2024-2025学年（上）惠州八年级质量检测化学

1、稀土元素是一类有重要用途的资源。如图钕(Nd)是一种常见的稀土元素。下列说法中错误的是

A．钕的原子序数是60

B．钕属于非金属元素

C．钕原子中的质子数为60

D．钕的相对原子质量为144.2

2、保定正在争创全国文明城市，下列做法与之不相符的是

A．生活污水处理达标后排入环城水系

B．节日庆典大量燃放烟花爆竹

C．城市公交车使用新能源

D．洒水车向空气中喷洒水雾防治扬尘

3、如图是化学反应的微观示意图，下列说法正确的是

A．化学反应前后分子种类和数目不变

B．该反应不属于氧化反应

C．甲物质是由碳原子和氢原子构成的

D．参加反应的甲、乙分子个数比为2：5

4、我国古代用火法炼硫，其主要反应的化学方程式是FeS2FeS+S。该反应属于

A．化合反应

B．分解反应

C．置换反应

D．复分解反应

5、实验操作是实验探究的基础。下列实验操作中正确的是

A．测溶液pH

B．检查气密性

C．加热液体

D．配制溶液

6、遵守实验室规则是安全进行实验并获得成功的重要保证。下列同学做法中，值得肯定的是

A．小明同学乐于助人，把小杰实验用完的废液直接倒入下水道

B．进入实验室后，小红看到了食盐，于是尝了一小口

C．小志看了某电视剧中炸喷泉的情节，于是偷偷地去化学实验室把某种药品拿了出来

D．小林想知道某气体的气味，用手在瓶口轻轻扇动，使少量气体飘入鼻孔

7、稀有气体曾被称为惰性气体，在空气中含量少，但用途却非常广泛。下列有关稀有气体说法正确的是

A．约占空气总质量分数的0.94%

B．最外层均为8电子的稳定结构

C．氦气可用于填充探空气球

D．化学性质不活泼，故可用于制作霓虹灯

8、请根据自然界中碳一氧循环示意图，通过图中信息不能得出的结论是

A．大量燃烧煤和石油等燃料可能破坏生物圈中的碳一氧平衡

B．氧气只有通过燃烧才能参与碳循环

C．每个人都在参与自然界中的碳一氧循环

D．碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量相对稳定

9、下列对实验现象的描述正确的是

A．高温条件下木炭还原氧化铜：黑色固体逐渐变成光亮的铜

B．铁丝在氧气中燃烧：剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体

C．电解水：两个电极附近产生气泡，一段时间后，正、负极产生的气体体积比约为2：1

D．甲烷在空气中燃烧产生蓝紫色火焰

10、XR、AR、全息、AI动捕等多种硬核技术应用于2022年的春晚，为广大观众带来全方位视听盛宴，下列涉及化学变化的是

A．720度穹顶LED屏幕投放

B．XR虚拟视觉技术

C．蓝色烟花燃放

D．裸眼3D呈现技术

11、用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。当向右缓慢拉动注射器活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到

A．长颈漏斗下端管口产生气泡

B．锥形瓶中液面明显上升

C．长颈漏斗内有液柱上升

D．注射器内有液体进入

12、12月4日，“2023碳达峰碳中和创新创造大会”在海南博鳌会举行。为实现“双碳”目标，下列燃料中最理想的是

A．煤

B．柴油

C．氢气

D．天然气

13、文具美工刀是生活中常用物品之一，在使用后为防止其生锈，应做到

A．刷上油漆

B．隔绝氧气

C．保持干燥

D．密封保存

14、2022年北京冬奥会秉持“绿色”理念。下列做法与该理念不相符的是

A．使用光伏发电系统

B．采用氢气作为火炬和服务车辆的燃料

C．垃圾及时露天焚烧

D．循环利用CO2跨临界直冷制冰

15、劳动创造幸福，下列劳动项目涉及物质的性质与应用，相关解释不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

16、科学思维是化学核心素养之一，根据下列事实，运用化学知识推理不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

