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随时随地学习
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1、照样子，写词语。
（1）又长又细（ABAC式） ____________ ____________
（2）蹦蹦跳跳（AABB式） ____________ ____________
（3）恋恋不舍（AABC式） ____________ ____________
（4）毛绒绒（ABB式） ____________ ____________
2、默写两首古诗。
别董大 赠汪伦
____________________________ _____________________________
____________________________ _____________________________
____________________________ _____________________________
____________________________ _____________________________
3、一缕书香，回味无穷。
（1）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马________，浩浩荡荡地_________；那声音如同__________，好像大地都被震得____________。这句话采用比喻的修辞手法，形象地写出了作者看到的潮水来时的_______________和听到的潮水奔腾的___________。
（2）诗中有景，“一道残阳铺水中，___________”让我们感受到了暮江美景；诗中有志，“____________，死亦为鬼雄”让我们体会到了诗人宁死不屈的气节；诗中有理，“不识庐山真面目，___________”让我们想起俗语“______________，旁观者清”。
（3）时光如川浪淘沙，青史留名多俊杰。“不取道旁李”的_____、射箭能手______、“为中华之崛起而读书”的_________和蓄须明志的_______都是值得我们学习的人。
（4）小明平时做事总是粗心大意，老师告诫他：“______________，谬以千里。”下秋雨了，小红不知道加衣裳，妈妈提醒她：“______________，____________。”看到小刚正在读书，爷爷便语重心长地教育他：“博学之，_______________，_____________，_______________，笃行之。”
（5）书籍是人类进步的阶梯。通过阅读，我知道的神话故事有《_________》和《_______》；我了解的历史人物故事有《________》和《__________》。
4、照样子，填词语，看谁填的词语最正确。
1．例：叽叽喳喳 _____兴兴 ________
2．例：蝴蝶捉迷藏 蚂蚁_____粮 蚯蚓_____宫殿
3．例：碧绿碧绿的叶子 碧绿碧绿的_____ 碧绿碧绿的_____
雪白雪白的棉花 雪白雪白的_____ 雪白雪白的_____
5、近义词。
规矩——（________） 让步——（________） 非得——（________）
旅行——（________） 可怜巴巴——（________） 洋溢——（________）
允许——（________） 孤独——（________） 荒凉——（________）
6、背一背，填一填。
画鸡
明 唐寅
_______冠______裁，
满__________将___。
__________轻______，
_____________户___。
【1】补全古诗。
【2】诗中表示颜色的词有( )、( )。
【3】与“它一生不敢随便叫，一叫千家万户的门就都打开了”相对应的诗句是_______________________，________________________。
7、阅读古诗，回答问题
鹿柴
唐·王维
空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
【1】《鹿柴》中的“柴”应读________。
【2】这首诗描绘的是________时分的幽静景色。
【3】诗的三四句由声响转到夕阳返照深林，更突出了深林的________。
【4】诗人王维是个才子，苏轼曾经赞他的作品“________，________。”
8、阅读短文，回答问题。
赋得古原草送别
离离
上
，一
一枯荣。
野火烧不
，
风吹又
。
【1】把古诗补充完整。
【2】找出文中一对反义词。
（______）——（______）
【3】选择正确答案，填序号。
（1）这首诗的作者是______代诗人 ______。
①唐 ②宋 ③李白 ④白居易
（2）诗句中“岁”的意思是 _______ 。
①岁数 ②年
【4】读了这首诗，我知道：不管烈火怎样焚烧，只要春风一吹，小草就蓬勃生长，正如诗中所写：____________ ，___________ 。我们要学习小草________的精神。
9、精读感悟。阅读片段，完成后面的练习。
将军愣住了，( )地站在雪地里。他的眼睛( )了。他( )吸了一口气，( )地举起右手，举到( )处，向这位跟云中山( )的军需处长敬了一个军礼。
风更狂了，雪更大了。大雪很快覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。
将军什么话也没说，大步走进漫天的风雪中。风雪中，传来无数沉重而坚定的脚步声。这声音似乎在告诉人们：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢?
(1)根据课文将第1自然段的内容补充完整。
(2)将军为什么又一次愣住了?此时他的心情怎样?他可能会想些什么?
__________________________________________________________
(3)谈谈你对文中画“ ”的句子的理解。
(4)短文最后一句话的意思是( )
①胜利不属于这样的队伍。 ②胜利不一定属于这样的队伍。
③胜利肯定属于这样的队伍。
(5)面对那与云中山化为一体的老战士，假如你就是这个红军队伍中的一员，你会怎样想，怎么做?
