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1、“深”字用部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。
“深”字在字典里主要有四种解释：（1）从表面到底或从外面到里面距离大；（2）久，时间长；(3)程度高；（4）颜色重。
“深奥”的“深”应取第（ ）种解释。
“深夜审稿”的“深”应取第（ ）种解释。
“桃花潭水深千尺”的“深”应取第（ ）种解释。
2、填字组词。
（ ）涸 绊（ ） （ ）凑 添（ ） （ ）霉
跌（ ） （ ）涨 赠（ ）
3、写出下列各词的反义词
4、按要求，写词语。
（1）怦然心动（至少写3个含“然”字的成语）_________________
（2）山清水秀（描写景物的成语至少写3个）_________________
（3）写近义词：便宜——_________ 憧憬——_________
（4）写反义词：粗鲁——_________ 果敢——_________
5、回忆古诗填空。
1.___________________，碧水东流至此回。
2.水光潋滟晴方好，________。_________，___________。
3.湖光秋月两相和，___________。遥望洞庭山水色，____________。
6、课内阅读。
夜书所见
［宋］叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
【1】这首诗描写的是______（季节）______（时间）诗人的所见所想。
【2】“夜书所见”中的“书”的意思是__________，从诗中我们可以知道，诗人见到的事物有________________________。
【3】“动客情”中的“情”主要是指诗人__________的感情。请你写两句和这首诗有相似感情的诗句：________________，________________。
【4】请用自己的话写写你读这首诗脑海所呈现的画面。
_______________________________________________________________________________________________________
7、诗歌阅读。
半轮月
洛尔迦
月亮在水上漂流，
天空是多么明净！
河上古老的涟漪，
慢慢地织起皱纹。
这时一只小小的蛙儿，
以为月亮就是一面小镜。
【1】从文中找出下列词语的反义词。
快（_____） 暗（_____） 今（_____）
【2】在下面的括号里填上恰当的量词。
一（_____）镜子 一（_____）小河 一（_____）青蛙
【3】这首儿歌中写了哪些事物？
____________________________
【4】你觉得月亮还像什么？写一写。
____________________________
【5】这首儿歌主要描写的是什么？
____________________________
8、阅读古诗，回答问题。
宿新市徐公店
篱落疏疏一径深，
树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，
飞入菜花无处寻。
【1】本诗的作者是________代诗人___________。
【2】理解下面词语的意思。
疏疏：_____________ 阴：____________ 走：_______________
【3】古诗后两句的意思是：
__________________________________________________
【4】这首诗描写的是什么时节的景象？（ ）
A．初春。
B．暮春。
9、阅读短文，完成练习。
绿野仙踪（节选）
那天夜里，他们不得不露宿在森林中的一株大树底下，因为附近没有一间屋子。那株大树长得很高很茂盛，在下露的夜里，保护了他们。铁皮人用他的斧头，斫（zhuó）下一大堆木柴，多萝茜燃起了一股美丽的火，使她温暖着，并且不觉得寂寞。她和托托吃着最后剩下的面包，现在她不知道明天拿什么东西来当早餐。
狮子说：“如果你愿意，我将到森林中去，为你杀一只鹿来。你可以用火烤煮它，因为你们的嗜好是这样特别，喜欢吃熟了的食物，这样一烤，你们会有一顿很精美的早餐了。”
“不要这样做！请不要这样做！”铁皮人恳求着，“如果你杀死了一只可怜的鹿，我一定会哭的，我的牙床又要生锈了。”
但是狮子跑进森林中去，找寻它自己的晚餐，谁也不知道它吃了些什么，因为它没有说出来。
稻草人寻到一株结满了硬壳果的树。他摘下硬壳果，放满了多萝茜的篮子，这样使她在一段长时间里，不会觉得饥饿。
她想，这稻草人倒是十分善意，并且有了思想了，但是她看到那可怜的家伙，笨拙地摘取硬壳果的样子，不由得大笑了起来。他那填塞着稻草的手，多么不灵巧，硬壳果又那么小，使他落掉了的，和放进篮子里的差不多一样多。但是稻草人不在乎放满一篮子的硬壳果要花怎样长的时间，因为干这件事情，能够使他离开那火，他害怕那一股闪闪发光的东西钻进他的稻草，因此烧死了他。所以他和火焰保持着一个相当远的距离，不过当多萝茜躺下去睡觉的时候，他跑近她的身边去，用干叶子遮盖着她。这些树叶子，使她觉得十分舒适和温暖，一直酣睡到早晨。
