微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、在括号里填上合适的关联词语。
（1）（______）诗只有十行，（______）我觉得父亲读了几个小时。
（2）冬天，（______）是在无雪无霜的清晨，（______）要生起熊熊的炭火。
（3）（______）《水浒传》里的人物描写生动有趣个性鲜明，（______）我对这本书很感兴趣。
（4）（______）有人触动一下松鼠所在的大树，们（______）从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。
2、填一填。
1．《稻草人》中稻草人的骨架是（_________），他的肌肉和皮肤是（________）。
2．《拇指姑娘》中，小姑娘只有（________）大小，妇人用（_________）给她当摇篮。
3．《笨汉汉斯》中，绅士给了汉斯一只（_________）。
4．《豌豆上的公主》中，真正的公主在床上睡得（_________）。
5．《白雪公主》中，新皇后最后一次用（_________）害死了白雪公主。
3、看拼音，写词语。
1．我xī wàng（______）同shì jiè（______）上所有的小朋友在一起快乐地玩耍。
2．经过fǎn fù（______）地计算，我才jué de（______）这道题原来很jiǎn dān（______）。
4、给下列多音字组词。
和hé（____） hè（____）
模mó（____） mú（____）
间jiān（____） jiàn（____）
调diào（____） tiáo（____）
切qiè（____） qiē（____）
横héng（____） hèng（____）
5、在括号里填上恰当的关联词语。
(1)我砸的( )坏人,( )自己的同学呀!
(2)陶行知( )没有批评他,( )给了他四块糖。
(3)( )他们不守游戏规则,( )我就砸了他。
6、读诗句，完成练习。
（1）梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
①下列词语“逊”的意思和诗句中“逊”的意思相同的一项是________
A．出言不逊 B．稍逊一筹 C．黄帝逊位
②用自己的话说说这句诗的意思：________。
③诗人借“梅雪争春”告诫人们________。
（2）可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
①解释词语：可怜：________；真珠：________
②诗中作者把________比作________，把________比作________，两个贴切的比喻，抓住了事物的特征，形象的描写了江边美丽的月色景色，表达了诗人________的心情。
③晶莹的露珠还像什么？写一个比喻句。________
7、读古诗,完成下面的题
望洞庭
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
【1】这首诗的作者是( )
A. 宋·陆游 B. 宋·苏轼 C. 唐·刘禹锡
【2】下列说法有误的一项是（ ）
A. “遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”这个诗句把洞庭湖的水色比喻成“银白色的盘子”，把洞庭湖中的君山比喻成一只小小的“青螺”。
B. 全诗生动地描绘了洞庭春夜图，那么和谐，宁静。
C. 本诗表达了作者对洞庭湖美景的喜爱与赞美之情。
8、阅读。
纪事
——赠小弟冰季
冰心
手握着弹弓，
左手弄着泥丸，
背倚着柱子，
两足平直地坐着。
仰望天空的深黑的双眼，
是侦伺着花架上
偷啄葡萄的乌鸦罢？
然而杀机里却充满着
热爱的神情！
我从窗内忽然望见了，
我不觉凝住了！
爱怜的眼泪，
已流到颊上了。
【1】用横线给下面的加点字选择正确的读音。
（1）树林里，一只啄（zhuó zuó）木鸟飞过，微风轻轻地吹拂着他的脸颊（jiá xiá）。
（2）他不由得放下弹（tán dàn）弓，呆呆地凝（yí níng）视着。
【2】“凝”在字典中的解释是：①凝结，液体遇冷变成固体，气体因温度降低或压力增加变成液体；②聚集，集中。请根据解释给句子选择合适的选项。
（1）我不觉凝住了，爱怜的眼泪，已流到颊上了！( )
（2）汗水在他的头上凝成了霜。( )
【3】根据提示做出相应的批注。
第一小节，冰心用了____________、____________、___________、____________、_____________几个动词，写出了一个____________的小弟。
【4】用上动作、语言、神态描写会让我们更深刻地体会到人物的心情，你能用上其中的两种写一写下面的情景吗？（任选一个）
心急如焚 不慌不忙 悲痛万分 兴高采烈 胆战心惊
___________________________________
【5】关于“爱怜”，关于“亲情”，《走月亮》是这样写的：
“哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，____________，____________……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，_________，__________。”
9、阅读直通车。
_______________
周末下午我（代 带）着妻子儿女回家，年近花甲的母亲高兴得控制不住自己 ， 一定要上街买点好吃的招待我们。母亲说：“你们回家，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴呀！”我便说：“我陪你去吧！”母亲乐呵呵地说：“好，好，你去，你说买啥妈就买啥。”
到莱市场（需 须）要走一段人行道，（在 再）横穿一条马路，正是下班时间，大街上车来人往，像流水一样连续不断的人群匆匆而行。
穿过公路，就是菜市场了。母亲突然停了下来，她把莱篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸来…
一刹那间，我心灵震颤起来，这是一个多么熟悉的动作呀！
上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事，每天都要送我。一直把我送过马路才折身回去上班。过马路时，她总是先向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牵着手走到马路对面，然后低下身子一遍遍地叮嘱：“过马路要跟着别人一起过……”
20年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的泥石路已经变成柏油路，昔日年轻的母亲已皱纹满面，手指枯瘦，然而她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她像捋头发一样一一捋散了。但，永远也捋不去爱子的情怀。
我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取了篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手____对她说____小时候____每逢过马路都是你牵我____今天过马路____让我牵你吧____母亲眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的渔网……
【1】用“/”画去文中括号里不正确的字。
【2】将1、2自然段中画横线句子的意思换成一个恰当的成语写在括号里。
【3】在第7自然段的空白处填上正确的标点符号。
________________
【4】年近花甲的母亲为什么高兴?
