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随时随地学习
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1、根据所学知识填空。
1．那条白线很快地向我们移来，____，____，横贯江面。再近些，只见____，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如____，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同 ___，好像大地都被震得颤动起来。
2．细细的溪水，流着山草和野花的____，流着____。___ 的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少____，每个____，都抱着____！
3．本单元我们去了海宁的盐官镇，观看了被称为____的__大潮；我们跟随作家____与悠闲的花牛一起散步，一起做梦；我们还跟着作家____三次看____，领略了夜空不一样的美。
2、给加点的字注音。
督军（______） 擂鼓（______）
弓弩手（______） 呐喊（______）
3、根据你的背诵积累，填写下列名篇名句中的空缺部分。
1．黄河是我们的母亲河，很多诗人都把它写进了诗里，如陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》里的“___________，五千仞岳上摩天”；王之涣《凉州词》里的“___________，一片孤城万仞山”。
2．诗人雷震在《村晚》中用“______________，______________”为我们刻画了一个天真可爱、无忧无虑的牧童形象。
3．《自相矛盾》中楚人赞其盾“吾盾之坚，_______________”，赞其矛“吾矛之利，_______________”，当有的人说：“_______________，何如？”他就回答不出来了。这个故事告诉我们说话办事要实事求是，不能自相矛盾。
4．煮酒论英雄、火烧赤壁、千里走单骑……无论是气势磅礴的战争场面，还是运筹帷幄的策略，我们都能在《____________》中读到，从中领略到历史的风云变幻。
5．古人重视个人修养，《论语》中用“________________，小人喻于利”说明君于看重的是道义。《孟子》中用“恻隐之心，______________”说明同情心就是仁的开始。
6．放学后，小明对小江说：“我们咸菜烧豆腐——_________________，这本书我先看。”
7．本学期我们课外诵读了好多古诗词和古义，如李叔同的《送别》：“长亭外，___________，___________。”全词写送别，却避开了对送别的直接描写，既通俗易懂，又朗朗上口。还有《增广贤文》中的名句：“_______________，忠言逆耳利于行。”告诫我们应该虚心地接受别人的意见和批评，以帮助我们改正错误和缺点。
8．《西游讪》中的孙悟空是大家喜欢的人物，请选择恰当的词语填空（只填序号）。
A．腾云驾雾 B．绞尽脑汁 C．化险为夷 D．神通广大
孙悟空____，不仅能____，还会七十二变。取经路上，妖魔鬼怪____一心想吃唐僧肉，危急时刻孙悟空都能挺身而出，保护唐僧____。
4、请欣赏我写的字。 （ 15分 ）
tán qín nào zhōnɡ xiū xi zǐ xì jiào shì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jí shí měi lì xíng lǐ gèng jiā wài miàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
tàn xi chí dào guà qiān hā qian gāng bǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
5、看拼音写汉字。
lǚ xíng cāng cuì kào àn guān chá
( ) ( ) ( ) ( )
mǎn zài tán qín wēn róu yǒng qì
