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1、模拟词语。
（1）了如指掌（含比喻）
（2）实话实说（ABAC式）
2、看拼音，写词语。
jì yì zhēng qí dòu yàn zhǎn shì nì fēng xiū jiàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
mì fēng yán tú chāo cháng què shí xīn rán
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
3、给下面的字组成词
绿（ ） 摸（ ） 翼（ ） 栏（ ）
缘（ ） 模（ ） 冀（ ）拦（ ）
跨（ ） 决（ ） 栅（ ） 杀（ ）
垮（ ） 诀（ ） 珊（ ） 希（ ）
4、重温课堂
（1）《大海的歌》由两篇活泼的小诗组成：《 》、《 》，让我们看到了大海不同的美： 和 ；《下雪的声音》的字里行间包含着对 的赞美，对 的向往，对 的无限热爱；《秋色》让我们感受到一个 的秋天；《桂林山水》从了漓江的 、桂林的 、山中的 三个方面，为我们展示了一幅“ ， ”的诗画长卷。
（2）《望洞庭》是唐代诗人 的作品，请你写出描写月光下湖水景色的诗句：“ ， ”；《望天门山》中点明作者位置的诗句是“ ， ”。
5、辨字组词。
幻( ) 状( ) 拨( )
幼( ) 壮( ) 拔( )
6、课外阅读。
冬日田园杂兴
（宋）范成大
放船开看雪山晴，风定奇寒晚更凝。
坐听一篙珠玉碎，不知湖面已成冰！
【1】这首诗描写的季节是______，诗中表现这一时令特点的词语是_______、________、______。
【2】判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。
（1）本诗描绘的是一幅湖山雪景图。( )
（2）作者放眼望去，却意外发现“湖面已成冰”。( )
（3）诗中“珠玉”指的是天上的星星。( )
7、马诗
（唐）李贺
此马非凡马，房星本是星。
向前敲瘦骨，犹自带铜声。
（注释）①房星：星名，二十八宿之一，《瑞应图》说：“马为房星之精。” 古人迷信，认为地下非凡的人或物与天上的星宿相应，称马对应的星宿为房星。
②瘦骨：清瘦的骨头。③铜声：铜器发出的声音，这里形容马骨的坚劲。薛综注张衡《东京赋》“天马半汉”中“天马，即铜马。”
【1】本诗的作者李贺与（ ）一起被称为“小李杜”。
A.杜甫 B.杜牧 C.杜荀鹤
【2】下面的朗读停顿最恰当的是（ ）
A.此/马非/凡马 B.此马/非凡/马 C.此马/非/凡马
【3】根据注释，把“向前敲瘦骨，犹自带铜声”改写成现代汉语。
（____________________）
【4】判断下列说法的正误。
（1）诗中的“瘦骨”写形，表现马的处境；“铜声”写质，反映马的素质。（____________）
（2）作者运用拟人的修辞手法来写马，写自己，是一种“借题发挥”。（___________）
（3）这首诗委婉地表达出诗人郁积心中的怀才不遇怨愤之情。（__________）
8、阅读理解
宿建德江
孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
【1】“野旷天低树，江清月近人”这两句诗写出了哪些景色？
_________________________________
【2】诗人在这首诗中抒发了怎样的思想感情？
_________________________________
9、阅读快车。
山野里的小溪
山野里，一条小溪欢快地流过森林，绕过岩石，不知疲倦地向前奔跑。
小湖水挽留它：“停下来吧，小溪。和我们在一起吧，我是盆地里一幅绝妙的图画。”
小山草召唤它：“停下来吧，小溪。和我们一起吧，我们这里明媚得像仙境。”
小山溪那喃喃的流动声，倾诉着它坚定的信念：“尽管我是涓滴之水，我的志向在海洋。”
是啊，在它的前面，在初升的灿烂阳光下，已经展开一片鲜明的色彩。
（1）在文中找出下列词语的近义词。
欢乐—— （ ） 呼唤——（ ）
坚决—— （ ） 理想——（ ）
（2）小山溪的志向是什么？它是怎么做到？
10、阅读短文，完成练习。
小爬虫
那天，我正在伏案写作，“叮”的一声，一枚绿豆大小的圆形物从天而降，落在桌面上。我停下笔，正想伸手去掂量那枚“小豆”，不料它却突然仲展成椭圆形状，这分明是一只小爬虫。
那小爬虫仰躺在书桌上一个劲儿地朝空中乱踢着。我一时重心大起，拿起尺子一量：五毫来。我用尺子轻轻一拔，希望将它挑近点，谁知刚碰到它的背壳，它便立刻缩成一团。
我好奇地看着它小心地展开身体。它那乳白色的小足不断地蹬着，聚集着力量使自己“庞大”的身躯翻转过来。但不知是用力不当还是别的原因，它只能平躺或是侧向某一边，却无法使整个身体翻转站立。（ ）每次都以失败告铸，（ ）它毫不气候，一阵激烈的努力过后，稍微停歇几分钟，便又开始使出浑身解数来实现自己的愿望。我已不抱任何希望了.
