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1、补充词语，并回答后面的问题。
技高一_____ 别出心_____ __________奇巧
雄伟_____丽 弄_____成拙 威风__________
1．描写建筑物的词语有：___________、_____________
2．选择自己喜欢的词语造句。
________________________
2、“横竖撇捺有乾坤，一笔一画成文章。”汉字有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。
慧慧同学对“福”字特别感兴趣，收集了上面几幅图片。以上图片折射出的是源自中国民俗文化——福文化。要想进一步了解“福文化”，慧慧可以搜集与之有关的资料，如___________、___________等，并开展简单的研究。
3、根据原文填空。
（1）_______________亲友如相问，一片冰心在________________。
（2）书山有路勤________________，学海无涯苦________________。
（3）突然一阵风，好像舞蹈教练在_______________，所有的绿就________________按着_______________飘动在一起……（《绿》）
（4）胤恭勤________________，博学________________。_______________不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以________________，_______________焉。（《囊萤夜读》）
4、填空。
（1）人生易老，无论做什么事都要抓紧时间，分秒必争。正如毛主席说的那样： “_____________，_________________________”。
（2）爱国是古诗中最重要的主题。在陆游的诗中，爱国是“ ______________， __________________”， 死后不忘祖国的统一；而在林升的诗中，是对当时统治者“_______________ ，_______________ ”的质问。
（3）做事情不能不懂装懂，正如《论语》中告诫我们的那样：“_________，________________，____________”。
（4）增之一分则嫌长，_______________则嫌短，___________则嫌白， 黛之一忽则嫌黑。
5、读拼音,写词语。
dú zì yì xiāng jiā jié jiè jiǔ
(1)李叔叔（___________）一人在（___________）闯荡,每逢（___________）,就（___________）消愁，爸爸经常开导他。
chuàng zào lì shǐ
(2)这是古代劳动人民（___________）出的宝贵的（___________）遗产，表现了劳动人民的
zhì huì
（___________）和才干。
bǎo cún xiàng cè
(3)姥姥至今（___________）着50年前的（___________）。
6、阅读古诗，完成练习。
暮（mù）江吟（yín）①
唐 白居易
一道残（cán）阳②铺水中，半江瑟（sè）瑟③半江红。
可怜④九月初三夜，露似真珠⑤月似弓。
【注释】①暮江吟：黄昏时分在江边所作的诗。②残阳：快落山的太阳的光，也指晚霞。 ③瑟瑟：这里形容未受到残阳照射的江水所呈现的青绿色。④可怜：可爱。 ⑤真珠：珍珠。
【1】“吟”的部首是______，根据部首我猜测这个字的意思与_______（填序号）有关。 ①水 ②植物 ③嘴巴 ④手
【2】这首诗描写了四种景物，分别是____________。（多选，填序号）
①残阳 ②江水 ③红花 ④月亮 ⑤露珠
【3】“似”的意思是“好像”，由此我知道画线句的意思是：______好像真珠， ______好像弯弓。
【4】根据诗意，我觉得下面的图（ ）可以作为这首诗的配图。（填序号）
A．
B．
C．
D．
7、再读《墨竹图题诗》，完成后面的练习。
衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。
些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。
【1】这首诗的作者是 ，字 ， 朝人，他是 之一。这首诗是他在 的情况下写的。和“竹”并称为“岁寒三友”的是 和 。
【2】联系上下文，解释这几个字的意思。
萧萧：_____________
总：_______________
【3】理解下面两句诗的意思。
些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。
____________________
【4】这首诗以“ ”为依托，运用象征手法，表现出作者 ，以 为己任的胸襟，以及“ ”的气概。
8、阅读诗歌，回答问题。
风
李峤
解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
【1】“三秋”的意思是_____________
【2】“解”的意思是______________
9、课内阅读。
我看惯也记牢了姥姥剪纸时身心入境的神态，那剪刀行在纸上的刷刷声，悦耳至极。我是个出名的调皮蛋，经常变着花样刁难姥姥。一天，我用双手死死地捂住姥姥的双眼，让她摸着剪窗花。岂知工夫不大，一幅“喜鹊登枝”便完成了。嗬！梅枝与喜鹊形象生动，大小疏密无可挑剔。我服了，可还耍赖：“姥姥，你从我手指缝里偷着往外看了！”
“你差点儿把姥姥的眼珠子按冒了！”姥姥用指头点了一下我的鼻子。“熟能生巧，总剪，手都有准头了！”
【1】选文中有一处标点符号有明显的错误，请找出来并改正。
【2】观赏姥姥剪纸，简直是一种艺术享受！文中的哪些句子可以表达出这种情感？用“________”画出来。
【3】文中用“刁难”“耍赖”等贬义词来描写“我”，是否恰当？为什么？
____________________________________________________
【4】被捂住双眼的姥姥，摸着剪的窗花形象生动、无可挑剔，这说明了什么？姥姥如此高超的本领是如何得来的？
___________________________________________________________________________________________
10、读儿歌，完成后面习题。
秋天的歌
秋天的歌是丰收的歌。
稻谷沉甸甸，葡萄一串串
苹果红通通，梨子黄澄澄。
【1】这首儿歌描写的是（______）（什么季节）的景象。
【2】儿歌中分别写了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
【3】我知道秋天是（_________）的歌。
