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贵州省贵阳市2025年小升初(1)语文试卷(含答案)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、按语境或课文内容填空。

    (1)_____________,我少年中国,与天不老!_____________,我中国少年,与国无疆!

    (2)_____________,为有源头活水来。

    (3)《山居秋暝》中流露出诗人长久隐居此地的心愿,即使春去花落也不会为之改变的诗句是“__________________________。”

    (4)《枫桥夜泊》一诗中,写诗人所听,用动景衬静美,表达了诗人孤寂忧愁的心情的诗句是“__________________________。”

    (5)明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜也有无数的____________________

    (6)西塞山前白鹭飞,_____________

    (7)余尝谓读书有三到,谓:___________________________

  • 2、写出句中划线词的近义词。

    ①我喜欢慈祥温柔的脸。________

    ②清晨,常常是安恬的。________

    ③嬉笑和严肃常常有同样的内涵:因为深沉的爱。________

    ④海上牧场,放牧着渔家人今日的欢欣  明日的希冀。________

  • 3、给句子加标点。

    ①文成公主出发去吐蕃了________她从京城带上青稞________豌豆________油菜________小麦________荞麦等种子和各种耕种技术________还有许多铁匠________木匠________石匠________也跟着文成公主一起进藏了________

    ②神鸟天鹅从远方飞来________________公主________公主________不要难过________快到拉萨去吧________松赞干布的身体很健康________

  • 4、按课文内容填空。

    通过这学期的学习,我认识了为振兴中华而读书的____;一心为民、反对迷信的____;拒绝给日本侵略者演出的____等一些可敬的人物;还知道了人们从蝙蝠身上得到启示发明了____;《____》让我知道____

  • 5、先将下列词语补充完整,再按要求完成练习。

    ( )( )勃勃   出谋( )( )          ( )( )

    ( )( )   ( )然起( )          ( )( )

    (1)类似画“_______”的含有身体部位名称的词语,我还能再写一个:___________

    (2)类似画“ ”的含有数字的词语,我还能再写一个:_________

    (3)用画“       ”的词语造句。

    __________________

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、课内阅读。

    “啊,你在推究哲理?”

    河流回答道,

    “水要流动才能保持清洁,

    这个自然规律,

    难道你已经忘掉?

     

    “我是一条伟大的河流,

    那是因为我遵循着这条规律,

    不顾自身的安逸。

    我用源源不断的清洁的水,

    年年给人们带来利益。

    这就使我受到尊敬,光荣无比。

    也许,我将永远奔流不息;

    可你早被遗忘,不再有人提起。”

    1“奔流不息”是形容河流的,你还知道哪些词语也是描写河流的?(写出三个)

    ____________________

    2“我遵循这条规律”,“这条规律”是什么?

    ____________

    3河流为什么受到人们的尊敬?用“——”画出。

  • 7、阅读理解。

    望天门山

    (唐) 李白

    天门中断楚江开,

    碧水东流至此还。

    两岸青山相对出,

    孤帆一片日边来。

    1前人评价这首诗时说:天门中断楚江开的开字看似平淡,其实很妙,请赏析开字妙在何处?

    ________________________________

    2这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?

    ______________________________________

    3诗人用___、___两字写出了江水的浩大声势,用___、___两字写出了江流回旋激荡之态。

  • 8、日积月累

    长歌行

    青青园中葵,朝露待日晞。

     

    常恐秋节至,焜黄华叶衰。

     

     

    1把诗句补充完整。

    2联系诗句解释下列词语。

    布:_________________________

    徒:___________________________

    3比喻时间一去不复返的诗句是:_________________________

    4这首诗告诉我们:_________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读语段,完成练习。

    这是一个在北方山区常见的小站。月台左面有一张红榜,上面用大字标明了二百四十一天安全无事故的记录,贴着竞赛优胜者的照片。红榜旁边是一块小黑板,上面用白粉笔写着当天的天气预报和早晨的报纸摘要。出站口的旁边贴着一张讲卫生的宣传画。月台上,有两三个挑着箩筐的农民,正准备上车进城。几步以外,站上的两位工作人员正在商量着什么。

    【1】语段主要写了________。作者从小站________________________等方面表达了这个意思。

    【2】作者为什么详细描写小站的布置?

    ________

  • 10、阅读理解

    黄昏的乡村真美

    渐渐地,黄昏来临了。

    夕阳像喝多了酒的红脸汉,把水和天映得一半通红,一半金黄。

    路边,花呀,草呀,都在徐晚风的吹拂下,安静地睡了。夜来香们却精神十足梳妆打扮,准备迎接黄昏音乐会”:她们用绚丽的晚霞做胭脂,涂红娇美的脸蛋;用金色的阳光做长裙,套在柔韧的腰肢上:向河哥哥要一朵浪花,插在自己五彩的秀发上...

