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随时随地学习
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1、在括里填上合适的词语。
一（___）小雨 一（___）镜子 一（___）歌 一（___）牧童
一（___）蝉 一（___）烟 一（___）诗 一（___）泉水
一（___）柳树 一（___）明月 一（___）蜻蜓
2、照样子，写词语。
例：干干净净
匆匆（ ）（ ）
端端（ ）（ ）
3、写一写反义词。
远 ——（_______） 有——（_______） 热——（_______）
东 ——（_______） 夏——（_______） 加——（_______）
4、重点词语理解。
茂盛：_____________________
名胜古迹：________________
隐隐约约：________________
5、课文传真。
1.“过去的日子如_____，被微风_____了，如_____，被初阳_____了：我留着些什么痕迹呢？”这句话选自_____写的《_____》一文。
2.“善哉，峨峨兮若泰山。”这句话的意思是_________________，它出自于_____和_____的传说故事，人们常用___________比喻知音难觅或者乐曲高妙。
6、附加题。
菩萨蛮．大柏地
毛泽东
赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？雨后复斜阳，关山阵阵苍。
当年鏖战急，弹洞前村壁。装点此关山，今朝更好看。
（注释：复：又、再，关山：群山 ， 苍：苍翠 鏖战：大战）
【1】“菩萨蛮”是这首词的_____________，词的题目是______________。
【2】展开想像，简单描述上阕所写的景象。
_________________________________________
7、读古诗，再做习题。
泊船瓜洲
_______________，_______________。
_______________，_______________。
【1】默写古诗。
【2】这首诗的作者是____代文学家________，诗中强烈抒发了作者的________________之情。
【3】写出下列字词在诗中的意思。
泊：____________ 间：____________ 绿：____________ 还：____________
【4】从瓜洲到诗人的家乡钟山，可以说是山高水长，路途遥远，为什么诗人觉得只是“一水”“只隔”呢？( )
A. 因为诗人人在途中，却心系家乡。
B. 因为诗人已经回到家门口了。
【5】写出三、四句诗的意思。
________________________________
8、按课文填空，并完成练习。
小小的船
弯弯的（ ）儿小小的船，
小小的船儿两头（ ）。
我在小小的船（ ）坐，
只看见闪闪的星星蓝蓝的（ ）。
【1】按课文内容填空。
【2】读一读下列的字，用“o”圈出带有an音节的字。
弯 只 看 蓝 坐
【3】想一想，填空。
（1）弯弯的月亮像（ ）。
（2）闪闪的星星像（ ）。
（3）圆圆的西瓜像（ ）。
9、课内阅读，回答问题。
我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。
（ ）我们沙地里（ ）潮汛要来的时候（ ）就有许多跳鱼儿只是跳（ ）都有青蛙似的两个脚（ ）
阿!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
【1】在选文的“（ ）”里填上恰当的标点符号。
【2】“素不知道”中“素”的意思是____________________。
【3】“西瓜有这样危险的经历”是指什么经历？
______________________________________
【4】选文中闰土告诉“我”的新鲜事有哪几件？
______________________________________
【5】选文表达了“我”怎样的思想感情（____）（多选）
A．对闰土见多识广的赞叹。
B．对农村生活的向往之情。
C．对闰土的忌妒之情。
D．对深宅大院里的生活的厌倦。
10、阅读材料，完成下面小题。
飞机的舷窗为什么是圆的
黄沛然
为什么飞机的舷窗是圆的？这要从飞机的演变历程说起。
其实，最初的飞机舷窗并不是圆角的，而是方形的。1952年，英国德·哈维兰公司研制的“彗星”喷气式客机横空出世，本以为乘坐这架飞机可以扶摇直上，但是结果惨不忍睹。
