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随时随地学习
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1、写出下列词语的反义词。
骄傲——（ ） 脆弱——（ ） 潮湿——（ ）
分散——（ ） 容易——（ ） 集中——（ ）
2、我有新发现。
溪 瀑 海 洪
我发现了这几个字有一个共同之处是____________，那么这些字都与___________有关。
3、根据课文内容填空。
①《小麻雀》告诉我们_________________________。
②《金奖章》一文中使者把金奖章颁发给了“地球的清道夫”——________，告诉我们______________________。
③《“没头脑”和“不高兴”》告诉我们________________________。
④《大拇指汤姆》告诉我们___________________________。
4、把下列词语补充完整。
争奇________ ____见为____ ____听为____
________者赤 ________者黑 邯郸________
刻____求____ 滥竽________ ________盗铃
画____添____ 杞____忧____ 准确________
5、我会比 比较形近字组词
例（ ） 幅（ ） 剩（ ） 特（ ）
列（ ） 福（ ） 乘（ ） 侍（ ）
碱（ ） 倍（ ） 族（ ） 杭（ ）
减（ ） 培（ ） 旅（ ） 抗（ ）
6、读诗句，完成练习。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
【1】下列词语“逊”的意思和诗句中“逊”的意思相同的一项是（ ）。
A．出言不逊
B．稍逊一筹
C．黄帝逊位
【2】用自己的话说说这句诗的意思：
____________________________________________________
【3】诗人借“梅雪争春”告诫人们___________________________________
7、阅读芳草地。
太阳的话
艾青
①打开你们的窗子吧，
打开你们的板门吧，
让我进去，让我进去，
进到你们的小屋里。
②我带着金黄的花束，
我带着林间的香气，
我带着亮光和温暖，
我带着满身的露水。 ③快起来，快起来，
快从枕头上抬起头来，
睁开你的被睫毛盖着的眼，
让你的眼看见我的到来。
④让你们的心像小小的木板房，
打开它们关闭了很久的窗子，
让我把花束，把香气，把亮光，
把温暖和露水，撒满你们心的空间。
【1】诗中的“我”指的是___________，“你们”指的是__________。
【2】诗歌的第②节句式整齐，节奏明快，运用了__________的修辞手法，写出了太阳给予人类的美好事物。把这些事物用“______”画出来。
【3】关于这首诗，下列说法错误的一项是（ ）
A.“让我进去，让我进去”要读出命令的语气
B.现代诗歌按表达方式分为抒情诗和叙事诗，《太阳的话》是一首抒情诗
C.诗人运用了拟人的修辞手法，赋予了太阳人的语言和思想
D.本诗中，太阳代表了光明，表达了诗人对光明的追求和向往
8、品悟诗词
品读下面这首诗，回答后面的问题。
嫦娥
云母屏风烛影深，___________________________。
嫦娥应悔偷灵药，___________________________。
【1】请把诗句补充完整。
【2】这首诗是李商隐根据________（节日）流传的神话故事_________创作的。我还知道神话故事：______________，____________。
【3】这首诗中最能表现出嫦娥孤单寂寞的诗句是：“ _______________。”
【4】“长河”指的是____，由“长河”我们可以想到李白的《望庐山瀑布》中的诗句“_______________________，_______________________ 。”
如果说《嫦娥》中的月是孤寂的，《暮江吟》中的月则是可爱的。你看“可怜九月初三夜，____________________________。”
【5】你喜欢哪句诗中描写的月亮？
____________________________________________________________________
9、读一读，想一想，回答问题。
要是你在野外迷了路，
可千万别慌张，
大自然有很多天然的指南针，
会帮助你辨别方向。
太阳是个忠实的向导，
它在天空给你指点方向：
中午的时候它在南边，
地上的树影正指着北方。
1.这段话中介绍的指南针是( )。
2.太阳中午的时候在（ ）边，树影正指着（ ）方。
3.你知道大自然中还有哪些天然的指南针吗？（介绍两种）
____________________________________________________________________________
10、课外阅读。
过年
我小时候并不特别喜欢过年，除夕要守岁，不过十二点不能睡觉，这对于一个习惯于早睡的孩子是一种煎熬。
前庭、后院挂满了灯笼，又是宫灯，又是纱灯，烛光辉煌，地上铺了芝麻秸儿，踩上去咯吱咯吱响。这一切当然有趣，可是寒风凛冽，吹得小脸儿通红，也就很不舒服。炕桌上呼三喝六，没有孩子的份。压岁钱不是白拿，要叩头如捣蒜。大厅上供着祖先的影像，长辈指点日：“这是你的曾祖父，曾祖母，高祖父，高祖母……”虽然都是岸然道貌微露慈祥，我尚不能领略慎终追远的意义。
“姑娘爱花，小子要……”我却怕那大麻雷子二踢脚子。别人放鞭炮，我躲在屋里捂着耳朵，每人分一包杂拌儿，哼，看那个桃脯蜜枣沾上一层灰尘。怎好往嘴里送？年夜饭照例是特别丰盛的。大年初一不动刀，大家歇工，所以年菜事实上是大锅菜，大锅的炖肉，加．上粉丝是一味，加上蘑菇又是一味；大锅的炖鸡，加．上冬笋是一味，加上番薯又是一味，都放在特大号锅子、罐子、盆子里，此后随取随吃，大概历十日不得罄，事实上是天天打扫剩菜。满缸的馒头，满缸的腌白菜，满缸的咸疙瘩，不知什么时候才可以见底。芥末堆素面筋，十香菜，比较的受欢迎，除夕夜，一交子时，煮饽饽端上来了。