（有删改）
【1】“嗜好”的意思是爱好，在短文中指________，所以狮子才会说：“________。”
【2】写出下列句子中划线词语的反义词。
①多萝茜燃起了一股美丽的火，使她温暖着，并且不觉得寂寞。________
②（稻草人）笨拙地摘取硬壳果的样子，（使多萝茜）不由得大笑了起来。________
③这些树叶子，使她觉得十分舒适和温暖。________
【3】判断下列说法是否正确。
①多萝茜他们夜里住在一个破草房里。( )
②大家都不知道狮子的晚餐吃了什么。( )
③稻草人不喜欢火也没有摘取硬壳果。( )
【4】在多萝茜的早餐要吃什么这个问题上，狮子和铁皮人有着不一样的意见，狮子提出的食物是________，铁皮人的意见是________。
10、阅读，完成练习
周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
【1】这一段共________句话。
【2】找出第1句表示颜色的词。
__________________________________
【3】找出第2句中表示周总理动作的词语。
__________________________________
11、林肯与少女
在林肯竞选总统的那一年，格雷丝坐在自己的小房间里，看着父亲从集市上买来的一张相片。这张相片既无色彩，也没线条，但衣服上的皱纹及根根头发却看得清清楚楚。那是一张林肯的相片。格雷丝第一次看到林肯像，这张憔悴的面容使她有一种难以言状的感觉。
格雷丝屋里那盏昏暗的油灯晃晃悠悠，在林肯的黑白相片上投下一些不规则的影子。有一块投影晃到林肯瘦削（xiāo xuē）的脸庞上，哎，他那凹陷的双颊（xiá jiá）不见了。对了，连鬓胡子！留连鬓胡子！留连鬓胡子就能弥补林肯瘦削脸形的不足！可他怎么知道要留连鬓胡子呢？得有人告诉他。格雷丝拿起笔，蘸(zhàn)了墨水就开始写信。
亲爱的林肯先生：
我是个11岁的小姑娘，很希望你成为美国总统，所以请你不要认为我写信给你这样一位大人物是胆大包天。
你有没有像我一般大的女儿？如果有，请向她们转告我的问候，就说我爱她们。如果你没有时间写回信就请她们写。我有四个哥哥，他们有的肯定会投你的票。但如果你听我的话留起连鬓胡子来，我会说服其余的哥哥也来投你的票，这样，你就能当上美国总统了。
格雷丝·贝达尔
1860年10月15日
那时候，几乎每天都有50多封信寄到林肯竞选办公室，但只有来自林肯的朋友及一些重要人物的信件才能通过两位秘书约翰和尼卡莱之手交给林肯。那位尼卡莱对信件卡（kǎ qiǎ）得特别死。
那天早晨，约翰拿着一包信坐到自己的椅子上：“嗨，这小女孩儿居然也来教老头怎样竞选了。”“扔到纸篓里去。”尼卡莱马上说。“她倒有个很别致的建议，要林肯留连鬓胡子。林肯先生很爱孩子，在街上也常停下来与她们交谈，他管她们都叫‘小妹妹’。”约翰说。“别提什么小女孩儿，也不要再说连鬓胡子。”尼卡莱真的生气了，“你马上给宾夕法尼亚州的那位官员写信，这才是当务之急……”
“怎么啦，尼卡莱你已经不是小孩了，应该学会耐心。”从屋里传出林肯平静的话语。
不久，格雷丝接到下面这封回信。
我亲爱的小姐：
你15日写来的美好的信已经收悉。首先，我不得不抱歉地说，我没有女儿。我有三个儿子，一个17岁，一个9岁，一个7岁。我的家庭就是由他们、他们的母亲和我组成的。至于连鬓胡子，我从未留过。你难道真的认为一旦我留起它，没有人会说这是件傻事吗？
你非常忠实的良好的祝愿者，亚·林肯
1860年10月19日
从此，林肯真的留起了连鬓胡子，并如愿以偿（sháng cháng）地（竞 竟）选成为美国总统。林肯那封认真的钢笔回信也一直保存在格雷丝·贝达尔的家里，直到1966年才以1.8万美元的价格拍卖掉。人们极为欣赏这封信，并从“人的情感”这一角度去高度评价它。
【1】画去括号内不正确的读音或汉字。
【2】根据意思写出成语。
①难以说清的感受。 （_______）
②按所希望的那样得到满足。指愿望实现。（_______）
③当前急切应办的事。 （_______）
【3】从约翰的话中，你能了解到什么？
_________________________________________________________________________
【4】“人们极为欣赏这封信”中人们欣赏的是什么？为什么？
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12、课外阅读
月光下的探访
李汉荣
①今夜风轻露白，月明星稀，宇宙清澈，月光下的南山显得格外端庄妩媚。斜坡上若有白瀑流泻，那是月辉在茂密的青草上汇聚摇曳，安静，又似乎有声有色，斜斜着涌动不已，其实却一动未动，这是层出不穷的天上雪啊!
