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1、根据语境，读拼音写词语。
在航天科普馆，xīn shǎnɡ（_______）着jí jù（______）航天科学家zhì huì（________）的“长征一号”火箭、“神州五号”飞船等mó xínɡ（________），我fǎnɡ fú（________）变成了一名航天员，驾驶着飞船飞向qí miào （________）的太空，探索yǔ zhòu （________）的mì mi （________）。
2、根据所学知识完成练习。
1．哪里需要献出爱心，______________就出现在哪里。
2．一块平平常常的糕，经过____________________________，才能____________________________，所以叫“千人糕”。
3．《一匹出色的马》一文中，妹妹骑的“马”其实就是______________（谁）给她的____________________________。
3、小小模仿秀，模仿写词语、短语或句子。
1.啊呜啊呜叫着_________________ _____________________
2.冰天雪地（AC互为近义词）_________________ _____________________
3.抽打陀螺（写出动作） ________ 白鹅 ______ 文字 ______ 节目
4.可是牛像是无所谓似的，只是眨眨眼，把尾巴甩几甩。
_____________________________________________________________
4、比一比，组成词语。
强（______） 途（______） 斗（______） 括（______）
虽（______） 余（______） 十（______） 舌（______）
5、给下面形近字组词。
噪（_______） 烤（_______） 寝（_______） 玷（_______） 诫（_______）
澡（_______） 考（_______） 侵（_______） 粘（_______） 戒（_______）
6、补充古诗，做练习。
草
离离 ， 一枯荣。
野火烧 ， 吹又生。
【1】补全古诗。
【2】本诗的作者是____代诗人_____。
①唐 ②宋 ③李白 ④白居易
【3】诗句中“岁”字的意思是（ ）
A．岁数
B．年
【4】小草的生命力极强，不管烈火怎样焚（fén）烧，只要春风一吹，又蓬勃生长。正如诗中所写：野火________，__________。
7、《已亥杂诗》是组诗。将下面这首诗与本课中的进行对比，分析其感情上的异同。
已亥杂诗（其五）
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
【1】这两首诗讲的都是关于( )的问题。
A．朝廷
B．人才
C．天公
【2】两首诗的不同之处在于课文中表达的是____________的思想感情，本诗表达的是____________的可贵精神。
8、课内阅读。
， 。
，霜叶红于二月花 。
【1】把诗句补充完整。
【2】这首诗的题目是《______》，作者是________代诗人________。
【3】在文中找出下列词语的反义词。
近——（____） 恨——（____） 早——（____） 黑——（____）
【4】“霜叶红于二月花”一句主要是写（ ）
A.霜叶 B.二月花
【5】这首诗描写的是哪个季节的景色？（ ）
A.春 B.夏 C.秋 D.冬
【6】从哪句诗中可以看出这首诗所描写的景色是你所选择的那个季节的景色？
___________________________
9、课内阅读
爬天都峰
我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
【1】请用“—”画出描写天都峰“高”和“陡”的句子。
【2】请用“﹋”画出“我”心中有些犹豫的句子。
【3】作者写天都峰的“高”和“陡”，目的在于突出天都峰的______，暗示爬天都峰的____________，暗示爬天都峰要有____________。
【4】写出加点词语的近义词。
_________ ___________
10、阅读训练场。
小河对岸的桃子熟了。鲜红嫩白的大水蜜桃引诱着猴们，他们一窝峰地涌到通向对岸的独木桥前，争先恐后要过桥。谁不想先吃上那鲜红的桃啊！可由于众猴你拽我扯，谁也汉有通过独木桥，猴们急得吱吱乱叫。
这时候，猴王想出一个办法，跳出来说：“别争啦，别抡啦！现在考试，优胜者先过桥！” 于是，众猴静了下来，焦急地应试。猴王绞尽脑汁地出着考题。一道道考题过去了，优胜者还是没能决出，因为无论哪一道题都不止一只猴子答对，而独木桥却只能容一只猴子通过。没法子，只得继续考下去。
一只猴子终于不耐烦了，眼珠一转，瞄准了头顶上的一根藤条，纵身一跃，紧紧攀住，嗖的一声荡过河去了。
另一只猴子也抱着一根河上飘来的圆木浮过河去了。
当这两只猴窜上桃树大吃特吃鲜桃时，众猴们仍在独木桥前聚精会神地考试呢。
【1】给加点的字注音。
引诱（ ） 你拽我扯（ ）
瞄准（ ） 嗖的一声（ ）
【2】文中有四个错别字，请你找出来并改正。
_________________________________
【3】写出下列词语的近义词。
引诱（ ） 争先恐后（ ）
焦急（ ） 聚精会神（ ）
【4】缩句。
当这两只猴窜上桃树大吃特吃桃时，众猴们仍在独木桥前聚精会神地考试呢。