17、“钙基固硫”是有效减少煤燃烧产生二氧化硫的方法之一。它是在煤中加入适量的生石灰，燃烧时发生的反应：2CaO+2SO2+O2=2X，则生成物X中硫的化合价为

A．+2

B．+4

C．+6

D．+7

18、化学与生活密切相关，下列说法正确的是

A．生活中常用蒸馏的方法将硬水软化

B．铝制品耐腐蚀是因为铝的化学性质不活泼

C．钡餐透视检查胃肠疾病时，病人需口服硫酸钡

D．活性炭可以去除新房装修后的异味，活性炭的吸附性是化学性质

19、价类二维图反映的是元素与物质类别之间的关系。如图是硫及其化合物的价类二维图。下列有关说法错误的是

A．C物质中硫、氧元素的质量比为1:3

B．D的化学式为H2S

C．B物质大量排放能形成酸雨

D．硫属于非金属元素

20、低钠盐是一种健康食盐，这里的“钠”指的是

A．物质

B．元素

C．原子

D．分子

21、已知H2S是一种生命体系信号分子，它在O2中燃烧的化学方程式是2H2S+3O22X+2H2O。下列说法正确的是

A．该反应过程中放出热量

B．H2S中硫元素的化合价是-1

C．该反应体现O2的可燃性

D．大量X进入空气不会引起空气污染

22、2023年我国环境日主题为“建设人与自然和谐共生的现代化”，鼓励和引导全社会参与生态文明建设、践行绿色生产生活方式。下列举措不利于环境保护的是

A．加高烟囱排放工业废气

B．积极参与植树造林活动

C．生活垃圾分类处理

D．开发利用新能源

23、2023年世界环境日的主题是“关爱自然，刻不容缓”。下列做法有利于保护环境的是

A．将废旧电池分类并回收

B．露天焚烧生活垃圾

C．使用一次性筷子、塑料袋

D．排放未达标的工业废水

24、下列对实验现象的描述正确的是

A．碳在氧气中燃烧发出白光，产生白烟

B．细铁丝在空气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体.

C．甲烷在氧气中燃烧生成二氧化碳和水

D．硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰

25、下列化学用语表示正确的是

A．60个碳原子：C60

B．2个氨分子：2NH3

C．1个钠离子：Na+1

D．氧化镁中镁元素的化合价：

26、金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，下列叙述不正确的是

A．金刚石是自然界最硬的物质

B．都由碳原子构成

C．碳原子的排列方式不同

D．在氧气中充分燃烧都生成CO2

27、用化学用语填空

(1)3个镁原子_____；(2)4个二氧化硫分子_____  (3)5个钠离子_____；(4)氯化铁中铁元素的化合价_____(5)2个硫酸根离子_____；

(6)2个镁原子_____；(7)3个氮分子_____；(8)人体中含量最高的金属元素是_____．

28、如图是汽车尾气有害物质转化的微观示意图。据图回答：

(1)该反应中反应物是___________（填“混合物或纯净物”）。

(2)在中“”与“”的质量比是___________（填最简整数比）。

(3)写出该反应的化学方程式___________。

29、按要求写出下列反应的化学方程式。

（1）有水生成的化合反应：____________________________。

（2）反应条件是“高温”的分解反应：____________________________。

（3）用酒精作燃料：____________________________。

（4）燃烧时能产生大量白烟：____________________________。

（5）实验室制取氢气的原理：____________________________。

30、（5分）有下列物质：①氧气；②氮气；③五氧化二磷；④二氧化硫；⑤二氧化碳；

⑥食盐水；⑦氖气。请用这些物质的代号填空：

（1）空气中含量最多的气体是     ；

（2）有刺激性气味的有毒气体是   ；

（3）属于混合物的是   ；  

（4）属于稀有气体的是   ；

（5）常温下是固体的是 ；

31、化学用语是学习化学的重要工具，请用正确的化学符号表示：

2个氮原子_____；硝酸根离子_____；氯化镁_____。

32、化学就在我们身边，人类的生活离不开化学。请用化学用语回答下列问题：

(1)3个水分子______。

(2)天然气主要成分的化学式为______。

(3)人体血液中含有亚铁离子的符号是______。

33、金属和金属材料在生产生活中应用广泛。

（1）下列铁制品的用途中，利用金属导热性的是_____（填字母）

（2）为防止水龙头生锈，其表面镀有一层铬，防锈的原理是_____。

（3）生铁和钢都是铁的合金，二者性能不同的原因是_____。

（4）自行车的主要材料是钢铁易生锈，请你为如图2标示的自行车部件各设计一种不同的、合理的防锈方法。

a、三脚架_____b、链条_____。

（5）目前世界上已有50%以上的废钢铁得到回收利用，其目的是_____。（填字母）

A 节约金属资源            B 合理开采矿物           C 防止钢铁生锈。

34、如图是X、Y、Z三种物质的溶解度曲线图，认真阅读完成下列各小题

(1)在_____℃时，Y、Z两物质溶解度相等。

(2)t2℃时，将20gZ放入装有50g水的烧杯中，充分搅拌可能得到_______gZ的饱和溶液。

(3)在t1℃时把质量均为mg的X、Y、Z三种固体溶于水中形成饱和溶液，需水质量最多的是_。

(4)下列说法正确的有_______(只需填正确的选项序号)。

①Z物质有可能是气体

②若X中含有少量的Y，可用蒸发结晶提纯X

③将t3℃时等质量的X、Y饱和溶液同时降温到t1℃，析出晶体的质量是X＞Y

④要将t1℃时接近饱和的X溶液变成饱和溶液，如不改变该溶液的组成，可选择降低温度的方法

⑤将t3℃时Z的饱和溶液降温至t2℃后，溶液的溶质质量分数会变大

(5)t2℃时，将X、Y、Z三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是_______ 。

35、有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥少，还有一定臭味的生活污水，将其经过去渣、去臭处理后可作为厕所的清洁用水。问：

