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1、比一比，再组词。
秘（_____） 牺（_____） 朝（_____） 签（_____） 枕（_____）
沁（_____） 栖（_____） 嘲（_____） 鉴（_____） 忱（_____）
2、根据拼音写字词。
（1）那个小伙子头上缠着bēng dài( )，伤势很重，甚至已经不qīng xǐng( )了，必须立即shī xíng( )手术。
（2）你需要在这份nǐ dìng( )好的合同上qiān zì( )，脸色苍白的他用chàn dǒu( )的双手接过那份合同。
（3）这位cí xiáng( )的老爷爷每天在公园里duàn liàn( )身体，他的nián líng( )已过七十，但还很硬朗，我yóu zhōng( )的佩服他。
3、根据描述的画面写成语。
（1）国庆节，街上到处热闹非凡。很多单位敲锣打鼓，庆祝祖国母亲的生日。______
（2）小明和小红是极好的朋友，课后总是能看到他们头挨着头说着悄悄话。______
（3）冬天下雪了，一片片雪花悄然飘落在大地上。_______
（4）“轰”的一声，大地都被震得颤动起来，随着发出的轰鸣声，火箭腾空而起，直插云霄。____
4、词语积累运用。
1．“满”字在字典里的解释有：①满足；②全：③野做：④达到一定期限“学校操场北面墙上满是爬山虎”，句中“满”字应取解释_______（填序号），体现了爬山虎____________的特点。
2．在“它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光”这句话中，“温和的阳光”还可以说成“______的阳光”“______的阳光”。
5、根据提示填空。
（1）北京 皇宫 紫禁城 “城中之城”
现在的建筑名称：___________________
（2）国粹 亮相 唱白脸 《拾玉镯》
戏曲剧种：___________________
6、诗词曲鉴赏
村 晚
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
【1】给下面加点字选择正确的解释。
（1）山衔落日浸寒漪。( )
A．用嘴含 B．接受 C．相连接
（2）牧童归去横牛背。( )
A．地理上东西向的，与“纵”相对
B．跟地面平行的，与“竖”相对
C．跟物体长的一边垂直的，横坐着
【2】“山衔落日浸寒漪”运用了______的修辞手法，形象地写出了______的情态。
【3】诗句运用了动静结合的写作手法，下面诗句属于静态描写的是( )，属于动态描写的是( )
A．草满池塘水满陂 B．短笛无腔信口吹
【4】本诗描绘了一幅幽静美丽的______图，抒发了作者对田园生活的______。
7、阅读古诗词，完成习题。
山居秋暝 入若耶溪
唐 王维 南北朝 王籍
空山新雨后，天气晚来秋。 艅艎何泛泛，空水共悠悠。
明月松间照，清泉石上流。 阴霞生远岫，阳景逐回流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。 蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。
随意春芳歇，王孙自可留。 此地动归念，长年悲倦游。
注释：①艅（yú）艎（huánɡ）：舟名。②远岫（xiù）：远处的高山。
【1】两首诗对景物进行了细致的描写，都写到了林、____、____、____。
【2】诗句“明月松间照，清泉石上流。”描绘了“明月照”和“_____ ”的图画，一静一动，以动反衬出山间的幽静。《入若耶溪》中与这句有异曲同工之妙的诗句是“______________，______________。”
8、课外阅读。
人民解放军占领南京
毛泽东
钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
天若有情天亦老，人间正道是沧桑
【1】这首诗的体裁是( )
A. 七言绝句 B. 七言律诗
【2】“______，_______”是全诗的提纲，写出了人民解放军解放南京的磅礴气势。其中，“________”一词着重描写当时的气势。
【3】“不可沽名学霸王”中的“霸王”指历史人物________。
【4】“以雄奇险峻而著称的古都南京城回到了人民手中，她比任何时候都美丽。这天翻地覆的巨大变化，是足以令人慷慨高歌和欢欣鼓舞的。”这是上面诗句“______________”描写的意思。
【5】最后两句诗“天若有情天亦老，人间正道是沧桑”告诉了我们什么道理?
