浙江省宁波市2025年小升初（1）语文试卷(含答案)

1、给下面的一段话加上标点符号。

来到了人民路（____）这条刚改建的道路（____）街道是宽得多了（____）人也不很挤（____）可车太多了（____）大货车（____）大客车（____）中巴车（____）车来车往（____）隆隆的汽车声（____）刺耳的喇叭声（____）加上泥土（____）纸片飞扬（____）一个学生连忙一手捂耳朵（____）一手捂嘴巴（____）我想（____）恶劣的环境影响了人们的工作学习（____）环境卫生何等重要啊（____）

2、先把四字词语补充完整,再选词填空。

博览(　　)(　　)　勤学(　　)(　　)

(　　)(　　)不懈　专心(　　)(　　)

废寝(　　)(　　)　学而(　　)(　　)

1.形容学习专心的同学用　　　　　　　　　　　　　。 

2.形容学习有毅力的同学用　　　　　　　　　　　　　。 

3.形容学习刻苦的同学用　　　　　　　　　　　　　。

3、照样子，在括号里填上合适的词语。

热得（冒汗） 一（块）田   白色（雪白）

冷得（______） 一（____）鱼塘   红色（______）

4、看拼音，写词语。

zhī nǚ fā shì jiāo jí chóu láo

_______ ________ ________ ___________

niú láng hǎn jiàn zhǎng bèi ái dǎ

_________ _________ __________ _________

5、在下面句子中填入ABB式词语。

（1）柏油路也________的，像是高起来。

（2）几朵____的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。

（3）路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层____的玻璃。

（4）第二天早晨一睁眼，四周还是____的。

6、阅读课外诗歌，完成练习。

我们去看海

走啊，一起走，我们去看海 我们在海的怀抱里跳跃

海风已吹进我们的心中 歌声笑声溅起鲜亮的花朵

耳边已响起潮声澎湃 海在我们的怀抱里欢笑

走啊，去看海，海是我们的梦 潮起潮落都有动听的歌

海的胸怀如此的宽大 去看海，一路唱着热情的歌曲

海的家园如此的富足 去看海，有读不完的生命启迪

海是我们的另一个家

看见海，就像走进了宝库

【1】写出下列词语的近义词。

胸怀——（_________） 富足——（_________）

动听——（_________） 启迪——（_________）

【2】文中画线的句子写出了“我们”对大海的（ ）

A.向往和追求 B.启迪与智慧

【3】从“海的胸怀如此的宽大”这一句你想到的是（ ）

A.百川东到海，何时复西归 B.海纳百川，有容乃大

【4】大海给我们的启迪不包括（ ）

A.海纳百川，胸怀宽大。

B.海蕴藏着财富，我们可以尽情地拿取。

C.海跃动着鲜活的生命，海永远不会停止呼吸。

D.海是生命的起源之地。

7、古诗鉴赏。

村居

【清】高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳②醉③春烟。

儿童散学④归来早，忙趁东凤放纸鸢⑤。

【注释】①村居：住在农村。②拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。③醉：迷醉，陶醉。④散学：放学。⑤纸鸢：鸢，老鹰。纸鸢，风筝。

【1】诗歌用一个“______”字，一个“______”字把静止的杨柳人格化了。

【2】这首诗，前面两句描写景物，后面两句描写人物。请发挥你的想象，用自己的语言描绘出诗歌第一二句展示的画面。

______________________

【3】这首诗歌表达了诗人_______________的情感。

8、课内阅读。

绝 句

[唐]杜 甫

迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

【1】诗歌以________领起全篇，突出了春天日光和煦、万物欣欣向荣的特点。

【2】诗歌前两句描写了___________________________________，“________”“_______”二字突出了诗人强烈的感觉。

【3】后两句中动词“________”写出了燕子的繁忙；“______”写出了鸳鸯的闲适。这一动一静，相映成趣，表达了诗人______________的心情。

9、阅读短文，完成练习。

汉字与数字

数字是人们用来记数的符号，可在文人骚客的笔下，照样入诗、入文、入俗语，妙趣横生。

相传苏东坡进京赶考，作了这么一副对联：

一叶孤舟，坐着二三个骚客，启用四桨五帆，经由六滩七湾，历尽八颠九簸，可叹十分来迟：十年寒窗，进过九八家书院，抛却七情六欲，苦读五经四书，考了三番二次，今天一定要中。

