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随时随地学习
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1、根据课文内容填空。
《七律·长征》从表达方式的角度看，属于__________诗；从体裁的角度看，属于__________诗。
2、补充句子。
（1）借问酒家何处有，____________________。
（2）____________________，每逢佳节倍思亲。
（3）日出江花红胜火，______________________。
（4）绿阴不减来时路，_______________________。
3、把词语补充完整，再按要求回答问题。
①一针见（_____） ②（_____）然起敬 ③半信半（_____）
④（_____）有成竹 ⑤手忙（_____）乱 ⑥情不自（_____）
（1）写出两个“一”开头的四字词语：_________、_________
（2）写出两个与③结构相同的词语：_________、_________
4、根据词意写词语
①顾全爱惜。________
②将就、凑合。________
③细心地听取。________
④心神不定。________
5、课文回顾。
1.《大自然的声音》中描写了大自然中_______、________、________的不同声音，让我们感受到了大自然声音的________，激发了我们__________的情感。
2.《父亲、树林和鸟》这篇课文通过童年时代“我”和父亲的_______，生动地讲述了父亲一生最喜欢________和_______的故事，教育我们要____________。
3.《带刺的朋友》一文通过记叙观察小刺猬________的本事高明的趣事，表现了作者对小刺猬的_________之情。
6、你会读吗？
宿新市徐公店
篱落疏疏一径深， 梳头花落未成茵。
儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
【1】这首诗是 代诗人 写的。诗中描写了 种景物，分别是
【2】“________，__________。”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。
7、按课文填空。
《四季》
草芽尖尖，
他对小鸟说：
“我是春天。”
荷叶圆圆，
他对青蛙说：
“我是夏天。”
谷穗弯弯，
他鞠着躬说：
“我是秋天。”
雪人大肚子一挺，
他顽皮地说：
“我就是冬天。”
【1】文中写了________、________、________、________四个季节。
【2】________说它就是春天，________说它就是夏天，________说它就是秋天，________说它就是冬天。
8、古诗阅读
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
【1】“萧萧梧叶”让我想到的景象是_______，因此可以看出这首诗描写的季节是秋天。
【2】诗句中“______”字体现了诗人漂泊异乡，“_______”字体现了诗人对家乡和亲人的思念。
【3】下列说法错误的一项是（ ）
A．诗句的意思是：萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上的秋风让客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。
B．这两句诗用“梧叶”“寒声”和“江上秋风”写出了秋意的清冷，特别是“寒”字一语双关，既有秋风寒凉之感，又有远离家乡的凄凉之意。
C．诗句实际上描写的是诗人在他乡看到美丽景色后的激动和欣慰的心情。
9、课外阅读
半截蜡烛
第二次世界大战期间，法国有一位家庭妇女，人称伯诺德夫人。她身边只有两个幼小的儿女，为了把德国强盗赶出自己的祖国，母子三人都参加了秘密情报的chuán dì( )工作。
伯诺德夫人的任务是把收到的jué mì( )情报藏好，等自己的军队派人前来取走。为了情报安全，她想了许多办法，（ ）始终放心不下。最后，她终于想到了一个绝妙的主意——把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中，然后把它插在一个烛台上。（ ）蜡烛摆在显眼的桌子上，倒反而骗过了前来搜查的德军。
一天晚上，屋里闯进了三个德国军官。他们坐下后，一个中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛点燃，放到少校军官面前。伯诺德夫人知道，万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄灭，秘密就会暴露，情报站就会遭到破坏，同时也意味着他们一家三口生命的结束。她看着两个脸色苍白的孩子，急忙从厨房里取出一盏油灯放在桌上。“瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着，轻轻把蜡烛吹熄。一场危机似乎过去了。