__________________________________________________________
10、课内阅读。(16分)
将相和(节选)
蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。/①蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步 说 这块璧有点儿小毛病 让我指给您看 秦王听他这么一说 就把和氏璧交给了蔺相如 /蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。②他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要往柱子上撞。/秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。/
（1）在文中空白处填上恰当的标点符号。(3分)
（2）这段文字已用“/”分为四层，请概括第二、三层的层意。(4分)
第一层：写蔺相如献上和氏璧，秦王却并无诚意以城换璧；
第二层：________________________________________________________________；
第三层：________________________________________________________________；
第四层：写秦王无奈，与蔺相如约定举行隆重的换璧典礼。
（3）文中①②两处都是对蔺相如的________描写，其中，②处的中心意思可以用成语“宁为玉碎，____________”来概括，与这段话有关的一个成语是________。(3分)
（4）蔺相如提出要举行隆重的典礼是为了( )；因为蔺相如从秦王“( )”这一表现中，看出秦王没有拿城换璧的诚意。(填序号)(2分)
A．证明和氏璧是无价之宝
B．拖延时间
C．双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事
D．连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看
（5）这段文字是怎样表现蔺相如的机智和勇敢的？(4分)
________________________________________________________________________
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11、快乐阅读。
小青蛙
①小青蛙，呱呱呱，哭着喊着找妈妈。燕子哄，蜻蜓劝，一起说着悄悄话：你妈妈，我妈妈，田间捉虫护庄稼。我们一起玩，长大学妈妈。
【1】短文一共有( )句话。
【2】连一连。
青蛙 哭
燕子 劝
蜻蜓 哄
【3】用“ ”画出文中出现的小动物。
【4】青蛙妈妈去哪里了？在正确的句子后面画“√”，错误的后面画“×”。
（1）青蛙妈妈去睡觉了。( )
（2）青蛙妈妈去种庄稼了。( )
（3）青蛙妈妈在田间捉虫护庄稼。( )
12、阅读
我的爸爸是环保工程师，他非常关注环境保护。去年国庆节，我们在家观看庆祝新中国成立七十周年的阅兵式，他给我讲了很多环保知识。
仪式开始，首先是震耳欲聋的礼炮声，爸爸对我说：“你听，这是在放礼炮。这礼炮的声音浑厚、洪亮，震不震撼？”我使劲点了点头，说：“难道这里面有什么高科技？”“你知道吗？这次阅兵式上的礼炮一共进行了十五项技术革新呢！以前鸣放后，满地都是爆炸后的木屑和废纸，环境污染比较大。现在这种新型礼炮不会产生这些，近乎零污染。”“哇！太棒了！”
伴随着礼炮声，国旗护卫队踩着红地毯向人民英雄纪念碑走去。这时，爸爸说：“你肯定想不到，整个阅兵式上2．4万平方米的红地毯是用40余万个废旧矿泉水瓶加工制作出来的。”“这么神奇？太不可思议了！”“还有更神奇的呢！你继续看吧！”
这时，地面方队受阅官兵全副武装，斗志昂扬，一辆辆战车齐头并进，各型战机呼啸而过……看到这一幕一幕，我和爸爸一边拍手，一边欢呼。
阅兵式后，当我看到七万只气球腾空而起，我问爸爸：“这些气球飞到哪儿去啦？”爸爸神秘地笑了笑，说：“放心吧，不会污染环境的。这些气球都是用纯天然的乳胶制成。这种材料埋在土里一周左右就会开始腐烂，不会污染环境。填充气球的是无色无味无害的气体，既容易让气球飘浮起来，又没有污染。”
看着爸爸自豪的神情，我心想：以后我们一定还能发明出更先进的技术，让我们的祖国母亲更加美丽！
【1】根据意思写出文中词语。
_____：不可想象，不能理解（原来是佛教用语，含有神秘奥妙的意思）。
【2】根据短文内容填空。
①_____是制作气球的主要原料，_____制作红地毯的主要原料。
②文中画线句子中的“这些”指的是_____。
【3】国家重视环保体现在_____（多选）。
A．礼炮进行了十五项技术革新
B．充气球的是无色无味无害的气体
C．一辆辆战车齐头并进，各型战机呼啸而过
13、阅读综合训练。
拇指姑娘（节选）
①拇指姑娘在鼹鼠挖的地道里发现了一只死去的燕子，他美丽的翅膀紧贴着身体，小腿和头缩在羽毛下面。这使得拇指姑娘感到非常难过，因为她非常喜爱小鸟。
②“在夏天对我唱那么美丽的歌的也许就是他啊。”她想，“他——这只可爱、美丽的鸟儿，不知给了我多少快乐!”