( ) ( ) ( ) ( )
6、日积月累。
独坐敬亭山
众鸟高飞尽，
。
，
只有敬亭山。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是____代的____（填作者），他被称为“___________”。
【3】这首诗中，“尽”字解释为_________，“闲”字解释为________，“厌”字解释为_______，后两句诗运用了___________的修辞手法。
【4】读了这首诗的前两句，说说你的眼前出现了怎样的情景。
________________________________________________________________________
7、阅读下面的诗歌（节选），完成练习。
炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢；
不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，
试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透；
抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游，
把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。
……
新阳推开了阴霾了，
溪水在温风中晕皱，
看山间移动的暗绿——
云的脚迹——它也在闲游。
【1】诗句中把__________、__________、__________、__________、__________当作人来写，还把__________________比作“五彩的智慧书页”，从中可以感受到作者对___________的__________之情。
【2】“炫耀”一词写出了小草____________的样子，“绽透”一词写出了小白菊_________的姿态，对应的是图（______）（填序号）。
①
②
③
【3】“晕皱”一词写出了溪水________________的状态。
【4】上面与“它也在闲游”对应的诗句是________________，________________。
【5】仿照画“____”的诗句，同时用上比喻和拟人的修辞手法，写一写雨后路边的垂柳。
___________________________________
8、课内阅读。
桑茶坑道中
[宋]杨万里
晴明 雨干时，草满花堤水满溪。
柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。
【1】给加点的字标注正确的读音。
雨干时（______） 眠正着（_____）
【2】把诗句补充完整。
【3】给加点的字选择正确的解释。
(1)眠正着。( )
A.睡觉
B.某些动物在一个较长时间内不吃不动的生理现象
(2)草满花堤水满溪。( )
A.堤岸 B.提防
【4】诗中表示“而那头牛只管埋头吃草，越走越远，直吃到柳林西面”意思的诗句是___________。
【5】下列对诗的理解正确的是( )
A. 这首诗描写了桑茶坑道中所见的儿童牧牛情景，表现了人与自然的和谐。
B. 这首诗表达了对牧童的强烈不满。
9、风
风是最有创造力的艺术家。它不喜欢固定的形状，总是改变事物的模样。把直的变成弯的，把平面变成立体。你一定看到过直挺的大树在风中曲折，你一定看到过平静的大海掀起汹涌的波涛。
你一定也看过绅士被风吹得蓬乱的头发，淑女被掀飞的裙角，这些都是小小的恶作剧。
“艺术家”喝醉时，又哭又歌，笔墨酣畅，就是台风了。它已经掌握不住所有的线条，它变得豪放奔腾，有着足以毁灭一切的力量。
风，让我们看见一个“艺术家”的细致温柔与暴戾（lì）狂情。
【1】从文中找出四对反义词。
____——____ ____——____
____——____ ____——____
【2】为下面加点的字选择正确的读音，打“√”。
模样（mó mú） 曲折（qū qǔ） 波涛（bō pō）
【3】在下面的括号里填上合适的词语。
______的大海 ______的头发 ______的形状
【4】文中把_______说成是最有创造力的_______，运用了_______的修辞手法。
