1、综合知识运用。
1.“中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。”这两句诗描写的景物给人一种的(____________)感觉。诗中不带一个“月”字,我们却可以从“ (____________)”二字看出月色的空明皎洁。
2.俗话说“(____________)、(____________) ”,要了解一个人,需要经历很长时间和很多事情。
3.《迢迢牵牛星》诗中写织女因爱情思念而受到折磨和痛苦的诗句是:(____________)、(____________)。
4.小明不爱学习,老是喜欢玩游戏,我想用“(____________),(____________)”这句话来劝他。
5.《马诗》中用“(____________)”“ (____________)”两个比喻描绘了祖国北方的广漠原野。
2、把下列词语补充完整,再按要求填空。
英______无______ 精______报______ 喜______望______
______公______法 欣______若______ 热泪____________
1.描写人物神态的词:____________________________
2.描写人物品质的词:__________________
3、用恰当的表示动作的词语填空。
(1)小哪吒身子一(______),(______)过了这一斧头,随即(______)下乾坤圈,向夜叉(______)去。
(2)哪吒一(______),趁势(______)混天绫。
4、组 词。
艳( ) 醒( ) 禁( ) 温( ) 娇( )
色( ) 星( ) 梦( ) 湿( ) 桥( )
5、在括号里填上带点词语的反义词。
(1)农夫希望再得到撞死在树桩上的兔子,结果却令他很(______)。
(2)骄傲的铁罐看不起(______)的陶罐,常常奚落它。
6、课外阅读短诗,完成练习。
天上的街市
郭沫若
①远远的街灯明了, ③你看,那浅浅的天河,
好像闪着无数的明星。 定然不甚宽广。
天上的明星现了, 那隔着河的牛郎织女,
好像点着无数的街灯。 定能够骑着牛儿来往。
②我想那缥缈的空中, ④我想他们此刻,
定然有美丽的街市。 定然在天街闲游,
街市上陈列的一些物品, 不信,请看那朵流星,
定然是世上没有的珍奇。 是他们提着灯笼在走。
【1】给下列词语选择正确的解释。定然:( )
A.必定
B.镇定
C.可能
【2】这首诗第一小节由街灯写到明星,这是运用了_______的写作手法,由明星想到“有美丽的街市”和“一些物品”这又是运用了_______的创作手法。
【3】本诗既有写实,又有想象,作者用 “_____”这个词来引出想象。本诗的______。小节都是作者的想象。
【4】诗中的牛郎织女与传说中的牛郎织女的命运有明显的不同,作者为什么这么写?
______________________________
7、 儿童和平条约
我们世界的儿童,宣告未来的和平,
我们想要一个没有战争和武器的星球,
我们要除掉疾病和破坏,
我们再也不要憎(zèng zēng)恨和饥饿,再也不要无家可归。
我们要消灭这一切。
我们的大地给(jǐ gěi)予我们足够的食品——我们将共享。
我们的天空给予我们美丽的彩虹——我们将保卫它们。
我们的河水给予我们不朽的生命——我们保持它们的洁净。
我们要共同欢笑,共同游玩,共同工作,互相学习、探索和改善大家的生活。
我们是为和平,为现在的和平,永久的和平,我们大家的和平。
世界上的成年人和我们一起,你们丢掉的只是恐惧和悲伤。抓住我们的欢笑和想象,我们在一起,和平就是可能的。
【1】用“√”选出短文中加点字的正确读音。
【2】写出下列词语的近义词。
破坏——_______
憎恨——_______
足够——_______
【3】短文中加点的“这一切”包括 ______、______、______、______。
【4】“我们是为和平,为现在的和平,永久的和平,我们大家的和平”这句中“我们大家”是指( )
A.世界上正在进行战争的地区的人们
B.世界上还没有进行战争的地区的人们
C.世界上所有地区的所有人们
8、阅读古诗,完成练习。
早春呈水部张十八员外
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
【1】这首小诗的作者是_________代的_________,是写给_________的。
【2】这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春,给人以无穷的美感和趣味。请把该句所呈现的景象描绘出来。
_________________________________________。
【3】全诗表达了诗人怎样的思想感情?
