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1、辩字组词、多音字组词。
悔（ ）拆（ ） 外（ ） 探（ ）
侮（ ）折（ ） 处（ ） 深（ ）
pū（ ） huá（ ） shě（ ）
铺 华 舍
pù（ ） huà（ ） shè（ ）
2、品读句子，完成练习。
1．梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
这句话点明了文章要讲的人物，以及人物的_________。它在文中的作用是_________。
2．孔指以示儿曰：“此是君家果。”
（1）这句话是_______对________说的，他这样说是因为_____________。
（2）写出这句话的意思。
____________________
3、我会照样子写词语。
例：教育家
________家 ________家 ________家 ________家
________家 ________家 ________家 ________家
4、将《西江月·夜行黄沙道中》补充完整。
_____，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，_____。
七八个星天外，_____，旧时茅店社林边，_____。
5、同音字组词。
抱( ) 历( ) 篇( ) 功( )
报( ) 厉( ) 偏( ) 攻( )
6、阅读下面这首小诗，完成练习。
小小的花，也想抬起头来，
感谢春光的爱——
然而深厚的恩慈反使他终于沉默，
母亲啊！你是那春光吗？
【1】这首诗中，作者把“小小的花”当成了____________，把____________当成了母亲，我们从中感受到了母爱的________________________。
【2】小小的花明明想感谢春光，却终于沉默。为什么不说呢？（ ）
A.小小的花始终都没有想好用什么话来感谢春光，所以只能以沉默来对待。
B.几句感谢的话是不足以报答“春光的爱”的，沉默中包含着对母亲更深的感激与敬意。
C.小小的花不能说话，所以只能用沉默来表达对春光的感激之情。
【3】这首诗和《繁星（一五九）》在内容和写法上有哪些相同点？
_________________________________
7、阅读诗词，并回答问题。
清平乐·村居
辛弃疾
茅檐低小。溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
【1】本文描写清新优美、田园风光的诗句是________。
【2】诗中共写了________个人。他们的活动分别是________。
【3】诗中哪个词语最能表现小儿的顽皮？
______________________
【4】你能写出两句描写田园风光的诗句吗？
_______________________
8、课外阅读
水乡歌
水乡什么多？
水多。
千条渠，万条河，
池塘一个连一个，
处处绿水荡清波。
水乡什么多？
桥多。
东一座，西一座，
东西南北千万座，
出门就要把桥过。
水乡什么多？
船多。
千条船，万条驳，
白帆片片像云朵，
飘满湖面飘满河。
水乡什么多？
歌多。
千首曲，万首歌，
装满一箩又一箩，
唱咱水乡新生活。
【1】水乡的 多， 多， 多， 多。
【2】水乡的水多，体现在（ ）。（多选）
A．千条渠
B．万条河
C．池塘一个连一个
D．飘满湖面飘河
【3】诗歌中“装满一箩又一箩”的意思是什么？请你做判断，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）大船小船上装有唱歌的设备。（______）
（2）大船小船上的渔民们唱着赞美家乡的歌。（______）
【4】你喜欢水乡吗？请写出两个理由。
_______________________________
9、阅读材料。
材料一 微博是一种网络技术应用。它篇幅短小，每条不超过140个字，甚至可以三言两语。它代表了个人最真实的即时言论，人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。无论是用电脑还是用手机，只要能上网，人们就可以像发短信一样发微博，非常方便。
材料二 教育部、国家语委在向社会发布（（2010年中国语言生活状况报告》时，称2010年是中国的“微博元年”。截止到2011年2月，腾讯、新浪两大门户网站微博注册用户均超过1亿。在微博上“人人都有麦克风”，普通人用微博维权，用微博问政；政府也开通微博，了解民意。微博正释放着它推进社会生活各个领域发生变革的巨大潜能。
【1】结合材料写出“微博”的特点（至少两个）。
（1）________________ （2）_________________
【2】结合两则材料的内容，写出下边这幅画的寓意。
________________________________
10、阅读下面文章，回答问题。
掌心化雪
那个时候，她家里真穷，父亲因病离世，母亲下岗，一个家，风雨飘摇。
大冬天里，雪花飘得紧密。她很想要一件暖和的羽绒服，把自己裹在里面。可是看看母亲愁苦的脸，她把这个欲望，压进肚子里。她穿着已洗得单薄的旧棉衣去上学，一路上被冻得瑟瑟发抖。
拐过校园那棵粗大的梧桐树，一树银花，映着一个琼楼玉宇的世界。她呆呆站看着，世界是美好的，寒冷却钻肌入骨。突然，年轻的语文老师迎面而来，看到她，微微一愣，问：“这么冷的天，你怎么穿得这么少？瞧，你的嘴唇，都冻得发紫了。”她慌张地答：“我不冷。”转身落荒而逃，逃离的身影，歪歪扭扭。她是个有自尊的孩子，她实在怕人窥见她的贫穷。