轻松的心情没有chí xù( )多久，那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃。“晚上这么黑，多点支小蜡烛也好嘛。”他说。
鉴赏感悟
女主人伯诺德夫人的家是反法西斯组织的一个联络点，为安全起见，伯诺德夫人把一份秘密文件藏在半截蜡烛里。在蜡烛被例行前来检查的德国鬼子点燃的危急关头，为保住蜡烛里的秘密，伯诺德夫人、杰克、杰奎琳用自己的智慧和勇敢与敌人展开了惊心动魄的斗争。故事极富吸引力，本文是用记叙文的形式进行表达的。
练习提升
【1】看拼音写词语。
【2】在文章中填写关联词语。
【3】联系上下文理解句子，按要求填写。
“厄运即将到来了。”
“厄运”是指（______________）。在这里就是（_____________________________）。
【4】这种记叙文的文体与剧本相比，有什么不同？产生的影响效果一样吗？谈谈你的理由！
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10、阅读
人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯志力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
【1】这段话的中心句：________。
【2】 “人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”中的“固”、“或”、“于”三字的意思分别是： ________ ________ ________ 。
【3】读了这段话，我懂得了：________。
【4】司马迁是我国西汉时期著名的________、________。他在受到当时最严厉的刑罚之后，忍辱负重，发奋图强，写出了史书巨著________。
11、课外阅读。
惜时与方法
提起爱迪生，我们都知道他一生只上过三个月的小学，长大后却成为举世闻名的“发明大王”。
爱迪生常对助手说。“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。”
一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说:“你量量灯泡的容量。”他又低头工作了。
过了好半天，他问:“容量多少? ”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说:“时间，时间，怎么费那么多的时间呢?”
爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。”助手立刻读出了数字。
爱迪生说:“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，这难道不是白白地浪费时间吗?” 助手的脸红了。
爱迪生喃喃地说:“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊!”
（1）结合上下文解释词语。
举世闻名：
（2）写出下列词语的反义词。
短暂—— 节省——
（3）用加点的关联词写句子。
它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？
（4）把下面的反问句改成陈述句。
这难道不是白白地浪费时间吗?
（5）这篇短文讲了一件什么事？
（6）这则小故事告诉我们怎样的道理？
12、课外阅读。
冒 险
春天到了,庭院里的两颗种子躺在肥沃的泥土里,开始了下面的对话。
第一颗种子说:“我要努力生长!我要向下扎根,还要‘出人头地’,让茎、叶随风摇摆,歌颂春天的到来……我要(感受 感叹)春阳照耀脸庞的温暖,还有晨露滴落花瓣的喜悦。”于是,它努力向上伸长。
第二颗种子说:“我没那么勇敢,我若向下扎根,也许会碰到硬石。我若用力向上钻,可能会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽,难保不会被蜗牛吃掉。我若开花结果,只怕小孩看了会将我连根拔起,我还是等情况安全些再作打算吧。”于是,它继续(瑟缩 收缩)在土里。
几天后,一只母鸡到庭院里东啄西啄,第二颗种子就这样进了母鸡的肚子。
【1】从文中找出下列词语的反义词。
忧愁——( ) 懦弱——( ) 危险——( )
【2】“我要努力生长!我要向下扎根,还要‘出人头地’,让茎、叶随风摇摆,歌颂春天的到来……”一句中省略号表示的是( )。
A. 内容的省略 B. 说话的继续 C. 重复词语的省略
【3】用“/”划掉文中括号里不恰当的词语。
【4】找到文中描写第一颗种子和第二颗种子生长状态的语句,分别用“__________”和“__________”画下来。
【5】这篇文章给了你什么启示?
