2024-2025学年（上）潍坊八年级质量检测化学

1、下列说法中正确的是

A．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射

B．氧气易溶于水，鱼虾可以在水中生存

C．红磷在空气中燃烧生成大量白雾

D．硫燃烧时生成有刺激性气味的气体

2、在一定条件下，一密闭容器中发生某反应，反应过程中涉及到的各物质的微观示意图及反应前后的质量如下表。下列说法正确的是

A．x+y=18.4

B．丁可能是反应物

C．反应前后，分子、原子的数目均不变

D．若有a个甲分子参与反应，则一个丙分子的质量为

3、下列说法或列举的客观事实与对应的化学基本理念不相符的是

A．转化观：在一定条件下，CO2和CO可以相互转化

B．分类观：根据元素组成的不同，可将纯净物分为单质和化合物

C．微粒观：所有原子的原子核都是由质子和中子构成的

D．辩证观：任何一种物质都有“利”和“弊”的两个方面，氧气也不例外

4、下列实验方案不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

5、建立宏观和微观之间的联系是化学学科独特的一种思维方式。对下列解释错误的是

A．蔗糖放入水中溶解——蔗糖分子分解在水中

B．水通电分解生成氢气和氧气——在化学变化中分子可以再分

C．食物腐烂变质——食物中的分子种类改变

D．铝原子和铝离子属于同种元素——铝原子和铝离子的质子数相同

6、分析和推理是化学学习常用的思维方法，下列推理正确的是

A．相同条件下铁比铝更容易腐蚀，说明铁的化学性质比铝更活泼

B．同一化合物中，金属元素显正价，所以化合物中非金属元素一定都显负价

C．化合物是由不同种元素组成的，则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物

D．置换反应有单质和化合物生成，所以有单质和化合物生成的反应都是置换反应

7、下列实验操作中正确的是

A．移去蒸发皿

B．溶解食盐

C．搅拌溶液

D．取用固体

8、“宏观辨识与微观探析”是化学学科核心素养之一。下列微观解释正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

9、苹果是一种常见的水果。下列有关苹果的说法中，不正确的是

A．食用苹果能补充人体所需的维生素C

B．切开苹果能闻到果香味，说明分子在不停地运动

C．因苹果中含大量糖类物质，所以糖尿病患者不宜大量食用

D．苹果中含有的多种微量金属元素都以单质形式存在

10、下列说法正确的是

A．硝酸钾的饱和溶液比不饱和溶液浓

B．油水混合物加入洗洁精乳化后，即可形成溶液

C．NH4NO3溶于水过程会使溶液温度明显降低

D．饱和溶液析出晶体后溶质质量分数一定变小

11、中科院合肥研究院固体所科研人员合成了钾离子和氰基修饰的氮化碳纳米带催化剂，从而实现了“光催化固氮合成氨”，如图是该反应的微观示意图，下列说法不正确的是

A．参加反应的甲和乙的分子个数比为1:1

B．该反应属于置换反应

C．此反应中只有一种氧化物分子

D．反应前后原子种类、数目均不变

12、下列物质不属于金属材料的是

A．铜

B．锰钢

C．铁锈

D．焊锡

13、运载“神舟五号”飞船的火箭所使用的燃料是偏二甲肼（化学式为）。下列关于偏二甲肼的说法正确是

A．偏二甲肼是由碳、氢、氮三种元素组成的

B．偏二甲肼中含有氮气

C．偏二甲肼的相对分子质量是52

D．偏二甲肼中碳、氢、氮的质量比为

14、雯雯同学用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制取氧气时，把高锰酸钾当成二氧化锰加入，其结果是

