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随时随地学习
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1、填写合适的词语。
（__________）的小鸟 （__________）的故事 粗壮的（__________）
（__________）地织网 （__________）地写字 费力地（__________）
2、读拼音,写词语。
(1)从一片fèi xū（______）、满目疮痍到生机勃勃、焕然一新,三年重建,地震灾区的跨越发展让人gǎn（____）到zhèn hàn（______）。
(2)起床、出操、xǐ shù（______）,样样紧张有序;训练、战备、学习,事事有条不紊。战士们的生活平凡但不平yōng（____）,他们在日复一日的更迭中坚守忠诚、恪守执着。
3、根据课文内容或要求填空。
1．春天最美是____，夏天最美是____，秋天最美是____，冬天最美是____。
2．《示儿》是____写的。诗人用“______________”来表达自己临终前的遗憾，用“____________”来嘱托自己的儿子，表现了诗人浓浓的爱国情怀。
3．看见有人走搭石，你会提醒他“_____________________。”有人虚度光阴，你会勉励他“_____________。”有人在学习中不懂装懂，你会告诫他“__________________。”
4、组词。
历（ ） 苍（ ） 沟( ) 经（ ） 风（ ）
厉（ ） 舱( ) 钩（ ） 径（ ） 凤（ ）
5、看拼音写汉字。
fǔ zǐ suō xiǎo yá chǐ ǒu ěr
( ) ( ) ( ) ( )
tǎo yàn guān chá cōnɡ minɡ hā qiàn
( ) ( ) ( ) ( )
xīn shǎng lái lín
( ) ( )
6、回答下列问题。
1.你最喜欢那一首古诗？为什么？
2.根据要求，写出诗句：
（1）请写出《使至塞上》的颈联
（2）请写出《使至塞上》的颔联
7、片段阅读
白桦（节选）
在我的窗前，
有一棵白桦，
仿佛涂上银霜，
披了一身雪花。
毛茸茸的枝头，
雪绣的花边潇洒，
串串花穗齐绽，
洁白的流苏如画。
【1】这首诗歌的作者是______（国家）的______。
【2】诗歌的第一节用“______”和“______”写出了白桦通体洁白的形象。
【3】第二节中的“流苏”在诗中指（ ）
A．花穗装饰的物品
B．白桦树枝
C．流动的物体
【4】读了“涂上银霜”“雪绣的花边”“洁白的流苏”后，你脑中浮现的白桦的形象是怎样的？下列选项中不恰当的一项是（ ）
A．高洁
B．挺拔
C．富贵
D．不畏严寒
【5】“披了一身雪花”的“披”字运用了_______的修辞手法，表明作者对白桦树一身洁白的喜爱，突出了白桦的_______特点。
8、课内阅读。
晓出净慈寺送林子方
毕竟西湖六月中，
风光不与( )。
接天( )无穷碧，
映日( )别样红。
1．把诗句补充完整。
2．这是一首描写______ (季节)的诗，我是从诗中的________、________等词看出来的。
3．这首诗的作者是____代诗人____，表达了诗人____的思想感情。
9、非连续性文本阅读。
如何包装快递
【材料一】：
随着互联网的应用与普及，网购已惠及千家万户。我们足不出户，便可以买到心仪的商品。当一件快递送到手上时，我们总要拆开厚重的包装：外包装塑料袋、纸箱、填充物、商品自带包装……才能找到自己购买的商品。
一位网店商家吐露心声：虽然这样的包装费钱、费力，但为了商品的运输安全，在包装上我们不敢怠慢，而且还得宁多勿少，有时包装物重量远远超过商品自身重量。
【材料二】：消费者对快递垃圾危害认识调查表
无危害 | 污染水土 | 过度包装导致经济损失 | 加重白色污染 | 危害健康 | 其他 |
2.14% | 32.50% | 18.26% | 20.96% | 17.36% | 8.78% |
【材料三】：
近年来，中国快递包装在减量化、绿色化、可循环方面取得了显著成效。截至2017年年底，电子运单普及率达80%，全年节约传统纸质快递运单210亿张；通过推广可循环编织袋，节约中转编织袋4亿个，某物流在减少包装耗材使用方面，推出了更窄的“瘦身胶带”，大大减少了胶带的使用量。除了耗材减量，构建回收体系，也是推进绿色物流可持续发展过程中的一个重点。该物流陆续在北上广杭等十几个城市投入可循环使用20次以上的“青流箱”，单次使用成本相比普通纸箱可节省30%以上，实现了真正意义上的“绿色包装”。
【1】请认真阅读材料，判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“在包装上不敢怠慢”的原因是为了商品更好看，更有竞争力。( )
