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随时随地学习
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1、积累与运用。
1．《少年闰土》一文节选自___________的《___________》；《有的人》作者是__________。
2．九曲黄河万里沙，_______________。
3．_______________，水村山郭酒旗风。
4．金沙水拍云崖暖，_______________。
5．我们从古以来，就有___________的人，有拼命硬干的人，有__________的人，有舍身求法的人……这就是中国的______________。
6．的确，伯父就是这样的一个人，他为________________，______________。
7．骑在人民头上的，______________；__________________，人民永远记住他！
8．锺子期死，_____________，_____________，以为世无足复为鼓琴者。
2、把词语补充完整，并选词填空。
志存____________ 精忠____________ 英______无______
视死____________ 铁面____________ 秉公____________
中华民族涌现出了许多优秀的人物。在古代，有英勇抗敌，__________的将军岳飞；有________________、________________的官员包公。在近代，有_______________，从小立下“为中华之崛起而读书”的志向的周恩来；也有面对敌人_______________、_______________的方志敏、刘胡兰等革命烈士；
3、看拼音写词语。
4、按要求填空。
（1）“果”字共____________笔，第5笔是____________。
（2）“昨、明、晚”它们的偏旁是____________，这个偏旁与____________（①树木 ②时间 ③女人）有关。（选序号）
（3）“林”的音节是____________ ，它的笔顺规则是____________（①先上后下 ②从左到右），可组词为___________________。
5、选择合适的词语填在括号里。
震惊 轰动
1.那个外国学生,看了徐悲鸿的作品,非常( )。
2.徐悲鸿的油画在巴黎展出时( )了整个画界。
持续 继续
3.虎门销烟整整( )了23天。
4.他休息了片刻,又( )思考起来。
6、我会阅读古诗词，回答问题。
咏 鹅
【唐】骆宾王
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
【1】诗中表示颜色的词语有三个，请用“ ”在它们下面一一画出来。
【2】给下列的拼音标注声调。
鹅（ e ） 天（tian ） 红（ honɡ ） 水（ shui ）
7、(一)课内回顾
清平乐( )·六盘山
毛泽东
天高云淡,
望断 。
不到长城 ,
屈指行( )程二万。
1.给文中加点的字注音。
2.把诗中空缺的诗句补充完整。
3.“望断”的意思是: 。“断”在字典中的解释有:①长形的东西截成两段或几段。②隔绝;不继续。③决定;判定。④绝对;一定。请你分别为下面句子中的“断”字选择恰当的解释。
(1)实践证明这种做法是断不可行的,会引起更多的误会。( )
(2)突然断电,给生活带来了很多麻烦。( )
(3)通过这折断的树枝,我们可以想象当时的风有多大,雨有多急,情况有多么危急。( )
(4)医院的诊断书马上就会给你们送去的,就不要胡乱猜,增加烦恼了。( )
4.“屈指行程二万”中“屈指”的意思是 ,和它意思相同的四字词语有 ,我们可以把“屈指”拓展成一个表示“位居第一”意思的成语是 ,用这个成语写一个句子: 。
这里的“二万”指的是著名的 。
5.表示“长空高阔白云清朗”的词语是 。这是景色描写,是通过 望观察到的,描写的季节是 天。
6.对这几句词理解正确的是( )