我困得低枝倒挂，哪有胃口吃？胡乱吃两个，倒头便睡，不知东方之既白。
【1】文段写的是除夕守岁，一共写了哪几件事？请概括出来。
_____________________________________________________
【2】文中画“___”的句子运用了什么描写方法？这个描写有什么作用？
___________________________________________
【3】文中画“﹏﹏”的句子用了三个“满”字，有什么作用？
_________________________________________
【4】短文是作者回忆幼时过年的经历，语言不乏幽默风趣，试举一两句加以分析。
_______________________________________________
11、阅读
小抄写员
叙利奥是小学五年级的学生，十二岁，是个黑头发、皮肤白净的男孩子。他的父亲是铁路上的职员，家里还有几个比叙利奥小的女孩，一家人（ ）过着清苦的生活，（ ）钱还是不够用。
父亲爱孩子，更喜爱叙利奥，可对他的功课一点也不放松。他白天在铁路上工作，又从别处接了文件回家抄写，每夜趴在桌子上写到很晚才睡。
有一天，叙利奥向父亲说：“爸爸，我来替你写吧，我写得能和你一样好呢！”但是父亲无论如何不答应：“不要，你应该用功读书，功课是你的大事情。”叙利奥知道父亲的脾气，不再请求，只暗自在想办法。
一天晚上，等父亲去睡了以后，叙利奥悄悄下床穿好衣服，轻轻地走进父亲写字的房间，把煤油灯点着。桌上放着空白的纸条，叙利奥就依照父亲的笔迹写起来，心里又喜欢又有些害怕。写了一会儿，他放下笔，搓搓手，提提精神再写。他一面微笑着写下去，一面又侧着耳边听有没有动静，只怕被父亲起来看见。他写到一百多张，算起来值两角钱了，方才停手，把笔放在原处，熄了灯，蹑手蹑脚地回到床上去睡。
（ ）叙利奥每晚抄写，睡眠不足，（ ）早上起来觉得很疲劳，晚上复习功课时还要打瞌睡。父亲看到这情形，屡次提醒他，后来甚至动怒了，狠狠地骂了叙利奥。这是他出世以来第一次挨骂，心里很难受，但他不能说出实情。
这样过了几个月，一天晚上，叙利奥又在伏案抄写，不知什么时候，父亲已经站在他身后了。过去的一切事情，父亲全明白了。他胸中充满了无限的懊悔和慈爱，激动的泪水夺眶而出。他深情地说：“孩子，我明白了，真对不起你！”说完抱起儿子，送到房里的床上。
叙利奥疲劳极了。几个月来，到今天他才美美地睡一觉，连梦也做得快活。
【1】写出下列词语的近义词。
依照（__________） 慈爱（__________） 疲劳（__________）
【2】在括号里填上合适的关联词语。
【3】理解句子。
叙利奥就依照父亲的笔迹写起来，心里又喜欢又有些害怕。
叙利奥依父亲的笔迹写，是为了______________________________________。
叙利奥心里喜欢的原因是__________________________。
他心里害怕的原因是___________________________________。
【4】想象写话。
父亲“胸中充满了无限的懊悔和慈爱”，联系上下文写写父亲此时会怎么想？又会怎么做？
__________________________________________________________________
【5】回答问题。
文中的小抄写员给你留下了怎样的印象？请你结合文中描写作简要说明。
__________________________________________________________________________
12、阅读短文，完成习题。
狼未必是“害兽”
在大多数人的心目中，狼似乎总和贪婪、凶恶、残暴联系在一起。但美国一些动物学家的最新研究证实：狼并非“一无是处”，在一定的条件下（如某个时期、某个地区等），不但有可能不是“害兽”，甚至还有可能有益于人类呢！
例如，在上个世纪70年代末期，在澳大利亚草原上，既无天敌，繁殖力又特别强的野兔泛滥成灾，把牧草啃了个精光。饥肠辘辘的牛、羊等家畜只得“望兔兴叹”。后来在动物学家的建议下，澳大利亚从异国“请”来了一批恶狼。很快，奄奄一息的大草原因野兔锐减而又恢复了勃勃生机。
前不久，南美一片森林出现了罕见的“鹿灾”——由于该地自然条件特别优越，鹿的繁殖速度惊人地快，最后数以百计的大鹿小鹿因缺少食物而开始啃食树木了。没过几年，森林一片肃杀——原来，被啃掉树皮、扫光嫩叶的树木经不住成群结队的鹿的“蚕食”而纷纷枯萎。后来动物学家在“引进”了鹿的“杀手”——恶狼后，森林又奇迹般地恢复了生态平衡。
美国阿拉斯加州荒原上的因纽特人则利用经过特别驯养的“驯狼”来代替猎犬拉雪橇。其实，狼的耐久力和耐寒力都优于猎犬，力量较大，速度较快，于是，“狼橇”已开始在当地风行。
【1】判断下列说法的正误，并打上“√”或“×”。
（1）这篇文章的第一自然段告诉我们狼在自然界中生存，有益于人类的发展。（____）
（2）“奄奄一息的大草原因野兔锐减而又恢复了勃勃生机”中“野兔锐减”的原因是草原上有了恶狼，狼要捕食野兔。（____）
（3）文中“望兔兴叹”的具体意思是兔子太多，把草原上的牧草啃得精光，牛羊只能眼睁睁地看着兔子把草吃光，这句话写出了兔子对草原的危害。（____）
（4）这篇短文的中心是说明狼未必是“害兽”，在一定的条件下，可能有益于人类。（____）
【2】请用简洁的语言概括文中狼对人类的作用。
（1）___________________________
（2）________________________________
【3】读了这篇短文，你有什么收获？（ ）
A.要全面地看问题且要遵循自然规律。
B.不要对狼有偏见，狼是一种完美的动物。
C.狼消灭了野兔和鹿，就可以维持生态平衡。
13、课内阅读。
“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”
【1】用“﹏﹏﹏”在文段中画出写梅花的特点和品格的句子。
【2】从上面这段话中，我们知道外祖父送墨梅图给作者的目的是____________________
______________________。
【3】课文以“_________”为题，表达了海外游子_____________的思想感情。