___________________________________________
9、阅读理解。
徐庶走马荐诸葛
徐庶，字元直。他化名单福，投奔刘备。刘备非常高兴，拜他为军师。徐庶几番设计，帮助刘备大败曹军。败军回许昌，曹操大为吃惊，问左右：“不知何人为刘备出谋划策？”谋士程昱答道：“此人非单福，他是颖川的徐庶。丞相若用此人，召来不难。”便献上一计，曹操按程昱说的，派人把徐庶的母亲接到许昌，又让人模仿徐母笔迹，给徐庶写一封假信，让他速来许昌相见，以救母命。
徐庶是个孝子，他幼年丧父，弟弟徐康不久前也死了，家中只有老母亲一人，无人照顾。徐庶见信，泪如泉涌，只得拿着信去见刘备，把情况告诉刘备，请求能让他去与母亲相见。刘备闻言大哭，二人相对而泣，想不出什么好办法。第二日，刘备设筵为徐庶送行。
刘备、徐庶骑着马出了城，至长亭，下马相辞。刘备不忍相离，送了一程又一程。徐庶说：“送君千里，终有一别，请您不要再送了，咱们就此告别吧。刘备拉着徐庶的手说：“先生此去，天各一方，不知什么时候才能相见!”说罢，泪如雨下。徐庶挥泪告别，刘备骑马立于林，目送徐庶。看着看着，目光被一片树林挡住，“我真想把这片树林砍光，好多看他几眼!”刘备以鞭指道。
忽见徐庶拍马而回，刘备喜出望外：“莫非先生改变主意了？”徐庶勒马对刘备说：“我因心绪如麻，忘了一件大事。有一位奇士，就在裏阳城外二十里的隆中，您何不把他请来，此人必有大用。”这个人就是后来鼎鼎有名的人物——诸葛亮。徐庶详细介绍了诸葛亮的才德，建议刘备亲往隆中相请。刘备欣然接受。
【1】联系上下文解释下列词语。
（1）喜出望外：________________
（2）鼎鼎有名：_________________
【2】短文选自古典名著《___》，“四大名著”的另外三部古典名著分别是《____》《______》《______》。这本书的作者是________，有许多成语都出自这本书，请写出三个：_____、_______、_____。再写两个出自这本书的歇后语：________、___________。
【3】第3自然段中，刘备送徐庶出城的情节，表现了两人间____________之情。
【4】故事中的几个人物，谁给你的印象最深？为什么？
______________________
10、课外阅读：
徐庶走马荐诸葛
徐庶，字元直。他化名单福，投奔刘备。刘备非常高兴，拜他为军师。徐庶几番设计，帮助刘备大败曹军。败军回许昌，曹操大为吃惊，问左右：“不知何人为刘备出谋划策？”谋士程昱答道：“此人非单福，他是颍川的徐庶。丞相若用此人，召来不难。”便献上一计，曹操按程昱说的，派人把徐庶的母亲接到许昌，又让人模仿徐母笔迹，给徐庶写一封假信，让他速来许昌相见，以救母命。
徐庶是个孝子，他幼年丧父，弟弟徐康不久前也死了，家中只有老母亲一人，无人照顾。徐庶见信，泪如泉涌，只得拿着信去见刘备，把情况告诉刘备，请求能让他去与母亲相见。刘备闻言大哭，二人相对而泣，想不出什么好办法。第二日，刘备设筵席为徐庶送行。
刘备、徐庶骑着马出了城，至长亭，下马相辞。刘备不忍相离，送了一程又一程。徐庶说：“送君千里，终有一别，请您不要再送了，咱们就此告别吧。”刘备拉着徐庶的手说：“先生此去，天各一方，不知什么时候才能相见！”说罢，泪如雨下。徐庶挥泪告别，刘备骑马立于林畔，目送徐庶。看着看着，目光被一片树林挡住□我真想把这片树林砍光□好多看他几眼□刘备以鞭指道□
忽见徐庶拍马而回，刘备喜出望外□莫非先生改变主意了□徐庶勒马对刘备说：“我因心绪如麻，忘了一件大事。有一位奇士，就在襄阳城外二十里的隆中，您何不把他请来，此人必有大用。”这个人就是后来鼎鼎有名的人物——诸葛亮。徐庶详细介绍了诸葛亮的才德，建议刘备亲往隆中相请。刘备欣然接受。
【1】联系上下文，解释词语。
鼎鼎有名：_________________________________________
喜出望外：_________________________________________
心绪如麻：__________________________________________
【2】在文中□内加上合适的标点。
【3】文中描写哭的词语很多，请找出写下来。
______________ _______________ _______________ ________________
再试着写两个：_______________ __________________
【4】照样子写词语。
鼎鼎有名：_______________ _________________ __________________
心绪如麻：_______________ _________________ __________________
【5】短文选自古典名著《____》，另外三部古典名著分别是_____、_____、_____。这本书的作者是___，有许多成语都出自于这本书，请写出三个： ___、___、___。再写两个出自于这本书的歇后语：___________、____________。
【6】故事中的几个人物，谁给你的印象最深？为什么？
__________________________________________________
【7】对于曹操“挟母以令徐庶”的做法，有人觉得兵不厌诈，可取，有人认为不择手段。你认为呢？请表明你的观点，并写出理由。
____________________________________________________
11、阅读短文
迷人的海滨夏夜
这是一个迷人的海滨夏夜。
夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞，大海被霞光染①（rǎn yǎn）成了红色，比天空的景色更壮观，当一排排波浪涌②（yǒnɡ rǒnɡ）起的时候，那照在浪峰的霞光，又红又亮，滚动着，使人赞叹。
夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成浅红，当一切红光都消失了的时候，那高而远的天空中便出现了③（启 起）明星。它那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在天空的明灯。
夜色加浓，各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片片灯光，从半空中倒④（应 映）在乌蓝的海面上，像一串串流动的珍珠。
我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。
【1】选择括号里正确的读音或词语。（________） （________） （________） （________）