A.情寓景中,表现出共产党人的豪迈气概和对革命的坚强决心和必胜信念
B.表达要在秋天登上长城,做一个好汉的决心
8、补充诗句，回答问题。
锄（ ）（ ）当午，汗滴（ ）下（ ）。谁知盘（ ）餐，粒粒皆辛苦。
【1】补充诗句，回答问题。
【2】这首诗告诉我们（ ）
A．要珍惜时间
B．要爱惜粮食
9、课内阅读。
孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了。在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。烛焰摇曳，发出微弱的光，此时此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。
【1】联系上下文解释词语。
厄运：________
摇曳：________
【2】填空。
①“屋子里最可怕的东西”指________，说它是“屋子里最可怕的东西”是因为________。
②“伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。”这句话中，“似乎”这个词能去掉吗？为什么？________
10、思考。
（1）《忆江南》这首词的最后一句假如改成叙述句（如“天天忆江南”“永远忆江南”）好不好？为什么？
（2）看看《渔歌子》诗句里哪些景物在书中的插图上画出来了，哪些没有画出来。如果让你来改画，你打算怎么画？
11、美丽的秋天
秋季，收获的季节，带给我们的是幸福，是喜悦，是陶醉。
碧绿的小草不知什么时候悄悄地变黄，投入了大地母亲的怀抱，准备着明年的再生。蝉鸣声消失了，候鸟成群地往南飞，好像在告诉人们：秋天到了。
秋天的天空格外晴朗，朵朵白云悠闲地飘着。杨树、柳树的叶子变黄了，只有松柏舍不得脱下它们的绿衣裳，可能怕着凉吧！枫树想得最周到，它脱下夏天穿的绿衣服，换上了为秋天准备的红毛衣。
秋天正是丰收的季节。田野里，金子般的稻谷压弯了茎秆的腰。一阵风吹来，地里涌起金黄色的稻浪，一层赶着一层，涌向远方，并发出沙沙的欢笑声。高粱顶着火红火红的穗儿，好像一团烈火正在燃烧……这一切，仿佛在向人们报告丰收的喜讯。农民正不辞劳苦地收割着丰收的庄稼。他们的脸上流淌着劳动的汗水，也洋溢着幸福的微笑。
不远处的果园里，苹果熟了，像一个个害羞的小女孩，脸上红扑扑的，低着头。葡萄架上挂满了成串的葡萄，有绿的、紫的、红的……一颗颗在阳光的照射下，晶莹剔透，闪烁着耀眼的光亮，令人垂涎。我简直陶醉在这神奇、迷人的秋色中了！
充满生机和活力的夏天是美丽的，但饱含丰收喜悦的秋天更加可爱！
【1】细读文章第5自然段，作者在描写果园的丰收景象时，把成熟的苹果比作_____________，请你说说这两者的相似之处是________________________。从总体上看，本文采用了____________的结构，重点描绘了秋天的________________。从第2自然段到第5自然段，每段中都有对__________的描绘。
【2】为了使文字表达更形象，文中用了大量的比喻句和拟人句，请分别找出一句写在下面。
比喻句：_________________________________
拟人句：_______________________________
【3】文章是通过哪些事物来描写秋天的丰收景象的？
______________________________________________
【4】你知道秋天象征着什么吗？谈谈你的想法。
______________________________________________
12、阅读《艾米的圣诞礼物》回答问题
当艾米 哈根多思从教室拐角处一瘸一拐地穿过走廊时，她迎面撞上了一个正从五楼冲下来的高大男孩。
“小心点，小心点！”男孩盯着艾米轻蔑地大叫道。接着，男孩得意地笑着，学着艾米的样子撑住他的右腿一瘸一拐。
艾米厌恶地闭上眼睛。
“甭理他。”她边告诫自己，边朝教室走去。
但直到晚上，那个男孩讥笑的表情仍影响着她的情绪。这已经不是第一次了。从艾米读三年级开始，几乎每一天都有人那样取笑她。孩子们笑她讲话结结巴巴，走路一瘸一拐。对此，艾米烦恼极了。有时，（ ）全班人都在，她（ ）觉得孤立无援。