②我爬上斜坡，来到南山顶，是一片平地，青草、野花、荆棘、石头都被整理成一派柔和，蝈蝈弹奏着我熟悉的那种单弦吉他，弹了几万年了吧。这时候曲调好像特别孤单忧伤，一定是怀念着它新婚远别的情郎。我还听见不知名的虫子在唧唧夜话，说的是生存的焦虑，饥饿的体验，死亡的恐惧，还是月光下的快乐旅行?在人之外，还有多少生命在爱着、挣扎着、劳作着、歌唱着，在用它们自己的方式撰写着种族的史记。我真想向它们问候，看看它们的衣食住行，既然有了这相遇的缘分，我应该对它们提供一点力所能及的帮助，它们那么小，那么脆弱，在这庞大不可测的宇宙里生存是怎样的冒险，是多么不容易啊。然而，常识提醒我，我的探访很可能令它们恐惧，最大的帮助就是不打扰它们。慈祥的土地和温良的月光会关照这些与世无争的孩子的，这么一想我心里的牵挂和怜悯就释然了。
③我继续前行。我看见几只蝴蝶仍在月光里夜航，这小小的宇宙飞船，也在无限地做着短促的飞行，在力所能及的范围内探索存在的底细，花的底细。此刻它们是在研究月光与露水相遇，能否勾兑出宇宙中最可口的绿色饮料?
④我来到山顶西侧的边缘，一片树林寂静地守着月色。偶尔传来一声鸟的啼叫，好像只叫了半声，也许忽然想起了作息纪律，怕影响大家的睡眠，就把另外半声叹息咽了回去——我惊叹这小小生灵的伟大自律精神。我想它的灵魂里一定深藏着我们不能知晓的智慧。想想吧，它们在天空上见过多大的世面啊。它们俯瞰过，超越过多么多么多的事物，它们肯定从大自然的灵魂里获得了某种神秘的灵性。我走进林子，看见一棵橡树上挂着一个鸟巢。我踮起脚尖，发现这是一个空巢，几根树枝一些树叶就是全部的建筑材料，它该是这个世界最简单的居所了．然而就是它庇护了注定要飞上天空的羽毛；那云端里倾洒的歌声，也是在这里反复排练。而此时它空着，空着的鸟巢盛满宁静的夜光，这使它看上去更像是一个微型的天堂。
⑤如果人真有来生，我期望我来生只是一只太阳雀鸟或知更鸟，几粒草籽、几滴露水就是一顿好午餐。然后我用大量时间飞翔和歌唱。我的内脏与灵魂都朴素干净，飞上天空，不弄脏一片云彩，掠过大地，不伤害一片草叶。飞累了，天黑了，我就回到我树上的窝——我简单的卧室兼书房——因为在夜深的时候，我也要读书，读这神秘的寂静和仁慈的月光。
(有改动)
【1】作者用诗一样的语言叙写了一次充满诗意的月夜探访，按“示例”，说说作者探访了哪些对象。
（示例）弹奏单弦吉他的蝈蝈
__________________________________
【2】第②段和第④段，作者流露的情感是不同的，请分别用一个词加以概括。
第②段：_________ 第④段：____________
【3】说说第④段画线句子的深刻含义。
_______________________________
【4】一次月夜探访，竟让作者产生了做一只鸟的奇特想法，说说产生这种奇想的原因。
___________________________________
【5】选文中有两个画线的句子，请任选一句加以评析。
①斜坡上若有白瀑流泻，那是月辉在茂密的青草上汇聚摇曳，安静，又似乎有声有色，斜斜着涌动不已，其实却一动未动，这是层出不穷的天上雪啊!
