微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、看拼音，写词语。
wēn nuǎn bō wén jīnɡ línɡ mín zú
（ ） （ ） （ ） （ ）
shǐ jìn rè nɑo xìnɡ yùn jī dàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、按要求作答。
每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌。
这一句运用了（_________）的修辞手法。
3、根据要求填写。
（1）读神话，写人物印象。我们从课本中认识了_________的盘古；_________的精卫；_________的普罗米修斯，还从课外阅读中认识了_________（品质）的_______（人物）。
（2）读古诗，赏自然美景：“____________，半江瑟瑟半江红。”
读古诗，品人物豪情：“但使龙城飞将在，____________。”“生当作人杰，__________。”
读古诗，悟人生哲理：“不识庐山真面目，____________。”“____________，雪却输梅一段香。”
4、选择一句按课文原文填空。（两句都写并且对者奖励两颗五星☆☆）
（1）到太阳上去，如果步行，（ ）地走，差不多要走（ ）；就是（ ），也要飞（ ）。《太阳》
（2）漫步园内，有如漫游在（ ），饱览着（ ）；（ ），仿佛置身在（ ）。《圆明园的毁灭》
5、根据情境填写合适的词语。
穿过一条huāng liáng( )的街道，我来到一条pì jìng( )的小路上，看到路旁的大树上两只小鸟yī wēi( )在一起取暖。忽然一阵冷风吹过，夹杂着猫的叫声，jīng huáng( )的鸟儿似乎jué chá( )到了危险，扑棱着翅膀飞向空中。
6、补全古诗，并回答问题。
十五夜望月
____________________，冷露无声____________。
____________________人尽望，不知秋思落谁家。
【1】补全古诗。
【2】本诗前两句写景，不带一个“月”字，我们却可以从“_______________”一词看出月色的空明皎洁，这两句诗描写出景物_______________________________的特点。
【3】用“____”画出这首诗中描写的事物，它们渲染了中秋望月的特定气氛，表达了诗人______________________________________________的思想感情。
【4】“不知秋思落谁家”中的“落”可否换成“在”？为什么？
______________________________________________
【5】对这首诗的赏析不正确的一项是（ ）
A．诗的开篇描绘出十五夜的明朗素洁的景象，为下文写秋思作铺垫。
B．“冷露无声湿桂花”中的“桂花”，固然是写庭院中的桂花，但又可以联想到神话故事里的月中桂树、吴刚、嫦娥等，诗的意境十分悠远。
C．诗人运用形象的语言，优美的想象，渲染了元宵佳节望月的特定的环境气氛，悠然不尽的结尾，将别离思聚的情思表现得委婉动人。
7、阅读古诗，完成练习。
江上渔者
江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。
【1】解释下列字词。
爱：_________________ 出没：___________
风波：________________
品读诗句，完成练习。
江上往来人，但爱鲈鱼美。
【2】“往来”的意思是________________，这个词写出了江岸上________________的景象。
【3】下列加点的“但”字与诗句中的“但”的意思相同的一项是（ ）。
A.小明说再也不会撒谎了，但愿如此
B.戍守边防的工作虽然辛苦，但战士们没有一个叫苦的
君看一叶舟，出没风波里。
【4】展开想象，描绘诗句所表现的画面。
____________________________________
【5】诗人希望通过诗句唤起人们对民生疾苦的注意，使其明白_________的道理，表达了诗人对“___________”的规劝。
【6】课文综合回顾
《江上渔者》是____代诗人_____所写，这首诗通过反映_____，表现了诗人_____之情，这正如《岳阳楼记》里所写的“_______，________”一样。
8、古诗阅读
示儿
[宋]陆游
死去元知万事空，
但悲不见九州同。
王师北定中原日，
家祭无忘告乃翁。
秋夜将晓出篱门迎凉有感（其二）
[宋]陆游
三万里河东入海，
五千仞岳①上摩天。
遗民②泪尽胡尘③里，
南望王师又一年。
注释：①五千仞岳：指华山。“五千仞”形容很高。②遗民：指在金人统治地区的原宋朝百姓。③胡尘：指金人政权。
【1】下列词语中意为“全国”的一项是
A．九州
B．中原
C．王师
【2】这两首诗的划线诗句，都表达了诗人陆游对 _________的热切盼望，都抒发了陆游的 _______之情。
9、对比阅读：
选文一：
“诺曼底号”遇难记（节选）