_____________________________________。
【4】“草色遥看近却无”这句诗写出了早春草色的什么特点?
_________________________。
【5】请用优美的语言描绘出“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”所展示的画面。
______________________________。
9、阅读短文,按要求作答。
老槐树
校园里有一棵槐树,高大、粗壮。说它高大,一点也不过分,它那灰褐色的树干,高高地伸向天空,快要超过了三层楼的楼顶了。说它粗壮,确实也够惊人的,三四个小朋友手拉手,也合抱不过来。那巨大的树冠向四面伸展,茂密的树叶把阳光遮得严严实实,活像一把绿色的大伞。
风儿吹过树梢,树叶哗啦啦响。老槐树就像是一位和蔼的老人,瞧着我们在大树下快乐地玩耍,也同我们一起发出阵阵欢笑。
(1).在括号里填入恰当的词语。
( )的树冠 ( )的老人 ( )地玩耍
( )的树叶 ( )的大伞 ( )的树干
(2).在文章中找出下面词语的反义词
矮小( )稀疏( )瘦弱( ) 凶恶( ) 难过( )
(3).按要求填空。
A、“……它那灰褐色的树干,高高地伸向天空,快要超过三层楼的楼顶了。”这句话是写老槐树的 。
B、“……确实也够惊人的,三四个小朋友手拉手,也合抱不过来。”这句话是写老槐树的 。
(4).短文是围绕哪一句话来写的?请用“ ”画出来。
10、课外阅读
北风与太阳两方为谁的能量大相互争论不休。他们决定,谁能使得行人脱下衣服,谁就胜利了。北风一开始就猛烈地刮,路上的行人紧紧裹住自己的衣服,风见此,刮得更猛。行人冷得发抖,便添加更多衣服。风刮疲倦了,便让位给太阳。太阳最初把温和的阳光洒向行人,行人脱掉了添加的衣服,太阳接着把强烈阳光射向大地,行人们开始汗流浃背,渐渐地忍受不了,脱光了衣服,跳到了旁边的河里去洗澡。
【1】给这个故事加个标题。
__________________
【2】北风与太阳最后谁赢了呢?
__________________
【3】这个故事说明什么道理?
__________________
11、阅读短文《点金术》,完成习题。
①很久很久以前,希腊有一个国王,名叫麦得斯,他最喜欢金子。
②一天,他祈祷神灵赐给他更多的金子。神灵看他这样贪得无厌,就决定惩罚他,说:“好吧,我赐给你点金术,明天早晨你接触到的一切都会变成金子。”听到这话,麦得斯心花怒放,对自己说:“我将成为世界上最富有、最幸福的人了。”//
③第二天,他很早就起床了。他触到床。嘿!床竟然变成了金的。他开始穿衣服,衣服也成了金的。麦得斯高兴极了。
④随后,麦得斯到花园里去赏花。天空晴朗,阳光明媚,玫瑰花芬芳艳丽。他摘下一朵大红玫瑰花,这花一到手中立刻变成了金的。他又摘下一朵,又成了金的。这使他很扫兴,因为他喜欢色彩缤纷的鲜花。“这算不了什么。”国王心想,“我指望大的好处,就不能不带来一些小的不便。”
⑤麦得斯去吃早饭。他端起一杯牛奶,牛奶立即变成了金的。他拿起一片面包,面包也成了金的。现在,麦得斯开始闷闷不乐了。因为,金子既不能吃,也不能喝。他虽然成了世界上最富有的人,但却饥肠辘辘。
⑥麦得斯又来到花园。他的小女儿正在花园里,看到爸爸,就向他跑来。麦得斯非常喜欢小女儿,便亲吻了她一下,小女儿立刻变成了一座金雕像。//
⑦“神啊,我到现在才明白:喜欢金子是愚蠢的。”他痛苦地说,“把金子都拿走,还我的女儿吧!”神灵说:“你比以前聪明了,我看得出来,你的心还没有从血肉变成金子,否则就无法挽救了,快去吧!到你花园旁的河里去洗洗手,河水会把点金术带走的。”
