1、用分子的观点对下列为常见现象的解释,错误的是
A.热胀冷缩——分子大小随温度的变化而改变
B.湿衣服晾干——分子不停地运动
C.食物腐败——分子发生变化
D.酒精挥发——分子间间隔变大
2、善于用化学的眼光看世界,能够提高我们的科学素养。下列有关化学学科观念的说法,不正确的是
A.能量观:火力发电厂利用煤燃烧进行发电
B.守恒观:铜丝在空气中加热,反应前后固体质量相等
C.转化观:一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可以相互转化
D.结构观:金刚石和石墨物理性质不同,是因为碳原子的排列方式不同
3、有关下列化学符号说法不正确的是
①NH3 ②Fe2+ ③Cu ④ ⑤Fe3+ ⑥Ar ⑦NH4Cl
A.②和⑤的质子数相同所以属于同种元素
B.①和⑦中氮元素化合价不同
C.④中数字2表示一个碳酸根离子带两个单位负电荷
D.③和⑥均可以表示一种物质、一种元素、一个原子
4、下列化学书写及中文名称都正确的是
A.碳酸钠:NaCO3
B.氧化铁:FeO
C.硫酸:SO4
D.氢氧化钡:Ba(OH)2
5、化学实验操作应严谨规范,下列操作符合要求的是
A.量取液体
B.滴加液体
C.闻气味
D.熄灭酒精灯
6、规范实验操作是保证安全和实验成败的关键,下列实验操作正确的是
A.收集氢气
B.熄灭酒精灯
C.仪器的连接
D.过滤
7、下列物质的性质与用途具有对应关系的是
A.氮气难溶于水,可用作保护气
B.酒精具有可燃性,可用作溶剂
C.金刚石硬度大,可用作切割金属
D.活性炭性质稳定,可用作除味剂
8、将泡腾片[含维生素C、柠檬酸(C6H8O7)和碳酸氢钠]放入水中可看到大量气泡产生;某同学查阅资料后得知,其中一个反应为:。为测定生成物NaxC6H8-xO7化学式中x的数值,用4套相同装置(图1)加等量的水后,分别装入不同质量的柠檬酸和碳酸氢钠固体进行实验,测得该条件下产生的气体体积如表所示。
实验组别 | 柠檬酸/g | 碳酸氢钠/g | 气体体积/L |
1 | 1.92 | 0.84 | 224 |
2 | 1.92 | 1.68 | y |
3 | 1.92 | 2.52 | 672 |
4 | 1.92 | 3.36 | 672 |
下列有关说法中错误的是
A.反应方程式中的M物质的化学式为:H2O
B.读取量气管数据前若未调节水准管使左右液面相平,测得气体体积将偏大
C.表格中y=448
D.应选用第3组实验的数据进行计算,经计算x=3
9、下列实验操作正确的是
A.熄灭酒精灯
B.倾倒液体
C.取用固体
D.连接仪器
10、已知:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2,2Na2O2+2H2SO4=2Na2SO4+2H2O+O2↑。现有31.2gNa2O2与一定量CO2反应后,固体质量变为35.4g。向反应后的固体中加入过量的200.0 g稀H2SO4,产生气体通入过量石灰水中,得到15.0 g CaCO3。下列说法不正确的是
A.Na2O2需密封保存
B.与CO2反应,生成O2的质量为2.4g
C.与CO2反应后的固体中Na2O2和Na2CO3的质量比为65∶53
D.与稀H2SO4反应后所得溶液中Na2SO4的质量分数约为24.8%
11、下列化学用语中数字“3”的意义描述正确的是
①;②3C60;③
;④
A.①中表示元素的化合价
B.②中表示分子的个数
C.③中表示离子的个数
D.④中表示离子所带的电荷数
12、“符号表征”是化学学习的表示方法。下列表示两个分子的是
A.2H
B.2H+
C.2H2
D.H2O2
13、2023 年 2 月 3 日晚,一列运载有毒化学品氯乙烯的列车在美国俄亥俄州东部脱轨,引发大火。当地应急部门6日对车载有毒气体进行"受控释放"操作,导致方圆数公里内居民因面临致命气体威胁而紧急疏散。氯乙烯(化学式为 C2H3Cl)是高分子化工的重要原料,下列关于氯乙烯的说法错误的是
A.氯乙烯具有可燃性
B.氯乙烯属于化合物
C.氯乙烯中碳元素的质量分数最大
D.1个氯乙烯分子由2个碳原子、3个氢原子、1个氯原子构成
14、下列实验方案与实验结论相对应的是
选项 | A | B | C | D |
方案 | ||||
结论 | 比较呼出气体中CO2含量较空气中的多 | 说明白烟的成分与蜡烛成分相同 | 说明氨分子在不断地运动,而酚酞分子不运动 | 说明液态水与气态水可以相互转化 |
A.A
B.B
C.C
D.D
15、下列图示实验操作中正确的是
A.量筒读数
B.吸取液体
C.倾倒液体
D.液体加热
16、下列安全措施正确的是
A.天然气泄漏,立即打开排风扇
B.电线老化短路起火,用水浇灭
C.炒菜时油锅着火,可放入较多的蔬菜
D.进入久未使用的煤矿矿坑前做烛火实验
17、分类法是初中化学学习的一种重要方法,下列各组物质分类不正确的是
A.氧化物:H2O、Fe3O4
B.酸:H2SO4、CH3COOH
