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1、先将词语补充完整，再选择合适的词语填空。
专心（____）志 （____）无虚席 莫（____）其妙 语（____）心长 狂风（____）雨 （____）想不到
1．更奇怪的是，桃花心木苗有时（________）地枯了。
2．节目很精彩，场内（________）。
3．幸而存活的树苗，遇到（________），也会一吹就倒。
2、比一比，再组词。
络( ) 避( ) 彻( ) 炊( )
骆( ) 僻( ) 沏( ) 饮( )
3、加偏旁成新字，再组词。
甫：______( ) ______( ) ______( )
见：______( ) ______( ) ______( )
兆：______( ) ______( ) ______( )
4、看拼音写汉字。
yuán shuài mǔ qīn gù xiāng yīng gāi
________ ________ ________ ________
5、 填空。
(1)榨，用部首查字法，先查______部，再查______画，读音______，在课文中的字义________________________。
(2)慕，用部首查字法，先查______部，再查______画，读音______，在课文中的字义_________________________。
(3)价，用音序查字法，查大写字母______，读音______。
6、拓展积累。请查阅资料背景，完成练习，体会诗歌文字背后的含义。
寒食
[唐]韩翃
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
【1】本诗描写的是______节，诗的前两句用______两字点明仲春景色；后两句用_______点明享受特权的对象。
【2】今天人们用此诗中的“_________________”渲染春天的美丽景色。
7、根据课文内容填一填，并完成练习。
池上
________撑________，
________采_______回。
不解______________，
________一________开。
小池
泉眼________惜细流，
____阴照_______晴柔。
小荷才露________，
早有蜻蜓________。
【1】把古诗补充完整。
【2】这两首诗写的都是什么季节？（ ）
A.春季 B.夏季
【3】《池上》是一首______言诗，作者是______代的________。它描写的是______的情景，展现了小娃__________的样子。
【4】《小池》的作者是________代的_________。诗中的“小荷”指的是________。
8、古诗文阅读，完成下列各题。
十五夜望月
【唐】王建
中庭地白树栖鸦，__________。
今夜月明人尽望，__________。
【1】把这首诗补充完整。
【2】这首诗的第一句描写了月光、____________、____________、____________等景物，渲染了___________的气氛。
【3】诗的第一句不带一个“月”字，我们却可以由“__________”一词看出月色的___________。这种景象不由得让我们想起李白的诗句：_______________________， _____________________。
【4】这首诗委婉地表达了诗人对朋友的思念之情，在你读过的古诗词中，还有哪些类似的诗句？请写一句在横线上：_________________________ ， ___________________________。
【5】对《十五夜望月》赏析有误的一项是（ ）
A．“中庭地白树栖鸦”一句中“ 树栖鸦”以动衬静，既描写了乌鸦栖树的情景，又烘托了月夜的寂静。
B．“冷落无声湿桂花”一句，诗人由被秋露打湿的庭中桂花联想到月中桂树，这句暗写诗人望月，正是全篇点题之笔。
C．“不知秋思落谁家”的意思是诗人觉得中秋夜望月怀人的太多了，不知道这种思念之情会落到谁那里，反正自己是没有这份思绪的。
9、课内阅读。
影子在前，
影子在后，
影子常常跟着我，
就像一条小黑狗。
1．找出一组反义词写下来。
（ ）（ ）
2．用“____”画出一个比喻句。
3．用常常写一句话。
常常：______________________________________。
10、卢沟桥
①卢沟桥在北京郊（jiāo）区的永定河上。它修建于公元1189到1192年间。
②卢沟桥设计科学，造型美观。它全长266.5米，由11个半圆形的石拱（gǒng）桥组成。每个石拱长度不一，短的16米，长的21米多。石拱之间有石桥墩（dūn），把11个桥拱连成一个整体，所以叫连拱桥。以前永定河发大水时水势很猛，两岸河堤（dī）常被冲毁，但是这座连拱桥却完好无损（sǔn）。桥宽约7.5米，桥面平坦（tǎn），几乎与河面平行。桥面用石板铺成，两侧有石栏、石柱，石柱上面有精刻的石狮，共501个。这些石狮姿态各异：有的母子相抱，有的相互戏耍，有的像在倾听流水声，有的像在检阅（yuè）桥上的车马（ ）真是千姿百态，栩（xǔ）栩如生。桥东的碑（bēi）亭内立着一块白玉碑，上面刻着清朝乾（qián）隆皇帝题的“卢沟晓月”四个大字，为燕（yàn）京八景之一。
③早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候有个叫马可·波罗的意大利旅行家来过中国，他说卢沟桥是“世界上最好的、独一无二的”，桥栏柱上的狮子是“美的奇观”。
