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1、照样子，一字组两词。
初 （初始） （初夏） 专 ( ) ( )
荷 ( ) ( ) 首 ( ) ( )
2、根据课文内容填空。
1.“（_______）有没有人看见，我们（_____）应该（_______）。”从爸爸的（_______）的口气中，汤姆知道已经没有（______）的余地了。
2.一百多年前，凯巴伯森林一片（_______），（________）。小鸟在枝头（_______），（________）而（________）的鹿在林间（______）。但鹿群的后面，常常（_____）着（_______）而（________）的狼。
3、给下列句子加标点。
1．一个学生专心致志( )一边听一边看老师在棋盘上布子( )有不明白的地方还要问上几句( )
2．小朋友在公园里唱歌( )
3．兰兰( )我们可以一起走吗( )
4．小鸟飞得真高啊( )
4、读拼音，选词语。
shè _____击 _____稷 房____ 干_____ ____免
yuè 愉_____ _____然纸上 审____ 五_____ ____语
5、我会辨一辨，再组词。
辨( ) 佛( ) 娇( ) 历( ) 禁 jīn( ) jìn( )
瓣( ) 拂( ) 骄( ) 厉( )
6、阅读古诗，完成练习。
泊船瓜洲
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
【1】这首诗作者是_______代诗人 __________。
【2】“春风又绿江南岸”中“绿”的意思是________，这个字形象地写出了_____________。
【3】从瓜洲到诗人的家乡钟山，可以说是山高水长，路途遥远，为什么诗人说是“一水”“只隔”呢？
______________________________
7、课外阅读。
夏季，冬天住在哪里(节选)
夏季，冬天就钻进了衣橱，
爬上了衣架，
皮帽，绒衫，厚毛衣，
还有手套和它们在一起。
夏季，冬天就躲进了贮藏室，
那里，它和滑冰鞋，
和雪橇、滑雪板，
安静地睡成一堆。
夏季，它住进冷饮店，
和它做伴的有冰糕，
还有巧克力冰激凌。
【1】夏季，冬天就钻进了_____，躲进了_____。
【2】“夏季，它住进冷饮店”中的“它”指( )。
A.夏季 B.冬天
C.冰糕 D.冰激凌
【3】这首诗歌通篇使用了_____的写法。
【4】冬季的时候，夏天会在哪里呢？仿照诗歌写一写。
冬季，夏天就__________________________，
和它做伴的有__________________________，
还有__________________________________。
8、阅读《从军行》，完成习题。
从军行
【唐】王昌龄
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
【注释】①．从军行：乐府旧题，内容多写军队战争之事。②青海：指青海湖。③雪山：这里指甘肃省的祁连山。④穿：磨破。⑤金甲：战衣，金属制的铠甲。⑥楼兰：汉代西域国名，这里泛指当时骚扰西北边疆的敌人。
【1】“不破楼兰终不还”中“破”的解释正确的一项是（ ）
A．分裂
B．超出
C．打败
D．揭穿
【2】根据诗歌的内容判断，这首诗是（ ）
A．田园诗
B．边塞诗
C．思乡诗
D．送别诗
【3】这首诗表达的情感上（ ）
A．悲观厌世，害怕战争。
B．得过且过，不思进取。
C．抱怨艰苦，不愿出力。
D．不畏艰险，建功立业。
【4】下列对这首诗的理解，有误的一项是（ ）
A．本诗的结尾融情于景，展现了边塞将士的豪情壮志。
B．“黄沙百战穿金甲”说明战斗艰苦、频繁，边地荒凉。
C．前两句描写壮阔悲凉的环境，烘托戍边将士的豪情壮志。
D．后两句虽写出了战争的艰苦，但给人的感受雄壮有力的。
9、阅读。
守岁
过年最难忘的是守岁。
一家人吃过年夜饭后，就围坐在火塘边守岁。火塘里燃着的，是在灶屋的阁楼上烟熏火烤了大半年的木柴和树根。木柴很干爽，烧出的火旺旺的，且有一股浓浓的香味。在童年的记忆中，这木柴的清香，就是年夜的气息。
这火要燃到很晚很晚才熄。
在红红的火光中，大人们的脸上有一份少见的祥和，闲聊时的语声，也比往日舒缓。好像劳作了一年之后，在这一刻，连心绪也该安歇了。
孩子呢，肚皮被大鱼大肉胀得圆圆的，但还惦着灶上的糯米粑粑。粑粑是妈妈在前一日的下午做好的，里面有油碴、炒花生仁、红糖和胡椒混合而成的馅，外面则包以夏日就准备好的青青桐叶。妈妈微笑着用火钳扒开火塘边红红的灰烬，将一个桐叶包好的粑粑煨在火中。不一会儿，便有桐叶和糯米的清香从塘里飘出，弥漫着整间屋子。
刚从火灰中夹出来的粑粑很烫，但孩子还是迫不及待地伸手去拿。桐叶已自然剥落了，冒着热气的粑粑在孩子的两只手中忙不迭地丢来丢去，嘴里还稀溜稀溜地吹气。
吃过粑粑以后，孩子忍不住打呵欠了。妈妈的眼皮沉重得睁不开了，但她还是顽强地坐着，守着那一塘红红的火，守着岁。孩子的心里却有另一个盼——压岁钱。