这副对联是数字对联的代表佳作，被人们传颂至今。

还有一套俗语，是用来调侃庙里的神佛塑像的：

一声不响，二目无光，三餐不食，四肢不勤，五谷不分，六亲不认，七窍不通，八面威风，九（久）坐不动，十分无用。

至于数字词语，更是不胜枚举：五光十色、九牛一毛、七上八下、四面八方、五湖四海、五花八门、一曝十寒、千钧一发，万水千山、百无一用……让人惊叹于汉语言文字的丰富。

【1】联系上下文，解释下列词语。

妙趣横生：____________   不胜枚举： _____________

【2】文中为我们列举了汉字与数字的_______种不同的文化形式，分别用小标题概括下：_________、____________、__________。

【3】用“——”在文中画出全文的中心句。这个句子在全文中起到了 的作用。

【4】下列说法不正确的一项是（        ）

A．文章采用了“总—分—总”的构段方式，结构非常清晰。

B．文章通过苏东坡进京赶考和用俗语调侃佛像的事例，让我们体会到一到十这几个数字非常有趣。

C．苏东坡通过数字对联告诉人们寒窗苦读的辛苦不易，表达了自己想高中的美好愿望。

D．通过含有数字的词语调侃佛像，写出了佛像呆滞无用的特点。

【5】春节到了，请你写一副含有数字的对联，表达新春祝福。

________________

10、阅读整本书节选，并按要求作答。

当春天第一场阵雨噼噼啪啪打在地上时，小树林里，所有的鸟全都爆发出欢乐的叫声，整个空气里都响彻了它们的歌声。男孩从他坐着的地方蹦了起来，“现在我们就要有雨了，雨给我们春天，春天给我们花和绿叶，绿叶和花给我们软虫昆虫，软虫昆虫给我们食物，许许多多好吃的食物是这里最最好的东西。”小鸟们唱道。

大雁对雨的到来也高兴得快要发疯了，因为雨眨眼间就把生长的万物从长眠中呼唤醒来，让湖上的冰面出现窟窿。这些冰再也不能板起面孔，而开始朝附近的地方传送起快活的信号来。

(1)节选的主要内容是______

(2)请你选出节选中“男孩”的名字。（     ）

A．阿廖沙

B．鲁滨逊

C．汤姆•索亚

D．尼尔斯

(3)仿照文中画横线的语句，从下面词语中选择一个，发挥想象，仿写句子。

急     瘦     渴     盼

___________

(4)请你选择一本外国文学名著推荐给同学们，结合书中的主要人物和情节写出推荐的理由。

我选择的书籍是：《____》

我推荐的理由是：__________

11、阅读短文，完成练习。

秋天的雨

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

（选自陶金鸿的《秋天的雨》）

【1】体会文中优美生动的句子，摘抄其中一句，并写上感受。

【2】文中写了很多颜色，根据这些颜色，我们可以推测出“五彩缤纷”的意思是（   ）

A．颜色多

B．颜色鲜艳

C．颜色多而且鲜艳

【3】文中哪句话可以帮助我们理解整段话的意思？用“——”画出来。

12、阅读。

夏日草原（节选）

从来没有比走在无边无际的夏日草原上更令人难忘的欢畅快意了！

首先是视觉上的舒展。

我们的眼睛可以望到无穷远。然而，蒙古的草原总是有着和缓而优美的起伏，像是放大了的微微动荡的海浪。放眼四望，草原像广大的圆周，苍天真如一座高不可测的穹顶，以无限宽广的弧度覆盖着大地，而我自已这小小的身体，就是这片天地的圆心。无论我往前走了多少步，依旧是这个广大圆周的唯一的中心点。

然后就是那云影与天光。

草原上的云朵，有时候又多又大又平整，在蓝天上列队而行，天高云低，风起的时候，一朵一朵依序飞过，那草原就忽明忽暗，人好像走在梦里。一下子所有的青草都闪着金光，逆光处背后的丘陵像镶上了发亮的边线，身体被阳光照得暖烘烘的；然后忽然间所有的颜色都沉静了下来，在云影掠过之处，草色在泛白的灰绿和透明的青绿之间挪移。风也凉多了，像擦了薄荷油一样。

然后，还有那难以形容的芳香！

那不只是青草的清香而已，而是混合着好几种香草的草叶被压折碰触后所发出的香气。在刚刚站定时还不太显著，不过，只要一开始往前走，每迈一步就会马上有一股翻腾而起的独特的芳香，弥漫在四周。

野生的香草，在夏日遍布草原，好几种香味混合之后，那强烈的芳香如药酒又如甘泉那样的提神醒脑，沁人心脾，进入每一种感觉细胞的最深处，让生命苏醒，让我忘记了所有的疲劳困顿，只想就这样一步一步地走下去。

【1】本文主要从_________、__________、_________三个方面写出了夏日草原给人带来的欢畅快意的感受。

【2】本文作者在描写草原景色时，调动了各种感官，请用“ ”画出一处从视觉描写的句子，用“_____”画出一处从触觉描写的句子，用“﹏﹏﹏”画出一处从嗅觉描写的句子。

【3】“苍天真如一座高不可测的穹顶，以无限宽广的弧度覆盖着大地”，这让我联想到了《敕勒歌》中的“____________________”