C.碱:Mg(OH)2、Na2CO3
D.盐:NaHCO3、AgNO3
18、俗话说“人要实,火要虚”。“火要虚”所蕴含的化学道理是
A.燃烧需要可燃物
B.温度若达到可燃物的着火点以上就可燃烧
C.燃烧需要有氧气
D.可燃物与氧气接触面积越大,燃烧越充分
19、氯元素在不同的物质中可显不同的化合价。下列物质中氯元素显+1价的是
A.Cl2
B.HCl
C.NaClO
D.KClO3
20、在化学反应前后,肯定不会变化的是
①原子的数目 ②分子的数目 ③元素的种类 ④物质的质量总和 ⑤物质的种类 ⑥物质的体积 ⑦物质的状态
A.②④⑤
B.①③⑦
C.①③④⑥
D.①③④
21、甲醛是室内污染空气的有毒物质,利用催化剂可消除,下面为该反应前后的微观示意图,下列说法不正确的是
A.该反应前后分子数目不变
B.原子是化学变化中的最小粒子
C.反应前后催化剂质量不变
D.反应前后氧元素的化合价不变
22、归纳推理是学习化学的重要方法之一。下列有关归纳推理错误的是
A.单质由一种元素组成,由一种元素组成的物质都是单质
B.H2、CO、CH4都具有可燃性,都可用作燃料
C.化学变化前后原子的种类、数目和质量都不变,因此元素的种类和质量也不变
D.从Fe、O2、NaCl的构成来看,构成物质的粒子有原子、分子和离子
23、氯化钴(CoCl2)试纸常用来检验水是否存在,其中钴(Co)元素的化合价是
A.+2
B.+1
C.-2
D.-1
24、在宏观、微观、符号之间建立联系,是化学学科特有的思维方式。请根据题意完成下面小题。
【1】“北斗”卫星导航系统应用了星载铷原子钟,使得时间精度更高,铷的信息如图所示,下列说法正确的是
A.铷位于第五周期
B.原子核内有37个中子
C.Rb+核外电子数为37
D.相对原子质量为85.47g
【2】去年我国科学家实现二氧化碳到葡萄糖和油脂的“人工合成”。合成过程中发生的一个反应的微观示意图如图所示,下列有关说法错误的是
A.反应前后分子的种类发生改变
B.反应中甲和丁的分子个数比为1:1
C.反应前共有两种氧化物
D.反应前后元素的种类不发生改变
25、新能源的开发利用能有效缓解能源危机。下列属于新能源的是
A.煤
B.太阳能
C.石油
D.天然气
26、下列图标中,表示“禁止吸烟”的是
A.
B.
C.
D.
27、以下物质中属于纯净物的是______(填序号,下同),属于混合物的是________。
①氮气②青铜器③稀有气体④矿泉水⑤碘盐⑥冰水混合物⑦固体二氧化氮⑧过氧化氢溶液⑨医用酒精
28、如图是元素周期表的一格。
(1)铝的相对原子质量为___________;
(2)铝元素和硅元素的本质区别是___________;
(3)铝制品耐腐蚀的原因___________(用化学方程式表示)。
29、甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。甲、乙是组成元素相同的化合物,在常温下均为液体,在一定条件下均可分解成丙;丙是单质;它们之间有如右图所示的转化关系(部分物质和反应条件已经略去)。
则:(1)甲的化学式为_________________;
(2)丙转化成乙的化学方程式为_________________________;
30、写出下列反应的表达式,并填写相关的空格:
(1)镁带在空气中燃烧:________________,属______反应。(选填化合或分解)
(2)澄清石灰水久置空气中会产生白色不溶物:____________,该白色不溶物可用__________(填一种物质的名称)轻松洗去。
(3)碳酸氢铵受热分解:__________________________________ 。
(4)碱式碳酸铜受热分解:____________ ,生成的固态物质为_______色。
31、继上世纪60年代在世界上首次完成人工合成结晶牛胰岛素之后,中国科学家又在人工合成淀粉方面取得重大颠覆性、原创性突破一一国际上首次在实验室实现二氧化碳到淀粉的从头合成。研究成果于2021年9月24日发表在著名国际学术期刊(Science)上,该研究成果有望解决粮食危机问题和碳排放问题。其前两步合成路线可以简单表示为:
(1)用二氧化碳合成淀粉的过程中,一定没有变化的是_______。
①物质种类 ②元素种类 ③原子数目 ④原子种类 ⑤分子数目 ⑥物质的总质量
(2)后续依据化学聚糖反应原理将碳一化合物聚合成碳三(C3)化合物,最后通过生物途径优化,将碳三化合物又聚合成碳六(C6)化合物。某碳三(C3)化合物在氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水,由此可以确定组成该碳三(C3)化合物的元素中,一定含有碳元素和_________________元素。
(3)第一步中44克二氧化碳和6克氢气恰好完全反应生成32克甲醇(CH3OH)和一种生活中的常见物质,则这种常见物质的化学式为__________。
