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随时随地学习
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1、补充成语。
不言而（ ） 如饥似（ ） 呕心（ ）血 （ ）负盛名
气（ ）万千 不容争（ ） 星罗（ ）布 大喜过（ ）
2、写出下列词语的修辞方法。
（1）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平坦上弹琴。（______）
（2）他有特别好的工具吗？没有。（______）
3、补充词语，并按要求写词语。
1．把下列成语补充完整。
眼（_______）手快 摇头（_______）脑 四（_______）八达
成（_______）结队 细嚼（_______）咽 鸦（_______）无声
2．写出两个形容秋天的四字成语。
_______________ _______________
4、读句子，看拼音，写汉字。
大都 dū( )周瑜dù jì( )诸葛亮的才干，于是假意wěi( )托诸葛亮三天造十万支箭。他还故意让工匠tuō( )延工期，想借机陷害诸葛亮。诸葛亮识破了周瑜的计móu( )，巧用天时，与lǔ( )肃在一个大雾天向cáo( )操“借箭”，如期履行了与周瑜的约定。
5、拼一拼，写一写。
猫妈妈bìng（______）了，小猫请了yī shēng（________）到jiā lǐ（________）给妈妈治病，还pá（________）过一座山，到小河边zhuō yú（________）给妈妈吃。dà xiàng（________）知道后，也来探望猫妈妈。猫妈妈fēi cháng（________）感动，说：“谢谢nín（________）来看我。”
6、按要求完成下列各题。
游山西村
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
【1】写出下面词语的意思。
腊酒：____________ 豚：_____
【2】这首诗是_____代诗人_____的作品。表达了诗人________的真挚感情。
【3】诗中的“_____”字表现了农家款待客人时倾尽所有的盛情。
【4】诗中后两句中包含的两个成语分别是______、______。
【5】这首诗中蕴含了人生哲理的千古名句是：______________________
7、对比阅读。
送元二使安西 别董大
渭城朝雨渑轻尘， 千里黄云白日曛，
客舍青青柳色新。 北风吹雁雪纷纷。
劝君更尽一杯酒， 莫愁前路无知己，
西出阳关无故人。 天下谁人不识君？
【1】选择正确的解释填序号。
新： （________） ①柳叶格外清新 ②新种的柳树
故人：（_______） ①故乡的人 ②老朋友
【2】《送元二使安西》的后两句中“____”字表明了酒已经劝了多次，喝了多杯。“劝”字委婉地表达了诗人_______的思想感情。
【3】《送元二使安西》中的第二句点明了描写的季节是___，从“____”可以看出来。《别董大》中第二句点明了描写的季节是___，从“__、___”等词语可以看出来。
【4】下列说法不正确的一项是( )
A.两首诗都表达了诗人对友人难舍难分、牵挂担忧的感情。
B.《别董大》情感豪迈、乐观；《送元二使安西》则情感凄凉、哀婉。
C.两首诗都运用了借景抒情的写法。
D.两首诗都是送别诗。
8、阅读理解。
约客（宋）赵师秀
黄梅时节家家雨， 。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
注释：1．约客：邀请客人来相会。2．黄梅时节：指夏初江南梅子成熟的时节。3．家家雨：家家户户都赶上下雨。形容雨水多，到处都在下雨。4．有约：邀约友人。5．落：使……掉落。6．灯花：灯芯燃烧时结成的花状物。
【1】从下列选项中选择一句填入上面的横线处，最合适的是（ ）
A．青草池塘声声蛙
B．青草池塘蛙声声
C．青草池塘处处蛙