【4】文段中谈到“几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物”，请写出两个以上这样的人。
___________________________________
14、阅读。
礼物
那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统一的人体捐献法规，当我死之时，我做如下选择：a．捐献我的任一器官和部件。b．捐献我的心脏起博器官（植入日期为某年某月某日）。c．捐献下列部件和器官（略）。d．不捐献我的任一器官部件和心脏起博器。以下是亲笔签名和日期。
真新鲜！要是我母亲见了，一定大惊失色。美国人简直是疯子！她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为“不作兴”，再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在a项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照，想象万一我遭逢不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命，这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。
不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官，两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒（bīn pín）临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获新生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人。他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续。看到他们，就像看到自己的儿子！
我把文章拿去读给我80岁的母亲听，她听了半晌（xiǎng shǎng）不说话，最后她缓缓地说□这个母亲实在了不起□只是□我这样老的器官□不知还能不能派上用场□
我激动得一把抱住她：“你真是我的好妈妈！”
【1】给文章倒数第二自然段中缺标点的地方补上标点符号。
【2】用“ ”画出文中加点字的正确读音。
【3】文中“我”“把卡贴在驾驶执照后面，并把写着‘捐献者’三个字的小红点贴在驾驶执照正面”的原因是什么？
________________________
【4】文中画波浪线的句子“她儿子的生命以另一种形式得以延续”是什么意思？
________________________
【5】倒数第二自然段中母亲的话的意思是什么？
________________________
【6】读了这篇文章后，你有什么感受？
________________________
15、读句子，照样子，补充句子。（注意加点字）
（1）例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
“这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐__________。
（2）例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
他___________：“你真是急死我了！”
16、按要求完成句子练习。
（1）海底的动物常常在______________________。（拟人化补充）
（2）妹妹___________________：“你真是笑死我了！”（提示语补动作或神态）
（3）画上的街市难道不热闹吗？（改为陈述句）
______________________________
（4）他说：“我是个慢性子裁缝。”（改为转述句）
______________________________
17、按要求写句子。
1.他把每件事和每个人都考虑到了。
改为“被”字句：
2.老妇人想起了乔依。
改为双重否定句：
3.人民解放军是我们最可爱的人。
改为反问句：
4.国家的财产被消防队员抢救出来了。
改为“把”字句：
18、写反问句：人类只有一个地球，我们要精心保护。
_________________________________________
19、读句子注音加点的部分，再照样子根据要求写句子。
例句：地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。
选取学校里一件你熟悉的事物向你的亲人进行介绍，你会怎么说清楚呢?
介绍学校操场的大小：_______________________
介绍学校的_________：____________________
20、按要求改写句子。
（1）我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴。（缩句）
__________________________________
（2）一个人平生第一次盼一个日子，都不会错。（改为反问句）
__________________________________
（3）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（仿写句子）
__________________，有____________的时候；____________，有__________________的时候；__________________，有____________的时候。
21、习作表达
《冬阳·童年·骆驼队》中童年的“我”做的傻事让人忍俊不禁。想一想，你的童年生活是否有过类似的“傻事”呢?写下来与同学们共同交流。要求：①语言通顺流畅，没有错别字。②合理安排写作顺序，突出“傻”。③题目自拟，不少于400字。
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