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随时随地学习
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1、选字组词。
（______）方 （______）西 拉（______） 汽（______）
高（______） （______）来 （______）上 （______）现
（______）地 （______）间 （______）国 （______）花
2、默写《乡村四月》，写清楚作者和朝代。
_____________________
3、将下列词语补充完整，并选词填空。（填序号）
①巧夺( ) ②字正( ) ③不可( )
④( )之音 ⑤( )登场 ⑥画龙( )
⑦( )如生 ⑧( )生花
（1）不一会儿，剧中的人物都依次登场，在舞台上你来我往，唱得_________，打得__________。
（2）根雕艺人的作品精美异常，真是___________，每一个细节都被雕刻得___________。
（3）节目的最后，歌唱家们的歌声犹如________，给这次活动添上了________之笔。
4、根据语境填写恰当的内容。
（1）本学期，我们学习了《西江月·夜行黄沙道中》，诗中表现丰收在望景象的诗句：______________，听取蛙声一片。感受了《过故人庄》中优美宁静的田园风光：______________，青山郭外斜。
（2）爱国是一种态度，是一种理性，是一种精神，是一种行为。爱国是每个人对祖国母亲最真的情感：李纲的爱国是捍卫祖国领土完整“祖宗疆土，________________，不可以尺寸与人”；鲁迅先生的爱国是发扬民族精神“________________，惟有他发扬起来，中国才有真进步”。
5、根据所学知识填空。
1．有时候，我们对自己正在做的事因为一些原因，认识得不够全面，反而不及旁边的人看得清楚。正如宋代诗人苏轼在《题西林壁》中所说的“_______________，_________________。”
2．下了几场秋雨，妈妈把厚衣服拿出来了。我知道是因为“一场秋雨一场寒，_____________________________。”（填气象谚语）
3．半个学期的学习让我增长了知识，我知道了每年_____________________是钱塘江大潮的观潮日，知道了爬山虎的脚长在_____________________， 我还从神话故事中明白了许多道理，如读了《_________________》，我明白了__________________________________。
6、阅读
七律·题水浒梁山之行者武松
马超
江湖驰骋九州横，醉酒迎冈哮虎声。
两度柴庄终散宴，一临阳谷始相逢。
冷月拘星惊鬼魄，寒刀嗜血笑苍生。
卷袖红尘忽看破，诵佛犹爱罩纱灯。
【1】请你说出两个关于武松的故事。
__________________________
【2】这首诗中哪句可以用来形容人看破红尘，遁入空门？
______________________________
【3】回忆以前所学，写出不低于三个描写人勇敢的四字词语。
_____________________________
7、古诗阅读
村居
[清] 高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
【1】题目“村居”表示（ ）
A．在乡村里居住
B．在乡村里居住时见到的景象。
【2】“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是（ ）
A．蝴蝶
B．燕子
C．风筝
【3】“东风”指的是（ ）
A．春风
B．东边刮来的风
C．吹向东边的风
【4】我知道这首诗描写的是_____（填写季节），我是从诗句中的“_________________”看出来的。
【5】这首诗描写人物活动的句子是 ____________，诗中的人物是__________，活动是__________，时间是__________，诗人选写的儿童、东风、纸鸢为美好的春光平添了几分生机和希望。
【6】诗歌通过“儿童散学归来早”，“忙趁东风放纸鸢”的情景，表现了孩子们的_________，春天的_______。
【7】诗歌用一个“____”字，一个“______ ”字把静止的杨柳拟人化了。
8、古诗阅读
滁州西涧
独怜幽草涧边生，__________________。
春潮带雨晚来急，__________________。
【1】把古诗补充完整。
【2】写出下面字的意思。
怜：________。
【3】《滁州西涧》是______代诗人__________写的一首写景七绝。
9、课外阅读，回答问题
鲁迅的学习和玩耍
①鲁迅小时候是一个很聪明的孩子，他的记忆力很好。人家念二、三十遍才记得熟的东西，他念两三遍就能背了。他这样能背，老师就让他比别人多背一些，甚至曾经让他一本书一本书地背。他还是背出来了。当然，鲁迅读书（ ）凭自己的聪明伶俐，（ ）依靠自己的勤奋。
②鲁迅小时候也很喜欢玩耍。他怎样玩呢？第一，他喜欢种花。为了种花还专门买了一本讲怎样种花的书——《花镜》来看。他还在各种花旁插上竹签，写明花的名称，弄得津津有味。第二，他喜欢描画。那时候没开设美术课，他自己买了一些很薄的纸，映在绣像小说上，把书上的人物、房屋等描下来，再订成一本一本的小册子。这对他以后在南京矿路学堂学画图很有帮助。
③鲁迅小时候的学习和玩耍，给了我们一个深刻的启示：读书、学习就该专心致志，决不可三心二意，不动脑筋；休息、玩耍，不要呆头呆脑，同时要玩得有趣有益。
【1】在括号里填上合适的词语。
（__________）地玩 （____________）的启示
【2】从文中找出下列词语的反义词。
聪明伶俐——（________________） 专心致志——（________________）
【3】选择合适的内容填在括号里。
A．不光……还…… B．不仅……还……
鲁迅读书（____________）凭自己的聪明伶俐，（____________）依靠自己的勤奋。
【4】仿照例子，完成填空。
鲁迅喜欢种花：买书、插竹签、写花名。
鲁迅喜欢描画：_____________ 、描画像、_____________ 。
【5】根据短文内容填空。
鲁迅是一个_____________和勤奋的孩子，他的记忆力很好，具体表现在：_____________。
【6】从鲁迅的学习和玩耍中，你学习到了什么？
__________________________
10、阅读，完成练习。
《海滨小城》片段
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
【1】从这一段的中心句，可以看出庭院的主要特点是___ 。
【2】哪些句子具体写出了庭院的这个特点？（ ）
A．第1句
B．只有第2句
C．第2—4句
