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1、反义词。
纤细——（________） 展开——（________） 雪白——（________）
走近——（________） 朴素——（________） 灵敏——（________）
讨厌——（________）
2、先把下列歇后语补充完整，再对号入座。（把正确答案的序号写在括号里）。
A．（_______）——照旧（舅）
B．孔夫子搬家——（____________）
C．隔着门缝吹喇叭—— （________）
D．上鞋不用锥子——（___________）
E．和尚打伞——（_________）
①佛山陶瓷十分畅销，连外乡人也知道，可以说是（____）啊！
②我本来十分看好我们国家男子足球队，可自从世界杯开赛以来，球队是（____），真令人失望。
③劫匪竟敢在光天化日之下打劫，真是（___________）。
④父母、老师都苦口婆心地教育他，可他却是（_________），最终走上了犯罪道路。
3、补充词语，再按要求填空。
（______）（______）活现 名胜（______）（______） 害群之（______）
（______）面（______）方 风（______）浪静 坐（______）（______）天
1．关于“风”的四字词语，请再写出两个。
____________ ____________
2．在这道题中，选择你喜欢的一个词语，写一句话。
________________________________
4、看拼音,写汉字。
爸爸是厂里的dǎng( )wěi( )fù( )书记,xié( )助书记做好各方面的工作。在“七一”dǎng( )的dàn( )辰纪念庆diǎn( )活动中,爸爸还表演了他的拿手绝活——二胡演zòu( )。
5、我会用音序查字法查字典。
生字 | 先查大写字母 | 再查音节 | 组词 |
刷 | ___ | ___ | __ |
故 | ___ | ___ | ___ |
病 | ___ | ___ | __ |
让 | __ | ___ | ___ |
6、秋夜将晓出篱门迎凉有感
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
【1】解释古诗文中加点的词。
①三万里河：____________________ ②摩天：_________________
【2】用斜线画出下列诗句的停顿。
三 万 里 河 东 入 海，五 千 仞 岳 上 摩 天。
【3】写出下列诗句的意思。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
________________________________________
【4】判断下列语句说法是否正确，对的打“√”错的打“×”。
①诗句中的“遗民”是指在金统治地区的原宋朝百姓。（_______）
②《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中“泪尽”一词字用得很好，写出作者一次又一次失望的心情。（_______）
【5】这首诗的作者是宋代的___________，诗中描绘黄河、华山的趋势雄伟,还写了作者盼望朝廷收复失地却一次又一次失望。表达作者 ___________ 的感情。
7、读下面的诗歌片段，完成练习。
秋的声音，
在每一片叶子里，
在每一朵小花上，
在每一滴汗水里，
在每一颗绽开的谷粒里。
听听，
秋的声音，
从远方匆匆地来，
向远方匆匆地去。
听听，
我们去听秋的声音。
【1】你从哪句诗里体会到了劳动人民的辛苦呢？用横线画出来。
【2】读诗重在想象，读这个片段的第一小节时，你想象到了哪些美丽画面呢？选择恰当的序号填到括号里。
A.想象各种野花美丽而清香。 B.想象颗粒归仓的丰收景象。
C.想象落叶飞舞，在空中盘旋。 D.想象农民辛苦劳动，脸上绽放灿烂的笑容。
①在每一片叶子里（_______）
②在每一朵小花上（_______）
③在每一滴汗水里（_______）