    莱园里,西红柿红彤彤地挂在枝头。茄子像一个个紫灯笼一样,正冲你甜甜地笑着呢!藤上挂着的黄瓜、丝瓜,绿油油的,可爱极了。在夕阳的照射下,菜园里的果实都镶上了一道金边,看起来还有点神秘呢!

    池塘里,睡莲绽放着它那美丽的花瓣。夕阳下,几个调皮的男孩子在水边捉小鱼小虾。他们的皮肤已经被晒得黝黑助黑的...随着夕阳的渐渐西下,睡莲的花瓣慢慢合拢,在天边晚霞的映衬下,睡莲也成了红.....

    乡村的黄昏是秀美的,是恬静的。

    1文中多处用了打比方的手法把______比作红脸汉,把____ 比作紫灯笼

    22短文中具体写了哪三处的景物呢?请找一找,并写下来。

         

    3读读文中面波浪线的句子,说说夜来香分别用       来打扮自己

    4 画出这篇短 文的中心句。

    5短文中写乡村的黄昏是恬静的" ,我们从①________________②睡莲___________________________等地方可以体会到。

  • 11、综合实践

    第24届冬季奥运会

    举办地点:中国北京、中国张家口

    举办日期:2022年2月4日至2022年2月20日

    比赛项目:7个大项,15个分项,109个小项

    上一届:2018年平昌冬奥会(韩国)

    下一届:2026年米兰——科尔蒂纳丹佩佐奥运会(意大利)

    【1】第25届冬季奥运会的主办国家是(       

    A.中国

    B.日本

    C.韩国

    D.意大利

    【2】根据材料和了解到的信息,我知道每(       )年举办一届冬奥会。

    A.2年

    B.3年

    C.4年

    D.5年

    【3】下列说法错误的一项是(       

    A.2022年冬季奥运会不只是在北京举行。

    B.2022年2月3日我可以在电视上观看冬奥会比赛的直播。

    C.北京既举办过夏季奥运会,又举办过冬季奥运会。

    D.第24届冬季奥运会的比赛项目共有109个小项。

  • 12、课外阅读。

    鲁迅先生珍惜时间

    鲁迅对时间抓得很紧,善于在繁忙中挤出时间。他说:“时间,就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。”白天,他往往要接待一批又一批的客人,总要到晚上10点到12点客人走了以后,才开始看书、写作,一直工作到第二天凌晨两三点钟。有时睡觉连衣服都不脱,像战士伏在战壕里休息一样,打一个盹,醒来以后又继续工作。

    鲁迅先生说过:“时间,每天得到的都是24小时,可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量,给懒散的人只能留下一片悔恨。”鲁迅没有虚度年华,他的一生是勤奋的一生,战斗的一生。他的巨大贡献是从“时间老人”那儿争取来的。

    1请你用  画出第一自然段中鲁迅对时间的描述。

    2写出下列词语的反义词。

    繁忙—(   )  勤奋—(   )

    巨大—(   )  开始—(   )

    3鲁迅的时间是从哪里来的?请你举一个例子加以说明。

    _______________________________________________________

    4在你看来,鲁迅是一个怎样的人?

    _______________________________________________________

  • 13、阅读理解

    生命的礼物

    那年,在美国考得驾驶执照,同时发给一张淡红色的小卡,卡上写着:按照统 一的人体捐献法规,当我死之时,我作如下选择:

    a.捐献我的任一器官和部件。

    b.捐献我的心脏起搏器官(植入日期为某年某月某日)

    c.捐献下列部件和器官——

    d.不捐献我的任一器官部件和心脏起搏器。

    以下是亲笔签名和日期。

    真新鲜!要是我母亲见了,一定大惊失色。美国人简直是疯子!她虽然不相 来生转世之类的说法,但刚领到驾驶执照就谈死,她会认为不作兴。再说 捐献器官,把尸体弄得支离破碎,她会认为太残酷。不过,我在a项上作了选择,就是说,一旦发生意外而死亡,我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名,把卡贴在驾驶执照后面,并把捐献者三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照,想象万一我遭不测,警察和救护人员赶到现场,翻开驾 反灰照一眼就能看见捐献者三个字的小红点,就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物,赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多 数人都愿意作这种选择,我非常赞成这种做法。只是当时,我不曾将此事告诉母亲,怕她整天提心吊胆。

    不久前,在一份杂志上看到一篇文章:一美国青年在一场车祸中不幸丧生,根据他生前的愿望,医生摘取了他身上所有的可供利用的器官。两只肾脏分别移植 给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者,心胜和肝脏分别移植给两名濒临死亡的患者,两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物,使四个垂死者重获新生,两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时,她说,她为儿子的行为感到骄傲,同时她还感谢那些接受她儿子器官的人。他们使她儿子的一部分在他们体内存活,她儿子的生命以另一种形式得以延续。看到他们,就像看到自己的儿子!

