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随时随地学习
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1、重温课堂。（13分）
（1）《好大一颗树》赞美的是树的 的品质。其中“想当一棵树，先要学会它的姿态， 地立着， 。没有风，就别 。”赞扬了树的 。
（2） 《宿石邑山中》描写山景的句子是： ， 。
《望洞庭》中运用了三个比喻，分别是把 比作 、 比作 、 比作 。
（3）《母亲的纯净水》告诉我们：生活的意义不在 ，而在于
。
2、课文回顾。
1．那条白线很快地向我们移来，逐渐_________，__________，_________江面。再近些，只见白浪翻滚，形成___________________。
2．《走月亮》一文描述了“我”和阿妈在云南洱海湖畔的月光下_______的场景，课文以“走”字为线索，写了途中看到的景物及作者的_______，洋溢着浓浓的亲情，具有浓郁的民族特色。
3．《繁星》的作者是当代作家______，全文以______为线索，讲述了“从前”“三年前”及“如今”三个不同时间段在三个不同的地方观赏繁星的情景与感受。
4．“空山不见人，但闻人语响，____________，_____________。”这首诗是唐代诗人王维写的。
5．《呼风唤雨的世纪》一文中引用了边塞诗人岑参的“_________，_______”来形容现代科学技术成就的变化之快、变化之大。
3、口诀识字。
例：“口”加一竖，变成“中”组词：中国、中心
选词：中心 造句：老师让我说一说文章的中心思想。
（1）____加一点，变成令 组词：________、________
选词：________ 造句：______________________________
（2）方减一____，变成万 组词：________、________
选词：________ 造句：______________________________
4、日积月累。
1.不入虎穴，_______________。
2.欲知山中事，_______________。
3.______________，近山识鸟音。
4.勿以恶小而为之，_______________。
5、区分组词。
催（_______） 爆（_______） 葡（_______） 堂（_______）
摧（_______） 暴（_______） 匍（_______） 膛（_______）
6、阅读下面的文段，回答后面的问题。
煮豆持作羹，
漉菽以为汁。
萁在釜下燃，
豆在釜中泣。
本自同根生，
相煎何太急？
【1】请在横线上写出这首诗的题目。
【2】全诗3句，第1句提出___的现象，第2句描绘__的状况，第3句议论抒情：___。
【3】这首诗通过对萁豆相煎的描写，揭露了__________。
【4】这首诗的作者是__________，他的另一位兄弟是____________。
7、默写古诗《暮江吟》，并填空。
暮江吟
_____________________，____________________。
_____________________，____________________。
《暮江吟》一诗的作者是________，诗中“________________”一句点出了观赏江景的时间是在深秋季节，“_______________，________________”描绘了日落时的瑰丽景色；“_________________”一句以贴切的比喻写出了江边月夜的美丽。
8、回答下列问题。
1.你最喜欢那一首古诗？为什么？
2.根据要求，写出诗句：
（1）请写出《使至塞上》的颈联
（2）请写出《使至塞上》的颔联
9、阅读一组《民间故事》，并按要求作答。
鲁班借龙宫
①鲁班是春秋时期的一个能工巧匠。
②有一次，他为了建造一座壮观漂亮的房屋，去向东海龙王借一座宫殿来作模样。鲁班水遁到东海龙宫，向海龙王借宫殿。海龙王赞赏鲁班的好手艺，答应把龙宫借给他三天。
③这座宫殿庄严富丽，气象万千，鲁班指点着弟子紧张地照样造屋。
④期限到了，只完成了宫殿的骨干，细部来不及装饰，可鲁班信守承诺必须归还。怎么办呢？鲁班紧盯龙宫，弟子叫他，他不应。弟子们眼见小龙将军爬上了屋顶，鲤鱼翘起尾巴来打门，虾兵蟹卒抬起四角……很快把龙宫取走。
⑤天亮了，鲁班按照记忆，指挥弟子们忙碌起来，而且鲁班还雕刻了龙头伸在宫殿屋顶外的一角，龙身蜿蜒在屋脊上，鲤鱼粘在大门的门柱上。比龙宫更加壮观气派。
孟姜女哭长城
相传秦始皇时，劳役繁重，青年男女范喜良、孟姜女新婚三天，新郎就被迫出发修筑长城，不久因饥寒劳累而死，尸骨被埋在长城墙下。孟姜女身背寒衣，历尽艰辛，万里寻夫来到长城边，得到的却是丈夫的耗。她痛哭城下，三日三夜不止，城为之崩裂，露出范喜良尸骸，孟姜女于绝望之中投海死。从此，山海关被后人认为是“孟姜女哭长城”之地，并在那里盖了孟姜女庙，南来北往的人们常在这儿洒下一掬同情之泪。
