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随时随地学习
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1、补全下面的四字词语。
杞（______）忧（______） （______）（______）求剑 光（______）（______）目
守（______）（______）兔 和睦（______）（______） （______）底之（______）
自相（______）（______） 物（______）丰（______）
2、看拼音写词语。
3、读句子，找出句中的四个多音字，再分别用它们的另一个读音组词。
凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。
________ ________ ________ ________
4、用查字典的知识填空。
“张”字用部首查字法应先查部首 ,再查 画;用音序查字法应先查音序 ,再查音节 。它在字典中的解释有:①展开,打开;②铺排陈设;③看,望;④量词;⑤星宿名,二十八宿之一。将它在下列句子中的意思写在后面的括号里。(只填序号)
(1)桑娜坐在火炉旁补一张破帆。( )
(2)桑娜还没有看到丈夫那张着帆的船。( )
(3)同学们上课时不要东张西望。( )
(4)农历正月十五,全国各地张灯结彩“闹”元宵。( )
5、我爱古诗词
1．下面九宫格中各含一句诗，找出来，写在旁边的横线上。
泣 | 河 | 雨 |
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清 | 零 | 浅 |
|
如 | 汉 | 涕 | 诗句：_______________________ |
沙 | 阳 | 雪 |
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如 | 大 | 泽 |
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漠 | 布 | 春 | 诗句：________________________ |
6、阅读提升。
长相思·其一
【唐】李白
长相思，在长安。络纬秋啼金井阑，微霜凄凄簟色寒。孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。美人如花隔云端！上有青冥之长天，下有渌水之波澜。天长路远魂飞苦，梦魂不到关山难。长相思，摧心肝！
诗人通过对___________、______________、______________等景物的描写抒发了感情，表现出______________的痛苦。
7、课内阅读。
西江月·夜行（xíng háng）黄沙道中
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转（zhuăn zhuàn）溪桥忽见。
【1】这是______代词人________写的一首词，词牌名是_________。
【2】用“√”给文中加点的字选择正确的读音。
【3】下列描写雨的诗句表现了雨的哪些特点？选择恰当的序号填空。
A．温柔润泽 B．零落稀疏 C．绵密繁多
（1）“两三点雨山前”，勾勒了雨的____________。
（2）“清明时节雨纷纷”，描写了雨的____________。
（3）“随风潜入夜，润物细无声”，写出了雨的____________。
【4】下列对这首词赏析不恰当的一项是（ ）
A．这是词人人生得意之时经过江西上饶黄沙岭道时写的一首词，充分体现了他对社会的赞誉之情表达出他仕途得意的心情。
B．前四句是抒写当时当地的夏夜山道的景物和词人的感受，洋溢着丰收年景的喜悦。
C．“星”和“雨”都是为了与上阕的清幽夜色、恬静气氛和朴野成趣的乡土气息相吻合。
8、望洞庭
湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠， 白银盘里一青螺。
【1】这首诗的作者是________代诗人________。
【2】理解下面词语的意思。
和：____________
白银盘：___________
青螺：________________
【3】“潭面无风镜未磨”指的是湖面_________，像____。古代铜做的镜子，需要______，才能保持光亮。
【4】古诗后两句的意思是：______________
9、课外阅读。
年轮里的科学