【5】风有什么特点？
__________________________
10、阅读。
钟南山爷爷的故事
①钟爷爷出生在南京，那是一座非常美丽的城市。
②他出生的医院，就在钟山的南面，所以爸爸给他起了个名字，叫“南山”。
③那时候的南京还是（ ）。小南山刚出生没多久，家里的房子就被日本的轰机炸塌了。他被埋在了废墟里，是妈妈和外婆冒着生命危险，把他从瓦砾堆里救出来的。
④小南山一天天长大，他活泼好动，是个（ ）的淘气鬼。他最崇拜武功盖世的大侠：一举胳膊，一抬腿，就能飞上天！爸爸一要给他辅子功课，他就大喊：“我要尿尿。”然后一溜烟跑走了。
⑤南山的爸爸，是一位很了不起的医生。有一次，他为了做实验，买了很多小白鼠放在家里养。这下可把小南山给兴奋坏了。他每天都仔细观察：小白鼠怎么活动，怎么抢东西吃，怎么慢慢长大。他也当起了耐心、负责的白鼠饲养员，帮爸爸照顾这群机灵可爱的小家伙。
⑥南山的妈妈，也是一位医生。她除了热爱医学，最喜欢的事就是看书。她经常陪着南山玩，给他讲书里各种各样精彩的故事，尤其是发生在医院里那些感人的、有趣的故事。这些故事，都在小南山的心里，埋下了种子。
⑦小学时候的南山，学习成绩可不太好，让爸爸妈妈没少犯愁。四年级的时候，还留了级，他自己沮丧极了。他知道是因为自己太贪玩了。妈妈并没有责备他，老师也在他的一篇作文下面，写了一大段评语鼓励他。于是，他（ ），开始认真学习。最终，（ ）考上了理想的中学。小南山终于明白了，只要自己（ ）地做好一件事，就能获得成功。
⑧上了中学的南山不仅学习好，运动也特别厉害。足球、篮球、跑步，样样拿手。尤其是跑起步来，就像脚踩风火轮，全国比赛都能得奖牌。中央体育学院来信邀请他去国家队。可他的理想却是像爸爸妈妈一样，做一名优秀的医生。
⑨长大以后，他实现了自己的梦想，真的成了一名医生。专门研究那些呼吸系统的疾病。要知道，如果人的呼吸系统病了，那可就有大麻烦了。他花了好几十年的时间，研究各种对抗呼吸疾病的方法，治好无数病人。他在所有人都认定了一件事的时候，勇敢地站出来，发表自己的不同观点。他在最危险的时候，把病得最严重的人，接到自己的研究所治疗。
⑩现在的钟爷爷，已经是一位很老很老的老爷爷了。但是，他仍然和很多医生叔叔阿姨一起，冒着危险，跟一种新型冠状病毒做斗争。
无论什么时候，他都会出现在人们最需要他的地方。
很多人都觉得，钟爷爷是个了不起的大英雄。他自己却说，他只是一个看病的医生。
【1】选择相应词语，填在文中括号里。
如愿以偿 战火纷飞 认真勤奋 名副其实 铆足了劲儿
【2】读文章，完成下面鱼骨图。
【3】文中画“______”的句子运用了_________的修辞手法，写出了___________。
【4】“钟爷爷是个了不起的大英雄。他自己却说，他只是一个看病的医生。”你觉得钟南山爷爷是一个怎样的人？请联系第⑨~
段简要写出理由。
______________________________________________
【5】读了这篇短文，我得到的启示是（ ）（多选）
A．从小树立理想，朝着自己的目标努力奋斗，才能成为对社会有贡献的人。
B．小时候成绩不好的淘气鬼，长大了一定没出息。
C．只有认真勤奋地做好一件事情，才能获得成功。
D．良好的家庭教育，对孩子的健康成长有着积极的影响。
11、课外阅读。
我长高了。
鞋子小了，裤子短了，妈妈说我长高了，全家拍手笑了。
脚长大了，人长高了，明天我上学，不让妈妈送了。
【1】这首小诗共有（______）句话。
【2】用“因为……所以……”来回答问题。
明天上学，为什么不用妈妈送了？
______________________________________
12、阅读短文，回答问题。
奇妙的植物
世界上有许许多多奇妙的植物。
植物能吃虫。夏天，在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡苔。毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体，这种黏液还含有一种很甜的味道和香气，小虫子一闻到这种气味，就急急忙忙地飞来，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。经过1～2小时，小虫就被叶子消化吸收掉了。
