2024-2025学年（上）铁门关八年级质量检测化学

1、厨房中的下列物质溶于水能形成溶液的是

A．食用油

B．牛奶

C．食盐

D．面粉

2、“墨”的主要成分是炭黑，炭黑的下列性质中属于化学性质的是

A．可燃性

B．难溶于水

C．常温下呈固态

D．熔点高

3、有a、b、c三种金属，a能从b的硝酸盐溶液中置换出b，但a不能与稀盐酸反应；c能与稀盐酸反应产生H2。a、b、c的金属活动性由弱到强的顺序为

A．a、b、c

B．a、c、b

C．c、a、b

D．c、b、a

4、通电时会发出有色光的是

A．氮气

B．稀有气体

C．二氧化碳

D．氧气

5、在组成物质的某些元素中，部分元素可能会有不同的化合价。下列物质中锰元素的化合价最高的是

A．

B．

C．

D．Mn

6、下列实验操作中，规范且正确的是

A．过滤

B．加热液体

C．塞紧胶塞

D．读取液体体积

7、下列物质的性质与用途不具有对应关系的是

A．金刚石硬度大，常用于切割玻璃

B．干冰升华需吸收热量，可用于人工降雨

C．常温下氮气化学性质稳定，液氮用于医疗手术

D．石墨为黑色质软的固体，可用于生产铅笔芯

8、如图图像能正确反映对应变化关系的是

A．A

B．B

C．C

D．D

9、分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是

A．氮气的化学性质稳定，可用于食品防腐，则化学性质稳定的气体都可用于食品防腐

B．催化剂在反应前后质量和化学性质不变，则在反应前后质量和化学性质不变的物质一定是催化剂

C．同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的微粒属于同种元素

D．单质是由同种元素组成的纯净物，则由同种元素组成的纯净物一定是单质

10、下列物质的用途，主要利用了物理性质的是

A．氧气做助燃剂

B．氢气做火箭推进剂

C．氦气填充飞艇

D．氮气做保护气

11、下列为相对原子质量测定作出杰出贡献的中国科学家是

A．屠呦呦

B．钱学森

C．道尔顿

D．张青莲

12、分类法是化学学习的重要方法。下列分类正确的是

A．纯净物：纯净的空气、氧气、天然气

B．由原子构成的物质：氢气、氦气、汞

C．空气污染物：NO2、SO2、CO2

D．氧化物：冰、干冰、过氧化氢

13、化学助力打通科技成果转化“最后一公里”。回答下面小题。

【1】国产大型客机C919使用了含钛材料，已知一种钛原子核内有22个质子和26个中子，该原子的核外电子数为

A．4

B．22

C．26

D．48

【2】“天河二号”超级计算机电路芯片的核心材料是高纯硅。如图为硅在元素周期表中的信息，下列关于硅元素的说法不正确的是

A．原子序数为14

B．属于非金属元素

C．元素符号为SI

D．相对原子质量为28.09

14、每年的6月5日是“世界环境日”。下列校园开展的活动中与保护环境的主题不相符的是

A．栽花护绿，与植物交朋友

B．生活污水处理达标后再排放

C．焚烧垃圾，净化校园环境

D．不燃放烟花爆竹，低碳欢庆佳节

15、下列有关操作正确的是

A．药品装入试管

B．取用固体药品

C．检查装置气密性

D．过滤

16、下列是生活中常见的物质，属于纯净物的是

A．新鲜的空气

B．纯净的木炭

C．优质的石油

D．冰水混合物

17、空气由多种气体组成，其中体积分数约为78%的物质是

A．N2

B．He

C．CO2

D．O2

18、X、Y、Z是初中化学常见的三种物质，其相互转化关系如图所示，X、Z元素组成相同且常温下均为液体，Y为气体。下列说法错误的是

A．气体Y具有可燃性

B．转化③可通过化合反应实现

C．转化①、④可通过分解反应实现

D．转化③、④中，元素的化合价都发生了变化

19、水与人们的生活息息相关。下列有关水的说法不正确的是

A．过滤可除去水中所有杂质

B．经处理后的工业用水可以循环使用

C．蒸馏可降低水的硬度

D．农林和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌

20、自然界所有的物质都是由元素组成的，地壳中含量最多的元素是

A．镁

B．氧

C．硅

D．铝

21、已知石蕊溶于水显紫色，遇酸变红。用如图装置可探究CO2与H2O能否反应。下列有关说法正确的是