[法国]雨果
1870年3月17日夜晚，哈尔戚船长照例走着从南安普敦到格思西岛这条航线。大海上夜色正浓，薄雾弥漫。船长站在舰桥上，小心翼翼地驾驶着他的“诺曼底号”。乘客们都进入了梦乡。
“诺曼底号”是一艘大轮船，在英伦海峡也许可以算得上是最漂亮的邮船之一了。它装货容量600吨，船体长220尺， 宽25尺。海员们都说它很“年轻”，因为它才7岁，是1863造的。
雾愈来愈浓了，轮船驶出南安普敦河后，来到茫茫大海上，相距埃居伊山脉估计有15海里。轮船缓缓行驶着。这时大约是凌晨4点钟。
周国一片漆黑，船桅的梢尖勉强可辩。
像这类英国船，晚上出航是没有什么可怕的。
突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛像一座山峰。只见一个阴森在的往前翘起的船头，穿破黑暗，在一片浪花中飞驶过来。那是“玛丽号”，一艘装有螺旋推进只的大轮船，它从教德萨起航，船上载着500吨小麦，行驶速度非常快，负重又特别大。它笔古地朝着“诺曼底号”逼了过来。
……
选文二：
桥（节选）
黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。
山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。
东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。
死亡在洪水的狞笑声中逼近。
人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。
木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。
老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
人们停住脚，望着老汉。
【1】理解下列词语的意思。
①由选文-中“照例”一词可知，哈尔威船长往常走的航线是_______________。
②选文二中“咆哮”一词原指___________，在本文中形容____________，这里运用了___________手法。
【2】“它装货容量600吨，船体长200尺，宽25尺。海员们都说它很‘年轻’，因为它才7岁，是1863年造的。”选文一中具体介绍这般大轮船是为了_________________________
【3】关于选文二，下列表述不正确的项是（ ）
A．“突然”“惊醒”等词说明事发突然，出乎人们的意料，为后文人们的惊慌失措埋下伏笔。
B．从“像泼”“像倒”“咆哮”“势不可当”等词，可以读出洪水的凶猛。
C．将洪水的凶猛与人们的表现穿插着写，更能突出洪水的凶猛和人们的惊慌失措。
D．选文多用短句，是因为短句在表达时更能突出当时雨很大。
【4】比较两篇选文，下列表述不正确的一项是（ ）
A．两篇选文在表达上都有一个共同的特征：都进行了环境描写。
B．两篇选文虽然都有环境描写，表达的效果却不尽相同，但都烘托了人物形象。
C．两篇选文都有环境描写，它们都是为推动故事情节、衬托人物内心服务的。
D．除了环境描写，两篇选文没有其他相似之处了。
【5】关于环境描写，下列表述不正确的-项是（ ）
A．《“诺曼底号”遇难记（节选）》中的环境描写只有一段，只出现一次。
B．《桥（节选）》中的环境描写是和人们的表现穿插进行的，环境描写散落在全文中。
C．《桥（节选）》中的环境描写多用短句子，甚至是一个词就成句。
D．《“诺曼底号”遇难记（节选）》中的环境描写是描述性的句子居多。
【6】两篇选文中都运用了大量的环境描写，请记录在答题卡上。说说这对刻画人物形象分别有什么作用。
___________________________
【7】试着用上环境描写，表达当时的场景或人物的心情。
①萌萌兴高采烈地回家。_________________________________
②他带着40度的高烧，拖着两条沉重的腿，来到了医院。________________________
10、阅读。
无人机时代正在到来
①正在到来的第四次工业革命将使人类进入“无人机时代”。各种类型的机器人纷纷问世，其中会飞的机器人——“无人机”异军突起，频频出现在公众的视野中。
②无人机，实际上就是具有飞机形状的遥控飞行装置，主要由机身、动力、螺旋桨、录音、摄像、遥控、传输以及感应等部件构成。
③无人机的发展始于军事领域。上世纪60年代，美国军方率先使用无人机进行运输、侦查、攻击等，之后，无人机被许多国家运用到军事领域，并且不断创新发展。目前，我国的军用无人机在技术上已经能够通过遥控准确无误地击中目标。
④无人机由军用进入民用领域后，用途十分广泛。地质勘探、电网巡检、交通流量统计、大气污染检测等，都可以借助无人机的一臂之力，当地震、洪水、爆炸等灾害发生，无人机可快速飞至救灾人员无法抵达的现场，实施救援，2013年，四川芦山地震后，在交通中断的情况下，就是通过无人机航拍灾区情况，为救灾提供了第一手资料。