植物还会听音乐呢。一位印度的科学家常喜欢在花园里拉小提琴，放交响乐。日子久了，他竟然发现那园中的花木，长得格外旺盛。于是，他开始正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。一月后，发现这块田里的水稻比同样一块没听过音乐的水稻要长得更加茂盛，平均株高超过30厘米。
此外，还有预报地震的山芋藤，能净化水的水葫芦，会“咬人”的漆树……
【1】毛毡苔能分泌出含有很甜的味道和香气的液体，______小虫，然后______小虫。听音乐的花木、稻子比没听音乐的同样的花木、稻子长得______。
【2】短文重点介绍了______、______的奇妙之处。简略地介绍了奇妙的______、______、______。
【3】文章结尾的省略号表示什么？你还知道哪些奇妙的植物？
________________________________
13、冻年货
①“上冻了！”当奶奶说这话时，我便知道，哈尔滨的冬天真的来了。看吧，天冻裂了，漏下朵朵晶莹的雪花；地冻厚了，上面的新雪盖着下面的旧雪；松花江冻硬了，流动的水结成了锃亮的冰场。
②这时候，奶奶也要忙着冻年货了。奶奶有七儿一女，一大家人，（ ）不富裕，（ ）生活从不单调，（ ）是什么食材，到了她手里，（ ）能变成一桌美味。
③“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年……二十八，把面发，二十九，蒸馒头……”
④听到孩子们唱这首童谣，我便会想起奶奶的枣馒头。每到过年前，奶奶都会悄悄地早起，把一大盆面粉和成面团，再把面盆放在炕头，盖上厚厚的棉被，然后便是静静地等待了。等到面团胀得胖鼓鼓的，便铺开案板，端来洗净的红枣，开始做花馒头了。奶奶的手真巧，光滑的面团在她手里揉搓、翻转、按压，一会儿变成美丽的玫瑰花，一会儿变成盘旋的飞龙，一会儿变成层层叠叠的宝塔，一会儿又变身呆萌的小刺猬……让人看了就忍不住流口水。当清新的麦香伴着枣子的甜香飘来，我们便知道馒头蒸好了，于是团团地围着奶奶。奶奶拿出一些给我们尝尝鲜，但大部分要端到屋外，冻起来，留着过年吃，也取个。“ ”的好彩头。
⑤过去，哈尔滨冬天可以吃的水果很少，再加上交通不便，外地的果蔬运不进来，想要过个丰盛的年，是要动些脑筋的。冻水果，便是一个简单又实用的方法。瞧吧，不管是梨子、柿子还是海棠果儿，只要天一上冻，奶奶便赶紧去早市买了，一股脑儿地冻上。寒冷的室外，就是我们天然的大冰箱。还别说，当娇嫩的果子经过了冰雪的考验，凝聚了天地的灵气，吃起来味道更鲜美，也更独特了。
⑥当然，冻水果也是有些讲究的，比如冻梨，奶奶首选花盖梨。这是我们当地产的梨子，据说它耐旱又耐寒，开花时花白如雪，很合哈尔滨人的心意。
⑦不知不觉中过了一段时间，某天出门一看，花盖梨黄色的果皮已经冻得乌黑透亮，摸上去也是硬邦邦的，这便是冻好了。想吃时，提前拿进屋里，放到凉水盆里解冻，我们称之为“缓”，缓到梨子周遭只剩一层透明的冰壳，敲碎冰壳就可以吃了。坐在奶奶烧得暖暖的炕头，吃上一口清冽匝牙、肉脆汁肥的梨子，那叫一个酸爽！
⑧这些冻出来的美味，在别处是吃不到的。我长大后定居北京，也试过用冰箱做，可怎么也冻不出老家的味道。幸运的是，如今九十多岁的奶奶依然身板硬朗，听说我们过年回家，她又开始张罗冻年货了。
【1】本文围绕“冻年货”主要写了____________和_____________两个内容。
【2】“更让我难忘的，是冻水果。这可是严冬赐予东北孩子的一道‘特产’”是文中的一个过渡句，应该放在第___________自然段的开头，起____________________的作用。
【3】联系上下文，选择恰当的词语填到文中横线上。
年年有余 财源滚滚 红红火火 蒸蒸日上
【4】从下列关联词中选择合适的填入文中括号内。
因为……所以…… 不但……而且…… 虽然……但是……
不管……总是…… 只要……就…… 如果……就……
【5】读下面的句子，回答括号里的问题。
（1）奶奶的手真巧，光滑的面团在她手里揉搓、翻转、按压，一会儿变成美丽的玫瑰花，一会儿变成盘旋的飞龙，一会儿变成层层叠叠的宝塔，一会儿又变身呆萌的小刺猬……让人看了就忍不住流口水。（哪句是直接写花馒头样子的？用横线画出。哪句写了作者的感受？用波浪线画出。这样写有什么好处？写在下面的横线上。）