(4)第二步中甲醇(CH3OH)和氧气反应生成甲醛(HCHO)和过氧化氢,请写出该反应的化学方程式:_________。
32、某校学生学习了金属的化学性质后进行如下问题的探讨:
①实验室废液中含有氯化铜和氯化亚铁,对该废液进行如下实验:
Ⅰ.操作M名称是 (14) 。
II.写出滤渣中加入稀盐酸后,一定发生的反应化学方程式 (15) 。
Ⅲ.写出滤液中溶质的组成 (16) 。
②向铜银混合物中,加入溶质质量分数为10%的硝酸银溶液340 g,恰好完全反应,请结合下图提供的数据计算。求:Ⅰ.混合物中铜的物质的量。II. a的数值。
33、按要求写出下列反应的文字表达式填空:
(1)用双氧水和二氧化锰制取氧气_____:
(2)红磷在空气中燃烧_____:
(3)铁丝在氧气中燃烧:_____
(4)加高锰酸钾钾制取氧气_____其中属于化合反应的是_____(填序号)。
34、如图试管中是小明利用收集的二氧化碳气体进行的探究实验:如果烧杯内为澄清石灰水,能观察到什么现象___________,写出反应的化学方程式___________。
35、用化学用语填空。
(1)氮元素_______。
(2)5个磷原子_______。
(3)硝酸钠_______。
(4)3个二氧化硫分子_______。
(5)2个氢氧根离子_______。
36、在宏观、微观与符号之间建立联系,是化学学科的特点。
(1)元素、物质、微粒三者之间的关系如图1所示。
①应填_____,②应填_____,③应填_____,④为带正电荷的粒子,应填_____。
(2)图2是氧、硫、氯三种元素的粒子结构示意图。
①氯离子的结构示意图中 x的数值是_____。
②氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的_____不相同,氧元素和硫元素的化学性质相似的原因是它们原子的_____相同。
37、根据如图所示的装置,请你回答有关问题:
发生装置 | 收集装置 |
(1)写出图中仪器名称,a仪器:________,b仪器:________。
(2)实验室用A装置制取氧气,反应的符号表达式为________,收集一瓶干燥的氧气,应选择的收集装置是________ (填字母编号;下同) ;检验氧气已经集满的方法是________。
(3)小明同学用过氧化氢溶液来制取并收集一瓶纯净的氧气,应选用的装置是________;使用该装置有什么样的优点________;反应的符号表达式为________,
(4)若用排水法收集氧气,收集完毕后,应先________,再移开酒精灯。装满氧气的集气瓶应盖上玻璃片后,________ (填“正”或“倒”)放在桌面上。
(5)小明同学在用 B 装置制取氧气时,由于使用的溶液浓度过高,导致反应速率太快,不宜控制反应速率;思考以后,小明认为,只需将 B 装置中的 a 仪器更换成________(填仪器名称),就能解决该问题。
(6)实验室中可以用大理石和稀盐酸(液体)反应制取并收集CO2气体,CO2气体能溶于水,密度比空气大,应选用的装置组合是________
38、实验室制取气体时需要的一些装置如图所示,请回答下列问题:
(1)仪器①、②的名称是①_____,②_____。
(2)若用高锰酸钾制氧气,A中试管内还需塞上一团棉花,棉花的作用是_____;该反应的化学方程式为_____。写出检验A装置气密性的一种方法_____。收集氧气可选_____(填字母序号)装置。
(3)装置B中使用分液漏斗的优点是_____。若要制取一瓶干燥的CO2气体,还需要连接B→_____→_____装置(填字母序号)。
(4)检验CO2收集满的方法是_____。F中的浓硫酸是作为_____剂。
(5)某兴趣小组的同学连接B、G、H装置进行实验。
①若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈,H装置中溶液变浑浊,则B裝置中生成的气体是_____,该气体可用于_____。(写一种用途)。
②若实验时G装置中蜡烛熄灭,H装置中溶液变浑浊,则B装置中反应的化学方程式为_____。
39、化学是在分子、原子水平上研究物质的组成、构成、性质及其应用的一门基础自然学科
(1)化学用语是学习和交流文化学文化知识的通用语言.请用数学和化学符号表示:
①一个氢离子________; ②水中氧元素显﹣2价________;
③2个钙原子________; ④2个二氧化碳分子________.
(2)如图所示,、
分别表示A、B两种不同元素的原子,通过以下反应示意图回答下列问题。
①甲物质属于________(填物质分类,下同),丙物质属于________。
②根据图示信息,化学反应前后原子个数________(填“变”或“不变”)
③甲物质的化学式为________(用A、B表示),若A的通常化合价显+2价,则甲物质中B元素化合价为________。
40、请把KClO3、HClO、KClO4、HCl、Cl几种有关氯元素的物质按氯元素化合价由高到低排列.