钟馗嫁妹
唐开元年间，钟馗落凡为一乡间举子，赴京城应试，途中遭遇鬼害，毁了面容，奇丑无比。在应试时中了一甲一名，因奸臣作梗，未能得中，钟尴怒而撞死在金殿之上。钟馗的冤魂在皇上遇害时斩鬼除妖救了皇上性命。皇上命宫廷画师吴道子绘出钟馗像，御封钟为“镇邪将军，嫉恶状元”并颁行天下。钟馗奉命铲除天下邪恶。钟馗受封后做的第一件事是带领300鬼兵鬼将连夜赶回家看望妹妹钟花。钟馗敲门，钟花喜出望外，忙去开门，见一鬼怪立于面前，吓得魂不附体，随将门紧闭。后经钟尴苦苦诉说，钟花开门认了兄长，兄妹二人抱头痛哭，肝肠寸断。钟馗为妹妹选一良家嫁出，并带领众鬼为妹妹送嫁。
【1】根据要求梳理信息，把握故事要点。
（1）将表格填完整。
故事题目 | 故事时间 | 主要人物 | 不可思议的情节 | 故事结局 |
鲁班借龙宫 | 春秋时期 | 鲁班 | _____ | _____ |
孟姜女哭长城 | 秦朝 | 孟姜女 | _____ | _____ |
钟馗嫁妹 | 唐朝 | 钟馗 | _____ | _____ |
（2）从横向、竖向观察表格内容，对于中国民间故事，有哪些发现？（至少3条）
__________________
（3）写出《钟馗嫁妹》中划横线部分的主要意思。
__________________
【2】忠忠在学生“外交官”模拟联合国大会分享《鲁班借龙宫》，你觉得哪个情节应该讲得更具体，为什么？
__________________
【3】将《孟姜女哭长城》中，划横线的情节说得更具体。
_________________
【4】《______》《______》《______》《______》都是我国经典民间故事。
【5】读民间故事，是我们课外阅读的一部分，可有的同学认为，读民间故事没意思，而且很多故事类型相似，段落重复，你该怎么去说服同学？（至少两条理由）
___________________
10、阅读
大自然是美丽的，鸟语花香，气象万千。但是环境已经把动物逼到了难以生存的地步。另一方面，自然界生物群之间是相互联系、相互制约的，谁破坏了生态平衡，谁就会受到惩罚。
在人类历史上，由于人们违背了生态规律而受到报复的例子是很多的。1943年5月12日晨，在美国东部，一阵黑色风暴呼啸而起，狂风夹带着大量的黄沙和尘土，从遥远的美国西部草原袭来，整整刮了三天三夜，横扫了美国大陆三分之二的国土。狂风过后，一片荒芜，各处顿时变成不毛之地。河水干涸了，庄稼枯萎了，牛羊渴死了，尘土塞满了房屋，成千上万人无家可归。这是美国历史上最为严重的一次黑色风暴。那么这次风暴袭击是怎么造成的呢？原来，从18世纪中叶起，大量移民从欧洲来到美国，他们砍去森林，破坏草原，用来种植庄稼和放牧，使大片土地失去了绿色植物的保护，赤裸（luǒ）裸地暴露在太阳底下。结果，就酿成了那场可怕的风暴。
所以说，我们一定要善待大自然，让大自然和我们成为朋友，而不要使我们成为大自然报复的对象。
【1】在短文中找出下列词语的反义词
增加_____ 遵守_____ 隐藏_____
【2】用“ ”画出那场风暴酿成的原因？
【3】用波浪线画出文章的关键句，并说说文章是如何一步步表达这个观点的。
_________________________________
【4】如何善待大自然？你有什么好的建议？请简要分项写下来。
_________________________________
11、阅读短文，完成练习。
士别三日，刮目相看
①三国时，吴国有一员大将，名叫吕蒙。吕蒙从小炼就了一身武艺，十几岁就开始在军队中服役了。打仗时，他冲锋陷镇，十分勇敢，常常手提大刀，第一个杀入敌阵，为吴国立下了汗马功劳。因此，“吴下阿蒙”成了家喻户晓的大英雄。
②可是，吕蒙识字不多，自称“大老粗”，不爱学习。吴国国君孙权劝他要多读点书，对他说：“你身上的担子很重，没有文化是不能统率千军的。一个将军（ ）要勇敢，（ ）要有智谋，这样才能服众。”吕蒙听了不以为然，心想：“我没读多少书，也不比别人打的胜仗少啊！”他对孙权说：“军营里的事情太多了，没有多余的时间读书啊！”孙权知道吕蒙在找借口，就列举了许多刻苦学习、成就不凡的伟人的例子，并说：“（ ）想读书学习，时间（ ）可以找到。”
③吕蒙听了孙权的教导以后，发奋读书，白天处理军务，晚上常常挑灯夜读，逐渐喜欢上了读书。果然，几个月下来，吕蒙的知识明显丰富多了。
④有一次，吴国的军师鲁肃到军营来看望吕蒙，两人一起讨论一些问题。鲁肃发现吕蒙的举止谈吐跟以前相比判若两人，感到惊讶，问道：“吕将军好像跟以前不大一样，是怎么回事？”吕蒙听后哈哈大笑：“朋友相处，三日不见，当刮目相看。我早就不是以前那个粗鲁的阿蒙了！”