D．青草池塘蛙处处
【2】诗中描写诗人动作的诗句是（______），这一动作生动地表达了诗人（______）的心情。
A．有约不来过夜半 B．闲敲棋子落灯花 C．愉快、喜悦 D．失望、无奈
【3】根据古诗的意思，判断下面句子的说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）黄梅时节的雨、池塘里的蛙鸣，写出了夜晚环境的宁静，衬托出诗人等待友人时的心情。（_______）
（2）“闲敲棋子”是说诗人的朋友不会下棋，诗人只能自己敲着棋子打发时间。（_______）
9、说明性文本
动物也会弄虚作假
自然界某些动物为了生存竞争、繁衍子孙，常会弄虚作假、玩弄骗术，其技巧之高超，简直令人难以想象。
装死是动物的一大伎俩。椿象、金龟子只要稍动它一下，它立刻会装死，从农作物上掉落地面，过一会儿活动开来。鸭子似乎是傻乎乎的，但当其被红狐追捕时会翻着白眼装死。有人曾做试验，用红狐追捕养鸭场自50只鸭子，竟有29只在狐爪下装死逃生。
蟹、虾、蛇、壁虎、水螅等能施用分身术，迷惑对方，保护自己。人们有时会发现有些蟹或虾的螯足一大ー小，有的蛇或壁虎的尾巴粗细与身子相差悬殊，这绝不是先天的畸形，也不是什么稀有品种，而是它们曾遇到过强敌，使出了断足截尾的绝招，来了一个“含车保帅”，新的足尾还未长成原来大小的缘故。水螅的分身术还高出一筹，它被切成数段之后，每一段可像蚯蚓那样，长出新完整的个体来。
变色法是动物的又一招式。栖息在北极圈内的北欧山区的雪兔、日本北部的高山兔和我国新阿尔泰山的雷鸟，能随着季节变化而改变颜色。比如雷乌:到白雪皑皑的时候，便银装素裹;当春暖花开时，又着上淡黄色“春装”；盛夏酷暑，浑身又换成栗褐之色；当秋风萧瑟的时节来到，又穿上与环境协调一致的暗棕色羽衣。
见过竹节蝗、木叶蝶的人，无不为它们的形态与所附着的茎叶是那么相似叫绝，这是一种生就的拟态。生活在澳洲的叶海马，其体态能模拟周围物体，全身生出许多叶形突出物和丝状物，好似马尾藻一样，在海水中缓缓漂荡，使对手极难辨别。
有的动物甚至会“行诈术”。一位学者曾发现，一只苍鹭为觅食一条小鱼，颇费了一番脑筋:它嘴叼着一根小羽毛，在小溪岸边踱着方步，两眼扫视着浅浅的溪水。发现小鱼，它会突然止步，有意让羽毛掉进水里面，小鱼误以为是饵料，游近羽毛，苍鹭便像一道闪电一样迅速扑向水面，吞食美味。
动物在面临它的对手或要达到某一目的时，绝不是简单地屈从或毫不掩饰它的真面目。人们在认识和利用动物时，务必注意到这点。
【1】为了说清楚动物是如何弄虚作假的，文章多次运用了 ( )的说明方法。
A．打比方
B．举例子
C．列数字
D．作比较
【2】全文说明的中心意思是( )
A．装死是动物的一大伎俩。
B．人们在认识和利用动物时，务必要注意动物弄虚作假这一点。
C．装死是动物的一大伎俩。
D．自然界的某些动物为了生存竞争、繁衍子孙，常会弄虚作假，玩弄骗术，其技巧之高超，简直令人难以想象。
【3】全文共有七个自然段，其结构关系是( )。
A．总——分
B．分——总
C．分——总——分
D．总——分——总
【4】“有人曾做试验，用红狐追捕养鸭场自50只鸭子，竟有29只在狐爪下装死逃生。”这句话运用了哪些说明方法？这样写有什么好处？
_______________________________________________
【5】文中介绍的动物的骗术都有哪些？
_______________________________
【6】请谈谈你是怎样看待动物的这些骗术的？
_____________________
10、阅读材料，完成练习。
国外某城市开设了租车自驾旅游项目。驾车人发动汽车时，车内自动放音装置就会播放一段录音：“阁下，驾驶汽车时速不超过30英里，你就可以饱览本地的美丽景色；超过60英里，请到法庭做客；超过80英里，欢迎光顾本地设备最新的急救医院；上了100英里，请君安息吧！”
【1】对当地规定的驾车最高时速理解正确的一项是( )。
A. 30英里 B. 60英里 C. 80英里 D. 100英里
