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随时随地学习
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1、用心听老师读一段话，然后填空。
1．港珠澳大桥全长__________公里，从筹备、建设到通车，历时__________年。
2．港珠澳大桥建设难度极大，铺设了世界上__________、__________、__________的海底公路沉管隧道。
2、照样子，在括号里填上合适的词语。
一（艘）军舰 一（_____）翠竹 一（_____）鱼塘 一（_____）垂柳
（山）穷（水）尽 （_____）（_____）叠翠 （_____）消（_____）散
（碧绿）的麦苗 （_________）的眼睛 （_________）的头发
（刮）胡子 （_____）信 （_____）象 （_____）桑
3、给标下划线的字注音。
鉴赏( ) 良训( ) 庞宪( ) 陶碗( ) 行囊( ) 笔墨( )
垒成( ) 脂肪( ) 捣烂( ) 呃逆( ) 哥伦布( ) 垢面( )
蔬菜( ) 所谓( ) 电缆( ) 天涯( ) 聊天( ) 逛街( )
4、课内回顾
（1）《西江月·夜行黄沙道中》中写出了夏夜骤雨将至的前奏的两句： ________________，________________。
（2）名句赏析。（将对应的诗句序号填在横线上）
孟浩然的“____”写出旷野广袤宁静，明月与人更亲近的景象，刘禹锡的“____”借驰骋浪漫的想象，表现出逆流而上、直冲云霄的豪迈气概。杜牧的“____”写出了历史上江南佛教盛行的风貌和烟雨蒙蒙中的朦胧迷离之美。王安石的“____”通过写庭院中的景致表明主人的勤劳、爱整洁。
①南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 ②如今直上银河去，同到牵牛织女家。
③茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 ④野旷天低树，江清月近人。
5、加偏旁组成新字再组词
末（_____）（_______） 冒（______）（_______） 采（_____）（_________）
月（_____）（_________） 京（______）（________） 米（_____）（_________）
6、阅读。
西江月·夜行黄沙道中
辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
【1】关于这首词的说法正确的一项是（ ）
A．这首词的作者是唐代的辛弃疾。
B．“西江月”是词的题目。
C．“见”，读jiàn，“见到”的意思。
D．这首词表达了作者对农村生活的喜爱和对农村丰收的喜悦之情。
【2】朗读下列句子时，节奏、停顿有误的一项是（ ）
A．明月/别枝/惊鹊
B．七八个/星天外
C．听取/蛙声/一片
D．旧时/茅店/社林边
【3】对《西江月·夜行黄沙道中》一词赏析有误的一项是（ ）
A．“明月”“清风”点染夏夜美好景色；“惊鹊”“鸣蝉”以声衬静，表现夏夜幽静。
B．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，描述丰收后人们热烈畅谈的情景，进一步补充夏夜特色。
C．“七八个星天外，两三点雨山前”，巧用数词、名词，清新活泼，朴素通俗。
D．这首词描写美丽的农村风光，抒发词人喜爱农村生活的感情。
【4】词中哪两句通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物，给人印象深刻？请找出来。
__________________________________
【5】词的上阕写了哪些夏夜特有的声音？写这些声音有何作用？
___________________________________
7、我会阅读，我会回答。
劝学（宋、颜真卿）
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
【1】你知道这首诗表达诗人什么感情吗？把你自己的理解写下来。
___________________________________________
【2】类似“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”的名句还有（写一句）
____________
8、读古诗，完成练习。
春雪
［唐］韩愈
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
【1】“新年都未有芳华”一句中“_____”字透露出人们在漫漫寒冬中久盼春色的焦急心情。
【2】这首诗描写了春色如画的美景，表现作者对早春到来的惊喜之情的诗句是：________，_______。
【3】“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。”这两句运用了（ ）的修辞手法，写出了白雪比人更等不及，穿树“飞花”作春色。
A.比喻 B.拟人 C.夸张
9、
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏了吗？”
爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收啊。”
爷爷看我（ ）（ ）不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他做起诗来就感到（ ）（ ）应手了。所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”
“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”
“你可以从‘煮’语文书入手。语文书里的课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去。你（ ）能体会文章的情感，（ ）可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”
爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢。
1．写出下列词语的近义词。
诵读（ ） 疑惑（ ）
2．结合上下文解释词语。
豁然开朗：
得心应手：
3．在文中的括号里填上恰当的关联词或文字。
4．结合短文内容，写出你对“读书破万卷，下笔如有神”这句话的理解。
5．给文章加个题目写在文前的横线上。
10、课外阅读。
未来的塑料
塑料的发明和使用，为人类的生活带来了极大的便利。食品袋、饮料瓶及各种包装都是塑料制品。然而，废弃的塑料垃圾却越积越多，人们面对堆积如山的塑料垃圾无能为力。这些塑料在三四百年内都不会腐烂掉，是一种“不会消失的垃圾”。那么，可不可以焚烧塑料？答案是否定的，因为焚烧塑料垃圾会产生各种有强烈致癌作用的物质。为此，科学家纷纷研制各种新型的可分解塑料。现在已经研制出来的主要是生物降解和光降解塑料两种。