④在每一颗绽开的谷粒里（_______）
【3】对文中画线的诗句理解正确的是（ ）
A. 秋的声音来去匆忙，非常短暂。
B. 不知道秋的声音从哪来，上哪去。
C. 我们要珍惜美好的秋天。
【4】小朋友，你留意过秋的声音吗？仿照片段的第一小节，试着写一写。
秋的声音，
在________，
在________。
听听，
我们去听秋的声音。
8、古诗文阅读
春 望
[唐]杜甫
国破①山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火②连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑③欲不胜④簪⑤。
（注释）①破：沦陷。②烽火：这里指战争。③浑：简直。④胜：能承受。⑤簪（zān）：一种束发的首饰。
【1】从题目上看，这首诗是作者在______（季节）的时候写的。
【2】从“草木深”三个字可以看出长安城的现状是（ ）
A.荒芜破败，人烟稀少，草木杂生。 B.草木繁茂，一片生机。
【3】“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这句诗运用了______的修辞手法。
【4】诗中反映广大人民反对战争，期望和平安定的美好愿望的诗句是“_________，_________”。
【5】古诗的最后一句，作者通过描写______的变化，使读者感受到诗人内心的______和______，更加体现诗人__________________的思想感情。
9、阅读
童年趣事
①我的童年有一段时间是在苏北度过的。那时，我住在一个如画的小村子里，村外有流淌的小河、碧绿的草地和高大的树木。
②春天悄悄地到了，百花相继怒放，而歪脖子大枣树似乎还没有睡醒，直到春末夏初，它才开满了芬芳醉人的小黄花。不知从哪儿来了一群马蜂，在树上筑起一个莲蓬似的巢。[A]大人们说：“千万不要去惹它们，不然会挨蜇的！”可是有一天，我们实在忍不住了，大家拿来弹弓，聚集在歪脖子树下，装好石子，对准马蜂窝一齐“开火”。果然，一群马蜂嗡嗡地出动了，冲着我们飞来。[B]我们吓得扔掉了弹弓，捂着脑袋没命地跑。我很不走运，被蜇了一下，肿起一个大包，奶奶一边给我抹药，一边数落我：“不听老人言，吃亏在眼前。”
③夏天来了，歪脖子树上的知了叫了起来。中午，大家每人拿着一根长竹竿，在竿头上绑一块面筋，来到树下，发现知了就悄悄地把竿头伸过去，瞧准了，用竿头的面筋猛地一粘，它就成了我们的俘虏。傍晚，大家每人拿着一把小铁铲，又来到树下。只要能在地上找到蚕豆大小的洞，就能挖出一只浑身是泥的“知了猴”。把它放在盒子里，第二天，它就神奇地成了一只又黑又亮的知了。
④秋风送爽，歪脖子树上挂满了大枣，有红的，有青的，还有的一半红、一半青，像是一盏盏小灯笼，放着奇异的光彩，真叫人垂涎三尺。[C]这时，我们便每人拿上一个大塑料袋，扛一根带钩的长竹竿，“噼里啪啦”炒豆子似的把树上的枣全都打下来，每人捡上满满的一袋，兴冲冲地拿回家去。
⑤秋去冬来，歪脖子树上垒起了一个个脸盆大小的喜鹊窝，我们常常聚到树下，个个跃跃欲试要掏鸟窝去。
【1】本文按____顺序，依次写了捅马蜂窝、____、____、____这些童年趣事，其中写得最简略的是____。
【2】读一读文中画横线的三个句子，按要求作答。
（1）三句话通过语言、动作和神态表达了人物的不同心情：____、恐惧、____。
（2）仿照[C]句，用动作描写来表现一个人“期待”“委屈”或者“得意"的某一种情形。
____
【3】作者通过连续细致地观察，生动形象地写出了歪脖子树的变化，从第②段和第④段中任选其中的一句并抄写下来，说说这样写的好处。
____
【4】下面的哪句话做文章的结尾更好？在你选择的句子后面打“√”。
A．这段童年生活带给我无穷的快乐，我能不忘记那美丽的小村庄，可爱的小伙伴，那棵歪脖子大枣树？（ ）
B．这段童年生活带给我无穷的快乐，我不会忘记那美丽的小村庄，可爱的小伙伴，那棵歪
脖子大枣树。（ ）
【5】一位同学读这篇文章的时候在旁边做了批注，请你帮他补充完整吧。
10、课内阅读
（1）苍莽的大地母亲啊，是你的乳汁，从西北高原深深的地层中喷涌出这一道哺育着（ ） 、（ ）的河流。