⑤孙权也听说了吕蒙发奋读书的事，对他更器重了，还经常在别人面前称赞吕蒙，要求其他将领要以吕蒙为榜样，好好学习文化。
【1】圈出第①自然段的两个错别字，依次改在下面的括号里。
（ ）（ ）
【2】在文中的括号里填上合适的关联词语。
【3】联系上下文，理解词语的意思。
（1）不以为然：_________________________
（2）判若两人：_________________________
【4】根据文章内容填空。
（1）文章讲了吕蒙________________，让鲁肃__________，让孙权__________。“士别三日，刮目相看”的意思是____________________________。
（2）“吴下阿蒙”指的是__________。原先，吕蒙认为__________，因此以_________为借口不想读书。但是，他听了___________的教导后，________________，结果让____________刮目相看。
【5】“士别三日，刮目相看”的故事，给了你什么启示呢？
________________________________
12、阅读下面的材料，完成练习。
为民药房
999小儿感冒颗粒说明书
[主要成分]广藿香、菊花、连翘、大青叶、板蓝根、地黄、地骨皮、白薇、薄荷、石膏；辅料为蔗糖、糊精。
[功能主治]清热解毒，用于小儿风热感冒，发热重，恶寒轻，汗出而热不解，头痛鼻塞，咳嗽，口渴咽红。
[用法用量]用开水冲服。一岁以内一次0.5袋，一岁至三岁一次0.5～1袋，四岁至七岁一次1～1.5袋，八岁至十二岁一次2袋，一日2次。
[注意事项]
①忌食生冷油腻食物。
②感冒初期，怕冷无汗，低烧，大便稀且次数多者慎用。
③按照用法用量服用，服药2天高热不退者，应去医院就诊。
④儿童必须在成人的监护下使用。
⑤请将此药品放在儿童不能接触的地方。
⑥如正在服用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。
[贮藏]密封，防潮。
[规格]每袋6克，每盒10袋。
【1】今年“六一”儿童节过后，小明8岁的弟弟感冒发烧，妈妈让他到药店买非处方药“999”小儿感冒颗粒，他要去为民药房的几楼买药：______________。
【2】请阅读说明书，简要说说小明的弟弟应该怎么用药及每次用量多少。
______________________________
【3】妈妈拿到药后，仔细地看了一下，说：“这药不能吃！”小明很疑惑。你知道为什么吗？他应该怎么办？
__________________________________
13、课外阅读。
马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。
春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。
夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给与什么，宁愿为人们作出贡献。
秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。
寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。
等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“_____________ ，_____________ 。”
我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
【1】在文中横线上正确地填上一句诗。
【2】文章按照 （___________）、 夏天、（__________） 、 冬天的时间顺序写小草。
【3】哪句话说明小草胸怀宽广？画上“----- ”线。
14、课外阅读。
鲧(ɡǔn)禹治水
传说，上古时期发生了很大的水灾，百姓们流离失所，生活十分悲惨。
当时的首领虞(yú)舜(shùn)命令鲧来治理洪水。鲧筑堤阻拦洪水，还筑城墙来围堵洪水，可是都失败了。后来，鲧听说天上有一种神土叫息壤，能够自己生长，而且永远也用不完，于是上天盗取了神奇的息壤。鲧在滔天的洪水中撒下息壤，用息壤筑起河堤。洪水上涨一尺，息壤也长高一尺。可是河堤越筑越高，却始终挡不住不断涨高的洪水。
天帝发现鲧盗走了息壤，勃然大怒，派火神杀死了鲧。
鲧死后，虞舜听说鲧的儿子禹贤明能干，便命令禹负责治水。禹接受治水任务后，毫不犹豫地告别了新婚的妻子，启程赴任。
禹到任后，就积极着手制订治水的方案。他认为，应该用疏导的方法，劈开大山，开挖大河，让洪水顺着河道流入大湖和大海，这样才能根治洪水。