③这天晚上拇指姑娘怎么也睡不着。她爬起来，用草编了一张美丽的大毯子。她把毯子送到燕子那儿去，盖住燕子的身体，同时还把她在田鼠房间里寻到的一些棉花盖在燕子身上，使他在寒冷的地道里能够睡得温暖。
④“再会，你这美丽的小鸟!”她说，“再会!夏天，当阳光温暖地照着我们的时候，你曾经唱出了美丽的歌，因此我要感谢你!”于是她把头贴着鸟儿的胸膛，可是她马上惊恐起来，因为鸟儿的身体里好像有什么东西在跳动，这就是鸟儿的心脏。这只鸟儿并没有死，他只不过是躺在那儿冻得失去知觉罢了。现在他得到了温暖，他又活过来了。
⑤拇指姑娘真是抖得厉害，因为她是那么惊恐：这只鸟儿跟只有拇指那么高的她比起来，真是太庞大了。可是她鼓起了勇气，把棉花紧紧地裹在可怜的鸟儿身上。
⑥第二天夜里，她又偷偷地去看他。鸟儿现在已经活过来了，不过还是有点儿昏迷。他只能把眼睛稍稍睁开一会儿，望了一眼拇指姑娘，对她说：“太感谢你了，我现在感到很舒服很暖和!不久我就可以恢复体力，重新在温暖的阳光中飞翔了。”
⑦“啊!”拇指姑娘说，“外面多冷啊!雪花在飞，大地都结了冰。我可以照顾你的。”
⑧燕子在这儿住了一整个冬天，拇指姑娘待他很好。春天一到，当太阳又把大地照，得很温暖的时候，燕子就向拇指姑娘告别了。燕子问拇指姑娘愿意不愿意跟他一起离开：她可以骑在他的背上，这样他们就可以飞到绿色的树林里去。拇指姑娘非常渴望阳光和自由，不过她知道，如果她这样离开的话，田鼠一定会感到痛苦的。
⑨“不成，我不能离开!”拇指姑娘说。
⑩“那么再会吧，你这善良可爱的姑娘!”燕子说。于是他就向天空飞去。拇指姑娘在后面望着他，两眼闪着泪珠，因为她是那么想要离开这黑漆漆的洞穴，站在阳光下啊。
（注释）田鼠在寒冷的冬天收留了拇指姑娘，而鼹鼠是田鼠的朋友。
【1】这篇童话中有很多奇妙的地方，请你结合文章举例说明。（至少两点）
__________________________________________________
【2】第⑤段中拇指姑娘“惊恐”的原因是什么？请用“_____”画出来。
【3】读完这篇童话，我觉得拇指姑娘是一个（______）的人。（多选）
A．胆小、怯懦 B．勇敢、善良 C．有理想
【4】如果你是童话中的“拇指姑娘”，当你遇到这只可怜的鸟儿时，你会救他吗？请说明理由，并为你的故事续写结局。
_______________________________________________
14、用心阅读短文，细心完成练习。
“外面是谁？快进来喝口水。”温和（huó hé）的声音从小屋里传出。我们三个不再犹豫了，跨进这个简陋的小屋。
他是一位慈祥的老人。他把我们迎进屋，找了几个杯子，洗了又洗，又从抽屉里找出一个纸包，小心地把里面的白糖放进装满水的壶里，然后给我们每人倒了一杯。“快喝吧，这是凉开水。”我们头也不抬地喝着，啧，真甜（ ）
窗外，一片葵花林。向日葵高昂着金色的脸，沐浴着阳光。“爷爷，这葵花子能吃么？”“不能。”老爷爷摸着李罗的头（ ）“到秋天才成熟哩。那时候你们再来，我炒给你们吃。”“好啊！”我们高兴得直拍手。
我们无拘无束地交谈、嬉笑，老爷爷高兴得几根长眉翘起来，一动一动的。他说：“我看（kān kàn）这园林已经五十年了，从来没有像今天这样快乐过。”艾美说：“老爷爷，您真好！以后我们每个星期六都来看您！”老爷爷听了，不住地说：“好好（ ）”眼角流下了晶莹的泪珠。
回去后，我们谁也没再去过那里。我们已经忘了这位忘年交，忘掉了那小屋里还有一颗诚挚的心在等待着我们。
到了遍地金黄的秋天，我们收到一个大邮包和一封信：
可爱的美美、笑笑、罗罗（ ）
好久没见面了。葵花子刚成熟，就寄给你们，希望你们喜欢。
夏天的那个下午，我高兴极了。经过一周的思念，我终于盼到了周六，专门买了西瓜等你们。直到天黑，不见你们来。我发觉自己真傻，你们学习那么忙，家又那么远，怎么会在我身上耽误时间（ ）
可爱的小朋友，秋天一到，我的病就会复发，所以我决定回老家治疗，但我一定要等到向日葵成熟的那一天，因为我曾经答应过你们，应该守信。也许爷爷再也不会见到你们了，但爷爷会永远想念你们的。
祝：
你们进步！
思念你们的爷爷
10月8日
霎时，我们仿佛感到时间凝固了，泪水涌泉似（shì sì）的滚出。这时，在我们这些幼小的心灵中才似（shì sì）乎懂得什么叫悔，什么叫憾（ ）
【1】联系上下文，给带点字选择正确的读音。
【2】在文中括号里加上合适的标点符号。
【3】找出文中的拟人句和比喻句，工整地抄写下来。
______________________
【4】文中画横线的句子是________，改成陈述句是________________
【5】给短文加个恰当的题目。
【6】短文写出了老爷爷的哪些特点？在文中找出有关的词语。
______________________
【7】联系上下文，回答问题：
（1）我们为什么感到时间凝固了？涌出的泪水中都包含着什么？
_______________________
（2）我们为什么感到“悔”和“憾”？