⑧麦得斯到河里去洗了手,然后,疾步如飞地向他小女儿的金雕像跑去。他再一次亲吻她,使她还原成美丽可爱的小女儿。
⑨麦得斯永远也忘不了这个教训。//
【1】联系上下文说说第④段中画线词语的意思。
“大的好处”指:______。
“小的不便”指:______。
【2】根据“//”划分的段落,分别给第二部分、第三部分列出小标题。
起因:麦得斯得到点金术。
经过:______。
结果:______。
【3】第⑧段中“疾步如飞”的意思是______,从中我读出麦得斯心情的______,体会到他对小女儿的______。
【4】第⑦段中神灵说麦得斯“比以前聪明了”,对聪明理解最正确的一项是______
A.麦得斯觉得金子是最重要的。
B.麦得斯意识到金子不重要。
C.麦得斯知道了还有比金子更重要的东西。
【5】短文最后,麦得斯永远也忘不了的“这个教训”,他明白的道理是______
A.神灵会惩罚坏人。
B.做人要善良。
C.人不能拥有太多财富。
D.人不能贪得无厌,否则就会自食其果。
12、课外阅读(13分)
十一发炮弹
在二战即将结束的日子里,一架英国战机在敌占区执行任务时不幸暴露了目标,德军高射炮齐发,很多炮弹击中飞机,有的炮弹甚至直接打进了油箱。但这些炮弹在油箱里竟然没有爆炸,真是(A)。
受到奇迹鼓舞的飞行员冲出重围,返回基地。后来技师从飞机油箱里取出了11枚高射炮弹,令人惊讶的是,它们个个(B)!十一枚炮弹被解体后,人们(C),弹壳里根本没有炸药。在其中一个弹壳里,有人发现了一张用捷克语写的字条,上面写着:“我能做的仅此而已!”
原来,这些做过手脚的炮弹是德国军工厂里的地下反法西斯组织成员的杰作。二战期间,他们的空心炮弹救过很多盟军战士。但是为了保护地下组织成员的安全,盟军绝少对外界提起这些救命的炮弹。直到战争结束后,才公开这个秘密。
那位捷克工人,在(D)的监视下,至少往生产线上放了十一发空炮弹,却内疚地说:“我能做的仅此而已!”他无法知道自己的成就,更未得到过表彰和感激。但这个捷克工人却默默地努力着,冒死为他人换来生的希望。
在破晓前的黑暗里,你是否对自己的信念有过动摇?你是否怀疑过、迷茫过,甚至绝望过?请记住这个故事。你的努力不会白费。在世界的某个角落,在某个漆黑的时刻,你的行动也许正为某个人送去曙光。
(1)把下列四个词语还原到文中A、B、C、D四处。(4分)
①严密 ②完好无损 ③不可思议 ④恍然大悟
A:______ B:______ C:______ D:______
(2)指出下列句子中加点的词语的意思。(4分)
公开:①不加隐蔽,面对大家。②使秘密成为公开的。
(1)直到战争结束,才公开这个秘密。( )
(2)公务员招录应以公开、公平、公正为原则。( )
手脚:①指举动或动作。②为了实现某种企图而暗中采取的行动。
(3)妈妈干起家务活来手脚利落。 ( )
(4)这些做过手脚的炮弹都是德国工厂里的地下反法西斯组织成员的杰作。( )
(3)炮弹打进了油箱为什么没有爆炸?(2分)
(4)读了文章最后一段,你有什么启示?写在下面。(3分)
_________________________________________________________________
13、课文内容回顾
那时候,研究科学的人都信奉(féng fèng)亚里士多德,把这位两千多年前的希腊哲学家的话当作不容许更改的真理。谁要是怀疑亚里士多德,人们就会责(zé zhé)备他:“你是什么意思?难道要违背(bèi bēi)人类的真理吗?”