_____________________
13、阅读理解。
他是个不聪明的男孩，对二分之一与三分之一谁大谁小的问题，一见就发晕。
上了中学，老师曾多次给他父母暗示，读书不会在他身上发生奇迹。高考那年，全班落榜三人，其中就有他。
父母决定让他跟一个师傅学裁剪，他学得很认真。师傅说，他将来会成为一个好裁缝，因为10 个学员中，他钉的纽扣最结实。他确实是个不错的裁缝。他不仅纽扣钉得牢靠，而且还是一个地地道道的实用主义者。他在裙腰的内侧加上小口袋。
让穿裙子的人有地方放手机。他把T恤衫的领子去掉，把童装的口袋移到胸前。总之，学徒期间，他把老板滞销的服装改造后给卖光了。师傅说他是天才。
两年后，真有一个"天才服装店"诞生了，在广场的一角。那个笨男孩跟师傅一样，既剪又卖。顾客起初是亲戚和邻居，由于他的纽扣钉得很结实，后来又发展到亲戚的邻居和邻居的亲戚。
一天，几个退休老人在广场．上扭秧歌，扣子掉了，男孩自告奋勇，义务服务。后来老人的队伍扩大，发展成秧歌队，他成了秧歌队的义务工一免 费钉纽扣，免费做秧歌服。老人为了感谢他，每次晨练，都挂一面"天才服装秩歌队"的旗子。老人秧歌队成为广场．上的一道风景，先是被围观，后是被电视台来访，再后来是作为市里的形象使者到省里、首都象加文化节。随着秩歌队的扬名，天才服装店声明远播。男孩开始雇人，开始成立公司。
现在，天才服装公司已是一个资产过3000万元的私营业企业，他的商标是一枚纽扣。
【1】给短文加上合适的题目。
【2】本文写了男孩成长路上的三件事，请分别写一写。
（1）学生时代： ________________
（2）学徒时代：____________________
（3）开店当老板：_________________
【3】男孩人生的转折点是（ ）
A．老师给父母的暗示
B．师傅的赞美和鼓励
C．“天才服装店”的诞生
【4】男孩的成长经历告诉了我们什么道理？
____________________________
14、读短文，完成练习。
狐假虎威（节选）
狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。”
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。
【1】本文写的是狐狸和老虎之间发生的故事。
我还知道关于动物的四字词语有：__________________ __________________。
【2】请用“______”画出描写狐狸神态的四字词语；
【3】请用“
”圈出描写老虎神态的四字词语。
【4】“狐假虎威”这个成语的意思是（ ）
A．狐狸借着老虎的威风。比喻借着别人的威势来吓唬和欺压人。
B．狐狸比老虎威风！比喻每个人都有强大的力量。
15、选择合适的关联词语，将下列两句话合并成一句写下来。
不但…而且…… 因为…所以…… 即使…也… 虽然……但是
1.今天是我们小组值日。我们应该把教室打扫干净再回家。
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2.小草上面的石块再重。小草能从下面钻出来。
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3.阵阵寒意向我袭来。我心里却感到无比温暖。
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4.这座楼房坚固。这座楼房美观。
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16、例：他在田边（焦急）地转来转去。（把句子写具体）
( )的柳枝在春风中( )地摆动。
17、写一句表示“生气”的句子。（用动作描写）
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18、按要求完成句子练习
（1）六一儿童节这天，学校挂满了五颜六色的彩旗。（修改病句）
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（2）小雨过后，小花小草刚洗过澡一身清清爽爽。（仿写拟人句）
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（3）我们都是同学，怎么能嘲笑那些回答错误的同学呢？（改为陈述句）
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（4）亲爱的妈妈熟练地炒着香喷喷的饭菜。（缩句）
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19、 句子乐园。
【1】我家后边的池塘里不时传来青蛙的叫声。 （缩句）
【2】月光洒在大地上。（扩句）
【3】可爱的小姑娘 。（把句子补充完整。）
20、扩句。（至少扩两处）
①桑娜站起来。
②浪花高。
21、我爱读书。
在这次综合性学习中，你一定有不少收获吧？
《窃读记》中的小女孩，在书店得到了“窃读”的乐趣；《小苗与大树的对话》中的小女孩，在对长辈的访谈中获得了读书的启示。在你的读书经历中，有什么样的故事和大家一起分享呢？先说一说，再写下来，可以谈你和书的故事，也可以谈你读书的体会。
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