【2】“迷人”一词集中写出了海滨夏夜的美,作者面对这样的美景,感到（______）和（______）。
【3】从文中找出表示时间变化的词语，按顺序写下来。
（____________） （____________） （____________）
【4】找出文中的一句比喻句。
【5】请用自己的话来赞美海滨夏夜的美。
_______________________________________________
12、阅读专项。
小小的船
弯弯的月儿小小的船。
小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐，
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
【1】这首儿歌共有( )句话。
【2】小小的船是什么样的？请用波浪线“～～～”在文中画出来。
【3】“小小的船”指的是什么？
_______________________________________
【4】“我”坐在小小的船里看见了什么？请用横线“——”画出来。
【5】填上合适的词。
弯弯的( ) ( )的星星 蓝蓝的( ) ( )的船儿
13、阅读
春燕归来
三月里，我盼望已久的春燕飞来了。它斜飞在瓦蓝沽净的天空中，自由自在。突然，唧的一声，小黑点般的身子窜下来，在明镜般的水面上横掠着，似乎要跌入水中。可它又轻身一跃，射入云中。这时，水面上荡漾起一圈一圈的波纹。
我问奶奶：“小燕子的尾巴为啥跟别的鸟不一样，而像一把黑亮的剪刀呢？”
奶奶说：“剪春啊！你看它飞来飞去，用剪子裁出一件春衣，给大地穿上。”
我又问奶奶：“那它为啥飞不停，唱不停呢？”
奶奶说：“闹春啊！春越闹越浓的。”
几天后，两只燕子在我家屋檐下筑起了窝，每当飞回巢的时候，它们就“叽咕，叽咕……”地唱着。
□燕子在说什么呢□我问奶奶□
“燕子在说，”奶奶告诉我，“不借你们的盐和醋，只借你们的屋，给我们住住。”
以前我不明白，奶奶为什么这样喜爱燕子，但是如今我也喜爱燕子了。因为我知道，一只小燕子一个夏天能吃50万到100万只害虫。它们保护了庄稼，给大地披上了绿色的外衣。燕子用辛劳打扮春天，保护春天。
【1】在□中填上恰当的标点符号。
【2】照样子用“○”圈出第一自然段中表示燕子动作的词语，它们体现了燕子________的特点。
【3】奶奶和“我”为什么喜欢燕子？请用“_________”在文中画出来。
【4】“我”觉得水面像_______，燕子的尾巴像________，你还觉得春天里的______像_______。
14、课内阅读。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时（ ），有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是（ ），看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，（ ）。再近些，只见（ ），形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
【1】将选文补充完整。
【2】选文按照__________________的顺序，描写了钱塘江大潮潮来时的______和______。
【3】下列对选文内容理解有误的一项是（ ）
A．选文中作者写潮头远望像水墙，近看像白线，生动形象地写出了钱塘江大潮的样子。
B．文中画波浪线的句子把钱塘江大潮到来时奔腾咆哮的样子比作千万匹战马齐头并进，形象地写出了钱塘江大潮的非凡气势，让人如临其境，如见其景，深受震撼。
C．文中画“______”的句子与刘禹锡《浪淘沙（其七）》一诗中的“八月涛声吼地来”相照应。
15、我会照样子，写句子。
（1）例：这里只有一棵树。
____________只有__________________。
（2）例：小白兔一边跑一边喊。
____________一边____________一边____________。
（3）例：我们正忙着搬东西呢！
____________正忙着____________！
（4）例：荷叶是小水球的摇篮。
荷叶是____________的____________。
16、按要求写句子。
（1）会议室突然响起了掌声。（改为夸张句）
_________________
（2）张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（改为反问句）
_________________
（3）那天半夜里，村里的大钟忽然啷啷地大响起来。（缩句）
_________________
17、我会照样子改写句子。
l.例：那么多星星，你是数不清的。
那么多星星，你怎么数得清呢？
听了雷锋叔叔的故事，我很受感动。
________
2.例：他的衣服被大雨淋湿了。
大雨把他的衣服淋湿了。
盘子里的小鱼被猫吃光了。
________
18、按要求写句子。
（1）孔子是老师了。(扩句)
________________________________________________________________________
（2）老子把孔子收下做徒弟。(改成“被”字句)
________________________________________________________________________
（3）孔子想：这位老人大概可能就是我要拜访的老师吧！(修改病句)
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19、将下列陈述句改成反问句
①人们还是想出了许多制服它的办法。 ②这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”。
20、缩句。
1.圆明园是一座举世闻名的建筑、艺术宝库。
___________________________________________________
2.圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。
___________________________________________________
3.北京西北郊的圆明园是一座举世闻名的皇家园林。
____________________________________________________
21、习作。
缩写《牛郎织女》,把课文缩写成一个简短的故事,然后与原文比较一下,看看故事是否完整,情节是否连贯,语句是否通顺。
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