那天回到家，艾米坐在饭桌旁一言不发，她妈妈知道学校里肯定又出事了。所以她决定和女儿分享一些有趣的消息。
电台上有个圣诞愿望比赛 她说 （ ）写个愿望给圣诞老人 （ ）可能得奖 我想此刻坐在饭桌旁的那个金黄色卷发的小女孩也许该试试 艾米笑了 说 这个比赛听起来像是很好玩 该许个什么愿好呢
突然，一个念头浮上脑海，艾米眉开眼笑。拿了铅笔和纸，艾米开始给圣诞老人写信：
_____________ ：
我叫艾米，今年九岁。我在学校有个麻烦，你能帮我吗？他们都笑话我走路和说话的样子。我患了脑瘫，我真希望有一天他们不再取笑我，您能实现我的愿望吗？
_______________
12月21日
当艾米的信送到电台时，台长托兵仔细地读了一遍又一遍。他知道，脑瘫只是全身肌肉部分失控，艾米的同学肯定以为她是残废人。他认为让全城的人都知道这个特别的女孩和她不寻常的愿望对他们都有好处，于是托兵先生拨通了当地报纸的电话。
第二，艾米的照片和她给圣诞老人的信被登在《新闻岗哨》报的醒目位置，故事很快传遍了全国，所有的报纸.电台和电视台都争相报道福特.威利市的这位小姑娘的故事。她只想要一个简单但极不寻常的礼物——没有取笑的一天。
突然间，邮递员频繁光顾艾米的小屋。每天，她和家人都会收到全国各地的从小孩到大人寄来的信，他们带来串串节日的祝福和鼓励的话语。
在那个难以忘怀的圣诞节，几乎有20万人从世界各地为艾米送来友谊和支持。艾米和家人都逐一详阅他们的信件。其中，许多作者也是残疾人；有些人小时候也曾被人取笑过。每个作者都带给艾米特别的信息。从这些陌生人寄来的卡片和信件中，艾米高兴地看到这个世界充满互相关爱的人，从今以后，她不会再孤单。
艾米真的如愿了，那一天，在南威利小学，没有一个人取笑她。
那年，福特威利市市长把12月21日这一天命名为艾米.哈根多思日。市长说艾米的这个愿望给众最深刻的做人道理。
“每个人，”他说，“都希望得到别人的尊重.理解和关爱。我们有责任去实现这个最美丽的愿望……”
【1】给第7自然段加上标点。
【2】在（ ）里填上合适的关联词。
【3】在横线上把信的格式补充完整。
【4】根据短文，完成填空。
艾米读书的时候，常受到别人的取笑，她 ________，当她决定参加圣诞愿望比赛的时候，她 ________，当她收到来自各地的信件后，她 ________，最后艾米 ________。
【5】联系上下文，回答问题。
⑴艾米的圣诞愿望是什么？她为什么有这个愿望？
________
⑵艾米接到从世界各地寄来的信件后为什么那么高兴？
________
⑶为什么说艾米的这个愿望给人们最深刻的做人道理？你从中悟出了什么？
________
13、阅读并回答问题。
用行动证明自己
张艺谋导演的原生态电影《一个都不能少》,在国际上一炮打响。片中的女主角——12岁的魏敏芝一下子受到广泛的关注。就在“魏敏芝热”风头正劲的时候,许多媒体和业内人士却认为她在星途上不会一帆风顺,因为她既不漂亮,身材也不好,不适合做演员……以后几年,魏敏芝似乎从人们的视线里消失了,她真的就此放弃做演员了吗?
当年,否定的声音如潮水般涌来,魏敏芝却无比自信。她咬紧牙关说:“拍电影是我的梦想。我一定能行!我要证明自己。”于是,魏敏芝毅然到北京报考表演专业,但是没有成功。她并未停滞(zhì)不前,高考后又毅然选择了西安外国语学院影视学院,考取了“导演”专业。
在西安外国语学院学习期间,魏敏芝邂(xiè)逅(hòu)了美国杨百翰大学教授陈尔岗。陈教授问她今后有何打算。魏敏芝深情地说:“学成后,我要专拍山里那些贫苦的孩子,让整个社会关注和帮助他们……”陈尔岗听了她的一番话,感动于这个追求自己梦想的女孩竟然想到了杜会,当即提出推荐她到杨百翰大学深造
然而,去美国就学需要通过严格的、高水平的英语考试。姐姐听说了这件事,心疼地劝阻她说:“你从小生活在农村,英语基础太差,还是不要为难自己了。”魏敏芝坐在图书馆里望着眼前一排排的图书,紧紧地攥着拳头,告诉自己:"别人能行,我就能行!要用行动证明自己!”