____________________________________
【5】从下列选项中选择一个合适的题目上，写在文前的横线上。
A. 谁该吃桃 B. 考试 C. 过河 D. 众猴争桃
【6】请你帮忙想想，猴子过河还可以有哪些方法？
_______________________________________
【7】这则寓言告诉我们一个什么道理？
_______________________________________
11、课外阅读。
生日的礼物
①儿子提出今年的生日不在家里过，要和自己的同学们一起过。16次生日，他都是在家里和我和他妈妈一起过的，这一次，他要离开家，离开我和他妈妈。自己去过了。我知道，儿子长大了。随日子一起长大了，但多少心里有些失落。
②儿子这次过生日，早在半个多月前就开始和同学们紧锣密鼓地筹备了。自己动手，比在家里我们帮他过生日要认真，也要有兴趣的多。他们找到一家小饭馆，物美价廉，环境也不错。那一天生日的时候，他一清早就出去了，准备先到北海去划船，然后再去聚餐。那些同学也早就一个电话接一个电话来，热线联系，为他准备好了生日礼物。一位同学为了他这个生日，本来全家要到北戴河去避暑疗养，任爸爸妈妈一再劝，愣是忍痛割爱，毫不犹豫，留下来陪他。另一位同学和家人在西安度假，电话里得知他的生日，自己提前赶在他生日那一天回到北京。而又一位同学怎么找也找不到，以为刚放暑假时曾经对她讲过生日的事忘了，便不报希望。谁知生日的前一天晚上，这位同学打来电话，她是特意从老家赶回来，刚刚进家门……
③这就是孩子！只有孩子才会有这样的热情，这样的认真，这样的纯真，将一个普通的生日化作了一种友谊、一种承诺、一种象征。如果我是儿子，知道会有这么多同学如此对待自己的生日，我也会毫不犹豫地离开家和同学们聚会在一起。当我知道这一切，我不再责备儿子，而是有些羡慕他。
④生日那天，儿子和他的同学在那家小饭馆里一直热闹到很晚。这一次他的生日，家里少了他，一下子显得冷清了许多，但我可以想象得到儿子那里点燃生日蛋糕上红红的蜡烛在跳跃着生命的焰火和那里洋溢着只有青春才会有的活力、朝气和欢乐。我知道，这是家里无法给予他的。家里可以给予他无限的温馨、快乐和富有，却难以给予他这些。一片叶子即使在再温煦柔和的风中也难奏响悦耳的乐章，只有一棵树上那一片片叶子聚会在一起，才有风中飒飒细雨，诉说着话题，摇响着一片他们彼此听得懂的动人的音乐……
⑤那天晚上11点多的时候，儿子在那家小饭馆里给我打来电话，翁嗡嗡的话筒里，可以听得见欢笑声，想来儿子他们玩的正开心。儿子告诉我：他们正聊到兴头上，他想今天晚上不回家住了，他要到一个同学家住，可以接着兴致勃勃的聊个海阔天空。他问我行吗？我该怎样回答？我能说不行吗？我虽然有些不大情愿，有些无可奈何，但最后我还是答应儿子生日这一天对我提出的唯一的要求。即使我多少有些伤感，但孩子毕竟已经长大，比我们想象地要飞快地长大。再美好温暖的家，也只是孩子成长的第一站，孩子总要像鸟一样，离开家飞走了。我知道这时候给孩子最好的生日礼物，就是送他一副飞翔的翅膀。
【1】文中“我”围绕儿子这此生日而引发了一连串的心理活动。请结合文章内容，完成下面的表格。
事件 | “我”的心理活动 |
儿子提出自己要和同学们一起过生日。 | ①_______ |
②_______ | ③_______ |
④_______ | 感觉家里冷清了许多 |
⑤_______ | ⑥_______ |
【2】第3自然段中说“我”“有些羡慕他”。“我”羡慕他什么？
_______________________________
【3】第4自然段中加点的词语“这些”指代的是（ ）
A．在外面过生日。
B．无限的温馨、欢快和富有。
C．那点燃着的生日蛋糕上的红红的蜡烛。
D．只有青春才会拥有的活力、朝气和欢乐。
【4】第4自然段中最后两个句子的表达效果是__________________。
【5】第5自然段中画横线的内容“送他一双飞翔的翅膀”的深层意思是什么？
_____________________________
12、阅读短文，回答问题。
丁香结（节选）
在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。
古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。
只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年的一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。
丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？
【1】联系上下文理解词语。
轻灵：___________________________________________
参差：___________________________________________
【2】选文第一自然段是从_______________、_______________、_______________三个方面描写丁香的。
【3】“只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。”请你结合短文，回答作者的疑问。
___________________________________________________
【4】“丁香结”引发了“我”对人生怎样的思考？结合生活实际，谈谈你的理解。