【4】“无论我往前走了多少步，依旧是这个厂大圆周的唯一的中心点。”作者为什么会产生这一错觉？

___________________________

【5】短文中既有对自然景色的描写，又抒发作者的感受，这样写的好处是？

___________________

13、课外阅读。

小鸭子和狼

清清的小河里，小鸭子在戏水玩耍。

小鸭子玩得真快活。谁知远处一只狼突然出现在小河边，一把抓住了小鸭子，要吃掉它。

你要吃我吗 狼先生 小鸭子扁着嘴说 我有个请求 如果你答应的话 我甘愿让你吃掉

“你有什么请求，快说！别浪费我的时间。”狼回答道。

“好吧，我告诉你，”小鸭子不慌不忙地说．“我觉得自己的声音很像你，反正现在也要死了，我想叫几声给你听一听。”

“好，你叫吧！”狼说罢，暗自想道：反正它逃不出我的手掌心。

于是，小鸭子伸长脖子，“嘎嘎嘎嘎”池叫起来。

狼听了摇摇头，大声地说：“不对，不对，你叫错了！我叫给你听听。”

说罢，狼就“嗷嗷嗷嗷”地叫给小鸭子听。

这时，恰好一只猎狗从这里路过……

【1】在第3自然段的空白处加上恰当的标点符号。

【2】画“ ”句子应该用________的语气来读；画“﹏﹏”句子应该用________的语气来读。（填序号）

①急切②喜悦③镇定④赞美

【3】面对凶恶的狼。小鸭子的请求是：____________________，它的真实目的是：____________________。

【4】接下来会发生什么事情呢？请你预测一下，并写下来。

____________________________________________________

14、阅读

星星和月亮的故事

夜空中，小星星和月亮姐姐玩捉迷藏。小星星   了起来。月亮姐姐东看看西瞧瞧（ ）,怎么找也找不到。忽然，月亮发现前面有一个亮亮的东西。

他走过去摸（ ）了摸，原来是一颗白色珍珠（   ）。小星星就藏在珍珠的后面。看到月亮找不到自己，小星星就跑了出来，问道：“这是什么？”月亮说：“这是珍珠。”小星星说：“真漂亮啊！”月亮说：“你要是喜欢，我现在就 你戴上。”说着，月亮把这颗珍珠 在小星星的脖子上。

【1】在文中“   ”上填上正确的序号。

A、给   B、藏   C、挂

【2】读短文给加点的字在括号里写拼音。

【3】根据短文，完成问题。

月亮发现的珍珠是（ ）

A. 彩色的 B. 粉色的 C. 白色的

【4】这个片段主要讲（  ）。

A. 捉迷藏 B. 找珍珠 C. 挂珍珠

【5】多音字，组词。

藏zàng   cáng

空（ ） （ ）

漂（ ）     （ ）

15、把下列句子改写成“把”字句和“被”字句。

①咆哮的洪水淹没了整个村庄。（“把”字句、“被”字句）

②同学们打扫干净了教室。（“把”字句、“被”字句）

③小男孩终于被人们救了出来。（“把”字句）

④同学们把一片片黄叶捡了起来。（“被”字句）

16、句子乐园。

1.这里的景色这么美，怎能不使我们流连忘返呢？(改成陈述句)

____________________________________________________________________________

2.我们在学习雷锋活动的过程中，取得了成绩。（缩写句子）

____________________________________________________________________________

3.天空中飞着一只小鸟。(扩句)

____________________________________________________________________________

4.花儿在风中笑弯了腰。(仿写句子)

____________________________________________________________________________

5.在会上，她积极地听取人家对她的批评。(修改病句)

____________________________________________________________________________

17、按要求写句子。

1.连词成句。

(1)很仔细 很认真 讲得 听得 先生 大家

(2)书 背了出来 孙中山 就 一字不错地 把 那段

2.清早,妈妈把林卡叫醒。 (改为“被”字句)

18、按要求写句子。

1.这怎么可能?(改为陈述句)

2.对你来说,一块石头就是高山。   (仿照画线的内容,把句子补充完整)

对你来说,　   。 

3.在路上,公鸡碰到一匹驮粮食的老马。(缩写句子)

19、按要求写句子。

（1）“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”（照样子写句子，注意引号的用法）

_______________

（2）他的声音小得几乎听不见了。（照样子写句子）

_________得___________。

（3）我们要下决心改掉不好的坏习惯。（用修改符号修改病句）

（4）补充下面的句子，并以这个句子开头，写几句话。

我喜欢________的夜晚。________________

20、按要求照样子写句子。

例：我已经弹熟了这支曲子。

我已经把这支曲子弹熟了。

1．密密层层的枝叶遮住了蓝蓝的天空。

__________

2．两只小虫都淹没在老松树的黄色泪珠里。

__________

例：你做作业怎么这样粗心呢？

你做作业不能这样粗心。

3．难道我们能被困难吓倒么？

__________

4．这件事能完全怪他吗？

____________________

21、习作

同学们大家生活中一定会有很多快乐的事：和小伙伴一起玩耍、游戏、生日聚会……，请你回忆一下那快乐的时光，以“高兴的一件事”为题写一篇作文。