我揉了揉发晕的眼睛，如此脆弱的生命却具有如此强大的恒心与毅力是我始料未及的。
我低下头来。令我惊奇的是，这只原本还仰躺在桌面上的小爬虫居然已经翻身站起，并在书来上敏捷地爬着。
【1】选择合适的关联词填入文中括号内。
因为……所以…… 虽然……但是……
【2】联系上下文解释下列词话的意思。
①浑身解数：________
②始料未及：________
【3】读文中画线的句子，联系上下文理解并填空。
①从“揉了揉发胀的眼睛”我知道 ________。
②说小爬虫“脆弱”是因为________。
【4】作者观察小爬虫时经历的心理变化过程是：________→ ________→________ 。
【5】读了短文，你认为小爬虫脆弱吗?结合文章内容谈谈你的看法。
____________________
11、课外阅读。
“发明大王”的秘诀
美国科学家爱迪生被誉为“发明大王”。
他的一生,是在不断创造发明中度过的。他的发明有留声机、碳丝灯泡、电车、幻灯、有声电影、发电机、电动机、蓄电池……共一千多项。
令人惊叹不已的是,由于家境贫寒,爱迪生只上过三个月的小学就失学了。在母亲的鼓励下,他顽强地自学了《科学百科全书》和牛顿等人的著作。
爱迪生每发明一件东西,都经历了艰苦的过程。以发明电灯为例,他花费了近两年的时间,每天工作二十个小时,有时甚至连续工作三十六个小时,累了就在实验室稍稍躺一会儿。为了找到一种合适的材料做灯丝,爱迪生先后试验了一千六百多种材料。
1879年10月21日,世界上第一只电灯泡终于发出了明亮的光芒。
爱迪生把毕生的精力都贡献给了科学事业。他曾说:“我要揭示大自然的奥秘,以此为人类造福。”谈到成功的秘诀,他说:“天才是百分之一的灵感,加百分之九十九的汗水!”
1.下面( )不是爱迪生的发明。
A.电车 B.发电机
C.电话 D.有声电影
2.用自己的话说一说爱迪生发明电灯的过程。
3.爱迪生成功的秘诀是什么?用“ ”在文中画出相关语句。
4.读完短文,你有什么启示?
12、阅读短文，完成练习。
北大荒的秋天（片段）
原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声，挺拔的高梁扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
生活在这里的人，喜欢用“ ”来赞美遍地金黄的九月，这里的 、 、 ，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
【1】在横线上填上合适的词语。
【2】短文第一段是围绕哪句话写的，请你用“ ”画出来。
【3】用“～～～～”线划出文中的一个拟人句。
【4】文中从 ， ， 这几个方面写出了原野的热闹非凡。
【5】“榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。”对这句话理解正确的是（ ）
A. 人们的心像榛树叶一样红。
B. 人们看到粮食成熟了，丰收了，心里十分高兴。
C. 原野景色秀美，人们特别高兴。
13、课内阅读
去的尽管去了 来的尽（jǐn jìn）管来着 去来的中间 又怎样地匆匆呢 早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭（碗 惋）里过去；默默时，便从凝（ní níng）然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便（伶伶 怜怜）俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影子又开始在叹息里闪过了。
【1】给开头画双线的句子加上标点符号。
【2】用“√”选出加点字正确的读音。
【3】用“/”划去括号中不正确的字词。
【4】朗读这段话的感情基调是__________________。（豪迈，坚定，感慨）。
14、课文回放。
北京的春节（节选）
元宵（汤圆）上市，春节的又一个高湖到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不席俗。干果；店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。
孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中也照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。
【1】写出和选文中加点词语类似的拟声词。
__________ __________ __________ __________
【2】从选文中可以看出正月十五有哪些风俗习惯？在后面的括号里打“√”。
吃团圆饭（ ） 放花炮（ ） 吃饺子（ ）
观花灯（ ） 逛庙会（ ） 吃元宵（ ）
【3】作者分别从数量、种类两方面来写“灯多”：突出灯数量多的词或短语是“______________”，__________”，说明灯图案多的词语是“_________”。作者描写处处张灯结彩的热闹场景是为了突出元宵节是__________。
【4】用“ ”画出选文中最能说明“有声有光”的句子。
【5】选文第1自然段中“这在当年，也是一种广告”中“这”指什么？（用原文中的话回答）
________________________
15、月亮被黑云遮住。（把“月亮”当做人来写）
_________________________________________
16、这座公园真美丽。(感叹句)
!
17、按要求写句子。
（1）蝴蝶被这个盲女孩神奇的抓住了。（改为“把”字句）
_________________
（2）小红不是把停在月季花上的蝴蝶拢住了吗？（改为陈述句）
_________________
18、按要求写句子。
1．这浩浩荡荡的大军奉安息国国王的命令，正在迎候远道而来的使节。(缩句)
________________________________________________________________________
2．一条路将我们联系在一起。(扩句)
________________________________________________________________________
19、按要求写句子。
（1）冬天是个魔术师。他呼地一吹，湖面很快就变成了大玻璃。那些红色的、黄色的叶子，都冻在玻璃里了。（想想例句是怎样描写冬天的，照样子写一写夏天）
夏天是个音乐家。______________________
（2）如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。（注意加点的部分，照样子介绍一种事物）
_____________________________________
（3）什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。（体会例句中冒号的用法，仿写一段话）
妈妈非常好客：___________________________
（4）说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（仿照例句，选用一两个语气词写句子，表达喜爱之情）
_________________________________
（5）他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（仿照例句，选一种情况写一组连续的动作）
_________________________________
20、语言运用——根据要求完成下列句子练习。
（1）中国明代的官员万户，是世界历史上第一个实验乘火箭上天的人。（缩句）
______________
（2）既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，为什么我们播下的种子不会在自己的学生身上结果呢？(改为陈述句）
____________________________________
21、习作。
童话是充满想象的世界，里面会发生很多意想不到的事情。请选择下面的词语（一个或几个，也可以自己补充其它词语），想想他们之间会发生什么事，发挥想象，编写一个童话故事吧！注意做到句子通顺，不写错别字。
海洋 |
| 小鸟 |
| 葡萄 |
| 城堡 |
| 蓝天 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
羽毛 |
| 飞马 |
| 翅膀 |
| 快递员 |
|
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