从1952年10月到1954年4月这短短18个月的时间里，在17架投入飞行的“彗星”中，竟有6架相继发生事故，有99名旅客和机组人员遇到此类事件。
发生如此惨烈的事故，让大家不得不加速寻找原因。时任英国首相丘吉尔派出海军舰队，不惜一切代价来查明真相。
经过分析，技术人员发现了事故的原因：“彗星”号的方形舷窗在多次起降后，舷窗拐角处出现了因金属疲惫而导致的裂痕，从而在内外压差所产生的强大外推力作用下造成机身解体。原来，方形的窗户放在飞机上是不合适的！为了解决舷窗的问题，科学家经过大量的尝试后发现曲形设计舷窗没有焦点，能够平均分散重量和压力，从而大大降低窗户破碎和裂缝的可能性。
历史的演进总是需要付出代价，今天的安全出行也归功于科学家不断的探索和努力！最终，飞机舷窗就变成了今天这“圆胖圆胖”的样子啦。
（选自2020．5《读者》）
【1】派出海军，不惜一切代价来查明飞机事故真相的是哪一项？（ ）
A．德·哈维兰
B．戴高乐
C．斯大林
D．丘吉尔
【2】圆形舷窗的最大优点是哪一项？（ ）
A．不容易疲惫
B．有焦点
C．易于分散重量和压力
D．会破碎和裂缝
【3】下列说法不符合文意的是哪一项？（ ）
A．1952年，英国德·哈维兰公司研制的“彗星”喷雾式客机横空出世。
B．发生如此惨烈的事故，让大家不得加速寻找原因。
C．方形的窗户放在飞机上是不合适的！
D．曲形设计舷窗没有焦点，能够分散重量和压力，从而大大降低窗户破碎和裂缝的可能性。
【4】“从1952年10月到1954年4月这短短18个月的时间里，在17架投入飞行的‘彗星’中，竟有6架相继发生事故，有99名六旅客和机组人员遇到此类事件。”这句运用了什么说明方法？有什么表达效果？
__________
【5】以“为什么飞机的舷窗是圆的？这要从飞机的演变历程说起。”为开头，好不好？为什么？
________
11、（二）春天（9分）
春天来了，春风吹遍了大地。小草悄悄地从（ ）泥土里露出了头，嫩绿嫩绿的，像是给大地铺上了一层薄薄（bó báo）的绿色地毯。柳树芽偷偷地从柳条上钻（zhuān zuān）了出来，顿时，柳树换上了一身（ ）的春装。公园里花开了。（ ）桃花像怕羞似的，一朵挨（āi ái）着一朵密密地开放着。玉兰花洁白无瑕，散发出阵阵（ ）清香，不知吸引了多少游人。蜜蜂忙碌起来了，成群地飞来飞去，在花丛里传粉采蜜。活泼可爱的小燕子也不远万里从南方飞回来了。农民伯伯在田间忙着播种。啊，春天真美啊！
（1）给文中加点的字选择正确读音，用“√”标出来。
（2）将下面的词语正确地填在文中括号里。
①醉人的 ②松软的 ③粉红的 ④淡绿的
（3）找出短文的中心句，用“~~~~~”画出来。
（4）这段话写了_________、_________、_________、_________四种植物，还写了_________、_________两种小动物的活动
12、课外阅读。
蚕和蜘蛛
蚕和蜘蛛都是纺织能手，他们俩决定比一比，看看到底谁的成绩优秀。孔雀从它那扇子般的羽毛中，选出最漂亮的一根做成奖状，准备送给优秀者。蜘蛛抢先爬上墙角，绕着圈儿不停地织着。不一会儿织成了一张网，一环套一环又细又密。织完了网，蜘蛛连忙向大家介绍：“我织的网非常结实，刮风下雨能粘住许多飞虫。一日三餐，我每一顿都能吃个够。”
白胖胖的蚕爬上了草山，它织得那么快，那么好。左一下，右一下，一丝不苟，不一会儿就织成浑圆的茧子，雪白的茧子光溜溜的。这时，蚕也向大家作了说明：“我吐出的丝虽然很多，但是我一点儿不留，把它们全送给人们，让人们织成五光十色的绸缎。”
蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀的跟前，对孔雀说：“听了蚕的介绍，我觉得，这个光荣的奖状应当属于它。”
【1】从文中找出下列词语的近义词。
五颜六色——( ) 兴致勃勃——( )
【2】“孔雀从它那扇子般的尾巴中，选出最漂亮的一根羽毛作为奖品，准备送给优胜者。”一句话中，作者将____________比作____________。
【3】“这个光荣的奖品应当属于它”的原因是什么？
_________________________________________
【4】蚕和蜘蛛，你喜欢谁？为什么？
_________________________________________
13、 阅读诗歌，完成练习。
白云深处是我家
小溪叮咚响，
小鸟唧唧喳，
穿过金竹林，
绕过绿山茶。
啦啦啦，啦啦啦，
踏着山路向上跑，
白云深处是我家。
家住半空中，
满眼都是画，
绿林像大海，
红花遍山崖。
啦啦啦，啦啦啦!