④1937年7月7日，日本侵（qīn）略者向卢沟桥发起攻击，我国军队奋起反抗。这就是著名的“卢沟桥事变”，也称“七七事变”。从此，我国开始了八年的抗日战争。
⑤现在，卢沟桥附近有中国人民抗日战争纪念馆（guǎn）和纪念碑。每年7月7日，这里都要开展各种形式的纪念活动，缅（miǎn）怀历史，悼（dào）念先烈。
【1】课文第一自然段主要写了（ ）
A．卢沟桥的位置
B．卢沟桥的名称由来
C．卢沟桥的建筑年代
D．卢沟桥的位置和建筑年代
【2】课文第二自然段缺少的标点符号应该是（ ）
A．句号
B．感叹号
C．省略号
D．破折号。
【3】对第③自然段中“独一无二”的理解。最准确的一项是（ ）
A．比较独特
B．绝无仅有
C．名列前茅
D．十分罕见
【4】“卢沟桥事变”发生在（ ）时期。
A．解放战争
B．抗日战争
C．鸦片战争
D．军阀混战
【5】关于第④到第⑤自然段内容的理解，最准确的一项是（ ）
A．这两小节主要写了卢沟桥的历史意义，赞美中国人的聪明才智。
B．这两小节主要写了卢沟桥的建筑特点，赞美中国人的聪明才智，表达自豪之情。
C．这两小节主要写了卢沟桥的历史意义，赞美中国人的爱国精神。
D．这两小节主要写了卢沟桥的建筑特点，赞美中国人的爱国精神。
【6】下面是同学们的阅读感受，与文章表达不符合的一项是（ ）
A．卢沟桥历史悠久。
B．卢沟桥有特殊意义的原因是桥栏柱上的狮子是“美的奇观”。
C．卢沟桥闻名世界，是“美的奇观”。
D．卢沟桥在中国革命史上有极其重要的意义。
【7】课文第二小节划线句子使用的说明方法是（ ）
A．列数字
B．作比较
C．打比方
D．举例子
11、阅读短文，回答问题。
父亲留下的书香
我家虽说不是“书香书第”，却有缕缕书香弥漫，这可从我全家人喜欢读书看出来。说起我家的书香，还是我父母传留下来的哩。
我父亲别无嗜（shì）好，就喜欢看书，《三国演义》《水浒传》以及《钢铁是怎样炼成的》等古今中外名著，曾使他每每（táo zuì）___________于其中。可是后来父母的手中却换成了本本“苦书”，这，说来就话长了。
我母亲生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父亲独自挑起了持家的重担。起先请医生为母亲治病，后来家(景、境)日趋贫困，再也没钱请医 生了。我们为此忧心忡忡。这时我现父亲床头的《三国演义》《水浒传》等书不见了，有的是一本本中医和中草药书，——这些就是“苦书”吧。
持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是“苦”不释手。父亲还钻研一本《中国针灸大纲》，边看边实践：替我母亲望诊搭脉，开方（煎、剪）药，又作针灸治疗。后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸能起到有病治病，无病防病的良好效果。奇迹终于（jiànɡ lín）_________了，卧床数年的母亲【竟然、突然】下床了！
母亲叮咛我们要秉承父亲的精神。为了给母亲作针灸治疗，父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针，感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度，然后再替我母亲针灸治疗……母亲的病治好了，而操劳一生、挚爱妻子儿女的父亲却在65岁离开了我们！
父亲留给我们的很多很多，其中就有不绝如缕的书香。
【1】根据文中拼音，在横线上填写恰当的词语。
【2】在文中（ ）里选择正确的字，用“√”标出。
【3】联系上下文理解下列词语的意思。
(1)别无嗜好：______________________________________________
(2)忧心忡忡：______________________________________________
【4】用“√”选择文中【 】里恰当的词语,这个词是 的意思，表现了全家人_____________________的心情。
【5】“母亲叮咛我们要秉承父亲的精神”，你认为母亲要秉承的“父亲的精神”是指_________________________________。
【6】这篇文章以_______为线索，先写家里有古今中外名著，又写了家里的“苦”书，让我看到了一位____________________的父亲。
12、阅读短文，回答问题。
材料1
我是谁 | 新型冠状病毒 |
我从哪里来？ | 直接传播：患者喷嚏、咳嗽、说话的飞沫，呼出的气体近距离直接吸入导致感染； 气溶胶传播：飞沫混合在空气中，形成气溶胶，吸入后导致感染； 接触传播：飞沫沉积在物品表面，接触污染手后，再接触口腔、鼻腔、眼睛等黏膜，导致感染。 ——《新型冠状病毒感染的肺炎公众防护指南》 |
我的生活习性 |
|
材料2
新型冠状病毒（2019-nCoV），于2020年1月被世界卫生组织（WH0）命名。
冠状病毒是一个大型病毒家族，已知可引起感冒以及中东呼吸综合症（MERS）和严重急性呼吸综合症（SARS）等较严重疾病。新型冠状病毒是以前从未在人体中发现的冠状病毒新毒株。
人感染了冠状病毒后常见体征有呼吸道症状、发热、咳嗽、气促和呼吸困难等。在较严重病例中，感染可导致肺炎、严重急性呼吸综合症、肾衰竭，甚至死亡。对于新型冠状病毒所致疾病没有特定治疗方法，但许多症状是可以处理的，因此需根据患者临床情况及时进行治疗，大多可以治愈。平时应做好自我保护，包括保持基本的手部和呼吸道卫生，坚持安全饮食习惯等。最新研究成果揭示新冠病毒的传播特征：高传染性和高隐蔽性。