D．第1—4句
【3】朗读第3句话时，“___________”这个词语要读重音。
【4】文中画波浪线的句子是个比喻句，把______比作了“红云”。
【5】“开得那么热闹”中的“热闹”一词说明了（ ）
A．小城赏花的人很多
B．凤凰树上有很多小动物显得很热闹
C．凤凰花争相斗艳、盛开怒放
D．小城的凤凰树很多
11、阅读下文，回答问题。
“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐________地问。
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐________地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”
“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”
“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
陶罐不再理会铁罐。
【1】在短文的横线上填上合适的词语：
①“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐________地问。
②“不敢，铁罐兄弟。”陶罐________地回答。
从所填的词语中可以看出铁罐________，陶罐________。
【2】陶罐不再理会铁罐的原因是（ ）
A. 铁罐能说会道，陶罐争辩不过它。
B. 铁罐发挥的作用比陶罐大。
C. 铁罐看不起陶罐，不愿意和它和睦相处。
【3】请你联系上下文，把第4自然段中的“……”省略的内容补充出来。
【4】你喜欢陶罐还是铁罐？为什么？
________________________________________________________________。
12、读一读，完成后面的作业，再加上自己的想像讲给别人听。
“小伞兵”和“小刺猬”
秋天，蒲公英妈妈的孩子们都长大了，活(像、向)一群小伞兵。最小的孩子就叫“小伞兵”，他有个好朋友 ，是旁边的苍耳妈妈最小的孩子小苍耳。因为小苍耳身上长满了刺，“小伞兵”就管它叫“小刺猬”。
一天，一阵秋风吹来，“小伞兵”和哥哥奶奶们一起张着降落伞飞走了。“小刺猬”不能跟好朋友一起走，心里真难过呀!第二天，一只小兔从苍耳妈妈身旁跑过，“小刺猬”就挂在小兔的身上了。小兔高兴地奔跑着，来到一片草地上，又蹦又跳。“小刺猬”被碰了下来，落在地上，他忽然听见有谁(在、再)叫自(已、己)，转头一看，原来是好朋友“小伞兵”。又和好朋友在一起了，真高兴啊!
秋天吹起土盖在他们身上，他们要在土里舒舒服服的睡一觉。明年春天，这里就会长出一棵蒲公英和一棵苍耳了。
（1）划去括号里不恰当的字。
（2）从文中找出下面词的反义词。
难过------( ) 降-----( )
（3）填上恰当的词。
一( )伞兵 一( )秋风 一( )草地 一( )苍耳
（4）填空。
“小伞兵”是( )的种子，“小刺猬”是( )的种子。蒲公英的种子是被（ ）带到草地上的，苍耳的种子是被（ ）带到草地上的。
13、按原文填空。
（1）一身（ ）的羽毛，一对（ ）的翅膀，加上（ ）的尾巴，凑成了（ ）的小燕子。
（2）才下过几阵（ ）的细雨。微风（ ）着千万条才展开带（ ）的（ ）的柳丝。（ ）的草，（ ）的叶，各色（ ）的花，都像（ ）似的（ ）来，形成了（ ）的春天。小燕子从（ ）赶来，为春天（ ）了许多（ ）。
（3）几对燕子（ ）了，落在电线上。（ ）的天空，电杆之间连着（ ）细线，多么像（ ）啊。停着的燕子成了（ ），谱出一支正待（ ）的（ ）的赞歌。
14、课内阅读。
“噢！是这么回事啊！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”
小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。
从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。
【1】“巨人终于明白”是指巨人明白了什么？
_________________________________
【2】“任性、冷酷的心”是指（ ）
A．没有给孩子们食物。
B．把孩子们从花园里赶走。
C．没有讲故事给孩子们听。
【3】小男孩为什么要亲巨人呢？从中你感受到了什么？
____________________________________
【4】拆除围墙后的花园变得怎样了？
____________________________________
15、把下列句子改成陈述句。
（1）齐威王对田忌说：“难道你还不服气？”
_____________
（2）人的聪明和愚笨，难道是天生的吗？
_____________
16、句子训练营。
1．小山雀 这 两只 都是 瓦灰色 的 (连词成句并加上标点)
________________________________________________________________________
2．我等了很长时间，自由的山雀才发出一种特殊的尖叫声。(用加点词语仿写句子)
________________________________________________________________________
17、白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）
________________________________
18、按要求写句子。
1.照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。（缩句）
2.独脚海鸥只有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平衡。（改为双重否定句）
3.诺贝尔是一位伟大的发明家。诺贝尔是一位举世闻名的企业家。（用关联词合成一句话）
4.爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。” （改为转述句）
5.武汉市荣获“全省卫生文明城市”的原因是全市人民努力的结果。（修改病句）
6.我能看得出草虫的村落里，哪里是街道，哪里是小巷。（改为反问句）
19、我不会忘记自己是在看荷花。（改为反问句）
_____________
20、句子乐园。
1.红领巾被我洗干净了。（改成“把”字句）
2.为了实现四个现代化，我们应该努力学习。（改成反问句）
3．地方太小坐不下这么多人。（改为夸张句
21、作文。
题目：_____________的感觉真好！
要求：1．把题目补充完整；
2．选一件自己亲身经历的事，写出真情实感，叙述时要有条理；
3．字数400字左右。
邮箱： 