⑤随着生产技术的日趋成熟，无人机的造价大幅降低。有资料表明，目前迷你无人机的制造成本已降低到三年前的十分之一左右，因此，这类曾经带有神秘色彩的无人机，已经成为集实用与娱乐功能于一体的高端玩具，进入了普通人的生活。今天，只要你登录知名的电商平台，就可以搜索到各种型号的玩具无人机，其中数千元的就有GPS定位和图传功能，通过手机APP就能操控，航拍图像清晰，深受消费者青睐，具有广阔的市场前景。
⑥科学技术的发展总是双刃剑。民用无人机的快速发展，也会给公共安全带来隐患。美国白宫的草坪上，就曾有小型无人机坠落。自2016年以来，上海、重庆、南京等地的国际机场都遭遇过无人机的干扰，动辄就影响百余次航班起降，经济损失巨大。我国从2017年6月1日起，已正式对质量在250克以上的民用无人机，实施实名登记注册。
⑦近年来，随着纳米、仿生机器人技术的突飞猛进，出现了外形似鸟或昆虫的模型无人机，如纳米蜻蜓无人机，翼展仅5厘米，可从窗户飞进飞出，一旦飞进普通人的住宅，个人隐私就会受到侵犯。也许数年之后，停在你书房角落里的一只蜘蛛，飞到你眼前的一只苍蝇，或者落在你窗口歌唱的美丽小鸟，正是一架微型的仿生无人机呢！
⑧无人机的时代正在到来，它会走向何方？这不单是政府应该思考的问题也是所有人应该思考的问题。
【1】第①自然段“异军突起”在文中的意思是______________________。
【2】对第④自然段内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A.第一句话表明对无人机的介绍由军用转入民用。
B.本段通过大量详实的事例来介绍无人机的作用。
C.芦山地震的例子说明无人机已能完全替代人的工作。
D.本段的例子是为了说明中国无人机的发展领先世界。
【3】第⑤自然段中“左右”能否删去？请说明理由。
________________________________________________________________
【4】依据文章内容，概括无人机在使用中的利与弊。
利：（1）______________________；（2）______________________。
弊：（1）______________________；（2）______________________。
11、阅读选文，回答问题。
四季之美（节选）
[日本]清少纳言
①秋天最美是黄昏。②夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。③成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。④夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。
【1】这段话主要通过写（ ）表现了秋天的黄昏之美。
A.看到的和想到的 B.听到的和想到的 C.看到的和听到的
【2】在作者眼中，“点点归鸦”之所以美，是因为（ ）
A.乌鸦像人一样充满感情。 B.乌鸦很多，很壮观。
C.乌鸦自由自在。
【3】阅读这段话时，恰当的节奏是（ ）
A.第②句要适当加快节奏，第③④句可以读得舒缓一些。
B.第②③句可以读得舒缓一些，第④句要适当加快节奏。
C.第②③句要适当加快节奏，第④句可以读得舒缓一些。
【4】《四季之美》一文展现了春天的_____、夏天的_______、秋天的黄昏、冬天的______的景色，营造了美的氛围。
12、课外阅读。
赏 梅(节选)
初春,正是赏梅的大好时节,素有“雪梅十里香”之称的超山,吸引了成千上万的游客。
公园大门前小山坡上,有一片梅林。朵朵白梅绽开枝头,如片片白雪。白梅有五片花瓣,洁白无瑕,给人一种纯洁高尚的感觉。
进门不远,便是大明堂。在草坪的东北,有一株宋梅,四周用石栏围着。这株古梅,饱经风霜,树皮已成了铁黑色,树枝苍硬弯曲,枯枝已经不少,但枝头却稀稀落落地开着一些梅花,看来它并不服老,像要展示出自己生生不息的顽强意志。
穿过大明堂,在浮香阁前的庭院里,有几株红梅,开得特别艳丽。花瓣层层叠叠,非常饱满,看了使人精神振奋。
1.从本文中摘录三个成语。
2.给加点字选择正确的解释,把序号填在括号里。
“饱”的字义:①足,充分;②满足;③事物发展到最高限度;④吃足了,跟“饿”相对。
(1)饱经风霜( ) (2)饱满( )
3.文中共写了 、 、 这几种梅花。其中宋梅的特点是 。
4.本文是按照 顺序来写的。用“ ”在文中画出表明这种顺序的词句。
13、阅读短文。
秋天的香山公园
秋天的香山公园，以它独特的美迎接众多的游人。
走进公园大门，放眼望去，峰峦重叠，挺拔壮观。山上长满了各种树木，枝叶浓密，人走进去，便淹没在其中了。
最引人注目的是那漫山遍野的红叶。近看，红叶的形状不一，有长圆、扁圆、扇形，还有三角形的。远看，山坡上树树交错，叶叶相连，层层叠叠相互辉映，映红了半边天空。在大片大片的鲜红中夹杂着深黄色、褐色……就像千万只彩蝶上下飞舞，真是姿态万千，绚丽多彩。一阵爽人的秋风吹过，传来柔和的“沙沙”声，枝摇叶摆，像是在向游人频频招手。人们不禁赞叹：“多美呀！香山的红叶。”
