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随时随地学习
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1、看拼音写词语。
zuǒ yòu mén kǒu lái qù bái yún chū rù
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
yǔ shuǐ mù mǎ xiě zì diàn chē yáng máo
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2、积累与填空。
（1）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马______________，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同____________________，好像大地都被_______________颤动起来。（选自《观潮》）。
（2）《王戎不取道旁李》中“唯戎不动”的原因是“__________________，______________。”
（3）通过本学期的学习，我们认识了许多令人敬佩的爱国人士：有_______________的周恩来：也有___________的梅兰芳：还有长期驻守边塞的将士们，唐朝诗人王翰在《凉州词》中用“___________，___________”写出了将士们豪放开朗的情感和视死如归的勇气。
3、看拼音写词语。
tán qín wēi bō lín lín bō tāo xiōng yǒng
________ ________ ________
4、按要求填表。
加粗字 | 部首 | 音序 | 音节 | 加点字的解释 | 选择解释(填序号) |
爽气 |
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| ①明朗，清亮 ②(性格)率直，痛快 ③舒服，畅快 |
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风靡 |
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| ①顺风倒下 ②美好 ③无，没有 |
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倔强 |
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| ①强大 ②强硬不屈，固执 ③勉强 |
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熟练 |
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| ①植物的果实等完全长成 ②(食物)加热到可以食用的程度 ③因常做而有经验 |
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5、根据课文内容填空。
（1）关于诚信的名言，我知道《左传》的“_________________”。
（2）辰龙、巳蛇、___________、____________。
（3）野火烧不尽，______________________________。
（4）不知细叶谁裁出，______________________________。
（5）我知道这些中国美食：______________、______________。
（6）台湾岛，隔______________，与大陆，____________________。
（7）春节到，________________，________________，放鞭炮。我知道的传统节日还有____________、_____________。
6、语段阅读
①所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。
②突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……
【1】第①段中的“挤”字把___________当作人来写，写出了______________。
【2】根据段意，用“√”在括号中选出恰当的词语：
第②段写了绿的（动态 静态）美。
【3】对于画“____”部分的理解，正确的有________（填序号）
①大自然里遍布绿色，风有节奏地吹拂，使人感觉所有的绿都在按着节拍飘动。
②这完全是作者想象出来的画面，在这个想象的世界中，所有绿色的景物都是有生命的。
③这句话赋予“绿”以灵性，写出了大自然蓬勃的生机。
④这句话中的“绿”特指绿色的雨丝，因为只有雨丝才能在风的吹拂下飘动。
【4】第①段描写的景象在春天随处可见，用几句话写一写你见过的一处。
_____________________________________________
7、写出自己对加点字词的理解。
夜书所见
（宋代）叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
8、阅读诗歌，回答问题。
《宿建德江》
孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
【1】《宿建德江》这首诗表达了诗人怎样的感情？统摄全诗内容的一个字是？
______________________________
【2】《宿建德江》这首诗中点题兼写环境的诗句是什么?有什么作用?
_________________________________________________
9、阅读理解
有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，但是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）短，跑起来却很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护 保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身，就背（bēi bèi）着瓜溜走了。
【1】从括号里选择正确的读音或字词，用“√”标出。
【2】短文是围绕哪句话来写的？用“ ”画出来。
【3】下列句子中哪一个句子运用了比喻的修辞手法（_____）
（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。
（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。
10、阅读课文中的语段，完成问题。
在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。
“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹：“这是我的两个孩子。”
“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。
“是的，我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。“不要多嘴！”法官怒气冲沖的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。
父亲立刻就会意了，接着说：“她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人，我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂，一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话，又望了望我们。
【1】选文中的“父亲”指的是：____________（写人名）
【2】与“法官拿起惊堂木重重地办桌子拍了一下”相照应的句子是：_______________________。这样写的好处是：____________________________________。
