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随时随地学习
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1、根据平日所学，填空回答问题。
（1）《观潮》文题中的“观”是 _____的意思，“天下奇观”中的“观”是 __________的意思。“八月涛声吼地来”对应课文中的句子是 ____________________。
（2）________、________、刘备等都是青史留名的俊杰。
（3）《为中华之崛起而读书》讲述了周恩来因耳闻目睹“___________________”，从而立下了“为中华之崛起而读书”的远大志向。
（4）《夏日绝句》中表达诗人理想的诗句是“__________，__________”。
2、古诗词运用。
1.小明的爷爷年轻时没有好好学习，现在，每日晚上都可以看见他在昏暗的灯光下埋头苦读。他常常感叹：唉！真是：“_______________，___________________。”
2. 寂寞的我过着孤独的生活，很想回家，可又回不了，此时的我的心情如同卢纶所说的：“__________________，_________________”
3.“_____________________，______________________。” 因为这句话激励着我，所以经过几年的课外读书积累，我认识深刻了，思路清晰了，写起文章来常常是一挥而就。
4. “_____________________，______________________。”这句话的意思是天上的白云随风飘荡，不知道何时停止，这犹如在外的游子，不知道什么时候才能归家。
5.做事虚心的话，所有的事情都能成功；骄傲自大的话，做十件事情有九件都会落空和失败。“________，_____________。”这条谚语讲的就是这个道理。
3、根据单元内容完成练习。
（1）“灯不拨不亮，____________。”理，是客观规律，是判断是非的标准。
老师常用“一时强弱在于力，_____________”这句话来教育我们，无论做什么事都要以理服人。我还积累了一句关于“理”的谚语：“_______________，_______________。”
（2）下列关于课文的理解正确的一项是_____
A．《卖火柴的小女孩》中，小女孩四次擦燃火柴，在亮光中看到的幻象其实是小女孩的愿望。
B．《在牛肚子里旅行》一文告诉我们：牛肚子里有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，第四个胃才是管消化的。
C．《一块奶酪》一文中的小蚂蚁们既团结又遵守纪律，可那位蚂蚁队长却很自私。
D．《那一定会很好》一文中种子的经历是：种子→大树→椅子→手推车→木地板。
4、根据所学内容填空。
1．“坐船去呀。在我们这儿，河就是路，船就是车。”这段文字出自《________》（书名），作者是________，这本书主要讲了______________________
2．《十二岁的旅程》作者是_________，故事的主人公叫________。
5、照样子，变一变，再组词。
例：氵+主=（注）（注意） ______+青=______________
辶+米=______________ ______+本=______________
方+攵=______________ ______+田=______________
6、读下列杜甫的两首诗，完成练习。
春夜喜雨
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
春 望
国破山河在，城春草木深①。
感时②花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵③万金。
白头搔更短，浑④欲不胜⑤簪。
【注释】①草木深：指人烟稀少。②感时：为国家的时局而感伤。③抵：值，相当。④浑：简直。⑤胜：能够承受、禁得起。
【1】杜甫是唐代著名的诗人，被称为“_______”，他与李白合称“______”。
【2】对下列加点字的解释，不正确的一项是（ ）
A．国破山河在（陷落）
B．花重锦官城（沉重）
C．晓看红湿处（明白，了解）
D．白头搔更短（用手指轻轻地抓）
【3】任选一首诗，用自己的话说说画线句的意思：______
【4】“随风潜入夜，润物细无声”现在多用这两句诗来赞美_______的人，像这样的诗句我还知道： _______，______。
【5】下列对这两首诗的分析，不正确的一项是（ ）
A．诗人在写这两首诗时的心情完全不同，《春夜喜雨》为“喜”，《春望》为“悲”。
B．《春夜喜雨》这首诗中运用了拟人的修辞手法来描绘景色。
C．《春望》这首诗将家与国的命运联系在一起，在内涵上较《春夜喜雨》更广阔。
D．《春夜喜雨》中，诗人借助对春雨的描写，表达出自己对春天美丽景色的喜爱之情；《春望》中，诗人则通过对国都萧瑟春景的描写 ，抒发自己对家乡春天美景的怀念和向往之情。
7、阅读下面诗歌,回答问题
次北固山下
王湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
【1】“风正一帆悬”的“悬”字,用得极妙,请简析。
_____________________________________
【2】全诗表达了诗人怎样的思想感情?哪两句诗集中表达了这种感情?