在接下来的两年中,魏敏芝废寝忘食、夜以继日地阅读各种英文书籍报刊,一有机会就找外国同学练习口语会话,反复做各种考试练习。多少个夜晚,漆黑的外国语学院宿舍楼群中,她窗口的灯光彻夜不熄。终于,魏敏芝在众多的学子中脱颖而出。拿到杨百输大学的录取通知时,魏敏芝有一种“面朝大海,春暖花开”的感觉。
这一役的胜利,给魏敏芝以巨大的鼓舞。她把电影当作自己的事业,在追求梦想的道路上继续奔跑着。在杨百翰大学里,魏敏芝异常活跃,她的才情发挥得淋漓尽致。她对自己说:“我要在世界的高等学府证明自己的强悍(hàn)!
从此,杨百输大学的各种文艺演出中,经常可以看到她作为主持人的身彩。她还加入了学校的合唱团,该团规模大、水平高,在美国享有盛誉。魏敏芝当仁不让,打败其他竞争者当上了校合唱团的团长。不久,崭露头角的魏敏芝受到了美国一家影视公司老板的关注,邀请地执导一部电影。魏敏芝看了剧本,觉得这部电影真实地反映了自己所美心的社会现实问题,就欣然接受了。该影片最终大获成功……
在这个世界上,几乎每个人都认为自己很出众。但是,只停留在“认为”上是不够的,只有不断用行动来证明自己的人,才会真的很出众。魏敏芝从乡村走来,一步一步,锲而不舍由一名浑身冒着土气的小演员,最终脱胎换骨,成长为一位电影界以才华著称的导演。“用行动证明自己”,魏敏芝做到了。
【1】选择恰当的词语概括下面句子的意思(填写序号)。
(1)晚上连着白天。形容加紧工作或学习。（____）
(2)比喻优秀的人才显露出全部的本领。（____）
A. 夜以继日B.废寝忘食C.脱额而出D.当仁不让
【2】文中的主要人物是________，,她把电影当作事业,开始是一名_________,最后成为一位________。
【3】文章共有______个自然段。第1至________第自然段写魏敏芝顶住压力,考取了西安外国语学院影视学院。第_________至第_________自然段写魏敏芝在西安外国语学院的经历。第_____至第_____自然段写魏敏芝在异国展现自己的才能。
【4】第2自然段两次运用“_______”这个词语,表现了魏敏芝追求电影梦想的决心很坚定。第4自然段运用了“___________”这个叠词,同样显现出魏敏芝决心的坚定。
【5】概括第5自然段的主要意思。
______________________________
【6】第7自然段写魏敏芝在杨百翰大学做了哪些事来“证明自己的强悍”?分条概括,每条不超过8个字。
（1） | 主 | 持 | 各 | 种 | 文 | 艺 | 演 | 出 |
（2） |
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（3） |
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【7】从全文看,魏敏芝具有__________、__________、__________等优秀品质。
【8】用横线画出第1自然段中具体写下面加点字意思的句子。
当年,否定的声音如潮水般涌来,魏敏芝却无比自信。
【9】以下对文章分析正确的两项是( )( )
A. 第1自然段末尾使用反问设置悬念,吸引读者的兴趣。
B. 第4自然段用正面描写与侧面描写相结合的方法,表现魏敏芝的精神品质
C. 第5自然段用“面朝大海,春暖花开”描绘了杨百翰大学校园的美丽景色
D. “用行动证明自己”是文章的题目,也是贯穿全文的线索。
14、课 外 提 优
大熊猫需要克隆吗
大熊猫的保护工作举世注目。如今，不少科学家正埋头苦干，潜心研究用克隆技术拯救大熊猫的方法。而大多数民众也对此表示了赞同和理解。但是一个问题总是有其多面性，我们是否也应该听一听关于这一问题的不同声音？
近年来，国内外一些媒体和科研机构不断对大熊猫保护区的有效性表示质疑。更有媒体和专家以环境破坏和物种退化为由，认为只有采用某些先进技术才能拯救大熊猫。1997年开始，科学家已经开始研究克隆大熊猫问题。去年底，美国一农场成功克隆濒危动物亚洲白肢野牛，美国《新闻周刊》等媒体认为人们终于找到了保护大熊猫等濒危野生动物的捷径。对此，北京大学大熊猫和野生动物保护研究中心主任潘文石教授提出了不同看法。
潘文石教授自1980年以来从事大熊猫、白头叶猴等野生动物的科学研究和野外考察，取得卓越的成果，先后获国际国内近十项大奖，其中包括世界自然基金会颁发的世界野生动物保护领域的最高奖项Paul Getty奖。潘教授和世界自然基金会的吕植博士等人为代表，积极投身于大熊猫的野外保护，反对对大熊猫进行克隆。
潘文石认为，克隆技术确实非常值得发展，但用来保护大熊猫，既无必要也未必有效。一些媒体和组织如果过分强调克隆技术在拯救大熊猫中的作用，并引用某些早已过时的关于大熊猫不发情、繁殖的观点，会在客观上造成误导的效果。