香山公园里潺潺的流水也很动人。小路旁，石缝里，溪水愉快地流淌着。阳光洒在水面上，闪着耀眼的光芒。有时，溪水聚在几块碎石中间，静静地淌着，小鱼儿在你追我赶地嬉戏。
再看，路旁的花坛里，花儿展开笑脸，争芳斗艳。一串红连成片，鸡冠花顶起了花冠。那品种繁多的菊花，伸开了卷曲的花瓣；没有开放的花瓣紧缩着，像一个个彩球。不管是什么花，都散发出淡淡的清香。
美丽的香山公园，使游人流连忘返。
【1】写出下列词语的反义词和近义词。
独特：反义词（______）近义词（______）
繁多：反义词（______）近义词（______）
【2】根据意思写出文中的词语。
（1）鲜花色彩灿烂美丽。（________）
（2）遍布山野，形容很多。（________）
【3】用“～～”画出3、4、5自然段的中心句。
【4】读第三自然段，作者是从________、________、________三方面来描写红叶的。
【5】在这篇短文中，作者主要写了哪几种景物？
_____________________________________
【6】用“______”画出首尾呼应的句子。
14、课外阅读
诚实的孩子
一天，德米特里耶夫来屠格涅夫家做客。
屠格涅夫的妈妈为了在客人面前显示一下自己儿子的才能就对儿子说：“快朗诵一首先生的寓言给先生听。”
屠格涅夫朗读的寓言故事很优美，很动听，客人和母亲都很高兴。
这时，德米待里耶夫亲切地问：“我的寓言故事你喜欢吗？”
屠格涅夫认真地回答说：“喜欢。但是我更喜欢克雷洛夫的寓言。他写的比你写的更好！”
德米特里耶夫听了一点也没生气，心里倒特别佩服这个诚实大胆的孩子。
可是，屠格涅夫却把他母亲给气坏了，她狠狠地瞪了儿子一眼。
客人刚走，屠格涅夫的妈妈把儿子打了一顿。她气呼呼地说：“你这个十足的小笨蛋，怎么能在刚才这位大作家面前不说他好，而说别人好呢？”
（ ）屠格涅夫挨了打，（ ）他一点也不害怕。他大声说：“克雷洛夫的寓言就是好！我怎么想就怎么说，你难道叫我做一个说谎的孩子吗？我才不呢，我要做一个诚实的人！妈妈，这不对吗？”
屠格涅夫的母亲被自己的儿子问得一句话也说不出来，顿时气消了，高兴地说：“你真是一个诚实好孩子啊！”
【1】从文中找出下列词语的反义词。
讨厌——( ) 丑恶——( )
轻视——( ) 说谎——( )
【2】在文中的括号里填入合适的关联词。
【3】下面哪句话是这篇短文的主要内容,在括号里打“√”，错的打“×”。
（1）屠格涅夫小时候敢说实话，做诚实的孩子。( )
（2）屠格涅夫的妈妈教育孩子要诚实。( )
【4】你跟屠格涅夫比较一下，自己该向他学习什么呢？
______________________________________________________________________
15、扩句。（至少扩两处）
①浪花高。
②风吹倒了小屋。
16、按要求完成下面的句子练习。
（1）椰子扑通一声掉进水里。（照样子，写句子。）
_____________
（2）庆龄仰起脸来回答道：“我并不后悔，因为我没有失信。”（用自己的话转述别人说的话。）
________________
（3）你难道不会疲劳吗？（改为陈述句）
________________
17、 变句——反问改陈述。
这么远，箭哪能射得到呢？
_____________________________________
看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
____________________________________________
18、句子万花筒。（5分）
（1）把下面句子改写成肯定句，并比较一下它们的区别。
约翰家不是没有钱，他的父母也不是不爱他。
（2）用恰当的关联词语把下面句子合并成一句话。
树叶有绿色的。
树叶有红色的、黄色的、紫色的……
（3）读一读，模仿例句语境用加点的字写话。
①一只老麻雀从树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
②这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰关百合色。
③“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。
19、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（改为反问句）
____________________________
20、甜甜想要写一首有关童年的诗歌放在校报的特刊栏目中，请你仿照格式帮她续写。
童年
童年， 是一首动听的歌， 我用细嫩的小手， 将一个个音符串联成一首歌； | ____________， ________________________， ________________________， ____________________________________。 |
21、写话。
自然界里有许多可爱有趣的小动物，想一想你喜欢什么动物，它有趣在哪儿？挑一种你最喜欢的写一写。
___________________________
邮箱： 