A．反应速率不变

B．反应速率加快，生成氧气质量不变

C．生成氧气的质量不变

D．反应速率加快，生成氧气质量增加

15、互为同素异形体的一组物质是

A．水和双氧水

B．活性炭和木炭

C．石墨和金刚石

D．液氧和氧气

16、下列对实验意外事故的处理错误是

A．烧碱溶液洒在实验台上，立即用浓硫酸冲洗

B．实验药品溅入眼睛，立即用水冲洗，切不可用手揉搓

C．酒精灯洒出的酒精在桌上燃烧，立即手湿布或沙子扑灭

D．浓硫酸沾到皮肤上，立即用大量的水冲洗，再涂上3%—5%的碳酸氢钠溶液

17、二氧化钛（TiO2）无毒，有极佳的白度和光亮度，是目前性能最好的白色颜料。TiO2中钛元素（Ti）的化合价是

A．-4

B．+4

C．-2

D．+2

18、空气中体积分数最大的气体是

A．氧气

B．氮气

C．稀有气体

D．二氧化碳

19、下列说法不正确的是

A．稀有气体可用作霓虹灯

B．空气中氮气的体积分数最大

C．氧气能供给呼吸

D．氧气的化学性质不如氮气活泼

20、下列有关空气的说法错误的是                                

A．工业上可用分离液态空气的方法制取氧气

B．稀有气体可制成多种用途的电光源

C．二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮都属于空气污染物

D．空气的成分按质量计算,氧气约占21%

21、氨气与氧气反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示，下列说法中不正确的是

A．该反应属于氧化反应

B．反应前后分子总数发生改变

C．丙和丁都是氧化物

D．生成丙和丁的质量比为5: 3

22、空气质量日报可以及时准确地反映空气质量状况。如图是武汉市某日空气质量日报。

下列有关说法中错误的是

A．露天焚烧垃圾会增加PM2.5的排放

B．空气质量指数越大，空气质量状况越好

C．使用清洁能源、植树造林可以保护空气

D．二氧化硫、二氧化氮等排放会形成酸雨

23、20℃时，在三个各盛有100g水的容器中分别加入甲、乙、丙三种纯净物(不含结晶水，不与水反应)各10g，充分溶解后，情况如下表所示，有关说法不正确的是

A．20℃时，甲的溶解度最小

B．三溶液中溶质的质量分数乙＞丙＞甲

C．升高温度，三种溶液中溶质的质量分数一定会改变

D．所得溶液可能都是饱和溶液

24、我国科学家在国际上首次实现了从一氧化碳(CO)到蛋白质(乙醇梭菌蛋白)的一步生物合成。赖氨酸( 是乙醇梭菌蛋白含有的18种氨基酸的其中之一。下列有关赖氨酸说法正确的是

A．赖氨酸是一种含碳元素的化合物

B．赖氨酸中碳元素与氧元素质量之比为3：1

C．赖氨酸中含有一个氧气分子

D．赖氨酸由6个碳原子、14 个氢原子、2个氮原子、2个氧原子组成

25、水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法正确的是

A．鉴别软水和硬水：加入肥皂水，振荡，泡沫较多的是硬水；加热煮沸，可以降低水的硬度

B．电解水实验中，正负极产生的气体质量之比约为8：1

C．湿衣服在冬天晾晒很长一段时间都不干，说明水分子停止运动

D．地球表面约71%被水覆盖着，所以不必节约用水

26、消防自动感温喷淋头如图。当喷淋头附近的温度升高到设定值时，热敏玻璃球内的液体会张破玻璃球，喷淋头自动喷水灭火。玻璃球被胀破的原因是

A．分子质量变大

B．分子间隔变大

C．分子数目增多

D．分子体积变大

27、我国将“碳达峰”、“碳中和”纳入生态文明建设整体布局，“液态阳光”甲醇技术，将是我国实现“碳达峰”、“碳中和”的一个重要路径。

(1)技术路径：第一步采用光伏发电把光能转变为电能；第二步就是电解水制氢气；第三步在催化剂作用下二氧化碳和氢气反应生成甲醇(CH3OH)和水，写出第三步反应的化学方程式_______。

(2)技术价值：该技术最终将太阳能转化为_______，实现“人工光合作用”。

(3)技术模拟：某化学兴趣小组同学想模拟上述技术路线，开展一次项目化学习，他们在实验室里先配制溶液，再利用上述仪器制取二氧化碳和氢气。

①溶液配制：实验中所用的稀盐酸、稀硫酸可由37%的浓盐酸、98%的浓硫酸来配制，量取水时若仰视读数，则所配溶液溶质质量分数______(填“偏大”或“不变”或“偏小”)；稀释浓硫酸时用玻璃棒不断搅拌的目的是________。

②CO2的实验室制法：仪器用品盒中a的仪器名称是______，实验室制取CO2的化学方程式为_____，装置甲反应过程中，若关闭M，可以观察到的现象是______。从“仪器用品盒”中选择______(填序号)和efgh组合的装置与装置甲在操作上有相同的优点。

③O2的实验室制法：选择固液不加热型装置制取氧气，化学方程式为______，用装置乙收集O2，气体应从导管______(填“A”或“B”)端通入。

28、根据图回答问题。

(1)实验室制取 O2、CO2和 H2都可以选用(从 A、B 中选填字母序号)_______作为发生装置;如果用 D 装置收集氧气,证明氧气已经收集满的方法是_______。

(2)请写出用 A 装置制取氧气的化学反应方程式_______,C装置也可以用来制取氧气,而且它比 A 装置有更多的优点,请回答用 C装置制取气体的一个优点_______。

(3)用 B 装置制取氧气时的化学反应方程式_______。

(4)小明同学用E装置使石灰石和盐酸发生反应,检测二氧化碳性质时,澄清石灰水未变浑浊,其中的原因是_______。

(5)在 F中做铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底部要放入少量的水或铺一层细沙,其目的是_______。

29、（10分）某无色气体X可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四种气体中的一种或多种。为确认其组成，某同学取一定量该气体按下图所示装置进行实验（假设每步都充分反应或吸收），结果装置A中无明显变化，装置C增重1.8g，装置D增重2.2g。（提示：氢氧化钠固体有吸水性；）