【3】文中“伟人的力量”是指：__________________________________________________________。
【4】选文中描写父亲外貌的句子是：__________________________________________。
从中你体会到：____________________________________________________________。
11、阅读文章，回答问题。
我们奇妙的世界（节选）
清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。
有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……
当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。
【1】选文中表示颜色的词语有______、_______、______等，像这样的词语还有_______、________。
【2】选文中画波浪线的句子把______比作______，这样写很生动、有趣。
【3】选文先写太阳升起来时__，接着写了___和___时云彩的两种状态。
【4】下列对选文中画横线的句子的分析正确的一项是（ ）
A．“噼噼啪啪”是形容雨点落到地上的声音，写出了雨大。
B．“降落”一词非常准确，写出雨小。
C．“又黑又重”写出了云彩的轻薄、柔软，说明作者完全陶醉于其中了。
【5】想象一下云彩会呈现出哪些形状。（写出两种）
____________________________________
12、阅读选段回答问题。
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被留在后面的茂盛的榕树，我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
划线句中的两个天堂各是什么含义？
13、阅读短文，完成练习。
自由与生命
8月的一天下午，天气暖洋洋的，一群小孩在十分卖力地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶。我不由自主地想起童年时代发生的一件印象很深的事情。那时我才12岁，住在南卡罗来纳州，常常把一些野生的活物捉来放到笼子里，而那件事发生后，我这种兴致就被抛得无影无踪了。
我家在林子边上，每当日落黄昏，便有一群美洲画眉鸟来到林间歇息、歌唱。那歌声美妙绝伦，没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。
我当机立断，决心捕获一只小画眉，放到我的笼子里，让它为我一人歌唱。果然，我成功了。它先是拍打着翅膀，在笼中飞来扑去，十分恐惧。但后来它安静下来，承认了这个新家。站在笼子前，聆听我的小音乐家美妙的歌唱，我感到万分高兴，真是喜从天降。
我把鸟笼放到我家后院。第二天，它那慈爱的妈妈口含食物飞到了笼子跟前。画眉妈妈让小画眉把食物一口一口地吞咽下去。当然，画眉妈妈知道这样比我来喂它的孩子要好得多。看来，这是件皆大欢喜的好事情。
接下来的一天早晨，我去看我的小俘虏在干什么，发现它无声无息地躺在笼子底层，已经死了。我对此迷惑不解，不知发生了什么事，我想我的小鸟不是已得到了精心的照料吗？
那时，正逢著名的鸟类学家阿瑟•威利来看望家父，在我家小住。我把小可怜儿那可怕的厄运告诉了他。听后，他作了精辟的解释：“当一只雌美洲画眉发现它的孩子被关进笼子后，就一定要喂小画眉足以致死的毒莓，它似乎坚信孩子死了总比活着做囚徒好些。”
从此以后，我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。因为任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定的。
【1】联系上下文理解词语意思。
喜从天降：____________
皆大欢喜：____________
【2】文中的“喜事”指的是什么？为什么说这是件皆大欢喜的好事？
______________________________
【3】作者以“自由与生命”为题有什么用意？
_____________________________
【4】读了这篇短文，你有什么感受？
________________________
14、课内阅读。
一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河川流不息。
【1】照样子，写词语。
一串串 _______ _______ ______ _______
五颜六色（表示颜色的四字词语）_________ ________ _________ _________
【2】短文中“闪耀”一词可以用______代替。
【3】灯的海洋说明________________。
【4】这段话共有_____句话，是围绕第_______句话写的，主要描写了_________和________夜晚的美丽景色。
15、句子乐园。
【1】的好朋友伦捷送给我一块电子表。（改成“把”字句）
【2】假如因为这些我们就退回去，退到爸爸妈妈温热的怀中，那我们还算什么呢？（改成陈述句）
【3】一个叫权善才的将军误砍了昭陵上的柏树。（改成“被”字句）
【4】伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”（改成转述句）
【5】修改病句。
(1)某家新开张商店广告:欢迎新老顾客光临。
(2)大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有了保障。
(3)演员的穿着打扮怪模怪样,同学们不禁忍不住笑了起来。
16、请按要求写句子。
（1）诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”（改为转述句）
__________________________________
（2）班会课上，同学们针对垃圾分类的方法讨论得很热情。老师采纳并听取了大家的意见。（修改病句）
___________________________________
（3）例：手术台上，一向从容淡定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。
照样子，描写你的一次特别的经历，写出你与平时不同的表现：___________________________________
17、按要求写句子。
1.丑小鸭变成天鹅。(写具体)
2.我想了解安徒生公园。 我必须认真读课文。(合成一句话)
3.这个问题不是很容易理解吗?(改成陈述句)
4.那间 我的 在 时光 是 小房子 破旧 的 度过的 童年 的 里(组成一句话,并加上标点)
18、按要求改写句子
董存瑞炸掉了敌人的暗堡。
①改成“把”字句：______________________________________
②改成“被”字句：_____________________________________
19、按要求，写句子。
（1）顽皮的猴子一会儿跳上假山，一会儿钻进山洞，一会儿荡起秋千。（用加点的词语写句子）
___________________
（2）你想用彩色铅笔画什么？请仿照例句写一写。
例：在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。
小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红！
__________________
20、照样子，改写句子。
例：四（1）班夺得了拔河比赛的冠军。
拔河比赛的冠军被四（1）班夺得了。
①一个外国学生的话激怒了徐悲鸿。
__________________
②徐悲鸿创作的油画轰动了整个画界。
__________________
21、习作训练。
你的好朋友这个学期转学了，但你和他（她）一直保持着联系。请你回忆以前生活中和他（她）一起经历的趣事，从中选出你印象最深的一两件，以“给××的一封信”为题，写信分享给你的朋友，共同回味曾经的酸甜苦辣。（注意信的格式）
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