“我们不应该颠倒了保护大熊猫这个物种和探索技术发展之间的位置，”潘文石说，“保护大熊猫不仅限于增加它的数量，其意义在于保护以它为代表的整个生态系统，生态系统保护下来，那里几千，几万，甚至几十万的各种生物也就保护下来，水土资源也保护了下来。大熊猫是自然保护的象征。发展克隆技术没必要也不允许用大熊猫这样珍贵的动物来做实验，普通家畜有的是。
他说，生物学界目前有三种繁殖动物的方法：第一是自然交配；第二是人工受精；第三是运用克隆技术。哪种方法最能增加熊猫的数量呢？潘文石认为，通过自然交配是最好的，但对于动物园中的大熊猫而言，人工受精技术也非常成功，这两种方式，最起码使大熊猫的个体得到了来自父体和母体的两套基因，维持了遗传的多样性。而克隆技术则不能增加大熊猫的进化过程，且费时费力。
（1） 写出下列词语的近义词。
举世注目( ) 维持（ ） 迄今( )
（2）理解画线的句子在文中的作用？
____________________________________________________________
（3） 生物学界目前繁殖动物的方法有哪几种？
_______________________________________________________________
（4）大熊猫需要克隆吗？文中的观点是什么？理由是什么？
__________________________________________________________________
（5） 生活中的还有哪些克隆现象？就你所了解到的说一说。
________________________________________________________________
15、照样子，写句子。（9分）
例：我怎么会把您喝的水弄脏呢？ 我不会把您喝的水弄脏。
⑴我还没出生，怎么会在背地里骂你呢？
⑵明明怎么会把你的书弄坏呢？
16、湿润的东风吹过竹林。（改成拟人句）
_______________________________________。
17、按要求写句子。
(1)带着 他 巡逻 猎狗 上山(连词成句并加上标点符号)
________________________________________________________________________
(2)马哈多找了很多地方。马哈多没有找到自己心爱的猎狗。(用关联词语合成一句话)
________________________________________________________________________
(3)因为她找到了失散多年的亲弟弟，所以激动得流下眼泪。(用“因为……所以……”造句)
________________________________________________________________________
(4)听着那( )的歌谣，我仿佛又回到了童年。(把句子写具体)
(5)它们干得那么起劲，在树干上越凿越深。(仿写句子，用上加点词语)
________________________________________________________________________
18、句子展示厅。
1.她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱。（改变顺序，句意不变）
______________________________________________
2.鲁滨孙到过世界上的很多地方，碰到过许多危险。鲁滨孙一点儿也不畏惧。（用恰当的关联词语将两句话合成一句）
__________________________________________________
3.鲁滨孙在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢?（改为陈述句）
____________________________________________________
4.忽然不知从什么地方跳出一只野兔来，箭一样地窜过雪堆。（仿写比喻句）
__________________________________________________
19、缩句。
（1）冀中人民在广阔平原的地底下挖了不计其数的地道。
（2）冀中人民创造的地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。
20、按要求做。（8分）
（1）我写作业。（扩句）
（2）会场上到处是五颜六色的红旗。（修改病句）
（3）伐木工人用斧子把树砍倒了。
改为“被”字句
（4）夜深了，大家都睡了，只有他一个人还没睡。（修改病句）
21、写作
同学们，我们有太多的人要感谢，感谢父母，感谢老师，感谢同学和朋友……你最感谢谁呢？以“感谢”为题，请选择一、两件事情表达你内心的感谢。
邮箱： 