①年轮是部天书。
②它告诉你历年气候变化的情况和规律。年轮的宽窄疏密，记录了气候变化的情况。气候温和，年轮则宽疏均匀；气候持续高温、多雨，年轮就特别宽疏；气候寒冷、少雨，年轮则狭窄；气候特别寒冷、干燥，年轮更为窄密。通过对年轮的分析，可以获得几百年甚至几千年的气候变迁规律，依据它可以预测未来气候的变化，作长期的气候预报。例如，通过对西藏高原树木年轮的分析，初步知道，上世纪20年代前后，西藏降雨量特别丰富，以后又显著下降，目前又稍有增加。通过对年轮的分析，还可以初步掌握气候变化的规律和变化周期，大约200年为一周期，110年、92年、72年、33年为不等的小周期变化，同时，它也汇报了太阳黑子活动的规律。
③当太阳出现黑子群时，对气候的影响很大，【A】可以使气候变化无常，【B】可以使无线电波中断，并常常有暴雨和飓风出现。
④太阳黑子活动急剧增强，辐射出的光和热比平时更多。树木受其影响，生长特别快，年轮就宽。我们可以从年轮宽窄的变化中推测太阳黑子活动周期约为11年。
⑤它又向你报告了大气污染的状况。当大气受到污染时，年轮里就贮藏了污染物质。例如在开采各种贵重金属矿时，大气中飞扬着的这种金属尘埃被树叶吸收，落到土壤中被树根吸收；有的金属冶炼厂或加工厂附近的大气中飞扬着的金属尘埃，也会被周围树木吸收。这些金属尘埃被树木吸收进去是跑不掉的，它被输送到年轮里积累起来。我们通过光谱分析，可以测知年轮里历年积累下来的金属的含量，就可以测知该矿厂对大气的污染程度。还有，硫化氢、氟化氢等有毒气体污染大气，被松树、杨树、夹竹桃吸收，年轮上也会留下被它腐蚀的痕迹。根据这些痕迹，人们可以测知空气的污染程度。
⑥年轮里大有学问，近年来发现年轮还能为冰川学、水文学、地球物理学等方面的研究提供可靠的科学资料呢。
【1】请找出本文的中心句。
__________________________________________
【2】读了这篇文章，你知道了年轮的哪些作用？
__________________________________________
【3】根据第②段“上世纪20年代前后，西藏降雨量特别丰富，以后又显著下降，目前又稍有增加。”，我们可以推测出西藏地区一棵树年轮的形态从20世纪20年代前后到现在会有怎样的变化？
_________________________________________
【4】在第③段【A】【B】两处中，如果要删去一处，你会删去哪一处？为什么？
_______________________________________
【5】选文第⑤段列举实例，说明年轮可以报告大气污染的状况，其作用是什么？
_________________________________________
10、阅读下面的短文，做题。
爱学习的毛泽东
①毛泽东从青年时期酷爱学习。他顽强刻苦的学习精神远远超过一般人。
②毛泽东充分利用一切机会学习。
③在湖南一师学习的时候，他每天很早就起床，冷水浴后就到自修室去，对着窗前的晨光，高声朗读英文或古典文学。等天大亮了，同学们都来了，他才回到自己的座位上。
④一天六节课，他每天都抓紧课余时间把必须完成的作业做好，然后就到阅览室去看书或看报。晚上，学校规定的两个小时自习时间，他总是阅读从图书馆借来的哲学、历史、社会科学等方面的书籍，边读边做笔记，从不浪费一分一秒。星期天，除了爬山、游泳，就去听学术讲座，有时还到一些他敬仰的老师家里去请教学业，从不白白度过。
⑤毛泽东不但抓紧时间学习，而且学习特别认真。
⑥凡是他自己的书，遇到重要的、精辟的地方，他都要加圈加点，有时还在书页的空白处写上自己的看法。在一本只有十万字的书上，他就用工整的小楷写了一万二千多字的批语和提纲。许多地方都用黑红颜色的毛笔加上圈点、单线、双线、三角、叉子等各种符号，标明书的重要之处，可见他读书的态度是多么认真，理解得多么深透。
⑦毛泽东就是这样孜孜不倦地学习，寻求救国救民的真理，终于走上了革命道路。
(1)读中理解词语。
写出“酷爱”的意思：___________
(2)关注主要人物和事件，把握文章主要内容。请你根据文章内容，在思维导图的方框中补充相关内容。
(3)从毛泽东的学习中，你学到哪些阅读做批注的方法？概括地写下来
________________
11、阅读短文，回答问题。
五代十国时期，宫廷画师黄荃严谨细腻的花鸟画，被称为“黄家样”。当时想进入画院的画家都以“黄家体制”为准，几乎人人效仿，全国上下一时蔚然成风。然而，在江南，却有一位与黄荃画风截然不同的画家脱颖而出，这位画家名叫徐熙。