【2】若用简明的语言直截了当地表达录音内容，在“阁下，请您__________”。（不超过10个字）
11、阅读课内文段完成练习。
周瑜对诸葛亮心怀妒忌。
有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天算起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
【1】“妒忌”在文中的意思是_____________，它的近义词是_______。
【2】这段文字以（ ）描写为主，来刻画人物性格特征。
A.动作 B.语言 C.神态 D.心理
【3】“现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”下列对这个句子的分析，正确的是（ ）
A.周瑜想把造箭的任务交给诸葛亮。
B.周瑜假借公事逼迫诸葛亮承担造箭任务。
C.军中缺箭，周瑜特别着急，只好请诸葛亮帮忙。
【4】文段中事情的起因、经过和结果是什么？尝试用“因为……所以……结果……”的句式叙述。
______________________________________
12、课外阅读。
劳动和金钱
秋天,迷人的景色浓似酒。而勤劳的蚂蚁们并没心思去游玩,他们正在储藏冬季所需的食物! A
两只大蚂蚁用小锯,把一个偌大的土豆一块一块均匀地锯下来。许多小蚂蚁扛的扛,搬的搬,拉的拉,推的推。 B
这时,蚂蚱先生带着一只沉甸甸的钱包,在花朵上蹦来蹦去,一会儿尝尝这朵花的蜜,一会儿吸吸那朵花的汁。 C
当蚂蚁皇后拖着小车从他身边经过时,蚂蚱假惺惺地说道:“哎呀呀,皇后也亲自动手,了不起!”“蚂蚱先生,冬天就要来临了,您怎么不去储藏食物呢?”皇后问道。“我有钱!”蚂蚱拍拍鼓鼓囊囊的钱包,“俗话说得好,有钱能使鬼推磨!”皇后摇摇头走了。
冬天到了,冰雪覆盖了整个大地。蚂蚱带着他那只钱包,走了一家又一家,谁也不愿把食物卖给他。
蚂蚱来到蚂蚁家门口,透过门缝看到里面是一片欢乐的海洋:干杯,烤土豆,喝蜜汁……蚂蚱迫不及待地敲了几下门,可蚂蚁们理也不理。皇后说:“只有劳动者才能与我们蚂蚁家族一起生活,我们不需要金钱的崇拜者!”
劳动,付出了汗水,得到成倍的幸福;金钱,会使人成为一个有钱的“乞丐”。
1.下面的句子放在文中的画“ ”处最合适。
就连蚂蚁皇后也不例外,正在吃力地用小车拖。
2.当蚂蚱假惺惺地称赞蚂蚁皇后时,他的心里会想些什么?
3.结合短文内容,说一说你对画线句子的理解。
4.读了这篇短文以后,你受到了什么启发?
13、课外阅读。
林教头风雪山神庙
八十万禁军教头林冲,遭到太尉高俅的陷害,被发配沧州。押送林冲的两个差役被高太尉收买,要在路上杀死他。幸亏林冲的结义兄弟花和尚鲁智深在野猪林救了他,又一路护送,来到沧州。
林冲到沧州不久,被派到城外去看管草料场。有一天,彤云密布,北风呼啸,大雪纷飞。林冲住的草屋被大风吹得直摇晃。他想,这屋子怎么过冬呀?等雪停了,找个泥瓦匠来修一修。他觉得浑身发冷,就扛起花枪,挑着酒葫芦到附近的小酒店去打酒。
林冲打完酒,雪下得更大了。他想,不如到山神庙避避风雪。林冲走进庙,掩上门,放下花枪,坐下来喝酒。
林冲正喝着酒,忽听得门外噼噼啪啪乱响。他急忙起身,顺门缝往外一看,不好!草料场着火了。林冲正要推门出去救火,就听见有人在外面说话。原来,太尉高俅知道在野猪林没有杀死林冲,大发雷霆。他派心腹陆谦、富安到沧州,一定要杀死林冲。这二人买通了监狱的牢头,趁着这场大雪,放火烧了草料场,想把林冲烧死。三个人放完火来到山神庙前说道:“这么大的火,林冲是跑不出来了。就算不被烧死,烧了草料场也要定他死罪!这次他别想活了。”林冲在门里听得清清楚楚,不由得怒火升上心头。仇人见面,分外眼红。林冲抄起花枪,大吼一声,冲出庙门,一口气杀死这三个丧尽天良的人。
这一来,林冲被逼得走投无路,只好去投奔梁山。“逼上梁山”一词,就是由此而来的。
1.联系上下文,解释下列词语。
丧尽天良:
走投无路:
2.写出林冲进庙门和冲出庙门时的一系列的连续动词。
3.林冲为什么被发配沧州?