语文课，她拿出课本来，准备做笔记。语文老师突然宣布：“这节课我们来个景物描写竞赛，就写外面的雪。有丰厚的奖品等着你们哦。”教室里炸了锅，同学们兴奋得叽叽喳喳，奖品刺激着大家的神经，私下猜测，会是什么呢？很快，同学们都写好了，每个人都穷尽自己的好词好语。她也写了，却写得索然，她写道：“__________________。”她没想过得奖，她认为那是很遥远的事，因为她的成绩一直不引人注目。加上家境贫寒，她有多自尊，就有多自卑，她把自己封闭成孤立的世界。
改天，作文发下来，她意外地看到，语文老师在她的作文后面批了一句话：“雪在掌心，会悄悄融化成暖暖的水的。”这话带着温度，让她为之一暖。令她更为惊讶的是，竞赛中，她竟得了一等奖。一等奖仅仅一个，后面有两个二等奖，三个三等奖。奖品搬上讲台，一等奖的奖品是漂亮的帽子和围巾，还有一双厚厚的棉手套。二等奖的奖品是围巾，三等奖的奖品是手套。在热烈的掌声中，她绯红着脸，从语文老师手里领取了她的奖品。她觉得心中某个角落的雪，静悄悄地融化了，湿润润的，暖了心。那个冬天，她戴着那顶帽子，裹着那条大围巾，戴着那副棉手套，严寒再也没有侵袭过她。她安然地度过了一个冬天，一直到春暖花开。
后来，她读大学了，她毕业工作了。她有了足够的钱，可以宽裕地享受生活。朋友们邀她去旅游，她不去，却一次一次往福利院跑，带了礼物去。她不像别的人，到了那里，把礼物丢下就完事，而是把孩子们召集起来，温柔地对孩子们说：“来，宝贝们，我们来做个游戏。”
她的游戏，花样百出，有时猜谜语，有时背唐诗，有时算算术，有时捉迷藏。在游戏中胜出的孩子，会得到她的奖品——衣服、鞋子、书本等，都是孩子们正需要的。
她让他们感到，那不是施舍，而是他们应得的奖励。
温暖便如掌心化雪，悄悄融入孩子们卑微的心灵。
【1】在加点字正确读音下画“√”。
窥见（kuī guī） 施舍（shè shě） 绯红（pái fēi）
【2】文章第2自然段画横线的句子中“压”字用得精练准确，说说好在哪里。
____________________________________
【3】联系上下文，第4自然段的空白处填空，哪句话更符合原文意思？（ ）（填序号）
A．雪花像快乐的小精灵，在空中跳舞。
B．雪是美的，也是冷的。
C．鹅毛般的大雪铺满大地，到处一片雪白的世界。
【4】在第6、7自然段中，“她”一次次跑到福利院，和孩子们做游戏，给他们发奖品，为什么？
___________________________________
【5】文中的语文老师是一个怎样的人？
___________________________________
【6】请联系文章内容说说题目“掌心化雪”的含义。
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11、课内阅读。
青山处处埋忠骨（节选）
毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”
【1】选文的主要内容可以用小标题（ ）来概括。
A．听闻噩耗
B．痛失爱子
C．艰难抉择
【2】选文画“ ”的句子是对毛主席的________和________描写，画“ ”的句子是对毛主席的______描写，选文中的一处心理描写是_______ 。从这些描写中我能感受到毛主席在得知爱子为国捐躯的消息后______的心情。
【3】“青山处处埋忠骨，________。”这两句诗高度概括了毛主席对岸英遗体是否归葬祖国的抉择，表现了毛主席既有常人的情感，也有伟人的胸怀。
12、 “检验师”
鸽子有一双分辨能力很强的眼睛，它能识别出外界极其细微的变化。在集成电路制造厂里，一些受过特殊训练的鸽子，精神饱满地站立在川流不息的流水作业线旁巡视，一旦出现次品，它便铁面无私地剔出来。在药厂里，鸽子同样担负着重任，监视着药品颗粒的大小和色泽的深浅，毫不留情地拣出不合格药品。在炼钢厂里，鸽子能检测出煤气的外泄，必要时发出警报。在机械厂里，鸽子还担负着检验机器质量的工作。鸽子所以能一丝不苟地执行着“检验师”的任务，就是因为它有一双敏锐的眼睛。
【1】写出下列词语的反义词。
特殊—（__________） 敏锐——（__________）
【2】联系上下文，解释词语。
川流不息________________________________________________________
铁面无私________________________________________________________
【3】根据短文填空。
(1)鸽子在机械厂里担负________________________________的工作。
(2)鸽子在炼钢厂里能检测出_______________________________________。
(3)鸽子在药厂里，监测____________________________________________。
13、读下面的短文，回答问题。
妈妈的眼睛
十多个春秋，岁岁都有妈妈的眼睛，岁岁都离不开妈妈的眼睛。
我很小很小的时候，妈妈的眼睛总是微笑着。那微笑后面有好多好多的故事、谜语、糖果和新衣服。我稍稍长大以后，妈妈的眼睛变得严厉了。那严厉后面是“a、o、e、”是“1＋1＝2”，是“九九乘法表”……当我认认真真地跟着她念“a、o、e”的时候，妈妈那眼中藏（cáng zàng）着的笑便会悄悄地露出来，荡漾（yàn yòng）在脸上。
七岁的那一年，妈妈送我到20里外的阿姨家去上学，没走一半路，我就走不动了，我要妈妈拦乘一辆便车。她用那双黑眼睛瞅（chǒu qiū）着我，呵斥道：“没出息，自己的路怎能让别人帮着走!”那时候我想：“妈妈根本就不爱我嘛!”我哭着到了阿姨家，稚嫩的双脚红肿了，还起了不少血泡，我很伤心。当夜，妈妈小心地给我洗脚，她轻轻地揉着，眼里闪着泪花，我也悄悄地哭了。妈妈是爱我的呀!
