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随时随地学习
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1、 读拼音，写词语。
2、照例子填空。（没要求会写的字可以用拼音代替）
1．例：甜言蜜语 ____言____语 ____言____语
2．例：（细长）的葫芦藤 （______）的枫叶 （______）的天气
3．例：白色—（雪白）（米白）（奶白） 绿色—（______）（______）（______）
3、默读句子，看拼音写词语。
1．浪潮越来越近，yóu rú( )千万匹白色战马齐头并进。
2．轻而清的东西，huǎn huǎn( )上升，变成了天。
3．庄稼得到ɡuàn ɡài( )，年年都获得好收成。
4．我将来要当一名宇航员，去探索宇宙的ào mì( )。
5．她有一个女儿，身体非常xū ruò( )，躺在床上一整年了。
4、 在括号内填上意思相反的方位词。
( )来( )往 天( )海( )
声( )击( ) 思( )想( )
5、请你把古诗文补充完整。
（1）远上寒山石径斜，_______________。《山行》
（2）_______________，孤帆一片日边来。《望天门山》
（3）_______________，潭面无风镜未磨。《望洞庭》
（4）_______________，淡妆浓抹总相宜。《饮湖上初睛后雨》
（5）群儿_______________，一儿登瓮，足跌_______________，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，_______________。
6、课内选文阅读。
《夜书所见》
萧萧梧叶________，江上秋风动客情。
_________挑促织，夜深篱落一灯明。
【1】将古诗补充完整。
【2】本诗的作者是________代诗人________。
【3】说说下列词语在诗中的意思。
萧萧：________ 篱落：________
【4】“动客情”在此处指的是（ ）
A.秋风带来的寒意引起诗人对冬日美景的向往。
B.勾起诗人思念家乡的感情。
C.勾起诗人对梧桐树的怀念。
7、我会阅读，我会回答。
劝学（宋、颜真卿）
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
【1】你知道这首诗表达诗人什么感情吗？把你自己的理解写下来。
___________________________________________
【2】类似“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”的名句还有（写一句）
____________
8、清平乐.村居
[宋]辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媼？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
【1】这首词分上、下两阕，上阕写的是_____。这首词中描写江南景色的句子是“_________，__________”，最能表现童趣的句子是“_______，________” 。
【2】这首词下阕写的是_______。大儿子在______，二儿子在_______，小儿子在_____。一个“_______”字使用最妙，它把小儿子的天真、活泼、顽皮劲儿写得淋漓尽致。
9、阅读课文《蜜蜂》
一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸（袋 代）里。为了（证实 证明）飞回花园的蜜蜂是我（放走 放飞）的，我在它们的背（bēi bèi)上（作 做）了白色的（纪 记）号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己（代 带）着（ 作 做）了（纪 记）号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸（代 袋），把它们放出来。
【1】给加横线的字选择正确的读音。
背（bēi bèi)________
【2】选出括号里用得不正确的字或词。
（袋 代）________ （证实 证明）________ （放走 放飞）________
（作 做）________ （纪 记）________ （代 带）________
（作 做）________ （纪 记）________ （代 袋）________
【3】从这个过程可以看出法布尔（ ）的试验精神。
A．细心
B．周到
C．严谨
10、阅读课文片段，完成练习。
溪边
垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
【1】画波浪线句子使用的修辞方法是__________。
【2】本段共_________句话，描写动态景物的是第_______句。
【3】与“人影给溪水染绿了”意思一样的句子是（ ）
A.人影把溪水染绿了。 B.人影被溪水染绿了。
11、短文回答。
美丽的花坛
学校院子中间，有一座美丽的花坛。里面的花都是我们亲手种的。
花坛的四周，摆放首一盆盆冬青草。嫩绿的枝条向四周伸展，针叶上挂着水珠，长得非常密。挨着冬青草的是五颜六色的各种小花，在花坛里开得十分好看。
同学们爱惜它，用汗水浇灌它。小花给同学们的课余生活带来了欢乐。
【1】短文共有（_____）自然段。
【2】（_____）的花坛 （_____）的枝条 （_____）的小花
【3】花坛的四周有什么？
_________________
12、阅读课文片段，完成练习。
军神（节选）
手术台上，一向从容镇定的沃克医生。这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”
病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”
病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”
沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”
“七十二刀。”
沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”
【1】根据选文内容填空。
【2】选文中画“ ”的句子写出了沃克医生与平时不同的表现，这样写有什么表达效果？
______________________
【3】下列说法不正确的一项是（ ）
A．“他忍不住开口对病人说”体现沃克医生对病人的心疼和担忧。
B．“七十二刀”说明病人很在意医生在自己身上留下的刀数。
C．“汗珠滚滚”“汗如雨下”都形容流汗很多的样子。刘伯承“汗如雨下”是因为他正忍受着巨大的疼痛。
【4】沃克医生称刘伯承是“真正的男子汉”“会说话的钢板”“_____________”，表达了________________
【5】选文中画“——”的部分主要通过______描写来表现刘伯承的内心。当时，刘伯承心里可能在想：__________。这突出了他是一个__________的人。
13、课内阅读。
要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。
【1】这句话是写小虾________的样子，可以看出小虾________的特点。
【2】找出描写小虾动作的词语（下面画上“ ”）。
【3】写出类似的词语：
例：（细长）的脚：________、________、________
14、阅读材料，完成练习。
只有一个地球
人类各种各样的行为破坏了环境，从而造成了水土流失、土壤沙漠化、资源枯竭、气候变异、生态平衡失调等严重影响。
【1】我们只有一个地球，可是______________、______________等行为却破坏了它。
【2】地球在哭泣，因为人类的行为造成了______________、______________等严重影响。
【3】如果你就是哭泣的地球，你会对人类说些什么呢？
___________________
15、改为反问句。
“嫦娥四号”成功探月令国人骄傲。
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16、句子乐园。
（1）风把树叶吹走了。（改成“被”字句）
_______________
（2） 花瓶被他打碎了。（改为“把”字句）
_______________
（3）上课不认真听讲，成绩怎么会好呢？（改为陈述句）
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17、按要求完成句子练习。
（1）妈妈对我说：“我发现你学习劲头很足，我奖励你周末去郊游。”（改成转述句）
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（2）像你这样当大官的人，不会没有钱！（改成反问句）
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18、按要求写句子。
1.学校不远处的书摊是我放学后流连忘返的地方。
缩句：_____________________________________
2.父亲对我说：“打你不为别的事，都像你这样看书，人家怎么过日子?搬运队的马车夫需要马草，你可以扯马草换钱。”
变为第三人称转述句：____________________________________________________________
3.有一次，背着马草四处寻找买主。
修改病句：________________________________
19、按要求完成句子练习。
（1）改为双重否定句：小麻雀还没学会飞翔，只能呆呆地站在地上。
_________________
（2）改为反问句：20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
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20、按要求写句子。
(1)我跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去。(缩句)
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(2)花生不好看。花生很有用。(用合适的关联词语把两句话连成一句话)
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(3)母亲做成了好几样花生食品。(先改为“把”字句，再改为“被”字句)
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(4)人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。(用加点词语造句)
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21、习作。
每个学生都会有“心儿怦怦跳”的体验：考场上题目做不出来时，“心儿怦怦跳”；犯了错误，去老师办公室时，“心儿怦怦跳”第一次登台演讲时，“心儿怦怦跳”……请你以“心儿怦怦跳”为题，选一件亲身经历的事情写下来。
要求：（1）把事情写清楚，要有真情实感。
（2）字数450字左右。
邮箱： 