程是：河水→加絮凝剂(明矾) →沉淀→过滤→活性炭→消毒→用户。回答下列问题：

⑴加活性炭的作用是                       。

⑵长期使用硬水，会给生活和生产带来许多麻烦。区别硬水和软水的常用试剂是          ，生活中可通过          的方法使硬水软化成软水。

40、将铁粉和铜粉的混合物7g，加入到盛有58.1g稀盐酸的烧杯中，恰好完全反应。此时烧杯内各物质的总质量为64.9g。试计算：

（1）原混合物中铁粉的质量分数；

（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数；