（2）黄河是中华民族的摇篮，是祖国母亲的象征，所以，对黄河的赞美就是对（ ）的赞美，就是对（ ）的赞美。
（3）本文描写了在（ ）和（ ）上看黄河的不同感受，赞美了中华民族的母亲河——（ ）的磅礴气势和神奇风采。同时表答了作者对祖国（ ）无比热爱的思想感情。
（4）本文有许多描写黄河的佳句，抄写几句
______________________________________ ____
_
（5）本文运用了比喻，排比的修辞手法，请你找出来并写下来。
___________________________________________
___________________________________________
11、拯救行动
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
【1】圈出描写猎狗动作的词，从中可以看出猎狗的____________。
【2】画线句把_________比作_________，突出了______（多选）
A．老麻雀飞下来时迅疾的样子。
B．老麻雀一心想拯救幼儿的急切心情。
C．老麻雀身体沉重的样子。
D．老麻雀果断、勇敢、坚定的形象。
【3】从“绝望地尖叫着”中可以体会到老麻雀______________的心理。
12、毛遂自荐
平原君打算带二十个文武全才的人，跟他一同到楚国搞联合。他有三千多门客，按说挑二十个人本不算回事。可是这些人，文是文的，武是武的，要文武双全还真不容易找。平原君挑来挑去，只挑出十九人，这可真把他急坏了。
忽然，有个坐在末位的门客站起来说：“不知道我能不能凑个数?”好多人拿眼睛瞪他，好像叫他趁早闭嘴。平原君笑着说：“你叫什么名字?”“我叫毛遂，大梁(魏国国都)人，到您门下三年了。”平原君一听，不屑地说：“三年了，我怎么都不知道你呀?有才能的人就像一把锥子，搁在兜里，它的尖就会露出来。”毛遂冷笑一声说：“这是因为我到今天才叫您看了这把锥子。您要是把它放进兜里，它早就戳出来了，难道单单露个尖儿就算了吗?”平原君佩服他的胆量和口才，就让他凑齐二十个人。当天辞别赵王，到楚国去了。
平原君跟楚王等讨论合纵抗秦的大事，毛遂他们在台阶下等着。楚王说：“历来主张抗秦的都没有好下场，谁要联合抗秦，谁就先倒霉。”任平原君怎么说，楚王就是不同意抗秦。突然，有个人拿着宝剑上了台阶，跑到楚王面前嚷道：“合纵不合纵，只要一句话就行了。怎么这么半天还没说停当!”楚王先是一惊，接着很不乐意地问平原君：“他是谁?”平原君马上说：“是我的门客毛遂。”楚王闻听大怒：“咄!我跟你主人商议国家大事，你多什么嘴?还不滚下去!”毛遂拿着宝剑又往前走了一步，说：“合纵抗秦是天下大事。天下大事天下人都有说话的份儿!这怎么叫多嘴呢?”楚王见他跑上来，害怕了。又听他说出来的话句句在理，他像只斗败了的公鸡似的，换了副笑脸对他说：“先生有什么高见，尽管说吧。”毛遂冲楚王一抱拳说：“楚国有五千多里土地，一百万雄兵，一直做着霸主，以前的历史多么光荣!没想到秦国一起来，楚国连着打败仗，堂堂的国王当了秦国的俘虏，最后死在秦国，这不是楚国的耻辱吗?紧接着又来了个白起那小子，把楚国的国都夺了去，改成秦国的南郡，逼得大王迁都到这儿。这种仇恨难道大王忘了吗?今天平原君来跟大王商议抗秦大事，还不单是为了赵国，也为了楚国啊!”毛遂的一席话，说得楚王面红耳赤，一句句像锥子一样扎在心上。楚王不住地点着头说：“你说的是，我同意合纵抗秦。”
楚王和平原君接过盛着鸡血、狗血、马血的铜盘子，把血涂在嘴唇上，当场歃(shà)血为盟。平原君和另外十九个门客全都佩服这把“锥子”所起的作用。
1．“毛遂”是战国时代赵国________的门客。“荐”的意思是________。在文中毛遂是这样推荐自己的：________________________________
2．楚王对毛遂的态度前后有很大的变化，用简短的语言加以概括。
____________→____________→____________
3．理解句子的意思。
(1)您要是把它放进兜里，它早就戳出来了，难道单单露个尖儿就算了吗?