___________________________________________________
13、课外类文阅读。
爱国诗人陆游
陆游是宋朝时期著名的爱国诗人。他从小就受到了良好的教育，立下了报国之志。
他30岁那年，参加了礼部举行的考试，以优(越 异)的成绩获得了第一名，但遭到了大奸臣秦桧的打击，被除掉了姓名。然而，这一打击并没有使陆游灰心。回家以后，他仍然刻苦地攻读兵书，认真练武，准备为国建功立业。
陆游34岁时当上了一个县官的属员。后来，他凭着才能又担任了一个较大的官职。可没过多久，他又一次因为坚决主张北伐，受到了投降派的排挤，被罢免回乡。
公元1172年，47岁的陆游投奔于积极抗金的王炎旗下，真正过上了军旅生活。在军旅生活中，他竭尽全力为收复祖国北方的失地而努力，他多次亲临前线去视察，由于他亲自感受到广大人民渴望收复失地的强烈愿望，所以他在这几年写下了不少爱国诗篇。后来，因南宋皇帝屈膝投降，陆游的希望又一次破灭了。
公元1210年，陆游已经是85岁的老人了，但他仍然念念不忘北伐，念念不忘收复北方的大好河山。有一天，他的身体已十分(脆 虚)弱，躺在床上动也不能动，眼睛失去了光彩，嘴里不停地喘着粗气。但是，当他看到乡亲们和他的儿子来到他眼前时，他忽然振作起来，瞪大了眼睛，吃力地抬起头，要儿子把纸和笔拿来。当他的儿子把纸和笔捧到他跟前时，他用力支撑着，写下了《示儿》这首诗：____________________，____________________。____________________，__________________。写完之后，他慢慢闭上眼睛，与世长辞了。
陆游虽然逝世了，但他的爱国诗篇却永远为广大人民所传诵，直到今天还激(励 发)着千千万万的人。
（1）默写古诗，把短文补充完整。
（2）用“√”从文中括号里选择恰当的字。
（3）给加点字选择恰当的解释。
①与世长辞( ) ①优美的语言。②告别。③躲避。
②收复失地( ) ①重复。②报复。③恢复。
（4）短文围绕“爱国”写了陆游哪几个方面的故事？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
14、课外阅读。
关羽和周仓
三国时代，蜀汉大将关公降服了一个叫周仓的人。这人是个大力士，长得非常魁梧，打起仗来更是勇猛极了，如虎入羊群，每次打仗都能立下大功。大家都夸周仓厉害，周仓也为自己的威武沾沾自喜。
有一天，关羽和周仓两人赶路去某地，中途到一棵树下休息。
关公看见树下有一群蚂蚁在爬来爬去，便对周仓说：“周仓，你不是军中的大力士吗？今天我们来比试比试，看谁的力气大。”周仓一听很高兴，心想：那你输定了！于是说（ ）好啊（ ）怎么个比法（ ）是摔跤还是举重（ ）关羽道：“我们今天不比别的，比比看谁打死的蚂蚁多。”
“什么？打蚂蚁？我周仓打过老虎，斗过狼犬，杀过无数猛将，打蚂蚁是小菜一碟！”周仓哈哈大笑。
“不要小看蚂蚁哟！说不定，你还不是它们的对手呢！”
“那你看我的吧！”周仓不以为然，伸出拳头，用力一砸。“嘭”的一声，地面被他砸出一个大坑，可蚂蚁却安然无恙，他痛得哇哇大叫。关公伸出食指，轻轻一捏，一下捏死了好几只蚂蚁。周仓看得哑口无言。
【1】在文中的括号内填上标点符号。
【2】画线句子的主要意思是什么？请用简练的语言概括出来。
_____________________
【3】周仓失败的原因是什么？从这个故事中我们懂得了什么道理？
_____________________
【4】有人说“拳头打不死一只蚂蚁”，也有人说“一根稻草压死一头牛”。请写一写自己的看法。
_____________________
15、按要求写句子。
（1）山溪像绿玉带一样平静。（仿写比喻句）
____________________
（2）蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（照样子，补全句子）
小鸡跑过来，告诉我__________________
（3）爷爷说：“北京真美，我真想去看看。”（改为转述句）
__________________
16、句子乐园。
（1）大熊猫真可爱。（胖乎乎的） （把括号里的词加进句子里。）
（2）我们目不转睛全神贯注地听老师讲课。 （修改病句。）
（3）你长大了想干什么呀 （给句子标上合适的标点。）
17、妈妈急得直跺脚。（用加点字，照样子写句子）
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18、句子加工厂（照样子，写句子）。
例：风筝被风娃娃吹得无影无踪。
风娃娃把风筝吹得无影无踪。
1．教室被同学们打扫干净了。
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2．小鸡被老鹰捉住了。
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19、小黑猫摇着尾巴，悠闲地散步。（照样子，补充句子）
柳树_________，_________。
20、大家必须讲究卫生的好习惯。（修改病句）
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21、看图写话。
认真观察图画，再发挥你的想象力，说说图上画的什么时间、什么地方？图中的小朋友在什么？他们是怎么活动的？心情怎么样？用几话写下来。（没学写的字用拼音代替）
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