于是，爷爷奶奶从贴身的口袋里摸出一张张崭新的钞票，五角或一块，沙沙脆响，且带着体温。孩子欣喜地接了，便将脸转向爸爸妈妈。爸爸妈妈的动作不像爷爷奶奶那样郑重其事，崭新的钞票摸上去也没有体温，但钞票的面额总是比爷爷奶奶给的大。
“这是压岁钱啊，给你压岁的。”爷爷奶奶摸摸孩子的头，慈祥地说。
孩子便认真地看着手上的钱，有好长一段时间不再感到困倦。
孩子并不明白“岁”的含义，但红红的守岁的火，映得孩子的脸像一个美丽的苹果。
我就是那个守岁的孩子。许多年以后，每当想起爷爷奶奶那带有体温的压岁钱，我的眼睛就会变得潮湿。
【1】根据解释，从短文中找出相应的四字词语。
（1）急迫得不能再等待。 _________
（2）形容对待事情非常严肃认真。_________
【2】短文中破折号的作用是
A．表示补充说明
B．表示解释说明
C．表示意思的递进
D．表示总结上文
【3】短文中画“_______”的句子运用了 _______的修辞手法，既写出了守岁火烧得 _____；也写出了孩子们得到压岁钱 _______的心情。
【4】守岁对于孩子和大人的意义分别是什么？
____________________
【5】你们家是怎样守岁的呢？写一写。
____________________
10、了解生物习性：《父亲、树林和鸟》
（1）按要求用下面的词语写句子。
父亲 树林 鸟
①描述画面：_________________________
②表达情感：_________________________
（2）联系课文内容，回答问题。
父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。
①父亲望到了什么？
______________________________
②父亲闻到了什么？
______________________________
③父亲通过“望”和“闻”，知道了什么？
______________________________
（3）理解句子：我真高兴，父亲不是猎人。
①如果父亲是猎人，会有怎样的事情发生？
______________________________
②“高兴”一词，说明了什么？
______________________________
③如果遇到猎人，你会怎么劝说猎人放下猎枪？
______________________________
11、按要求完成练习。
难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？
【1】这句话中“敏锐”的意思是___________。
【2】“敏锐”一词可填入下列哪一项的括号中？（ ）
A．（ ）的目光
B．（ ）的脚步
C．（ ）的笑容
12、语文小百科。
（1）《四时的情趣》是一篇以___________为序写景的散文，作者是___________。
（2）《黄昏》的作者是著名作家__________，原名___________，代表作品有__________。
13、阅读理解。
夏日原野上的追赶
①那是一年夏天的事。我在山里放羊。山坡下有一块瓜地。正午酷烈的阳光将西瓜熟透的气息一丝一丝地逼入我的体内。看瓜的是一个老人，他一直闭着眼睛躺在一个草棚子下面。我想他一定是睡着了。瓜地里的西瓜像一个个孩子一样顽皮地瞪着我，如果能抱着一个大西瓜狼吞虎咽一气，那该有多爽啊！
②我终于鼓足了勇气，一个猛子扎进瓜地摘下一个大西瓜，但就在这时，我的背后传来一声大喝，我抱上瓜就跑。虽然他的大喝带给我极大的恐惧，但当我抱着瓜开始跑的时候，我充满了自信，一个六七十岁的老人要追上一个十二岁的孩子，怎么可能追上呢？
③我像一只被追赶的兔子奔跑着，很快跑了一大段路，回过头去看，见他一瘸一拐的追赶着，我停下来向他举举手中的西瓜后，带点小得意又继续往前跑。
④我又跑出老远，心想他一定停下来了吧。可回头一看，他依然一瘸一拐地追着。此时我已经气喘吁吁，嗓子像吃过辣子一样干涩燥热，我有些支持不住了，但老人依然在一瘸一拐地追赶。看得出来，他没有放弃的意思，仿佛他丢失的不是一个瓜，而是别的什么东西；而且似乎他也乐意在这夏日里无遮无拦的田野上做一个追赶者。他要追到什么时候？我开始担心了，因为我很明白，只要他不放弃，就会追上我的，一定会追上我的！
⑤西瓜地离我们已经很远了，但他的追赶像一片巨大的云彩投下的阴影笼罩着我，我跑不出去。这就像马在风中跑，马比风的速度快，但马永远跑不出风的世界。我害怕起来了，人一害怕骨头就酥了。我不得不放弃，将瓜放在了路上，跑到远处，看着他一步一步逼近，最终到达西瓜跟前。他抬起头看看我，将西瓜拎起来看看，又将西瓜放回原地，转过身一瘸一拐地归去了。他归去的样子颇有些凯旋的意味。
⑥这件事已经很遥远了。这些年来在社会上东奔西忙，我会时不时想起那场夏日原野上的追赶，想起看瓜老人那永不放弃的一瘸一拐的身影。
【1】仔细读②——⑤小节，理出“我”在被追赶中的心理变化过程。