_________________________
（2）坐在奶奶烧得暖暖的炕头，吃上一口清冽匝牙、肉脆汁肥的梨子，那叫一个酸爽！（你从这句话中体会出了什么？）
__________________________
【6】文章结尾说：“如今九十多岁的奶奶依然身板硬朗，听说我们过年回家，她又开始张罗冻年货了。”有人觉得奶奶年纪如此大，还为家人操劳，真是子孙不孝，太辛苦了。对此，你是怎么看的？请你先表达自己的观点，再分条说明理由。
___________________________________
14、课外类文阅读。
人类的好朋友
老挝(wō)湄(méi)公河中的美人鱼，一旦发现有人落水或船只遇难，就会见义勇为，将落水者托出水面，直到他们化险为夷才放心离去。
德国下萨克森州警犬学校里的小猪与警察结下了不解之缘，经过训练的小猪，两个月后，能准确地从一个冰柜中找到曾经让它在别的地方嗅过的一瓶牛奶。九个月后，能够隔着皮箱嗅出毒品。以后不久，又能嗅出深埋地下1.5米深的毒品和作案工具，而且会用鼻子加上蹄子把发现的毒品挖出来。你看，小猪并不蠢。
在英国的东海岸曾发生过这样一件事。一天下午四点多，格利斯一家三口正在沙洲上散步。突然浓雾弥漫，他们匆匆忙忙地想打道回府，却已来不及了，上涨的潮水切断了沙洲与海滩的通路，一瞬间，他们就要被海水淹没。在这千钧一发的时刻，六七只海豹蹿到他们身边，不断地撞击着他们的腿，把他们拱出海面，鼓励他们与大海奋战。大约两个小时后，格利斯全家转危为安。他们久久地跪在海边，向着海豹游去的方向望着……
1．在文中找出下列词语的近义词。
碰撞( ) 鼓舞( )
化险为夷( ) 万分危急( )
2．“人类的好朋友”在文中指________、________、________。
3．________、________、________(在横线上填写动物名称)也都是人类的朋友。
4．第二自然段中描写的小猪经过人类的训练，可以为人类做哪些事？
5．读了这篇短文，我知道了___________。
15、按要求写句子
1、 我有一件衣服。（扩写句子）
2、小小的鸟蛋挂在高高的树上。（缩写句子）
16、按要求改写句子。
(1)落叶飘落下来。
改成比喻句：
(2)在大家鼓励下，使我有了克服困难的信心。
修改病句：
(3)帮老奶奶写信要表扬，可早就学过的字写错了，就应该批评。
改成双重否定句：
改成反问句：
(4)十四岁的少先队员赖宁为了扑灭山火，保护电视地面卫星接收站献出了宝贵的生命。
缩句：
17、我会照样子写句子。
例：春天像个害羞的小姑娘。
（1）小溪像______。
（2）______像______。
18、将下面的“把”字句换成“被”字句，“被”字句换成“把”字句。
①我把那块银元掏出来。
_______________________________________
②伯父把两本书送给我。
______________________________________
③我被他说得面红耳赤。
_________________________________________
19、我会照样子，写句子。
1.例：公主被我们救出来了。 我们把公主救出来了。
大树被一阵大风刮断了。
2.例：教室里，同学们认真听讲。 同学们在教室里认真听讲。
天空中，几朵白云飘来飘去。
3.例：我的彩色梦境，有水果香,有季节风，还有紫葡萄的叮咛。
花园里，有 ，有 ，还有 。
20、照样子，把下面的反问句改为陈述句。
例：叶子上的虫还用治？
叶子上的虫不用治。
1．葡萄沟难道不是个好地方吗？
_________________
2．曹冲想出来的办法难道不好吗？
_________________
3．不努力学习，怎么会有好成绩？
______________
4．你这样自私怎么会交到朋友呢？
_______________
21、习作
《鹊尾上的盐》中奥勒为喜鹊拿来小刀、送来马车、牵来小马的过程中会发生什么故事呢？选择其中一个过程，根据已有内容展开想象创编故事，题目自拟。
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