【4】照样子，写一写。
一串串 （ ） （ ） （ ）
11、课内阅读。
“鸟要准备歌唱了。”
父亲和我坐在树林边，鸟真的唱歌起来。
“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。
我知道父亲此时也最快活。
过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。”
“为什么？”我惊愕地问。
父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”
我真高兴，父亲不是猎人。
【1】“我知道父亲此时也最快活”。“此时”指的是什么？
____________________________________
【2】选文中的哪句话是“我”对父亲爱鸟的具体说明和赞美。
____________________________________
【3】鸟“飞离树枝的那一瞬间”为什么最容易被猎人打中？
____________________________________
【4】根据选文判断，用“√”“×”表示。
①父亲热爱自然。（___）
②父亲对鸟的习性十分了解。（___）
③父亲是一位猎人。（___）
④父亲很善于观察。（___）
【5】为什么说“我真高兴，父亲不是猎人”？（ ）
A．“我”很喜欢鸟，不想有猎人去伤害鸟。
B．父亲很了解鸟，如果他是猎人，会有许多鸟失去生命。
12、课内阅读
五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。
【1】文段选自课文《___________》，作者是( )。
【2】联系上下文，解释词语。
居高临下：________________________
粉身碎骨：_________________________
【3】文段中画“ ”的句子是一个比喻句，把石头比作______。说明石头砸下来非常______、______、______，充分体现出五位壮士____________的决心和与敌人____________的英雄气概。
【4】从画“﹏﹏﹏”的句子中，我感受到____________________________。
【5】概括短文的主要内容。
________________________________
13、快乐阅读。
七月荷花浮水面，
八月桂花满枝黄，
九月菊花迎秋风，
十月芙蓉斗寒霜，
十一月山茶初开放，
十二月腊梅雪里香。
（1）阅读了上面的句子，我们可以知道（ ）花开在七月，（ ）开在雪里。
（2）用“ ”画出下列各组中不同类的词语。
①桂花 腊梅 荷花 苹果
②春天 春节 夏天 秋天
（3）在图中填上合适的词。
水（ ） 杜（ ）
山（ ） 腊（ ）
（4）什么花不怕寒霜，还要和寒霜战斗呢？
（5）你知道一年有多少个月吗？
14、阅读与理解。
在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。
“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹，“这是我的两个女孩子。”
“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。
“是的，我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。
“不要多嘴！”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。
父亲立刻就会意了，接着说∶“是的，她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人。我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话，又望了望我们。
【1】给这个节选加上一个小标题：_______________________
【2】用波浪线画出描写父亲外貌的句子，并说说你从中体会到什么？
_________________
【3】父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。这时，他心理也许在想：___________________
【4】“他的心被一种伟大的力量占据着”中“伟大的力量”是指： _______________
【5】在先烈的墓碑前你想对李大钊说些什么？
________________
15、我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼上的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。（照样子，写一个排比句）
___________________________________________
16、按要求写句子。
1.小鸟在那越发繁茂的绿蔓里边发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。
(缩句)
2.白衣战士战斗在第一线。(扩句)
3. 医生终于把那个危重的“非典”病人治好了。(改为“被”字句)
4.春天到了,桃花开了。(改为拟人句)
5.这学期,在老师的帮助下,我有了很大的发展。(修改病句)
17、按要求写句子。（6分）
1浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（缩句）
2那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（改成反问句）
18、人 不忘 挖井 吃水
吃水不忘挖井人。
园子里 真高 的 大树 呀
______________________！
19、把下列句子改成“把”字句
（1）我被这动人的情景吸引住了。__________________________
（2）妈妈，晚饭我已经烧好了。__________________________
（3）山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。__________________________
20、按要求改写句子。
（1）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句）
（2）碑林中的书法美不胜收，是我国艺术宝库中的瑰宝。（缩写句子）
（3）敌人的神机妙算被我们识破了。（修改病句）
（4）高粱的全身具有鲜明的个性。（改为双重否定句）
21、图上画得是什么时间？在什么地方？都有谁？在干什么？赶快来写一个有趣的故事吧！注意把字写端正哟！
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