徐熙是江南名门望族之后，世代书香。在诗书环境下生长起来的徐熙，性格洒脱不羁。他不做官，喜爱诗文绘画，尤其精于花鸟，平时在家与朋友谈诗论画，常以“江南布衣”自居。
徐熙最喜欢在大自然中以步当车，享受江南明媚秀美的景色。每当他漫步在田间地头，那些生动多姿的杂花野草常常吸引他的注意。他最喜欢拈花在手，细细地观察每一片叶子的俯仰变化，然后再把它们画到纸上。
自由自在生长在大自然里的汀花野竹、水鸟渊鱼，是徐熙所喜爱的绘画题材。一次，在郊外，他见到一株果实累（lèi léi）累的石榴树，这株树上，挂满了火红的石榴果，他拿出纸笔，调色研墨，开始写生。
徐熙饱蘸了墨，提起毛笔，跟前的石榴树果实晶莹剔透，累（lèi léi）垂可爱。从哪里开始画好呢？他略一犹豫，只听身后“啊”的一声叫。徐熙回头，见一个小牧童正站在他身后，好奇地看着他的举动。
徐熙对小牧童一笑，牧童说道：“你落下的墨汁在纸上开花了。”徐熙低头一看，原来笔上的一滴墨，落到了纸上，那滴墨汁在纸上自由地散开，变成了一个美丽的形状，真的像是开了一朵墨花一样。
徐熙脑中灵光一闪，提笔在这个墨点上略加点染，随后又用浓墨粗笔，笔意草草地画出了一些枝干和石榴叶。最后，一株果实累累的石榴树，出现在画面上。这幅画既没有用线精勾细勒，又没有经过反复渲染敷色。落墨成画，敷彩为花，清新而又生动，彻底摆脱了“黄家样”的程式，呈现出一种与黄荃的“黄家富贵”完全相左的独特风格。
徐熙回到家以后，反复琢磨，用这种写意的方法画了一幅《石榴图》。在《石榴图》中徐熙共画了100多个石榴果，画面上枝叶纷繁，枝干（ɡān ɡàn）、叶子均用墨笔画出，空隙间夹杂着累累成熟的石榴果。整幅画面墨不掩色，色不碍墨，只是略施颜彩。一眼望去，全画有一种洒脱奇伟的气势。
所有见到这幅画的人，都惊叹于徐熙自成一格的画法。别人见他落墨成花，就称他的画法为“落墨花”。后来，徐熙的画名越传越远，他最常画的题材是杂花野鸟，画好的作品几乎张张都是精品，均令人啧啧称奇。人们因为知道他最常画的题材都是一些江边花、路边草，因此形容他的画风为“徐熙野逸”。
【1】给短文取一个恰当的题目：______。
【2】用“√”选出文中加点字正确的读音。
【3】根据意思填写合适的词语。
（1）形容一种事物逐渐发展、盛行，形成一种风气。______
（2）形容人的才能全部显露出来。______
（3）形成自己独特的风格。______
【4】为什么叫“落墨花”？用“ ”在文中画出相关句子。
【5】宫廷画师黄荃严谨细腻的花鸟画，被称为“_____”；徐熙画了一幅《_____》，这种画法自成一格，叫“______”。
【6】牧童说道：“你落下的墨汁在纸上开花了。”你是怎么理解这句话的？想想徐熙又会怎样回答牧童？
_________________
【7】古人论画：画如其人，文如其人，自古皆然。透过“徐熙野逸”，你看到了怎样的徐熙？
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12、课外阅读｡
我的老师(节选)
冰心
第一次月考,我的代数只得了五十二分,不及格!当我下课自己躲在屋角流泪的时候,觉得有只温暖的手,抚着我的肩膀,抬头却见T女士挟着课本,站在我的身旁｡我赶紧擦了眼泪,站了起来｡她温和地问我道:“你为什么哭?难道是我的分打错了?”我说:“不是的,我是气我自己的数学底子太差｡你出的十道题目,我只明白一半｡”她就款款温柔地坐下,仔细问我的过去｡知道了我的家塾教育以后,她就恳切地对我说:“这不能怪你｡你中间跳过了一大段!我看你还聪明,补习一定不难;以后你每天晚一点回家,我替你补习算术罢｡”
这当然是她对我格外的爱护,因为算术不合格,很有留级的可能;而且她很忙,每天抽出一个钟头给我,是额外的恩惠｡我当时连忙答允,又再三地道谢｡回家去同母亲一说,母亲尤其感激,又仔细地询问T女士的一切,她觉得T女士是一位很好的老师｡
从此,我每天下课后,就到她的办公室,补习一个钟头的算术,把高小三年的课本,在半年以内赶完了｡T女士逢人便称道我的神速聪明｡但她不知道我每天回家后,用功直到半夜,遇着习题的烦难,我曾流过许多焦急的眼泪,在眼泪模糊之中,灯影下往往涌现着T女士美丽慈和的脸,我就仿佛得了灵感似的｡擦去眼泪,又赶紧往下做｡
1.“额外的恩惠”在文中指的是( )｡
A.T女士安慰“我” B.T女士为“我”补课
2.我从文中的“温暖的手”､“ ”
“ ”等词语感受到了T老师对作者的关爱之情｡
3.本文两次写“我”流泪,第一次流泪,是因为 ;第二次流泪,是因为 ｡
4.结合短文内容,谈谈你对画线句子的理解｡
13、阅读与理解。
