微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、把诗句补充完整，并分别在《 》（ ）里写出诗词的题目及作者。
（1）青箬笠，绿蓑衣，________________。《______》( )
（2）______________，直把杭州作汴州。《______》( )
（3）______________，清泉石上流。《______》( )
2、填空。
《童年》的作者是___________。
3、填空。
诗偏旁是____，结构_______ 组词________
碧是_____结构。偏旁_______ 组词________
童的音节是_____，_____结构，组词________
4、按课文内容填空
课文主要讲科学家通过反复________，揭开了蝙蝠能在夜间________的秘密，并从中受到启发，给飞机装上________，解决了飞机在夜间________的问题。
飞机上的雷达就像是蝙蝠的________
雷达发出的无线电波就像是蝙蝠的________
雷达的荧光屏就像是蝙蝠的________
5、看拼音写汉字。
wéi kǒnɡ zhēnɡ biàn pínɡzhànɡ yóulǎn mián yán
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jiē xiǎo xì jūn hónɡ wěi xīnɡ lónɡ hún pò
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
6、先补全诗句，再作答。
书湖阴先生壁
茅檐长扫净无苔， 。
，两山排闼送青来。
【1】填空。
【2】本诗描写了什么样的环境？反映了作者怎样的生活情趣？
__________________________________________________________
【3】“两山排闼送青来”一句使用了什么修辞手法？这样写有什么好处？结合全诗看，表达了作者怎样的情感？
_____________________________________________________________________
【4】诗中写景从_____写到_____，既是对主人的赞叹，又写出了山水的情态。
【5】这首诗最后两句运用了什么修辞描写自然景物？试简要分析其表达效果。
__________________________________________________________________
7、读古诗，回答问题。
石灰吟
于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。
（1）《石灰吟》中“吟”字的意思是 。
（2）诗中采用了 的修辞手法。
（3）诗的最后两句赞颂了什么精神？
（4）出自这首的成语有 、
8、读儿歌，回答问题。
小兔 小兔轻轻跳，
小狗小狗慢慢跑，
要是踩疼了小草，
我就不跟你好。
【1】把下划线字的音节按顺序填在后面的线上。________ 、________ 、 ________ 、________ 、________
【2】儿歌中没有出现的小动物是（ ）。
A．xiǎo ɡǒu
B．xiǎo tù
C．xiǎo māo
9、 理解课文我能行。按要求完成表格，回答问题。
(1)同样的一座独木桥，为什么同学们的表现差别如此之大?
__________________________________________________________
(2)这个实验告诉了我们什么?
__________________________________________________________
10、课内阅读。
1860年10月6日，英法联军（侵 进）入北京，（驻 闯）进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统（取 掠）走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了（销毁 消灭）罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园里放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
【1】在括号里正确的字词上打“√”。
【2】文段中“凡是、统统、任意”这些词语有什么表达效果？
__________________________________________
【3】这一段主要写了__________________。最后一句表达了作者对圆明园被毁的__________，以及对侵略者的_________________。
11、“我是一个讲故事的人”
小时候的他是一个普通的男孩，也是一个“调皮蛋子”，但是他在读书中找到了快乐，在写作中找到了幸福。他就是那个给全世界讲故事的人—莫言。
莫言从小喜欢读书。那时候，晚上看书没有电灯，他就点着油灯看，母亲常常提醒莫言，没油了，别看了，但往往被莫言当做耳旁风。二哥管谟欣说：“莫言那个时候就已经到了嗜书如命的程度，为了换取别人的书看，莫言就去别人家推磨，有时候推一天磨才能换一本书。一天下来，莫言脸色煞青，但只要能捧着书回来，他就满脸春风。记得有一次，他从一个老师手里借到《青春之歌》时已是下午，他明明知道不去割草羊就会饿肚子，但还是挡不住书的诱惑，一头钻到草垛后，用一下午把《青春之歌》读完了。”他身上被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片的疙瘩……
（感言： ）
莫言的作文很棒，记得第一次引起老师注意的作文，是写一场“五一”国际劳动节的学校篮球比赛。同学们大部分都是走马观花，流水账一样把各种运动项目都写一遍。他另辟蹊径，别的比赛一笔带过，把绝大部分笔墨用在篮球比赛上，写怎样抢球，怎样运球，怎样投篮。他的作文受到了老师的赞扬，被当作范文来读。那一刻，莫言感到了幸福。
（感言： ）
2012年，莫言获得诺贝尔文学奖。在瑞典学院发表演讲时，他说：“我是一个讲故事的人。因为讲故事，我获得了诺贝尔文学奖。今后的岁月里，我将继续讲我的故事。”
【1】请你在文章第二、三自然段后面的横线上写一写自己的阅读感言。
【2】联系上下文，理解“嗜书如命”的意思。
___________________________________________________
【3】为了说明莫言小时候喜欢读书，文中列举了哪些事例？
_______________________________________________
【4】这篇短文给了你哪些启示？
_________________________________________________
12、课外阅读。
_______的价值
从前，有一对夫妻，开了一家酒店，由于他们卖的酒物美价廉，生意十分兴隆。 有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了五元钱。
晚上丈夫回来，妻子（高兴 得意）地把自己的“秘诀”告诉了丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。