（1）除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜及泥少的操作是________________

（2）可除去污水中臭味的物质是__________________，利用其___________性，除去水样中的颜色和异味，该过程属于______________变化（填“物理”或“化学”）

（3）把生活污水回收处理，进行再利用的目的是_______________。为了判断得到的水是硬水还是软水，可加入____________进入检验。

36、下面是初中化学中常见的几个基本实验。请回答下列问题。

(1)图①是利用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量，保证实验成功的条件有_______(填序号)。

A 装置气密性良好 B 红磷燃烧后，立即打开弹簧夹 C 红磷足量

(2)图②是电解水实验。此实验发生反应的化学方程式是_______；理论上电解水得到氧气和氢气的体积比为1：2，某同学用碳棒作电极进行电解水实验，得到氧气和氢气的体积比小于1：2，对产生此现象原因的猜想不合理的是_______。

A 部分氧气溶于水 B 部分氧气与碳棒反应

C 部分氧气被碳棒吸附 D 部分氧气与氢气反应重新生成了水

(3)根据图③实验的现象说明燃烧的条件之一是_______。

(4)图④是利用盐酸与碳酸钠粉末反应前后质量的测定，探究化学反应前后物质质量的变化。若反应前天平平衡，反应后天平的指针会向_______偏转(选填“左”或“右”)。因此，若要验证质量守恒定律，有气体生成的反应最好在_______ 容器中进行。

37、某化学兴趣小组的同学为了探究“复分解反应发生的条件”，做了如图两个实验：

实验一：

实验二：

（实验一）：把试管①②中静置后的上层清液倒入洁净的烧杯中，最后只得到蓝色沉淀和无色溶液。

（1）根据上述现象判断，试管①中一定反应完全的是__________（填化学式）；写出试管②中发生反应的化学方程式____________________；混合后得到蓝色沉淀一定发生反应的化学方程式____________________。

（2）混合后所得无色溶液中一定含有的溶质是______________（填化学式，下同）可能含有的溶质是____________________。

（实验二）：

（3）在组合①、②、③中，组合_________无明显现象，但它们的实质不同，为了证明实质不同，小夕在实验过程中使用了酚酞试液。

（4）实验结束后把3个组合反应后的溶液混合，混合后溶液也显无色。混合后所得溶液中除酚酞外溶质的组成可能是___________（填化学式）。

（结论）：

（5）复分解反应发生的条件是：生成物中有____________________生成。

38、(14分)水在实验室和日常生活中有很多用途。

I、溶液是日常生活中的常见物质，水是最常用的溶剂。

20℃时，将等质量的甲、乙两种固体物质，分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，加热到50℃时现象如图2，甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3。请结合图示回答下列问题：

（1）图1中一定为饱和溶液的是 

（2）图3中表示乙的溶解度曲线是   ；P点表示的含义是   。

（3）在图4所示的实验中，小烧杯内盛放的是20℃时甲物质的饱和溶液。某同学要使小烧杯内有固体析出时，他应向大烧杯的水中加入下列物质中的   （填字母）。

A．氧化钙   B．氯化钠    C．氢氧化钠 D．硝酸铵

Ⅱ、水在工业生产中也很重要。

以电解食盐水为基础制取氯气等产品的工业称为“氯碱工业”，它是目前化学工业的重要支柱之一。电解饱和食盐水可以得到多种化工产品，主要过程如下：

[资料卡：石灰水中的溶质是一种碱——Ca(OH)2]

（4）已知气体A是密度最小的气体，B是一种碱，D是一种酸。写出金属铝和酸D反应生成气体A的化学方程式：   。

（5）B的化学式为 。

（6）工业上电解食盐水是在立式隔膜电解槽中进行，产生的Cl2和气体A在两处逸出并分别收集、储存。

①已知20℃，S(NaCl)＝36g，则室温下，68 kg饱和食盐水中溶质的质量为    。

②电解一段时间，当收集到氯气的质量为0.71 kg时，列式计算生成的B的质量 。

③0.71 kg氯气和A完全反应生成气体C，溶于一定量的水中形成酸D。若酸D中的溶质质量分数为36.5%，则其中水的质量为   。

39、把干燥的KClO3固体15g与5gMnO2混合均匀，装入大试管中，加热制氧气。待反应一段时间后停止加热，将试管冷却，称量得剩余固体的质量为15.2g。试计算：（1）反应后生成多少克氧气？

（2）反应后剩余固体中含有哪些物质？各多少克？

40、早在西汉时期，我国劳动人民就利用铁与硫酸铜溶液反应制取铜，称为“湿法炼铜”，若用该方法制得铜16 kg，理论上需要硫酸铜多少千克？