A．I处试纸不变红，说明空气中没有CO2

B．省略I处实验，此探究的目的也能达成

C．对比Ⅱ、Ⅲ可知，有CO2存在时水显酸性

D．对比I、Ⅲ可知，有水存在时CO2显酸性

22、过氧化钠（化学式为Na2O2，其中Na元素显+1价）是潜水艇中的制氧剂，它是一种淡黄色粉末，能与物质R反应生成氧气，反应的化学方程式为：2Na2O2+2R=2Na2CO3+O2，则下列有关判断中，错误的是

A．Na2CO3的相对分子质量为106

B．R的化学式为CO2

C．Na2O2中氧元素的化合价为-1价

D．Na2O2中含有氧分子

23、做家务劳动中感悟化学原理。下列家务劳动涉及的化学原理解释不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

24、实验室用固体氯化钠配制50g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液。下列说法正确的是

A．所需固体氯化钠的质量是9.0g

B．固体氯化钠可以直接放在托盘天平的左盘上称量

C．溶解固体氯化钠时，用玻璃棒搅拌能增大氯化钠的溶解度

D．用量筒量取42mL水时，若仰视读数，会导致配制的溶液溶质质量分数偏小

25、表示两个氮原子的是

A．

B．

C．

D．

26、磷元素对生命活动具有重要意义，其相关信息如图所示。下列有关磷元素的说法正确的是

A．属于金属元素

B．核电荷数是15

C．原子核外有16个电子

D．相对原子质量为30.97g

27、下图是自然界碳循环简图，请回答：

（1）含碳单质矿物燃烧的化学方程式为____________；

（2）海水吸收二氧化碳时，发生反应的化学方程式为___________；

（3）人类降低空气中二氧化碳含量的研究有两个方向：一是__________ 另一是_______

（4）在去年年春结束的全国“两会”上，政协一号提案花落“低碳经济”，“低碳经济”是一种以低能耗和高效能等为主要特征，以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式。

①下列做法中不符合“低碳经济”理念的是_________（填字母序号）；

A 改造或淘汰高能耗、高排放产业

B 开采利用煤炭等矿物燃料

C 发展水利和风力发电

D 优化建筑设计，增大太阳光的利用率，减少煤、电、气的使用

②为解决温室效应加剧，科学家正在研究如下图所示的二氧化碳新的循环体系。从图中分析得出的下列结论中，不正确的是_______（填字母序号）。

A 二氧化碳也是一种重要的资源

B 分离、浓缩得到二氧化碳是化学变化

C 二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应产物是混合物

D 液化石油气、汽油、甲醇等物质中共含有碳、氢、氧三种元素

28、如图是某些气体的微观示意图，图中“”和“”分别表示不同的原子。

(1)其中表示纯净物的有_______(填序号，后同)，能表示氢气和氧气的混合气的是________，能表示氦气和氖气的混合气的是_________，能表示氮气的是_________。

(2)由图③所示物质转化为图①所示物质可表示我们已经学过的一个重要化学变化，该反应的化学方程式为_______。

(3)请用化学用语填空：

①氩气_________。

②2个氯分子________。

③氯酸钾中的阴离子___________。

④标出氧化铁中铁元素的化合价________。

29、请回答下列问题。

(1)6月17日上午9时22分，我国在酒泉卫星发射中心使用长征二号运载火箭，将载有3名航天员的神舟十二号载人飞船发射升空，并在6.5小时后与天和核心舱对接成功。长征二号F运载火箭用的是液氢燃料，助燃剂是液氧，则火箭发生过程中的能量转化_____（用“→”表示）。

(2)飞机、火箭用到较多的材料是硬铝，这主要利用硬铝的______等物理性能（填字母）。

A．抗腐蚀性好、硬度大

B．强度好、硬度大

C．密度大、熔点高

(3)硬铝中含有铝、铜、镁、硅，其中冶炼硅单质的原料是硅石（主要成分SiO2）和焦炭，在高温条件下反应生成硅单质和一种可燃性气体，假设杂质不参加反应，请写出反应的化学方程式_____，此反应前后硅元素的化合价分别为______。