②飞累了，天黑了，我就回到我树上的窝——我简单的卧室兼书房——因为在夜深的时候，我也要读书，读这神秘的寂静和仁慈的月光。
__________________________________________________
13、阅读。
夸父追日
很久很久以前，有个名叫夸父的巨人。他看见太阳每天从东方升起，在西方落下，接着就是漫长的黑夜，直到第二天早晨太阳才又从东方升起。夸父心想：“每天夜里，太阳躲到哪里去了呢？我不喜欢黑暗，我喜欢光明！我要去追赶太阳，把它抓住，叫它固定在天上，让大地永远充满光明。”
于是夸父拿着手杖（zhàng），提起长腿，迈开大步，像风似的奔跑，向着西斜的太阳追去，一眨眼就跑了两千里。他一直追到虞（yú）渊（yuān），也就是太阳落下去的地方。还没等太阳落下去，夸父就追到了。一团 的火球，照着他的全身，他 地举起两条巨大的手臂，想把这团火球抓住。
就在这时候，夸父的喉咙干得直冒烟。他实在是太渴、太累了。夸父伏（fú）下身子，去喝黄河、渭（wèi）河里的水。咕嘟咕嘟，霎时间两条大河都给他喝干了，可是还没止住口渴。
夸父又向北方跑去，想去喝大泽里的水。那大泽，又叫“瀚（hàn）海”，有上千里宽。他还没到大泽，就像一座大山颓（tuí）然倒了下来，大地和山河都因为他的倒下而发出巨响。这时，太阳正在虞渊落下去，把最后几缕金色的光辉洒在夸父的脸上。夸父 地看着西沉的太阳，长叹一声，便把手杖奋力向前一抛（pāo），闭上眼睛长眠了。
第二天早晨，当太阳从东方升起，金光普照大地的时候，倒在原野的夸父，已经变成了一座大山。山的南边，有一大片枝叶茂密、鲜果累累的桃林，那是夸父的手杖变成的。树上味道鲜美的桃子，给追寻光明的人解渴，使他们精神百倍， 。
【1】请从下面选择恰当的词语，把序号填在文中的横线上。
（1）无比欢喜 （2）奋勇前行 （3）又红又亮 （4）万分遗（yí）憾
【2】《夸父追日》是一个神话故事，本学期我们的教材中也有很多神话故事，比如有___________、_________。
【3】文中的第_________自然段写了故事的起因，第_________自然段写了故事的经过，第_________自然段写了故事的结果。
【4】结合短文判断，对的打“√”，错的打“×”。
（1）为了追赶太阳，夸父先追到了虞渊，喝干了黄河和大泽的水，最后倒下化为桃林。______
（2）这个故事真感人，夸父向往光明、坚韧（rèn）不拔的精神值得我们敬佩。______
【5】读了这个神话故事，你有什么想问的吗？请你提出一个问题，再解答出来。
______________________________________________
14、课外阅读。
远古时候,在北方山林深处,生活着一群力大无穷的巨人。 他们首领的名字叫夸父,因此这群人就叫夸父族。他们过着与世无争、逍遥自在的日子。
有一年的天气非常热,火辣辣的太阳直射在大地上,烤死庄稼,晒焦树木,河流干枯。人们热得难以忍受,夸父族的人纷纷死去。 夸父看到这种情景很难过,便发誓要捉住太阳,让它听从人们的吩咐,为大家服务。太阳刚刚从海上升起,夸父就告别族人,向着太阳升起的方向,迈开大步追去。
太阳在空中飞快地移动,夸父在地上如疾风似的拼命地追呀追。他穿过一座座大山,跨过一条条河流。夸父跑累的时候,就微微打个盹儿;饿的时候,他就摘野果充饥。经过九天九夜,在太阳落山的地方,夸父终于追上了它。这时,夸父感到又渴又累。他一口气把黄河水喝干,又跑到渭河边,把渭河水也喝光,仍不解渴;又向北跑去,那里有纵横千里的大泽。但是,夸父还没有跑到大泽,就在半路上被渴死了。
1.给这篇短文选个合适的题目( )。
A.巨人的故事 B.夸父逐日
C.万能的水 D.太阳
2.夸父为什么要去追赶太阳?
3.夸父经过 天 夜,终于追上了太阳。他感到又渴又累,喝光了 、 的水,又想去喝 的水,结果 。
4.你从夸父身上学到了什么?
15、句子练习
1.难道我们不应该这样做吗?(改为陈述句)
______________________
2.大鲤鱼消失在水中。(扩句)
______________________
3.这座公园真美丽。(感叹句)
______________________
16、中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这真令人扫兴。
（1）改成反问句：______________________________________________________________________
（2）改成双重否定句：______________________________________________________________________
17、请把下面的“把”字句转换成“被”字句。
1.我把雨洒在山上的田地里。
_________________________________
2.我把秋千挂在彩虹桥上。
____________________________________
3.爸爸把我的画贴在墙上。
___________________________________
4.我把小猫抱起来。
________________________________
18、我会按要求改写句子。
【1】美妙的音乐吸引了观众。
改成“把”字句：_____________________________________________________
改成“被”字句：_____________________________________________________
【2】把下面的词语连成一句通顺的话，并加上标点。
做手术 伤员 正在 白求恩大夫 给
_____________________________________________________________________
【3】美丽的花瓶里插着我那面心爱的五星红旗。(缩句)
_____________________________________________________________________
【4】我亲手制作的贺卡难道不是最珍贵的礼物吗?(改成陈述句)
_____________________________________________________________________
19、小云高兴得________________。（把句子补充完整）
20、课文传真机。
对于读书之乐、爱书之情，作者的表达很独特，你领悟到了哪些表达方法？请你把作者所用的方法列举出来，并用文中的句子举例。（至少列出四种）
方法： 例句：
方法： 例句：
方法： 例句：
方法： 例句：
21、看图写话。
图上画的是什么季节?你是怎么知道的?小朋友在干什么呢?
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