1、把词语补充完整。
(____)(____)秀丽 绚丽(____)(____) 焕然(____)(____)
金光(____)(____) (____)胜(____)迹 揠(____)助(____)
清新的(______) 繁华的(______) 明亮的(______)
慢慢地(______) 认真地(______) 满意地(______)
2、给每组汉字加上一个相同的偏旁。
3、照样子写词语。
红润润
高高兴兴
4、写出和下面的词意思相反的词。
升—________ 轻—________ 弯—________ 细—________
5、找规律,照样子写词语。
1.赏心悦目 口是心非
我发现的规律是
我写的词语是
2.追古抚今 顶天立地
我发现的规律是
我写的词语是
6、阅读并答题。
蜂
(唐)罗隐
不论平地与山尖,无限风光尽被占。
采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。
【1】这是一首咏物诗,诗中突出了蜂的什么特点?
_________________________________
【2】仔细品味本诗,说说你从中体会出了作者的哪些情感。
__________________________________
7、延伸阅读。
清明夜
[唐]白居易
好风胧月清明夜,碧砌①红轩刺史家。
独绕回廊②行复歇,遥听弦管暗看花③。
【注释】①砌:台阶。②回廊:回旋的走廊。③看花:赏花。
【1】解释下列词语。
①胧月:____________________
②独:_________________
【2】六(1)班同学就这首诗在学习群里展开了讨论,请你指出错误的说法,并说明依据。
我觉得第_____位同学的说法是错误的,我判断的依据是:_____________。
【3】这首诗表达了诗人怎样的情感?
___________________
8、阅读古诗,完成诗后题目。
湖州
山从天目成群出,水傍太湖分港流。
行遍江南清丽地,人生只合住湖州。
【1】本诗的作者是____朝的______。
【2】从诗中,你可以读到湖州的特点是_______、________。(用两个四字词语概括)
【3】有人说,诗中的“行遍”和“只合”连用表意巧妙,请你说说它的妙处。
_______________________________
【4】清代诗人李煊的《湖州陪太守南园宴》中“怪道当年苏学士,杭州不住住湖州”,其中的“苏学士”就是宋代诗人______。他在湖州任上,因_____________获罪入狱,次年元月,被流放至黄州。
9、课内阅读。
满月的小猫们就更好玩了,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。妈妈的尾巴,一根鸡毛,都是它们的好玩具,要个没完没了。一玩起来,它们不知要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌。它们的头撞在门上,桌腿上,和彼此的头上,撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大,逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所过之处,枝折花落。你见了,绝不会责打它们,它们是那么生气勃勃,天真可爱!
【1】“好玩具”在文中指的是__________________________。
【2】判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)“院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所过之处,枝折花落。”作者认为这样的小猫是可爱的。( )
(2)这一段的写作结构是先具体写再概括写。( )
【3】这个自然段主要写的是________________________。
【4】从这个自然段中,我们可以体会到作者对小猫的( )
A.宽容、喜爱
B.责备、批评
C.抱怨,恼恨
10、《姥姥的剪纸》片段
是的,庄稼人都图个吉利,姥姥对“喜鹊登枝”最熟悉不过了。数九隆冬剪,三伏盛夏剪,日光下剪,月光下剪,灯光下剪,甚至摸黑剪。姥姥的手就是眼睛,好使的剪刀就像她两根延长的手指。
(1)“喜鹊登枝”象征着 ,这里的引号作用是 。(2分)
(2)写几个与下列词语相关的成语。 (4分)
数九隆冬
三伏盛夏
春色迷人
金秋送爽
(3)从画线的句子中,你体会到了什么? (2分)
11、阅读
茉莉
苿莉的茎细长而挺拔,那碧绿的叶子是椭圆形的,叶脉呈白色,清晰可见远远望去,茉莉就像一位亭亭玉立的少女,楚楚动人。
苿莉一般在夏季开花。它刚长花苞时,人们只能看见龙爪一样半开半合的萼片,而小小的花苞却常常是藏而不露。后来萼片长到了一定程度,慢慢扩散,花蕾便露了出来。这时的花蕾长得很快,不出几天就会慢慢开放。完全开放的花朵很像荷花的花朵,只是很小,花冠比一分硬币还要小。茉莉的花朵雪白雪白的,花瓣尖尖的。茉莉的花朵寿命极短,开了一天后,它就会慢慢变红,变黄而脱落了。
苿莉把自己的芳香和生命无私地献给了人们,人们常常称赞她的心灵像她的花朵一样美丽纯洁。
【1】根据文章内容补全下列词组。
______的叶子 ______的花苞 ______的茎
______的心灵 ______的花瓣 ______的花朵
【2】文中描写颜色的词有________________________________。
【3】找出文中的比喻句用“ ”画出来,句中把_____比作_____。
【4】面对如此美丽纯洁的茉莉,你有什么感悟?