（1）下列关于气体X成分的分析中，一定不含有   ；

可能含有的组成① ；② ；③ ；

（2）已知氢氧化钠与二氧化碳的反应类似于氢氧化钙与二氧化碳的反应，请写出氢氧化钠与二氧化碳的反应方程式 ；

30、学习化学可以帮助我们解决许多生活中的问题。请你来解决厨房中的以下问题：

(1)若要除去热水瓶中的水垢，可以选用厨房中的________。

(2)若要区分食盐与纯碱，请选用两种最简便的方法：

方法一：_________；

方法二：__________。

(3)若锅里的油着火了，可以采取的灭火措施是_________，其灭火的原理是_________。

(4)若要用大颗粒盐配制盐水，为了使盐尽快溶解，可采用的两种方法是：

方法一：_________；

方法二：__________。

31、请用分子的观点解释下列问题  

（1）走过花圃闻到花香________．  

（2）50mL水与50mL酒精混合体积小于100mL________．  

（3）过氧化氢溶液中加入二氧化锰有氧气生成，而水中加入二氧化锰则无氧气生成________  

（4）电解水可制得氧气和氢气，其反应的实质是________

32、（9分）据图回答问题：

（1）写出标号仪器的名称：①   ② ③

（2）实验室可用 （填字母）装置来制取二氧化碳，该装置也可以用于实验室制取氧气，相关的化学方程式是： ，若要收集一瓶干燥的氧气，应用 装置进行收集。

（3）某同学用B和F两装置，通过排水量来测定生成氧气的体积，反应结束后发现，量筒内收集到水的体积总是比理论值偏大（水的体积测量准确），其主要原因是：   。

（4）若用H所示的医用塑料袋用排空气法来收集氢气，则氢气的导入端为： 。

33、人们可以对物质从不同角度进行分类。请将氧气、一氧化碳、五氧化二磷、铜、二氧化硫和红磷六种物质分成两组(均填化学式)，每组分别包括三种不同物质，并写出分类依据。

(1)第一组：__________；分类依据是__________。

(2)第二组：__________；分类依据是__________。

34、小冬同学制作的简易净水器如图所示：

（1）小卵石，石英沙的作用是 ，起吸附作用的是 。

（2）净化后是硬水还是软水？我认为可用   来检验。

（3）长期饮用硬水对人体不利，生活中常采用       的方法降低水的硬度，实验室要制得纯水可采取 的方法。

（4）作为一名中学生在生活中如何做到节约用水   。

35、.按要求写出化学方程式

(1)有水生成的化合反应_________________________。

(2)有水参加的分解反应_________________________。

(3)有水生成的分解反应_________________________。

36、用化学用语填空：

(1)2个镁离子：___________________________，

(2)保持水的化学性质的最小粒子：___________________________，

(3)氧化铝中铝的化合价为+3：___________________________。

(4)可用于人工降雨的氧化物：___________________________。

37、为探究碳及其氧化物的某些性质，晓明同学用以下装置进行了实验：

（B、D装置内药品均足量）

(1)实验过程中，装置B、D中均可观察到的现象为____________________；

(2)写出装置C中硬质玻璃管内发生反应的化学方程式_________________；

(3)E处点燃尾气的目的是__________________________________________；

(4)实验过程中，_____________（从A～E中选填）处发生的反应体现了一氧化碳的化学性质。

38、下列是初中化学中三个实验，请按要求填空

(1)A实验中红磷燃烧的文字表达式为____，实验说明氧气的体积约占空气的___，该实验成功的关键有___（填序号）；

①装置气密性好

②实验前夹紧止水夹

③红磷过量或足量

④冷却到室温后才打开止水夹

(2)B电解水实验结果如图所示，根据实验中试管A中生成__、试管B中生成__，从而可以确定了水是由____和___组成。

(3)C实验的现象是烧杯__中的酚酞变红。由此可以得到的结论是：____，C实验中烧杯③的作用是____。

39、小明同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末，然后搅拌溶解。静置一段时间后，采用下图所示装置进行过滤。请回答：

（1）该装置图中存在着明显错误，请你找出其中的两处错误

① 。

② 。

（2）过滤后观察发现，滤液仍然浑浊，可能的原因是（答一条即可）

。

（3）改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我终于得到了纯水！他的说法对吗？为什么？ 。

40、小刚同学在完成碱式碳酸铜的加热实验：

（1）将铜绿粉末用_____加到试管中，观察到铜绿是_____色粉末。

（2）将试管放在酒精灯的_____焰上加热（注意：加热时要先_____，然后再对准药品部位集中加热），一段时间后，观察到铜绿粉末逐渐变成_____色，试管口有_____出现，当把产生的气体通入澄清石灰水时，又观察到_____。

（3）小刚同学在实验中，发现试管炸裂，请分析造成试管炸裂的原因可能有哪些？（请列举两点）______________、______________。

（4）写出该反应的文字表达式_____________。