丁香结（节选）
在我住了断续近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。
古人诗云：“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗外的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。
【1】阅读选文第一段，作者是从________、________和________这三个方面来写丁香花的。文中的“积雪”指的是________，“毫端”指的是________，你是从__________________________________看出来的。
【2】下面对于“丁香确实该和微雨连在一起”的理解错误的一项是（ ）
A．雨中的丁香格外妩媚，形态模糊。
B．雨中丁香如同写实派的画，线条柔美，非常细腻。
C．雨中丁香朦胧绰约，线条模糊，颜色交融柔和，优美如画。
D．着了水滴的丁香花，色彩仿佛会流动，有种朦胧、梦幻之美。
【3】阅读第二段时，你会联想到什么呢？你为什么会产生这样的联想？请你联系课文和生活实际写一写。
___________________________________________
14、阅读短文，回答问题。
不一会儿，方丈见眼前这人谈吐不凡，知识渊博，脸上就渐渐堆出一副笑脸，客气地说：“居士，请坐！”又吩咐小和尚说：“敬茶！”
苏轼见他有讨好之意，还是不坐。
又交谈了一阵，方丈越发觉得眼前这位书生必非等闲之辈，便问：“敢问居士尊姓大名？苏轼自谦道：“小官乃杭州通判苏轼。”
方丈大吃一惊，原来眼前之人竞然是名满天下的大文豪。他连忙双手合十，躬身施礼，说：“请恕老僧眼拙，不识泰山。请上座！”一边命小和上：“快，敬香茶！”
【1】第四自然段中有两个错别字，它们是（ ）、（ ），请改正：（ ）、（ ）。
【2】找出文段中表示谦虚和尊敬的词语，用“ ”画出。你还知道哪些谦词敬语？写一写吧！
__________________________________
【3】在第一自然段中找到成语，用“ ”画出，并结合上下文说说它的意思。
___________________________________
【4】在苏轼与方丈攀谈对话中方丈的态度怎样？用“ ”画出有关句子。
15、根据要求写句子。
（1）爷爷把像雨衣一样大小的塑料桥放回提包里。（改为“被”字句）
（2）潜水桥架在水里，很像一幢长长的房子。
_______________ 像____________ 。
（3）兰兰的爷爷是桥梁工程师。
我的妈妈是________________________________ 。
16、例：你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。
______________________________________________
17、把下面两句话合并成一句话。
（1）我们参观了历史博物馆。我们看到了许多古代人民的生活用品。
（2）我们来到了千山。我们好不容易走过了一线天。
18、按要求写句子。
（1）我们饮酒作乐。我们天亮了回去。（用关联词语把两句话连成一句话）
________________________________________________________
（2）但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？（改为陈述句）
________________________________________________________
（3）天空中有一轮圆月。（改为比喻句）
_________________________________________________________
（4）战士们在无名岛上种出了绿叶菜。（改为“把”字句和“被”字句）
__________________________________________________________
19、陆续 继续 连续（选择一个词语写句子）
______________________________________
20、按要求写句子。
1.她非常着急。
改为比喻句：
2.语文课上，彭万里总是首先第一个举手回答问题。
修改病句：
21、作文。
生活中你一定会有许多梦想吧，你希望这些梦想变成现实吗？今天就给你的梦想插上想象的翅膀，尽情地飞吧！
以“假如我是 ”为题，写一篇作文。不少于500字。
邮箱： 