_________________________________________________________________
12、阅读
______________猴子
猴子听说水果含有丰富的维生素C,可以帮助消化,滋润皮肤,就从果园里偷挖了一棵杏树,种在自己家门口,天天浇水,施肥,等待将来吃杏子。
正当杏树成活的时候,门口榆树上的一只老乌鸦“哇哇”地对猴子说:“猴兄猴兄,你怎么种杏树呢?有句农谚(yàn)说:‘杏四桃三’。杏树四年才能结果,你能等及吗?
猴子一想:“对,四年太长,我可等不及。”于是拔掉了杏树,改种了桃树。
正当桃树成活的时候,乌鸦又“哇哇”地对猴子说:“猴兄猴兄,你怎么种桃树呢?有句农谚‘桃三樱二’。种桃树再短也得三年才结果,你有耐心等吗?
就这样,这只没有主见的猴子,拔了杏树种桃树,拔了桃树种樱桃树,种了一辈子的果树,到头来什么果子也吃不到。
【1】把短文的题目补充完整。
【2】联系上下文,补充短文内容,写在原文的横线上。
【3】小猴子种果树的先后顺序是:种________、种________、种________。结果什么树也没种成。
【4】乌鸦说的两句农谚是“________”和“________”。
【5】猴子“到头来什么果子也吃不到”的原因是________
A. 猴子从果园里偷挖的果树,因此不能活。
B. 猴子不会种果树,没能及时浇水、施肥。
C. 猴子不爱吃这些果子,想种别的果树。
D. 猴子做事缺少恒心,没有按照一个目标努力做下去。
【6】通过这则寓言,我们知道猴子最大的缺点是________
A. 不诚实
B. 不爱动脑筋
C. 不爱劳动
D. 缺少恒心
【7】这则寓言告诉我们什么道理?
_______________________
13、阅读语段,完成后面的题目。
①为了增强全民健康意识,渭南市积极倡导《日行一万步,吃动两平衡,健康一辈子》的生活方式,②主要是解决人们膳食不平衡和运动不足,③从而遏制目前慢性病发病率上升的趋势,④实现“小康看健康,健康护小康”的木标。
【1】第①句有一处标点符号使用有误,请将修改意见写下来。
_______________________________
【2】第②句有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。
_______________________________
【3】第④句有一个错别字,应将________改为________。
14、课外阅读。
大地妈妈的孩子
大地妈妈有四个孩子。老大带来的是满园桃花和红装,老二带来的是满池荷花和绿装,老三带来的是飘香的桂花和金装,老四带来的是高雅的梅花和银装。有了四个孩子带来的礼物,大地妈妈开心极了。
1.选一选。
A.桂花和金装
B.满园桃花和红装
C.梅花和银装
D.满池荷花和绿装
老大带来的是( ),老二带来的是( ),老三带来的是( ),老四带来的是( )。
2.我能猜出大地妈妈的四个孩子的名字分别是 、 、
、 。
3.你最喜欢谁?为什么?
15、按要求写句子。
(1)人们把葡萄挂在葡萄架上。(改成“被”字句)
_________________________
(2)日月潭很深。日月潭湖水碧绿。(把两句话合成一句话)
_________________________
16、按要求写句子。(3分)
(1)魏格纳被自己偶然的发现惊呆了!(改成把字句)
_____________________________________
(2)蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。(改成拟人句)
_________________________________
(3)一阵风吹过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。(改成反问句)
__________________________________
17、按要求完成句子练习。
1.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)炎帝之少女,名曰女娃。
_________________________
(2)常衔西山之木石,以堙于东海。
_________________________
2.盘古这个巍峨的巨人像一根柱子。(缩句)
_________________________
3.很久很久以前,地面上没有火,人们只好吃生的东西。(改为双重否定句)
_________________________
4.女娲把五彩石装到一个大盆里。(改为“被”字句)
_________________________
18、将下列陈述句改成反问句。
①马是跪着的。
________
②天空出现一匹马。
________
19、这难道是真的吗?(改陈述句)
_________________________________
20、按要求写句子。
1.小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本《雷锋日记》。(改为直接引语)
_________________________________________
2.这些设想能够实现。这些设想是遥远的事情。(用关联词连成一句话)
____________________________________
3.再说,又有多少人能够去居住呢?(改为陈述句)
______________________________________
21、轻松写作。
心愿就像一颗小小的种子,种在“心”的土壤里,尽管它很小,却终将开出美丽的花朵。请以“我的心愿”为题,把你小小的心愿用流畅的语言、清晰的思路表达出来。