谁知 丈夫一听 急得双脚直跳 痛心地抱头大哭起来 妻子惊奇地问：“怎么啦？”夫捶胸顿足地说：“唉！你把我们最值钱的东西——信誉，5元钱就卖掉了， 叫我怎能不哭？ ”
（果然 居然 虽然），从此他们的生意不如以前红火，最后终于彻底破产。当妻子贫困交加，奄奄一息的时候，她悔恨地流着泪，说：“我明白了……”
【1】给短文加个合适的题目，写在前面的横线上。
【2】从括号中选择正确的词语，打上“√”。
【3】照样子，写出几个结构相同的词语。
老老实实___________ 奄奄一息___________
【4】根据意思找出短文中的成语，并写在括号里。
（1）东西价钱便宜，质量又好。（_______）
（2）形容非常焦急、懊恼或极度悲伤的样子。（_______）
【5】给第四小节加上标点符号
【6】用一两句话，写出你读了本文后的感受。
______________________________
13、阅读《丁香结》，完成下面小题。
①今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望
②城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。
③在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映人眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。
④古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。
⑤只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。
⑥丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？
【1】下列对课文内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．作者经历过的春光，几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的，所以作者花大量笔墨写这三棵白丁香。
B．作者在文中以细腻的笔调，描写出了一个色彩绚丽的丁香花的形象。
C．文章采用虚实结合的手法，实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的志趣和人生态度。
D．作者在文中一反古人寄托在丁香结上的情感，以开阔的胸襟为今天的读者开拓了一个“丁香结”全新的艺术境界。
【2】结合加点词语，赏析文中第①段画线句。
有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要可头望。
____________________
【3】文章第④段引用诗句“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”，有什么作用？
____________________
【4】丁香结引发了作者对人生怎样的思考？结合生活实际，谈谈你的理解。
____________________
【5】《丁香结》写到丁香结引发了作者对人生的思考，由此我们可以想到其他有象征意义的植物。请写一写引发你思考的一种植物，写清楚这种植物象征着什么，以及由这种植物想到的人生追求。
____________________
14、语段阅读
“今天是外祖母出钱买菜做午饭，明天就该外祖父买菜和面包。轮到外祖父买的那天，午饭照例要坏些，外祖母买的全是好肉，而外祖父总是买些大肠、肝、肺、牛肚子。”
【1】这个语段选自（ ）。
A．列夫·托尔斯泰的《战争与和平》
B．叶圣陶的《稻草人》
C．高尔基的《童年》
D．茨威格的《三作家》
【2】语段采用了（ ）的手法。
A．对比
B．夸张
C．点面结合
【3】该语段表现了外祖父的______和外祖母的______。
A．宽厚善良 B．狡诈阴险 C．懦弱无能 D．贪婪吝啬
15、照例子写句子。
例：我爱老师。 我爱妈妈。
我爱老师和妈妈。
（1）大禹仔细观察水流。 大禹仔细观察地形。
（2）书包里有文具盒。 书包里有语文书。
16、写人物说话时，可以不用“说”来表达。请根据这一提示改写句子。
“既然这样，你以后再也不要找我借书了！”我说。
____________________________________________
17、在括号里填上合适的关联词。（3%）
（1）（ ）没有了吃田鼠的蛇，田鼠繁殖的特别快，庄稼叫田鼠糟蹋得特别严重，（ ）就歉收了。
（2）一个好猎手，（ ）要有好枪法，（ ）必须机智勇敢。
（3）运动员知道，（ ）平时刻苦训练，（ ）能为国争光。
18、按要求改写句子。
1．小龙把桌子搬走了。(改为“被”字句)
_______________________________________________________
2．这不就像电影《天鹅湖》里许多天鹅一齐舞蹈的场面吗？(改为陈述句)
_______________________________________________________
3．恒恒看书。(扩句，至少扩两处)
_____________________________________________________________________________________________________________
4．台风甩不掉气象卫星。(改为反问句)
_______________________________________________________
19、按要求写句子。
1.小村庄被咆哮的洪水不知卷到了何处。 (改写成“把”字句)
2.翠鸟身上的羽毛像浅绿色的外衣。(仿写一个比喻句)
3.大雨下个不停。(扩写为拟人句)
20、按要求写句子。
(1)他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。(用加点的词语造句)
________________________________________________________________________
(2)苹果嚷着冷了，要穿红袄。(照样子，写句子)
________________________________________________________________________
(3)秋风如同柔韧的梳子。(照样子，写句子)
________________________________________________________________________
(4)人们都在欢欢喜喜地品尝瓜果。(缩句)
________________________________________________________________________
21、看图编故事。
提示：（1）看图，图上都有谁？他们在干什么？（2）大象想和几个小动物一起玩，它会和小动物们怎样说？
____________________
邮箱： 