毛遂要告诉平原君的是：________________________
(2)平原君和另外十九个门客全都佩服这把“锥子”所起的作用。
“这把‘锥子’”是指谁?平原君和另外十九个门客为什么会佩服他?
______________________________________________________________
13、课外阅读。（12分） 《五花山》
我家住在大山里。你知道这里的山是什么颜色的吗？
春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏不怕秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。
（1）用“——”画出第4自然段中表示颜色的词语。（2分）
（2）选择准确的词语填空。（6分）
草绿 嫩绿 翠绿 深绿 五颜六色 五光十色 五彩缤纷
家乡的大山春天是（ ）的，夏天是（ ）的，到了秋天，就是（ ）的了。
（3）我会摘抄相关语句。（不一定摘抄完整句子）（2分）
含有拟人的修辞手法的词句：
含有比喻的修辞手法的词句：
（4）为什么把家乡的山叫“五花山”？（2分）
14、文段二。
刘备虽然胸怀大志，却故意在后园浇灌菜蔬，一副庸庸碌碌的样子。
一天，曹操煮了青梅酒，邀请刘备到自己家里对饮。两人来到曹操的后花园，只见一个小亭子里已摆好一盘青梅，一壶酒，两人对面坐下，开怀畅饮。正喝到兴头上，忽然天空乌云滚滚，远处雷声阵阵，暴风雨就要来了。曹操望着风云突变的天空，很有兴致地问刘备：“你知道当今天下，谁是真正的英雄吗？”
刘备说了很多，曹操不停地摇头。看刘备有些急了，曹操用手先指刘备，后指自己说：“当今天下，只有你刘备和我曹操，才称得上英雄！”
曹操的话音未落，刘备已是吃惊不小，不由浑身一颤，手中的筷子掉到了地上。恰巧这时一个炸雷响起，大雨倾盆而下。刘备一面低头拾起筷子，一面掩饰道：“这雷声真大，吓得我不轻啊！”
【1】请按顺序给每段取一个不超过四个字的小标题。
①______________；②______________；③_______________；④_______________。
【2】请猜猜“庸庸碌碌”的意思，你觉得刘备是这样的吗，为什么？
答：___________________________________________。
【3】文中划线部分是_____描写，表现了人物当时_______的心情，他有这种表现的原因是__________。
【4】你觉得曹操和刘备谈论“天下谁是英雄”是偶然的吗？为什么？
答：____________________________________。
15、“把”字句改成“被”字句。
1．我把眼镜戴上了。
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2．我没有把语文书放在书包里。
________________________________________________________________________
3．一只黑壳虫把一颗豌豆蛀空了。
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16、孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。（用带点词写句子）
_____________________________
17、将下列陈述句改成反问句
①最使我着迷的还是绿叶。__________
②那真是令人愉快的活动。__________
18、渔夫问桑娜：“我不在，你在家里做些什么？”（改为间接转述句）
_______________________________________
19、人类没有火烧烤食物。人类只好吃生的东西。(用恰当的关联词将两句话合并成一句话)
________________________________________________
20、按要求改写句子。
1.石头像雹子一样，向敌人头上砸去。（仿写比喻句）
2.雨来是个英雄。（扩句）
3.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。（缩句）
4.这条铁路比原计划缩短了两年完成。（修改病句）
21、第四单元：关注生活，看法独特。
要求：生活中经常会发生一些值得我们关注的事情。请围绕最近发生的一些事情，相互间谈谈看法，再写下来。
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