（2）消费者认为快递垃圾危害最大的是危害环境。( )
（3）住在杭州的小明妈妈想给北京的表弟快递一箱海味干货，快递公司可以使用“青流箱”进行包装。( )
【2】材料二中有2.14%的消费者认为快递垃圾无危害，面对这些消费者，你有什么话想对他们说？
_____________________________
10、tiǎo zhàn tái
挑 战 台:（11分）
蛤(há)蟆(mo)背上的疙(gē)瘩(dā)
本来，蛤蟆背上中没有疙瘩的。
有一次，蛤蟆看见一只小鸟在天上飞，就说：“小鸟，你知道吗？我也是会飞的。”小鸟不相信，蛤蟆说：“你不信，上次我一下子飞到了天上，捉住了一只天鹅，还吃了天鹅的肉呢！味道好……”蛤蟆还没说完，背上就长出了两个疙瘩。
蛤蟆不吸取教训，继续说谎，结果背上的疙瘩越来越多，成了癞(lài)蛤蟆。
（1）短文一共有（ ）个自然段。（2分）
（2）蛤蟆的背上原来有没有疙瘩？为什么后来会长疙瘩？（3分）
（3）蛤蟆会飞吗？（3分）
（4）读了这篇短文，你懂得了什么道理？（3分）
11、阅读短文，完成练习。
小松鼠吃东西的时候，总是用前肢（ ）着食物，然后再把食物（ ）到嘴里。因为它的嘴太小，一口只能吃到一点点东西，所以一堆食物要七八次才能吃完。不过它吃食物的速度真可谓是飞速的，有时简直快得让人看不清楚。看它吃饭的样子，好像看体育比赛一样紧张。
小松鼠喝水的时候，总是要把头（ ）下去，用舌头小心地去（ ），样子可温柔了。
睡觉时，小松鼠把身子（ ）成小小的一团，尾巴整个儿（ ）在身上，看上去，它就像一只带花纹的皮球。
【1】选择恰当的动词填在文中的括号里。
盖 捧 舔 低 缩 送
【2】根据每个自然段的关键词句，概括段意：①___________；②___________；③______________。
【3】请用“____”和“﹏﹏﹏”画出短文中的比喻句和拟人句。
【4】作者通过生动的描写，表达了_____________________之情。
12、课外阅读
好斗的歌星——蟋蟀
蟋蟀，北方人俗称蛐蛐。因其能鸣善斗，自古便为人饲养。据记载，中国家庭饲养蟋蟀始于唐代，当时（ ）朝中官员，（ ）平民百姓，人们在闲暇之余都喜欢带上自己的“宝贝”，聚到一起一争高下。在生物分类中，蟋蟀属昆虫纲直翅目蟋蟀科，约有1 400种，我国已知的有30余种。据研究，蟋蟀是一种古老的昆虫，至少已有1．4亿年的历史。
每个宁静的夏夜，草丛中便会传来阵阵qīng cuì yuè ěr（ ）的鸣叫声。听，蟋蟀们又在开演唱会了！蟋蟀优美动听的歌声并（ ）出自它的好嗓子，（ ）它的翅膀。仔细观察，你会发现蟋蟀在不停地振动双翅，难道它是在振翅欲飞吗？当然不是了，翅膀就是它的发声器官。因为在蟋蟀右边的翅膀上，有一个像锉样的短刺，左边的翅膀上，长有像刀一样的硬棘。左右两翅一张一合，相互摩擦，振动翅膀就可以发出悦耳的声响了。每到繁殖期，雄性蟋蟀会更加卖力地振动翅膀，用动听的歌声，寻找佳偶。其中歌王当属长颚蟋蟀。体长可达20毫米左右，触角长约35毫米，因两颗大牙向前突出，故名长颚蟋蟀，俗称克斯。
除了善于歌唱，蟋蟀还十分好斗。斗架是雄蟋蟀之间的较量。蟋蟀相遇会用触角辨别对方，两雄相遇必然露出两颗大牙，一决高下。而一雄一雌相遇则是另一番情景。两只蟋蟀会róu qíng mì yì（ ），互表仰慕之情。
古时娱乐性的斗蟋蟀，通常是在陶制的或瓷制的蛐蛐罐中进行。两雄相遇，一场激战就开始了。首先猛烈振翅鸣叫，一是给自己加油鼓劲，二是要灭灭对手的威风，然后才zī yá liě zuǐ（ ）地开始决斗。头顶，脚踢，卷动着长长的触须，不停地旋转身体，寻找有利位置，勇敢扑杀。几个回合之后，弱者chuí tóu sàng qì（ ），败下阵去，胜者仰头挺胸，趾高气昂，向主人邀功请赏。最善斗的当属蟋蟀科的墨蛉，民间百姓称为“黑头将军”。一只既能鸣又善斗的好蟋蟀，（ ）会成为斗蛐蛐者的荣耀，（ ）会成为蟋蟀王国中的王者。但是，玩弄蟋蟀一定要注意不要玩物丧志。
【1】看拼音，在括号中写词语。
【2】联系上下文，选择合适的关联词填入括号中。
无论……还是…… 如果……就…… 不但……而且…… 不是……而是……
【3】根据文章内容填一填。
蟋蟀鸣叫声出自于它的________。蟋蟀好斗，斗架是____________的较量。文章主要介绍了蟋蟀________和________两方面内容。
【4】下面句子中的加点词能去掉吗？为什么？
古时娱乐性的斗蟋蟀，通常是在陶制的或瓷制的蛐蛐罐中进行。
_______________________________________
13、阅读理解。
美丽的小兴安岭（节选）
