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随时随地学习
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1、（写作手法）请你完成下面的表格，从写作手法的角度感受杜甫诗歌中的情感。
诗句 | 写作手法 | 情感 |
泥融飞燕子， ____________。
| 这两句中“飞”和“②____________”两字运用了③____________的手法，从上下空间描摹了燕子与鸳鸯，相映成趣，意境生动。 | 表现出诗人④____________的心情。 |
2、按顺序默写整体认读音节。
____________________________
3、先补充词语，再选词填空，把字母填在横线上。
A．（______）空（______）洗 B．（______）疲（______）尽
C．（______）人（______）目 D．（______）羊（______）牢
1．在一片杂（zá）草中，百合花非常_____________。
2．这次你没考好不要紧，_____________，为时不晚。
3．天空灰蒙蒙的，一阵雷雨过后，_____________。
4、根据课文内容填空。
（1）司马迁说过：“人固有一死，或重于泰山，或_________。”张思德同志是为_________而死的，他的死是比泰山还要重的。
（2）《匆匆》一文中写道：“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像_________一滴水滴在大海里，我的日子滴在__________，没有声音，也没有影子。
（3）经典诗文永流传。千磨万击还坚劲，____________。《竹石》____________，听取蛙声一片。《西江月·夜行黄沙道中》
5、课文精彩内容回放。
1．假期，爸爸带我我到小兴安岭旅游，欣赏一路风景，我不由得发出了这样的感叹：真是一座___________，也是一座_________________。（用课文中的语言回答）美景让我诗兴大发，和爸爸玩起了“壮丽山河”的诗词飞花令。爸爸说：“___________________”，我说:“碧水东流至此回”；爸爸说：“_________________”,我说：“浓妆淡抹总相宜”；我说：“_________________”，爸爸说：“白银盘里一青螺”；我说：“停车坐爱枫林晚”，爸爸说：“_____________________”。几个回合下来，我俩难分胜负。爸爸又问我：《夜书所见》的作者是宋朝诗人________，从诗句“___________________”可以看出是“夜”书，我都答上来了。
2.这学期的语文学习，我积累了许多名言警句，如:“______________________，万古胜负在于理”；“一个篱笆三个桩，______________________。” 广播操比赛，我班发扬“_________________，泰山移”的精神，获得了好成绩；通过课文的学习我还认识了________________孙中山，________________司马光 ，______________白求恩，_______________列宁 ；动物朋友的可爱也让人喜爱，比如带刺的朋友_______________。
6、阅读。
雪地给我拍照啦
下雪啦，
下雪啦，
遍地都是白花花。
小妹妹，
爱雪花，
清早起床，
笑哈哈，
跑出门，
摔倒啦，
雪地印个胖娃娃。
小妹妹，
乐坏啦，
拍着小手叫妈妈：
“快看啦
快看啦
雪地给我们拍照啦！”
【1】读短文，写出下面汉字的拼音。
满（_____）拍（______）照（______）
7、古诗文阅读。
课内古诗文阅读。
登鹳雀楼
（唐） 王之涣
白日依山尽，
黄河入海流。
欲穷千里目，
更上一层楼。
注：鹳雀楼：古名鹳鹊楼，因时有鹳鹊栖其上而得名，其故址在永济市境内古蒲州城外西南的黄河岸边。《蒲州府志》记载：“（鹳雀楼）旧在郡城西南黄河中高阜处，时有鹳雀栖其上，遂名。”
【1】联系古诗文，写出下列字词的意思。
依（ ） 穷（ ） 千里目（ ） 欲（ ）
【2】对这首诗的赏析，不恰当的两项是 （ ）
A.诗人的视角在前后两联发生了转换，前一联写俯视所感，后一联写纵目所望。
B.前一联真实客观地写出了鹳雀楼耸入云天、飞鸟难及的巍巍高度。
C.后一联以天垂四野、黄河奔向远方山谷的壮阔景象，映衬出鹳雀楼的雄伟气势。
D.运用对偶，给人以工整匀称的美感，这是本诗写作上的一个突出特点。
E.全诗主旨是抒发诗人登上鹳雀楼凭高四望时胸中所涌起的壮志豪情。
8、阅读天地。
墙角的花(二)
墙角的花！
你孤芳自赏时，
天地便小了。
【1】这首诗中，作者借物抒怀的形象是______，诗人用“墙角的花”来形容______________。
【2】这首诗告诉了我们什么道理？
_______________________________________
9、 有趣的蜗牛
蜗牛是一种比较常见的软体动物，它驮着一座小房子似的硬売，脑袋随时可以缩进売里，很惹人喜爱。
我小时候唱过一首儿歌:“水牛儿，水牛儿，先出犄角后出头……”的确，蜗牛的头上有两对触角，高高翘起来的那一对触角顶尖上的两个小鼓包，就是它的眼睛。如果仔细观察，就能发现它伸出触角后眼睛睁开，要缩回脑袋之前再闭上眼睛，说明它是有眼皮的。下面一对较小的触角在嘴边，也许是探测地形的工具吧！
蜗牛喜欢吃菜叶。它们一爬到菜地里，就立刻吃起菜叶来，这对蔬菜可是不小的祸害呢! 蜗牛吃东西的时侯，一面分泌唾液，一面用细小的牙齿嚼碎食物，以便消化！