亚里士多德曾经说过:“两个铁球,一个10磅重,一个1磅重,同时从高处落下来,10磅重的一定先着地,速度是1磅重的10倍。”这句话使伽利略产生了疑问。他想:如果这句话是正确的,那么把这两个铁球拴(shuān shuàn)在一起,落得慢的就会拖住落得快的,落下的速度应当比10磅重的铁球慢;但是,如果把拴在一起的两个铁球看作一个整体,就有11磅重,落下的速度应当比10磅重的铁球快。这样从一个事实中却可以得出两个相反的结论,这怎么解释呢?
【1】我会划掉文段中括号内不正确的读音。
【2】我会写出下列词语的反义词。
怀疑(________) 责备(______) 违背(______)
【3】“一个事实”指什么?请用“ ”线画出来;两个相反的结论又指什么?请用“ ”线画出来。
【4】你认为伽利略是个怎样的人?
___________________________________
14、课内阅读,回答问题。
我推推坐在身旁的小高,笑着说:“你那个纸箱的秘密,现在该公开了。”
小高说:“你早就明白了嘛。”
“这么说,你真想让那些蝴蝶什么的在这里安家?”
小高点点头告诉我,晚饭以前,他已经把纸箱里的小昆虫全放了。①他笑嘻嘻地说:“我就不相信,这些小精灵会不爱我们祖国的海岛,会不愿在这里安居乐业。②”
第二天我醒来时,天已经放亮了。我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶,正对着朝阳,扇动着它那对彩色的翅膀。
【1】写出下面词语的反义词。 明白________ 相信________
【2】照样子写词语。 笑嘻嘻 ________ ________ ________ ________
【3】联系上下文填空。 “纸箱的秘密”指的是________,作者“明白”了________。
【4】 “我就不相信,这些小精灵会不爱我们祖国的海岛,会不愿在这里安居乐业。” “小精灵”指的是________。
这个句子表面上赞扬________,实际上是小高内心的表白:________点明了文章的中心。
【5】说说你对文章最后一句话的理解。
_____________________
15、按要求完成句子练习。
(1)他们一起把巧克力、香肠、花生吃完了。(改为“被”字句)
________________________________________________________
(2)妈妈怎么能不知道我的秘密呢?(改为陈述句)
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(3)我变成了树。(扩句)
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16、按要求写句子。
(1)汉斯接过笛子,说:“亲爱的父亲,请去铁匠铺给大公鸡钉上掌子,我要骑着它出门,不再回来啦。”(改为转述句)
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(2)在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。(缩写句子)
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(3)你是国王,你答应的事不能反悔。(改为反问句)
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(4)汉斯出发了。(扩写句子)
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(5)汉斯就在树上呆了许多年,一边吹着笛子,一边照看着他的猪。(用带点词语造句)
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17、把下列句子改为“把”字句。
(1)狗吃完鹅的饭,扬长而去。
______________________________
(2)战士们消灭了阵地上的全部敌人。
_______________________________
(3)雨来的两只胳膊被鬼子向背后一拧,捆绑起来。
______________________________
18、按要求写句子。
1.我被这美丽的景色迷住了。(改成“把”字句)
2.光华岛把湖水分成两半,北边像太阳,叫“日潭”;南边像月亮,叫“月潭”。(把句子写得更生动)
光华岛把湖水分成两半,北边像 的太阳,叫“日潭”;南边像 的月亮,叫“月潭”。
3.瀑布好像一幅大窗帘悬在窗外。(仿写比喻句)
19、看到下面的词语,你的眼前会浮现怎样的画面?选择一个词语写句子。
急匆匆 慢吞吞 灰蒙蒙 绿油油
_____________
20、缩写下面句子。
(1)紧跟在后边的象群惊恐地望着在淤泥里挣扎的老象。
(2)一个小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀在太阳光里快乐地飞舞。
21、习作
搜集关于故宫的资料,采用移步换景的写法,介绍一下故宫。
要求:①结合材料,题目自拟。②文章要做到详略得当。③字迹工整,语句通顺,不得少于400字。