    我把文章拿去读给我80岁的母亲听,她听了半晌不说话,最后她缓缓地说这个母亲实在了不起只是我这样老的器官不知还能不能派上用场 我激动得一把抱住她:你真是我的好妈妈!

    1给文章倒数第2自然段缺标点的地方补上标点符号。

    2写出下列词语的反义词。

    残酷(     延续(       激动(   

    3将下列句子换一种说法。

    (1)医生摘取了他身上所有的可供利用的器官。(改成字句)

    _________________________________________________________________

    (2)她儿子的生命以另一种形式得以延续。(改成反问句)

    _________________________________________________________________

    4人体捐献法规a项是任一器官和部件任一可否换成所有?为什么?(简要回答)

    _________________________________________________________________

    5文章开头详细描写捐献卡的目的是什么?

    _________________________________________________________________

    6文中画横线的句子把卡贴在驾驶执照后面,并把捐献者三个字的小红点贴 在驾驶执照正面的原因是什么?(用原文回答)

    _________________________________________________________________

    7文中她儿子的生命以另一种形式得以延续一句中另一种形式是指_________________________________________________________________

  • 14、课外阅读。

    桂花雨

    中秋节前后,正是故乡桂花(盛  胜)开的(季  秀)节。小时候,我无论对什么花,都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我,这是梅花,那是木兰花……但我除了记些名字外,并不喜欢。

    我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有(资  姿)态。不开花时,只见满树叶子;开花时,仔细地在树丛里寻找,才能看到那些小花。可是桂花的香气,太迷人了。

    故乡靠海,八月是台风季节。桂花一开,母亲就开始担心了:可别来台风啊!母亲每天都要在前后院子走一回,嘴里念着:只要不来台风,我就可以收几大箩。送一箩给胡家老爷爷,送一箩给毛家老婆婆,他们两家糕饼做得多。桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时,就应当。摇下来的桂花,朵朵完整新鲜。如果让它开过,落在泥土里,尤其是被风雨吹落,比摇下来的香味就差多了。摇花对我来说是件大事。所以,我总是缠着母亲问:妈,怎么还不摇桂花呢?母亲说:还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。可是母亲看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家(题  提)前摇桂花。这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇啊摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:啊!真像下雨,好香的雨啊!桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。全年,整个村子都浸在桂花的香气里。

    1选择括号中用得恰当的字,画“√”

    2短文的第二自然段介绍了桂花的_________________

    3桂花摇落以后,可以________,可以________

    4桂花为什么要下来?

    ___________________________

    5作者喜欢桂花是因为(

    A. 桂花很美。 B. 桂花很香。 C. 桂花给作者的童年带来很多快乐。

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、反问句与陈述句互改。

    (1)地球上的光明和温暖,都是太阳送来的。

    ______________________________________________

    (2)马跑得越快,离楚国就越远了。

    ______________________________________________

    (3)这正好表明了我们的诚意。

    ______________________________________________

    (4)这下面都有自来水管,还需要浇水?

    ______________________________________________

    (5)眼前的美景把我的目光吸引住了。

    ______________________________________________

    (6)不劳动连棵花也养不活,这是真理。

    ______________________________________________

  • 16、弯弯的眉毛,也在睡觉,睡在妈妈红润的脸上。(仿写拟人句)

    ___________________

  • 17、把下面的字句改成字句。

    1.钱塘江大潮被人们称为天下奇观。

    _________________________

    2.大地好像被江潮震得颤动起来。

    _________________________

    3.人们被这天下奇观吸引住了。

    _________________________

  • 18、改为转述句。

    1.“我想起来了,二十六年前,我们就是在这里把嘎羧抬上岸的。”波农丁说。

    ________________________________________________________

    2.老师对小强说:“下课后,你帮我把作业本拿到教导处。”

    ________________________________________________________

  • 19、按要求完成句子练习。

    舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?(改为陈述句)

    _______________________________________

  • 20、按要求写句子,答案写在答题卡上。

    (1)人类战胜大灾大疫离不开科学发展和技术创新。(改为反问句)

    ______________________________

    (2)今天早上没吃饭,到中午时,肚子饿极了。(改为夸张句)

    ____________________________

    (3)八儿对妈妈说:“妈,你抱我起来看看吧。”(改为转述句)

    ____________________________

    (4)他身边桌上那两支筷子,很浪漫地摆成一个十字。(缩句)

    __________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作

    在本单元中,大家搜集了很多关于大熊猫的资料,并进行了交流。你还喜欢哪些动物呢?请你向大家详细介绍一下。如果你对其他动物不熟悉,也可以介绍大熊猫。

    要求:①字迹工整,语句通顺。②不少于300字。

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得分 105
题数 21

类型 小升初
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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