30、下表是NaCl和KNO3物质在不同温度下的部分溶解度数据（单位：g/100g水），请回答问题：

（1）20℃时，NaCl的溶解度是_____g/100g水；

（2）以上两种物质溶解度变化受温度影响较小的是_____（选填“NaCl”或“KNO3”）；

（3）20℃时，将20gNaCl固体加入50g水中，充分搅拌，形成的溶液质量为_____g；

（4）为了将混有少量NaCl杂质的KNO3的饱和溶液提纯，可通过_____方法获得较纯净的KNO3晶体；

（5）40℃时，将NaCl和KNO3的饱和溶液各100g降温到20℃，对剩余溶液描述正确的是_____。

A  溶质的质量分数：NaCl＜KNO3

B  析出固体的质量：NaCl＞KNO3

C  NaCl和KNO3都是饱和溶液

D  溶剂的质量：NaCl＞KNO3

31、“海上升明月，天涯共此时”，仰望夜空的圆月，唤起我们无尽的遐想。2020年11月24日我国成功发射“嫦娥五号”月球探测器，开启了我国航天探索的新征程。请用你所学的化学知识分析解答下列问题：

(1)嫦娥探测器将执行月球采样返回任务此次任务。如果月球土壤和地壳的成分一致，那么你猜测取得的月壤样品中含量最多的元素是____；

(2)月球探测器大量用到铝合金、钛合金都是属于____材料；

(3)发射探测器用的是我国“长征五号遥五”运载火箭，火箭采用液氢液氧发动机，将氢气和氧气压缩成液态，体积变小，是因为____(用分子的性质进行解释)，写出点火时发动机中液氢和液氧发生的反应的化学方程式____；

(4)我国早期运载火箭采用偏二甲肼(C2H8N2)作燃料，偏二甲肼这种物质由____种元素组成，偏二甲肼燃烧的化学方程式为C2H8N2+2N2O43N2 +4X +2CO2，此反应中，X的化学式为____。

32、化学与生活密切相关。

(1)用洗洁精清洗油污，是利用了洗洁精的________作用。

(2)我们通常选择喷水的方法灭火，其中喷水灭火的原理是_______。

(3)妈妈为了让小宇身体更健康，给她买了某品牌的保健品，标签部分信息如下：这里钙、铁、锌、硒指的是________。（选填“原子”、“分子”、“物质”、“元素”）

(4)均衡膳食，保持良好的饮食习惯，就能满足健康成长的需要，不必刻意用保健品来补充。某天，妈妈准备的午餐如下：米饭、红烧肉、排骨汤、炸鸡腿。从均衡营养的角度看，这份午餐还缺少的营养素是_______。（填字母编号）

A．糖类

B．蛋白质

C．油脂

D．维生素

(5)妈妈炒菜的铁锅、烧水的铝壶都属于_________材料。（选填“金属”、“无机非金属”、“有机高分子”、“复合材料”）。

(6)如图，20℃时，将25gA物质放入50g水中，充分搅拌，所得溶液的溶质质量分数是________（%号前保留1位小数）。

33、如图是甲、乙两种固体物质的溶液度曲线。请回答下列问题：

(1)t1℃时甲和乙的饱和溶液，升温到t2℃时______（填“仍是”或“不是”）饱和溶液。

(2)tl℃时，将20g乙加入50g水中，所得溶液质量______g。

(3)t2℃时，在100g水中加入25g甲，所得溶液溶质的质量分数为______。

34、根据下列粒子结构示意图，回答问题：

（1）上述示意图中，共包含_____种元素。

（2）A、B、C、E中属于阴离子的是_____（填字母序号）。

（3）若D表示某元素的原子，则该粒子在化学变化中容易_____（选填“得到”或去”）电子。

（4）若D为离子，则BD构成的化合物的化学式为_____。

35、根据图文回答问题。

（1）氧气经压缩能储存在钢瓶中是因为______（从分子的角度回答）；氧气能用于医疗急救是利用了氧气的______（填“物理”或“化学”）性质。

（2）葡萄糖酸钙口服溶液可用于人体补钙。这里的“钙”是指______（填“单质”、“元素”或“原子”），钙的符号为______。

（3）氢燃料电池是将______能转化为电能的装置，其优点是______（填序号）。

a、产物是水，不污染环境b、使用氢能源成本低

（4）直饮水机的工作原理如下图：

①“可直接饮用的水”属于______（填“混合物”或“纯净物”）。取水样加入适量的肥皂水并振荡，可观察到______，证明其为软水。

②自来水厂常用______的方法处理水中的不溶物。图中炭罐的作用______（填序号）。

a、过滤b、脱色除味c、消毒杀菌

36、（1）分子和原子的本质区别是______。

（2）化学变化中原子的种类、______、______都不变。

37、甲乙两化学兴趣小组的同学按课本上的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验（如图甲所示），但测出的氧气的体积分数存在误差。