许多国家从20世纪70年代初，就着手研制生物降解塑料，迄今为止，主要途径有以下几种：第一种是常规塑料与天然高聚物混合，特别是淀粉系生物降解塑料比较盛行，已出现专门生产淀粉基料的厂家；第二种是直接利用天然高分子，如以用豌豆制成的改性淀粉与天然物系添加剂制成生物降解塑料，材质透明而柔软，可注塑、挤压成型，用过后埋入土中，数日后即可分解。光降解塑料吸收光以后，在空气作用下氧化，最后转化成二氧化碳和水。
科学家还设想利用新颖的基因技术，培养出能制造塑料的植物来。将来，塑料用完扔掉后，就会在一定时间内自动“消失”，不会对环境造成危害。
【1】摘抄文中表示“塑料垃圾多”的词语，再另写两个你积累的表示数量多的词。
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【2】废弃的塑料垃圾会对环境造成怎样的危害？
_______________________________
【3】为了保护人类的生存环境，科学家们研制出了哪些新型的可分解的塑料？
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【4】你还想发明怎样的未来塑料，让它既实用又环保？请你用一段话来介绍一下吧。
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11、 只有一个地球(节选)
科学家已经证明，至少在以地球为中心的四十万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。
不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？
【1】第一段运用了______的说明方法，告诉人们想找到 _________是不可能的。
【2】“这些设想”指的是 __________。
【3】画线句子是一个 ____句，要表达的意思是：__________ 。
12、课文直通车。
《西门豹治邺》片段
西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。
官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。西门豹说：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧。看样子是河伯把他们留下了。你们都回去吧。”
老百姓都明白了，巫婆和官绅都是骗钱害人的。从此，谁也不敢再提给河伯娶熄妇，漳河也没有发大水。
西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道，把漳河的水引到田里。庄稼得到了灌溉，年年都获得到了好收成。
【1】找出文中描写官绅害怕的两个词：
_____________ _____________
【2】西门豹真的是想让官绅下河去催一催吗？他的目的是什么？
_____________
【3】当西门豹说“再等一会儿”时，官绅们心里可能会怎么想？
_____________
【4】西门豹为老百姓做了哪些好事？
_____________
13、阅读《竹炭包说明书》，回答问题。
【1】请把以下四个词语填入第一个语段的横线上。
释放 调节 屏蔽 净化
【2】根据该说明书判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）不管多大的空间，只要放上一包竹炭包就可以防腐除臭。( )
（2）用一两个月后的竹炭包清洗晒干后可以再使用。( )
（3）废弃的竹炭包既可以当垃圾回收，也可以埋入土壤再利用。( )
【3】本说明书从 产品特点 、__________、__________三个方面介绍了竹炭包。
14、阅读课内片段，并完成练习。
忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫，只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演，把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。（提示：①“窝囊”是什么意思？“我”的演出窝囊吗？）
我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声一阵阵接连不断。等到幕布拉下，我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗珠。（提示：②从加点词句中你体会到什么？）
【1】请根据括号里的提示写批注。
批注①：_____________________________________________________
批注②：_____________________________________________________
【2】面对自认为演出窝囊的“我”，你怎样开导“我”呢？
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15、缩写句子
①四十件毛衣从我新开的时装店装上开往国外的货轮。(缩写句子)
②我只好垂头丧气地与她告辞了。
16、按要求写句子。
1、兰兰的爷爷是桥梁工程师。（仿写句子）
（ ）是（ ）。
2、蜻蜓低飞。马上下雨了。（改写句子）
因为（ ）所以（ ）
17、我是小小魔术家。
（1）我把小鸟放在地上。（改为“被”字句）
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（2）你难道没有听见小鸟的叫声吗？（改为陈述句）
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（3）它扑扑棱棱地躲在我的脚旁。（缩句）
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18、谅解，是一种胸怀，也是一种修养。它是一缕和煦的春风，能拂去蒙在心头的阴影；它是______，______；它是______，______。（仿写句子）
19、铁路沿线上的一棵棵白杨树高大、笔直、茂盛。
改为比喻句：____________________________________________________
20、按要求写句子。
1.《赠刘景文》的作者是宋代诗人苏轼写的。（修改病句）
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2.门前的水泥道很美。（改为感叹句）
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3.这座海滨小城真是又美丽又整洁。（用带点的字造句）
_____________________________________________________
4.东海龙王的水晶宫被海上掀起的大浪震得东摇西晃。（改为“把字句”）
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5.他跑得像兔子一样快（仿写句子）
____________得________________________
21、习作。
生活中有很多美好的人和事：最美的心灵、最美的瞬间、最美的笑容、最美的声音等。请你以“最美的 ”为题，写一篇习作。先把题目补充完整，然后选一件具体的事例，告诉大家“最美”的原因。不少于450字。
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