【1】判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
①新型冠状病毒所致疾病没有特定治疗方法，得了病无法治愈。 （______）
②新型冠状病毒是以前从未在人体中发现的冠状病毒新毒株。 （______）
③新型冠状病毒只在空气中传播，平时只要戴好口罩就可以了。 （______）
④新冠病毒的传播具有高传染性和高隐蔽性。 （______）
【2】小明由医院探望病人回来，他应该如何做好双手的消毒工作？
___________________________
【3】请以“新型冠状病毒”的口吻，介绍自己是如何传播病毒的。
____________________________
13、课内阅读。
正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊
向海里跳不然我就开枪了一二刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。
【1】这段文字节选自课文《__________》，作者是_________国作家_____________。
【2】在“”中加上恰当的标点符号。
【3】船长为什么要他的孩子往海里跳？
_________________________________________________
【4】从这里我们可以看出船长是一个什么样的人？你想对船长（或船长的儿子）说些什么？
_____________________________________
14、课内阅读：
《读不完的大书》节选
小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。
植物的开花、结籽，暑寒荣枯，有着不同的趣味。花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态。草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。
我家房子前后栽有各种果树，有梨树、桃树、橘子树、柚子树，在不同的时间里，它们开不同的花，结不同的果。刚从树上摘下的果子，味道格外鲜美。
我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。
【1】《读不完的大书》中“大”读作( )，在“大夫”一词中“大”读作( )。
【2】写出文中加点词语的近义词。
愉悦( ) 敬佩( ) 格外( )
【3】选文中描写的大自然中好玩的东西有很多，请写出四个______________、______________、______________、______________。
【4】选文最后一段是围绕哪句话来写的？请摘抄在横线上。____________________________
【5】请联系上下文，说说加点词语的意思。
井然有序：__________________ 千姿百态：__________________
【6】根据选文判断下面的说法，对的画“√”，错的画“×”。
（1）作者通过细致描写老鹰捕捉麻雀的画面，让我们感受到老鹰的雄健勇猛。( )
（2）我们能从作者对“雨后春笋”的描写中体会到植物旺盛的生命力。( )
（3）选文用了丰富多样的句式来描写动物，语言生动，突显了大自然的多样和好玩。( )
（4）“读不完的大书”中的“大书”指的就是大自然。( )
15、根据提示写句子。
（1）我是母亲。应该及早教会他看病。（用恰当的关联词把两句话合并成一句话）
（2）看病还用学吗？
改成陈述句：
16、照样子写句子。（10分）
例：“年”吃掉人畜。
“年”把人畜吃掉。
（1）我做完了作业。
（2）他们打败了敌人。
（3）小明关上了门。
（4）妈妈做好了饭菜。
（5）我们家挂起了花灯。
17、按要求写句子。
(1)书法是在汉字字体基础上形成的独特艺术门类。
缩句:
(2)这真是一点值万金哪!
改为反问句:
18、我们渴望有一本教科书。
改为感叹句：_____________________________________________
19、按要求完成句子练习。
（1）你一会儿背着沉重的货船，一会儿驮着长串的木筏。（用加点的词语造句）
__________________________
（2）这清闲的生活还有什么能够代替？（改为陈述句）
__________________________
（3）一两片树叶在我的胸膛上轻轻摇荡。（调换词序，不改变句意）
__________________________
20、按要求写句子。
1．两只手就势把大虫顶花皮揪住。（改为“被”字句）
_________________________
2．老师望了我一眼。老师皱皱眉头。老师不动声色地继续讲课。（把三句话合并成一句话）
__________________________
3．孙膑对田忌说，他有个办法，保证能让田忌在赛马时获胜。（改为直接引述句）
__________________________
21、习作。
你做过《让孩子着迷的77x2个经典科学游戏》中的科学游戏吗？请给远方的朋友或亲人写一封信，介绍一下这本书，重点说说你做过的一个或两个小游戏。
要求：①内容真实、具体，能表达自己的真情实感。②在介绍你做游戏的过程时，要有比较连贯的、具体的动作描写。③书信格式正确，书写认真，卷面整洁，字数在400字以上。
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