开始跑时，( )→跑了一大段路( )→跑出老远时( )→离瓜地很远了，( )
【2】品味第⑤段中画横线的句子，结合语境说说它的表达作用。
____________________________________
【3】老人一瘸一拐的，为什么还执意追赶“我”？请写出两条理由。
______________________________
【4】本文围绕着课题，主要讲了一件什么事？
_____________________
14、阅读短文，完成练习。
去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从___________；吃饭的时候，日子从____________；默默时，便从____________；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
【1】按照原文在横线上补充语句。
【2】联系选段想一想，选段中用“匆匆”形容的是___________。
【3】请你用“﹏﹏﹏”画出选段中最能体现“匆匆”的一句话。这句话运用了 的修辞手法。
【4】根据提示，仿写选段中的句子。
聊天的时候，日子________；看电视的时候，日子__________；玩耍的时候，日子___________。
【5】抓住加点字分析句子的意思，然后选择一个字概括。
（1）“等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。”日子“溜”得（______）
A．易 B．难 C．慢
（2）“我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。”日子“闪”得（______）
A．急 B．快 C．好
【6】读了这段话，我体会到了______________。
15、按要求写子。
（1）枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改成转述句）
________
（2）你一会儿背着沉重的货船，一会儿驮着长串的木筏。（用加点的词语造句）
_____一会儿_______，一会儿________。
（3）春天的家乡是个美丽的季节。（用修改符号修改病句）
__________
（4）照样子，用不同的说法来表达鲜花的开放。
例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
蔷薇_______。
16、照例子，用具体的情景把成语“兴高采烈”和“得意忘形”的意思表现出来。
例：左右为难
大家说秦王不过想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当，可是不答应，又怕他派兵来进攻。
兴高采烈：___________
得意忘形：___________
17、改为转述句。
（1）他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”
________________________________
（2）师卫生部长匆匆赶来，对白求恩说：“师长决定让您和一部分伤员离开这里。”
________________________________
18、按要求改写句子。
1.蟋蟀把粗糙的地方修理平整。
改为“被”字句:__________________________________
2.蟋蟀有特别好的工具吗?没有。
改为陈述句:_____________________________________
19、照样子改写句子。
例：王二小把敌人带进了我们的埋伏圈。
敌人被王二小带进了我们的埋伏圈。
1.他把这动人的故事传扬。
2.敌人把王二小杀害了。
20、按要求完成句子练习。
（1）笋从土里探出头来。（把句子写具体）
____________________________
（2）有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。（照样子将事物作比较）
有些_______________，有些________________。
（3）白雾与远天晴空连在一起，晶白中透着淡蓝、青苍，一碧万顷。（注意加点部分，写一写复杂的颜色）
妹妹的脸蛋______________________。
（4）观察右图,把句子补充完整。
小猫可真淘气：____________________。
（5）妈妈真笨！把好吃的留给我，自己却舍不得吃。（照样子，用明贬实褒的表达方式写句子）
___________________
21、快乐习作。
改革开放后，人们的生活发生了翻天覆地的变化，说不定王母娘娘知道人间变化后，愿意将织女送到人间生活了呢。请你改编《牛郎织女》的故事，写出不一样的结局。注意故事一定要完整，情节一定要连贯，语句一定要通顺哦！字数不少于400字。
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