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
【1】选文中形容小兴安岭草木青翠茂盛的词语是____________，体现枝叶很密很多的词语是____________、____________。
【2】“整个森林浸在乳白色的浓雾里”这句话中你觉得用得最巧妙的是哪一个字？这个字好在哪里。
__________________________________________
【3】请你用“______”画出一个比喻句。
14、课内阅读。
《忆读书》片段
我自1980年到日本访问回来后，即因腿伤闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷（juǎn juàn）书”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下（烦 繁）琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌（qì qiè）了许多华丽的词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分（致 质）朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！
【1】选择正确的读音或汉字打“√”。
【2】从文中找出下列词语的近义词填在括号里。
惟妙惟肖( ) 情真意切( )
【3】用“ ”画出作者感受到多读书好处的句子。除此之外，你觉得读书的好处还有什么？
【4】莎士比亚把书比作“全世界的营养品”。你想把书比作什么？
______________________
15、按要求写句子。（9分）
（1）一本好书好像一把钥匙，可以开启心灵之门。（句子仿写）
一本好书好像_____，_______________。一本好书好像_____，_______________。
（2）坚强不屈的伤病员的脸上渐渐地露出了舒心的笑容。（缩写）
________________________________________________________________
（3）小溪两边种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。
（改成比喻句）：_______________________________________________________________
（改成拟人句）：_______________________________________________________________
（4）修改病句（原句修改）
新世纪里，我们有决心把自己的祖国建设成为一个富强、民主、文明的新时代。
多读多写是能否提高语文水平的关键。
16、例：松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。
这句话采用了___________的说明方法，请你用这种方法仿写一句话：_______
17、句子游乐场。按要求写句子。
1.这是一次难忘的经历，我不会忘记。（改为反问句）
______________________________________________________________
2.家家户户的窗户上都开满了五颜六色的花。（缩句）
______________________________________________________________
3.变化是有的。 美丽并没有变。（用关联词把两句话合并为一句）
______________________________________________________________
18、例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。
小河不过十米宽，还用游那么久吗？
____________________
19、照样子，写句子。
例：邓爷爷把小树苗扶正了。
小树苗被邓爷爷扶正了。
【1】爸爸把一根细长的柳条递给了妹妹。
____________
【2】农民把稻子加工成大米。
____________
20、将下列句子改为陈述句。
①我怎么能忘记老师的关爱呢？
②春天一到，冰不就化开了吗？
21、书面表达
探究靓舞台。
课文是这样描写松鼠的警觉的：“它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。”学习课文的这种写法，写一小段话来描述一种小动物的特点（如淘气、 贪吃、 乖巧等）
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