____________________________________________________
【3】对这首诗赏析不正确的一项是（ ）
A.这首写景诗描写了作者客游他乡的羁旅之情，表达出作者放眼山川宽阔博大的胸襟。
B.诗的颈联写景致的缺憾：残夜中的海日和旧年中的江春，使人顿生惆怅之情。
C.尾联运用设问的修辞手法，抒写了思乡之情。
D.首联以对偶句发端，写了诗人回乡看到的家乡美景。
8、请认真阅读下列诗文，然后完成小题。
繁星（一三一）
大海啊！
哪一颗星没有光？
哪一朵花没有香？
哪一次我的思潮里
没有你波涛的清响？
【1】写出三个关于大海的四字词语。
_______________________
【2】下面对这首短诗的理解，说法不准确的一项是（ ）
A．这首短诗写的是冰心对大海的感受，是对大海的歌颂。
B．诗人由波澜壮阔的大海想到了浩瀚的宇宙，想到了繁华的世界，想到了自己的胸怀，想到了人类的博大和宽广。
C．这首短诗运用连续的反问句，增强了抒情的效果。
D．这首短诗格调清新自然，语言凝练含蓄，意境凄凉悲苦。
【3】结合自己的生活感悟，仿写这首短诗。
_______________________
9、阅读。
开始脱壳了！蝉虫整个身体来回地抽搐（chù）了几下，背上立刻裂开了一道口子，蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿变成了深绿色。接着，头钻出来了，前面一双透明发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮。六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动。最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的蝉尾就出来了。整个动作配合得自然协调。脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上，过了好一阵子，才依依不舍地离开了蝉壳。
【1】用“√”画出加点字的正确读音。
向后仰去（ānɡ yǎnɡ） 协调（tiáo diào）
【2】从文中找出下列词语的近义词。
迅速（ ） 抽动（ ） 恋恋不舍（ ）
【3】用“ ”画出选文中的比喻句。
【4】作者写金蝉脱壳时，按照顺序依次写了________、________、________、________出壳的过程，显得非常有条理。
【5】读完这段话，你有什么感受？请写下来。
__________________________________________
10、名著阅读
①那刘姥姥入了坐，拿起箸（筷子）来，沉甸甸的不优手。原来凤姐和鸳鸯商议定了，单拿了一双老年四椤象牙镶金的筷子与刘姥姥。刘姥姥见了，说道：“这叉爬子比俺们那里的铁锨还沉，哪里拿得动他。”说得众人都笑起来。
②只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜。李纨端了一碗放在贾母桌上。凤姐偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛，吃个老母猪，不抬头！”说完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。众人先是发征，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云撑不住，一口饭都喷出来。黛玉笑岔了气，伏者桌子只叫“哎哟！”宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着叫“心肝”，王夫人笑的用手指着凤姐，只说不出话来。薛姨妈也撑不住，口里的茶喷了探春一裙子。探春饭茶碗都合在迎春身上。惜春离了座位，拉着他的奶母，叫“揉揉肠子”。地下无一个不弯腰屈背，也有躲出去笑去的，也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。
【1】本文选自《_______》，作者是_______。
【2】短文写的是（ ）的场面。
A．刘姥姥进大观园
B．贾母请刘姥姥吃饭
C．林黛玉进大观园
【3】短文若重描写了___________、____________、____________、____________、____________、____________、____________、____________这些人笑时的情形。
【4】短文写的是_________和_________有意拿_________取乐，目的是为了讨好_________，让大家开开心。
【5】众人为什么“先是发怔”，后来又为什么“上上下下都一齐哈哈大笑起来”？
_______________
11、阅读。
读书是世界上最有乐趣的事情。孔子是古代的大教育家，一生喜欢读书，用功的时候，甚至忘记吃饭睡觉，有所领悟就快乐得忘掉了一切忧愁，这就是一个有力的证明。
书是知识的宝库，储藏着无穷无尽的精神食粮。读书就是打开这座宝库的钥匙，是人类最高的享受。新的知识、有趣的故事、美丽的诗歌都能给我们带来快乐。
我们寂寞的时候 可以从书本中得到安慰 有疑难时 它会给我们解答 它好像是我们最好的导师和朋友一直跟随着我们 鼓励我们 要我们向光明的前途迈进
总之，读书是生活的一部分，我们由读书可以获得更多的宝贵知识。使生活更丰富。因此，我们要读书。
【1】给短文加一个题目。
【2】把文中“ ”上的文字换成适当的成语，写下来_________
【3】给本文第三自然段加上标点。
【4】概括第二自然段段意。
____________________________
【5】谈谈你对“书是知识的宝库，储藏着无穷无尽的精神食粮”这句话的理解。
____________________________
12、阅读课内片段，完成练习。
不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
【1】抓住关键语句，用简洁的语言来概括选段的主要意思。
______
【2】植物开花的时间与______、______、______和______等有关。