4.草料场起火的原因是什么?
5.林冲为什么被逼上梁山?
14、阅读天地。
放风筝
三月的一天，几朵白云在空中悠悠地飘着。我无意地向天空望了一眼，忽然我的视野中多了一样东西，飘来飘去，忽上忽下。我瞪大了眼睛，看清了——原来是一只粉红色的风筝，拖着长长的尾巴……
啊！这风筝给静静的天空带来了几丝生气，使天空变得更加迷人，更有诗情画意了。
放风筝的孩子出现了，看样子有七八岁。一张可爱的面孔，忽闪着一双大眼睛，像两颗水灵灵的葡萄。身上雪白的衬衫，就像天空中那悠悠的白云。他一边奔跑一边高喊着：“风筝飞起来了！风筝飞起来了！”风筝翱翔于蓝蓝的天空中，牵动着我的心。
我正看得入神，那风筝却忽然向下坠去。远处，那孩子正慢慢地拉回风筝线，风筝终于落地了，孩子呆呆地站在花坛旁，看着面前的一畦花苗。
天空又静了，连云儿也好像不高兴地徘徊着。真可惜，这醉人的景色，瞬间便消逝了。孩子跑了。风筝，在花坛旁平躺着。我呆望着天空，站了很久……
不知过了多少时候，那孩子又出现在我的视野里，就像一朵白云悄悄地飘过来。他一手抱着一个花盆，来到风筝坠落的地方，蹲下来，一双小手扒开松土，小心翼翼地把花盆里的花苗拔出来栽进土里。噢，他刚才不小心踩倒了几棵花苗，从自己家里移来几棵补上了。
云儿多么纯洁，就如同孩子的心。
风筝又飞起来了，在天空中飘飘扬扬，天空变得越发美了。
朵朵云儿也似乎高兴地笑了。
【1】画出文中的肖像描写，说一说表达了男孩怎样的特点。
__________________________________________
【2】文中将孩子和云朵对应起来写，说说这样写的好处。
____________________________________
【3】风筝又飞起来了，在天空中飘飘扬扬，天空变得越发美了。你怎样理解这句话？
_________________________________
【4】你怎样评价文中的孩子？____________________________
15、句子乐园。
【1】的好朋友伦捷送给我一块电子表。（改成“把”字句）
【2】假如因为这些我们就退回去，退到爸爸妈妈温热的怀中，那我们还算什么呢？（改成陈述句）
【3】一个叫权善才的将军误砍了昭陵上的柏树。（改成“被”字句）
【4】伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”（改成转述句）
【5】修改病句。
(1)某家新开张商店广告:欢迎新老顾客光临。
(2)大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有了保障。
(3)演员的穿着打扮怪模怪样,同学们不禁忍不住笑了起来。
16、按要求改写句子，不改变句意。
（1）为了把家乡建设得更美好，我们应该努力学习。
改成反问句：
（2）我们怎能忘记老师的谆谆教导？
改成陈述句：
（3）”十一“之前，我一定写完稿件。
改成上重否定句：
（4）人们不得不称赞池塘的美景。
改成肯定句：
（5）妹妹今年只有三岁。妹妹已经能背诵上百首唐诗了。
用恰当的关联词语连成一句话：
17、我会按要求写句子。
（1）飞倦了的燕子闲散地在纤细的电线上休憩。（缩句）
___________
（2）这座桥不但坚固，而且美观。（用加点词造句）
___________
（3）妈妈送了我美丽的一条红裙子。（在原句上修改病句）
___________
18、用关联词语把下面两个句子连成一句话。
（1）空中没有灰尘。 地面上的万物都将是湿漉漉的。
____________________________________________________________________
（2）灰尘是个人人讨厌的东西。 生活离不开灰尘。
___________________________________________________________________
19、先读句子，注意加点部分，再任选一种情景仿写句子。
例：二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
外出玩耍忘了时间 考试成绩公布前 车站等车
__________________
20、按要求写句子。
1.雨来摇摇头,说:“我在屋里,什么也没看见!”(改成转述句)
2.詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路。(用加点字造句)
3.白云在天空中飘荡。(扩句,至少用上一种修辞手法)
21、看图写话。
你最喜欢下面三幅图中的哪一幅呢？选出你最喜欢的一幅图，写一写都画了什么。
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