蜗牛的行动很慢，我们常常用蜗牛来形容一个人走路慢或办事不麻利。①蜗牛爬行时，腹部横紋像波浪一样不断地往前推进，脖子伸得很长，触角一颤一颤的像个老头儿，十分有趣。
蜗牛在休息时也很有意思，它把头往売里一缩，便“高枕无忧”了。遇到干旱，它躺在売里，把“屋门”封好，等下雨时再捣破“屋门”伸出头来活动。
在同等适宜的生殖条件下，蜗牛越大产卵量就越多，卵是白的或黄的，米粒大小。产卵前，它要据个深坑，把大半个身子埋起来，然后把卵产在坑内，防止宝宝受潮。这个时候，人不要动它，不然会影响它的生育。产卵后约20天，小蜗牛便出来了。②一只蜗牛能活5～6年，像它这么强的繁殖能カ，过一两年就会子孙满堂。
蜗牛可以供人食用，个儿大的蜗牛内质好，蛋白质含量高，极富营养，是一道越来越受人们喜爱的菜。
【1】短文从哪些方面对蜗牛进行了介绍呢?
（1）外形 （2）（_____） （3）（_____） （4）（_____） （5）繁殖 （6）（_____）
【2】品析句子。
（1）文中的句①主要写（_____），运用了（_____）的修辞手法，我从中体会到（_____）
（2）作者的语言很幽默，句②中“子孙满堂”这个词语的意思是____，用在这里是为了说明（_____）
10、课内阅读。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢
只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊
【1】从选文中找出一个词语填空。
这个人在路口________了很长时间，好像迷路了。
【2】品读选文中画横线的句子，说说它用了什么修辞方法，并说明其作用。
_________________________
【3】在选文中的“
”里填上标点符号，填好之后，读一读，说一说运用这些标点符号表达了作者怎样的情感。
_________________________________________________________________
【4】选文中画波浪线的句子饱含了作者什么样的感情？
_________________________________________________________________
11、课内阅读。
雾凇，俗称树挂，是在严寒季节里，空气中过于饱和的水汽遇冷凝结而成。从当年12月至第二年2月间，松花江上游丰满水库里的水从发电站排出时，水温在4摄氏度左右。这样，松花江流经市区的时候，非但不结冰，而且江面上总是弥漫着阵阵雾气。每当夜幕降临，气温下降到零下30摄氏度左右时，这雾气便随风飘荡，涌向两岸，笼罩着十里长堤。树木被雾气淹没了。渐渐地，灯光、树影模糊了。这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻地，一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。最初像银线，逐渐变成银条，最后十里长堤上全都是银松雪柳了。
1．文中能体现“过于饱和”的词语有____________、____________、____________。
2．这段文字描写雾凇奇观时用了生动形象的比喻，把雾凇比作____________、____________和____________。
3．雾凇形成的原因必须有两个条件，一是__________________________；二是__________________________。雾凇形成的时间是在____________。
4．选择。
(1)这段话主要是写雾凇形成的( )
A．原因 B．过程 C．景象
(2)最后一句话体现了雾凇形成时( )
A．由远而近 B．由少到多 C．由冷到热
12、课内阅读。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，即使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛有时候都静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。
【1】文段中有两个表示“绿”的四字词语，分别是______和______。
【2】用“____”画出文中的比喻句，这句话是把 比作 。
【3】文段中画“ ”的句子里，将____________拟人化了，赋予了它们_____的思想感情。
【4】这段文字主要写了什么？表达了作者什么样的情感？
_________________________________________
13、阅读下面三则材料，完成问题。
材料一：
一维码是将宽度不等的多个黑条和空白，按照一定的编码规则排列，用以来达一组信息的图形标识符，常见的一维码是由反射率相差很大的黑条和白条排成的平行线图案。二维码是在一维码的基础上发展起来的。二维码是在水平和垂直方向的二维平面上存储信息的代码标记。一般由黑白相间的几何图形组成，可用于机器识别，通过扫描二维码，可获得相关信息。
材料二：
一维码可以提高信息录入的速度，减少差错率。但是，组成一维码的信息部分只能是字母和数字，尺寸相对较大，也就是说它的空间利用率较低，数据容量较小，这就决定了其信息量受到局限，一般只可容纳30个字符左右。二维玛就不一样了，它的信息永载量很大，包含字母、数字、汉字等数据，容量可达2000个字符左右。
材料三：