_________________________
（3）假如你就是作者，看了老爷爷的来信后，你会对老爷爷说些什么？
_________________________
（4）短文写了一件什么事？
_________________________
15、按要求完成句子练习。
1．这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？（改为陈述句）
_________________________________________________________
2．河水在流淌。（改为拟人句）
_________________________________________________________
3．翠鸟飞过去，啊起小鱼，飞走了。（改为比喻句）
________________________________________________________
16、把下列句子改为“被”字句。
（1）蔺相如击败了秦王。
________________________________________
（2）蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇。
______________________________________
（3）诸葛亮借来了十万支箭。
____________________________________
（4）武松终于把那只凶猛的大虫打死了。
_____________________________________
（5）他很快就把从破船上搬下来的食物吃光了。
____________________________________
17、句子花园
1．改成双重否定句：我的时装展推迟了。
________________________________________________________________________
2．改成第三人称转述句：父亲对他们说：“希望你们做花生一样的人。”
________________________________________________________________________
3．修改病句：激励了顾客的兴趣，前来订货的人络绎不绝。
________________________________________________________________________。
4．仿写：我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。
我____________________，____________仿佛____________________。
18、按要求完成下面的句子练习。
（1）椰子扑通一声掉进水里。（照样子，写句子。）
_____________
（2）庆龄仰起脸来回答道：“我并不后悔，因为我没有失信。”（用自己的话转述别人说的话。）
________________
（3）你难道不会疲劳吗？（改为陈述句）
________________
19、请把下面的句子改写成陈述句
（1）这个连衣服也穿不整齐的人，怎么能是“最伟大的人”呢？
________________________
（2）穿衣服还不会呢，怎么谈得上伟大？
________________________
20、按要求写句子。
1、我寻找。（扩句）
___________________________________________________________
2、成渠的水沉思地流过鲜花盛开的草地。（缩句）
___________________________________________________________
3、读书很惬意。（改为反问句）
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4、书很神奇。（改为感叹句）
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5、这个小图书馆所有的书籍，我差不多都借阅了。（改为“被”字句）
___________________________________________________________
6.在一排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找。（变换语序）
___________________________________________________________
21、习作。
家里、小区里、公园里……我们的身边到处可见花草树木的身影，它们净化空气、装点生活、美化环境，是我们的好朋友。请你选择一种植物进行介绍，可以写一写它的样子、颜色、气味等，让大家更加了解它。
要求：把你观察和感受到的写清楚，条理清晰，题目自拟。
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