于是，禹便带着成千上万的民工去开山挖河，治理洪水。他沿途测量地形地貌，查清哪里需要开山，哪里需要挖河。他不辞辛苦，日夜苦干，带着治水的人疏导了九条河道，劈开了九座大山，修治了九个大湖，筑起了无数堤坝。洪水终于被驯服了，顺着河道流入大湖、大海。艰苦卓绝的治水斗争终于取得了胜利，百姓们终于又过上了安居乐业的日子。
【1】虞舜是当时的__________，他先后命令鲧和禹治水。鲧是禹的__________。
【2】鲧和禹分别采用了什么方法来治水？结果怎样？
___________________________
【3】从哪里能看出“息壤”十分神奇？用“____”在文中画出相关语句。
【4】从画“ ”的句子中，你能感受到什么？( )
A.禹非常想念亲人，想快点儿完成治水的任务，和家人团聚。
B.禹为了治水不辞辛苦，带领大家做了大量的工作。
C.禹贪图功劳，让大家日夜苦干，去完成繁重的工作。
【5】你还知道其他关于禹治水的传说吗？
_________________________________
15、按要求写句子。
这花真香。（写成夸张）
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十五的月亮很圆。（写成比喻）
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你来了。你别走。（用关联词连成一句话）
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16、 根据要求改句子。
（1）《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画，世界上有多少人能亲睹她的风采呢？（改写成陈述句）
（2）“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。（缩句）
（3）故宫博物院最近展出了两千多年前新出土的文物。（修改病句）
（4）他的革命精神时刻浮现在我眼前。（修改病句）
（5）她的光辉照耀着每一个有幸看到她的人。（改为被动句）
17、读采访结果，仿写句子。
树很快乐，喜鹊也很快乐。________很________，________也很________。
18、句子训练场（按要求完成句子）。
（1）在一个刮着风又纷纷扬扬下着大雪的日子里，已经显得苍老的父亲睡觉的时候，在自己的被窝里发现了热水壶。（缩句）
_____________________________________
（2）壶伴着父子走过冬天。（扩句）
_____________________________________
_____________________________________
（3）儿子放错了热水壶。
①“被”字句：________________________
②“把”字句：________________________
③反问句：________________________
19、按要求完成句子练习。
（1）雨下得很大。（改为比喻句）
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（2）溪边的青蛙在叫。（改为拟人句）
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（3）游客们前赴后继地来到桂林，欣赏这里的山水。（修改病句）
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20、按要求写句子。
(1)王勃写的《滕王阁序》成了千古传诵的名文。(缩句)
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(2)狮子的吼叫打破了丛林的寂静。(改成“被”字句)
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(3)爸爸不在家，妈妈在家里尽心尽力地照顾我。(用画线的词语造句)
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(4)白羽箭“嗖”的一声射了出去。(用表示声音的词语写一句话)
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21、习作。
在小学阶段，你已经生活了六年。六年的学习生活中，你一定有过许多难忘的经历，各种经历带给你各种情感的体验，有老师帮助你时的感动，
有考试成绩不理想的追悔莫及，有乒乓球比赛时的不慎输球的沮丧……回忆其中的一次经历，把印象最深刻的内容写具体，把情感变化写清楚。让你的真情自然流露吧！题目自拟，450字左右。
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