使用一维码碰到条形码受损时，识读设备就无法读取信息，这就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。二维码引入了错误纠正机制，使得二维码在局部损坏时，依旧可以正确识读。
【1】请你根据阅读材料填空：下面两幅图______是一维码，图______是二维码。
【2】根据阅读材料判断对错，对的划“√”错的划“×”。
A．二维码是一维码的基础。( )
B．一维码是由反射率相差不大的黑条和白条排成的平行线图案。( )
C．二维码在局部损坏时，依旧可以正确识读。( )
【3】阅读材料二和材料三，用简练的语言写出“一维码”和“二维码”各有怎样的优点。
一维码：_____________
二维码：_____________
【4】结合生活实际举例说明，什么时候会用到二维码或者一维码？
_______________________
14、阅读，完成文后习题。
富饶的西沙群岛（节选）
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇；有的眼晴圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
【1】用“__________”画出文中的一个比喻句。
【2】文段共有_________句话，具体写了__________种鱼的外形特征。
【3】文段中表现鱼的数量多的四字词语是___________，形容鱼的种类多的四字词语是_____________。
【4】这段话是围绕哪句话来写的？用“﹏﹏”画出来。
【5】“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”这句话运用了（ ）的修辞手法。
A．排比
B．夸张
C．对比
15、照样子，改写句子。
例：人们想出种种办法管住我。
人们想出种种办法把我管住。
1．热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
___________________________
2．洪水给百姓带来了无数的灾难。
___________________________
3．敌人知道上了当，就杀害了小英雄王二小。
___________________________
16、把括号里的词语加入句子中。
（1）妹妹跨上马，奔向前去。（高兴地）（蹦蹦跳跳地）
_________________
（2）爸爸妈妈和我在散步，妹妹在奔跑。（悠闲地）（快乐地）
_________________
17、句式训练。
【1】读下面的词语，你想到了怎样的画面？选择一个词语，把你想到的情景，写下来。
新鲜的水果 疲惫的脸 心灵的深处
_______________________________________________________________________________________________
【2】小林参加演讲比赛得了一等奖，同学明明会对他说什么？请你把明明说的话写出来。（不要出现“说”字）
_______________________________________________________________________________________________
【3】一不小心打碎了妈妈心爱的花瓶，我忐忑不安地想：“妈妈马上就要回来了，我该怎么办……我该怎么和妈妈解释……妈妈会不会生气呢……”（照样子，写写人物“期待”的心理活动）
我期待的寒假要来了。___________________________________________________________________________
18、按要求写句子。（3分）
（1）魏格纳被自己偶然的发现惊呆了！（改成把字句）
_____________________________________
（2）蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。（改成拟人句）
_________________________________
（3）一阵风吹过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。（改成反问句）
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19、我会照样子，写句子。
例：这是一片雾蒙蒙的幽深的树林。
走出院子，我看到一片 _______的 ________的麦田。
20、 照例写句子，用上画线的词。
(1)晚上，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。
_____________________________________________________________
(2)星星是在动，可不是乱动。
_____________________________________________________________
21、习作。
题目:1.我的发现
2.观察日记
我们的生活丰富多彩，有的喜欢春天养蚕，有的喜欢喂金鱼，还有的家中有宠物，你一定在日常的观察中发现过一些趣事。仔细想一想，你所观察的那一个事物是什么样的，你有什么新发现，把最想告诉别人的内容写下来。任选一题，不少于350字 。
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