请你参与探究：

甲组测出氧气的体积分数小于五分之一

（提出问题）造成误差的原因是什么？如何改进课本上的实验装置？

（查阅资料）红磷、白磷的一些性质如下表：

（猜想与假设）

A同学：可能是导管内原含有空气，后来留有吸入的水，影响实验的准确性。

B同学：可能是瓶内残留气体中还有氧气。

（1）你还能作出的猜想是____________________________。

（交流与讨论）

他们对课本上的实验装置进行了图乙所示的改进（其他仪器忽略）。

（2）与课本上的实验装置相比较，该装置的一个优点是 _______________。

（3）能得出空气中氧气约占五分之一体积的实验现象是 _______________。

乙组同学从课本镁条燃烧实验得到启发，用镁代替红磷，实验完毕，冷却后进入水的体积远大于总容积的1/5。

（猜想与假设）可能镁条与氮气发生了反应

（设计实验）

为检验镁条能否在N2中燃烧，兴趣小组展开如下探究：

①组装仪器（图1，钟罩下端无底），检查气密性：向水槽中加水，观察现象；

②将足量白磷在空气中点燃后，迅速伸入钟罩内，塞紧橡皮塞；

③待钟罩内水面不再变化时，向水槽中加水，使水槽中液面与钟罩内液面相平；

④打开橡皮塞，将燃着的螺旋状镁条迅速伸入钟罩内，塞紧橡皮塞（图2），观察液面变化；

（交流讨论）

（4）步骤①气密性良好的现象是________________________；

（5）步骤②目的是_____________________________________；

（6）步骤④观察到_____________________现象，说明镁条与氮气反应。

（结论）除氧气外，镁条还能与氮气反应。

（反思）乙组小罗同学认为只进行图2实验，当钟罩内进入水的体积大于总容积的1/5，就能说明镁与氧气、氮气都发生了反应，对此观点你认为是否正确_______，并说明理由__________________ 。

（拓展）①镁与氮气反应生成氮化镁（Mg3N2），由于氧气比氮气活泼，所以镁燃烧生成的氮化镁质量比氧化镁_______（大、小）。

②8g镁在空气中燃烧，若有30%的镁生成氮化镁，计算氮化镁的质量__________（写出计算过程）。

38、实验室要配制60g溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液。

（1）计算：需要氢氧化钠的质量为________g，水_____mL。

（2）称量：在用托盘天平称量氢氧化钠时，应注意什么？_______________。

（3）________________，该步骤中要用到玻璃棒，其作用是________________，在许多的实验中都要用到玻璃棒，例如在过滤操作中玻璃棒的作用是______________。

（4）装瓶存放：将配制好的溶液装在下列仪器___________中存放并贴上标签，请在标签中填上相应的内容___________。

（5）经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏大，其原因可能是__________（填字母）

A氢氧化钠固体不纯

B量取水时，俯视读数

C量取水时，仰视读数

D装瓶时有少量溶液洒出

39、（14分）某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：

（1）指出仪器名称：①_______________ ②_______________。

（2）若用氯酸酸钾制取氧气，应选用的的发生装置是________（填字母）。收集较纯净的氧气应选_____________（填字母）。写出该反应的文字表达式_______________________________。

（3）若用过氧化氢制取氧气，还需要用到_____________（填药品名称），其起____________作用，能否用高锰酸钾制取氧气后的剩余物代替该物质_________（填“能”或“否”）。写出用过氧化氢制氧气的反应的符号表达式___________________________。

（4）用集气瓶收集氧气，验满的方法是_____________________________，若用F装置收集该气体，则气体从______端进入（填“c”或“d”）

（5）实验结束后，有人问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你推测导致这种现象的可能原因 （写一个）。

40、将下列现象中体现出的分子性质写在下面横线上。

①A：__________   ②B： __________③C： ___________