山是摇篮养育我，
我是幸福的山娃娃。
(1)把诗歌中描写声音的词语用“______”画出来，再试着写两个。
_____________ ____________
(2)“我”的家美吗?喜不喜欢?
_________________________________________________________
小朋友，你的居住小区是一种怎样的情景呢?拿出彩笔画一画，然后向大家介绍一下小区中你印象最深刻的地方。(另附纸)
14、课外阅读
我的一位国文老师
文/梁实秋
我在十八九岁的时候，遇见一位国文先生，姓徐，名锦澄。他给我的印象最深，使我受益也最多，我至今不能忘记他。
徐先生最独到的地方是改作文。普通的批语“清通”“尚可”“气盛言宜”，他是不用的。他最檀长的是用大墨杠子大勾大抹，一行一行的抹，整页整页的勾；洋洋千余言的文章，经他勾抹之后，所余无几了。我初次经此打击，很灰心，很觉得气短，我掏心挖肝地好容易诌出来的句子，轻轻的被他几杠子就给抹了。但是他郑重地给我解释一会，他说：“你拿了去细细体味，你的原文是软爬爬的，冗长，我给你勾掉了一大半，你再读读看，原来的意思并没有失，但是笔笔都立起来了，虎虎有生气了。”我仔细一揣摩，果然。他的大墨杠子打的是地方，把虚泡囊肿的地方全削去了，剩下的全是筋骨。在这删削之间见出他的工夫。如果我以后写文章还能不多说废话，还能有一点点硬朗挺拔之气，还知道一点“割爱”的道理，就不能不归功于我这位老师的教诲。
徐先生教我许多作文的技巧。他告诉我：“作文忌用过多的虚字。”该转的地方，硬转；该接的地方，硬接。文章便显着朴拙而有力。他告诉我，文章的起笔最难，要突兀矫健，要开门见山，要一针见血，才能引人入胜，不必兜圈子，不必说套语。他又告诉我，说理说至难解难分处，来一个譬喻，则一切纠缠不清的论难都迎刃而解了！诸如此类的心得，他传授我不少，我至今受用。
我离开先生已将近五十年了，未曾与先生一通音讯，不知他云游何处，每每回忆起他的音容笑貌，我不禁还怀着深深的敬慕之意。
【1】从文中找出两组反义词。
（______）——（______）（______）——（______）
【2】联系上下文理解词语。
迎刃而解：__________________________________________________
【3】第二自然段中的“果然”一词在文中指的是什么？请把相关句子摘抄下来。
________________________________________________________________
【4】文中画横线的句子是一个双重否定句，请把它改为肯定句。
______________________________________________________________
【5】徐先生教了“我”哪些作文的技巧？请你用简练的语言概括一下。
_____________________________________________________
【6】读读短文的开头和结尾，它们之间有什么联系？这样写的好处是什么？
____________________________________________________________________
15、这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（改为肯定句）
_____________________________________
16、松鼠用爪子和牙齿梳理全身的毛。松鼠身上总是光光溜溜、干干净净的。 (用合适的关联词合并句子)
_______________________________________
17、下面两句话，哪句表达更好？为什么？
A．起初是全场肃静，只听见炮声和乐器声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。
B．起初是全场肃静，只听见炮声和乐器声、国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。
____________________________________________________
18、用自己的话转述别人说的话（改为转述句）
（1）裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”
_____________________________。
（2）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”
_______________________________。
（3）枣核说：“大家不用愁，我有办法！”
_______________________________。
19、“把”字句和“被”字句练习。
1.花牛在草地里坐，压扁了一穗剪秋罗。
改为“把”字句：__________
改为“被”字句：________________
2.工人们开凿出了一条穿山隧道。
改为“把”字句：___________________
改为“被”字句：____________________
3.陈医生看好了孩子的病。
改为“把”字句：___________________
改为“被”字句：___________________
4.焰火照得夜空光彩夺目。
改为“把”字句：___________________
改为“被”字句：____________________
20、按要求改写句子。
1. 我像一匹饿狼，贪婪地读着。（仿写句子）
_______________________________________________
2.不是……而是…… (造句)
________________________________________________
3.我好像把所有的智慧都吞了下去。（改成“被”字句）
_______________________________________________
21、看图写话。
提示：仔细观察，图上画的是谁？它在干什么？请你按照图画的顺序，展开想象，写一段通顺连贯的话。要是能用上平时积累的好词好句就更棒啦！
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