这些年，每当我遇到困难想依赖别人时，妈妈的眼睛便不由自主地浮现在我的脑海，还有那句话。是呀！“自己的路怎能让别人帮着走”呢？
如今，我长大了，每次总有妈妈那眼睛送我上学，接我回家。
妈妈的眼睛是一口井，一口很深的井，井里不是水，是爱。那爱哺（bǔ pǔ）育了我，将伴我走过人生曲折的历程。
【1】用“/”划掉文中括号里不恰当的读音。
【2】在文中找出下列词语的近义词，写下来。
依靠—( ) 出现—( ) 严肃—( )
【3】是呀，自己的路怎能让别人帮着走呢？（改成陈述句）
__________________________
【4】当妈妈给“我”洗脚时，她的眼里闪着泪花，从中“我”体会到了什么？
__________________________
【5】读了短文，你觉得这是一位怎样的妈妈？你想对自己的妈妈说些什么呢？
__________________________
14、阅读语段，按要求完成填空。
今年是中国共产党建党一百周年，各地中小学校开展各种活动，为党的百岁华诞献礼。有的学校举行传唱革命歌曲活动，一首首红色经典歌曲唱响校园，大家在嘹亮的歌声中重温了红色历史。有的学校举行讲革命故事比赛，一个个革命故事让大家懂得：不管dí rén用多么xiōng hěn的手段，也压不垮革命先烈gāng tiě 般的意志。今天的xìng fú生活是革命先烈用鲜血换来的，大家敬仰先烈之情油然而生……
【1】拼读文中的音节，按先后顺序在田字格里写出词语。
【2】请写出下面词语的近义词。
华诞_________ 嘹亮_________ 敬仰_________
【3】你参加或者看到哪些庆祝建党一百周年的活动？选其中一项活动谈谈你的收获。
____________________
15、根据要求完成下列句子练习。
（1）五位壮士利用险要的地形，把敌人打得落花流水。（改为被字句）
______________________________________________________________
（2）狼牙山五壮士热爱祖国、英勇献身的精神值得我们学习。（改为反问句）
______________________________________________________________
（3）丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。（缩句）
______________________________________________________________
16、这清闲的生活还有什么能够代替？（改为陈述句）
________________
17、按要求改写句子。（4分）
（1） 秋天来了。（改为拟人句）
（2） 一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。（改为引述句）
（3） 广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩句）
（4） 近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。（修改病句）
18、句子乐园。
1.我们 快乐的 时光 一起度过 （连词成句并加上合适的标点。）
2.星期天人们都去公园赏花 （给句子加上合适的标点。）
3.你在练习 。（把句子补充完整。）
4.老奶奶____ ____问：“你冷不冷？” (填上合适的词语）
5.你既然想不明白，为什么不自己去试一试呢？（变成陈述句）
6.作业被我写完了。（改为“把”字句）
19、按要求写句子。
1.蜻蜓飞得那么快,根本追不上。(改为反问句)
2. 我很想念童年住在北京城南的那些景色和人物。(改为感叹句)
20、我会照样子，把句子换一种说法。
例：我要是一答应，不就被青头发现了吗？
我要是一答应，就会被青头发现。
1.要是我能停下来，坐着休息一会儿，那不是很好吗？
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2.你像他那样认真学习，能不取得好的成绩吗？
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21、习作。
节日对我们来说是那么具有吸引力。春节，家人团聚、穿新衣服、讨压岁钱；端午节，吃粽子、看赛龙舟；中秋节，吃月饼、赏月；元宵节，吃汤圆……你最喜欢哪个节日呢？回忆自己家过节的情景，把节日中令你印象最深刻的事情写下来吧！
要求：题目自拟；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；富有真情实感；语句通顺、连贯；字迹工整、规范；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于250字。
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