【3】选段中列举昙花的事例是为了说明（ ）
A．有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系
B．昙花十分美丽娇嫩
C．不同植物开花的时间是不同的
【4】画“——”的句子让我想到了一个成语：______。句子中的“左右”一词能否去掉，为什么？
______________________________
13、课内阅读。
山脚下有一( )石崖,崖上有一( )缝,寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。石崖前面有一( )河，河边有一( )大杨树，杨树上住着喜鹊。寒号鸟和喜鹊面对面住着，成了邻居。
【1】选字填空。
条 道 棵 堵
【2】根据片段内容填空。
寒号鸟把（_______）当作自己窝,和 （________）作了邻居。
【3】为加点字选择合适的读音。
háo hào
(1)操场上传来嘹亮的口号（_______）声。
(2)看到小金鱼死了，弟弟号（______）啕大哭。
14、阅读下文，回答问题。
心灵上的大桥
窗外下着毛毛细雨。我被一道题难住了。唉！该怎么解呢？我坐不住了，就朝雨里走去。 在通往乡间的小路上，我遇到了一个约六七岁的小男孩，他蹲在一个积满雨水的小水塘边，细雨不停地飘落在他的身上，头发（梢 稍）上不断地滴着雨水，可他好像什么也没觉得。
（ ）小弟弟（ ）你在干什么呢（ ） 我疑惑地问（ ）
（ ）造桥呗（ ）他连头也没抬（ ）只将手中的一叠小木头往水塘里排列开去（ ）
“造啥桥啊？”我好奇地又问一句。
“造大桥。”他边回答，边将一块较大的木头往已造好的“桥墩”上放去。
“哦，大桥造好啦！大家可以过桥了！”小男孩高兴得跳了起来。“啪”的一声，一脚踩得泥浆水（贱 溅）了开去，“大桥”倒（蹋 塌）了。
男孩抓了抓头皮，不声不响地又蹲下来，心疼地（捡 检）起木头，重新搭了起来，嘴里还嘟囔着：“这个木头桥不好，我长大了要造座又大又牢的桥。”
我被眼前的一切感动了：木头桥虽然没有搭成，可是男孩的心里已建起了一座理想之桥……他那种刻苦好学、坚持不懈的精神深深地感动了我，我不禁自问：“ 难道我就不能像他一样，去解答难题吗 ？”
我转身朝回家的路上走去，离小水塘越来越远了，可当我回过头来，透过蒙蒙细雨，隐隐约约看见小男孩还在认真造着“大桥”呢！
是啊，每一个人都应该在心灵里建起一座理想之桥！
【1】用“＼”把文中括号里不合适的字划掉。
【2】给短文3，4自然段填上合适的标点符号。
【3】联系上下文，用自己的话解释下列词语。
（1）疑惑：___________________________________
（2）坚持不懈：_____________________________
【4】请把文中画横线的句子改为陈述句，不改变句子的原意。
_____________________________
【5】文中的“理想之桥”有两处，前一个“理想之桥”是指____________________________，后一个“理想之桥”是指_______________________________________________________。
题目“心灵上的大桥”与__________（前 后） 一个“理想之桥”的含义相同。
15、人 不忘 挖井 吃水
吃水不忘挖井人。
园子里 真高 的 大树 呀
______________________！
16、给下面的词语排队，并加上标点符号。
（1）什么 他 姓 张 姓 他
________________________________
（2）姓氏 中国 很多 有
________________________________
17、按要求写句子。
1．月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。(照样子，仿写句子)
雪花落满了操场，__________________
2．这，哪里还是戏剧？(改为陈述句)
__________________
3．贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(改为转述句)
__________________
4．一个个大气不敢出，都把眼睛睁得大大的。(改成双重否定句)
__________________
18、按要求写句子。
（1）照样子，把下面的句子补充完整。
例：椰子扑通一声掉进水里。
只听见_________，他咽了下口水。
汽车___________，从我们面前经过。
（2）照样子，用自己的话转述别人说的话。
例：老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”
老婆婆说，管他狼，管他虎，她什么都不怕，就怕漏。
①裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”
__________________
②顾客提出：“把我那棉袄里的棉花拽掉，改成夹袄，让我提前在秋天就能穿上合时的新衣服吧。”
_________________
【小贴士】在转述别人说的话时，要注意：①标点符号要变化，改为转述句后，去掉______，冒号改为______；②第一、第二人称要改变；③原话中的叹词、语气词等一般要_______。
19、读一读，照样子，根据括号里的提问用加点的方式标出朗读重音。
例：我喜欢当一只小虫子。（我喜欢当什么？）
（1）天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。（天上的云像什么？）
（2）这是一匹出色的马。（这是一匹怎样的马？）
20、照样子，写句子。
例：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。
（1）春雨就像__________一样轻轻地落到地上。
（2）_______就像______。
21、看图写话。
去看一看图中都有谁，它们之间发生了什么事？请你写一写。
______________________________________
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