________________
【5】为什么“我的心灵震颤起来”?
________________
【6】母亲眼里闪过惊喜是因为________
【7】给文章拟一个恰当的题目，并写在文前的横线上。
10、阅读短文，回答问题。
语言的魔力
一天中午，在巴黎街头，一位法国著名诗人看见一个老妇人木然地站着。她佝偻着，衣衫褴褛，苍白的头发在风中飘荡。在她身旁，立着一块木牌，上面写着：“我什么也看不见！”这是一位双目失明的老人，因为生活所迫，不得不在街上乞讨。诗人走到老人跟前 俯下身子问道 老人家 今天给你钱的人多吗 听到有人询问，老人长叹一声，说：“我……今天什么也没得到。”
诗人听了，拿出笔，悄悄地在木牌的那行字前面加了几个字“春天到了，我什么也看不见。”他把身上的钱全给了老人，说“这够你吃一顿饭了。”
晚上，这位诗人又经过了这条街，他看到来往的行人经过这块木牌时，大都停下来。无论是衣着华丽的绅士、贵妇，还是打扮得漂漂亮亮的少男少女，都掏出一枚枚铜币送到老人手里。就连衣着寒酸的小职员，也摸出一枚铜板交给老人。诗人远远看着，脸上露出欣慰的神情。
“春天到了，我什么也看不见。”诗人仅仅在原来那句话的前面加了四个字，竟产生了这么大的魔力！是啊，春天多么美好，但是，对于双目失明的人来说，仍是一片漆黑。何况这是一位贫困交加、风烛残年的老妇人呢！诗人的语言，用美好衬托出不幸人的更加不幸。这位老妇人，一生连万紫千红的春天都看不到，谁能不产生同情呢？
【1】为本文划线处补上标点。
【2】把文中最后一句话换个说法，意思不能变。
_________________________________________________________________
【3】老妇人早晚乞讨的结果相同吗？原因是什么？
_________________________________________________________________
【4】读完这篇文章，你明白了什么？（用一句话表达）
_________________________________________________________________
11、阅读《天鹅湖》，完成文后练习。
天鹅湖
天鹅湖是个（圆 园）形的湖，湖水清可见（低 底），碧绿发亮，好象一块（巨 具）大的翡翠（cuì）。湖的四周是（ ）的树木，其中最美的是低着头的柳树。树下是一大片（ ）的小草，草中开着各种小野花，红的□白的□黄的□蓝的□可爱极了□湖上横跨（kuà）着一座白色的天鹅桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
（1）选择括号中使用正确的字并打“√”。 （1.5分）
（2）在文中的“□”里加上合适的标点符号。（2.5分）
（3）短文第一句中的“翡”字不认识时，可用 查字法查字典。它的部首是 ，除去部首后查 画。( 3分)
（4）在括号里填上合适的词，使句子更具体。（4分）
12、课内阅读。
一天，我在我家草料棚的蜂窝里提了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。”
【1】给选文中加点的词换个意思相近的词。
激动—— （______） 推测—— （______）
【2】在蜜蜂身上做记号的原因是____________________________________
【3】根据选文内容将下列句子按顺序排列。
①叫小女儿在蜂窝旁等着。
②捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。
③回到家，得知有两只蜜蜂飞回来了。
④来到离家四公里远的地方。
⑤在蜜蜂身上做记号并放飞蜜蜂
顺序是：_____________________________________________
13、阅读下文，回答问题
清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
【1】给划线的字选出正确的读音。
嫩黄色________（lèn nèn） 露出________（lòu lù） 赶紧________（jǐn jǐng）
【2】我会照着下面词语的样子再写出几个。
挨挨挤挤：________；________；________；________
一个个：________；________；________；________
【3】“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。”这句话是把________比作________，表现出荷叶________的特点。
【4】第二段描写了哪几种荷花？它们分别是什么样子的？
__________________________________________________
【5】第四段作者想到蜻蜓、小鱼分别告诉我有趣的事情，你认为还有哪些动物会告诉我有趣的事情呢？
__________________________________________________________________
14、凿壁偷光
汉朝时，有个读书人叫匡衡，因为家境贫穷，买不起蜡烛和灯油，晚上无法看书。他发现隔壁富户每天晚上都点着蜡烛，屋里被照得通亮，就偷偷在墙壁上凿了个小孔，光亮就从这个小孔里照过来。匡衡就在这光亮下刻苦读书。他后来成为一个很有学问的人。
【1】匡衡为什么凿壁偷光？（ ）
A．邻居家点的蜡烛很亮。
B．他家里穷买不起蜡烛和灯油。
C．他觉得在墙上凿个洞很好玩。
【2】这个故事告诉我们什么道理？（ ）
A．学习的时候要在墙上凿个洞。
B．要珍惜学习机会，努力学习。
C．看书时点上蜡烛才能照亮。
【3】下列成语中与“凿壁偷光”同属于勤学类的是（ ）
A．闻鸡起舞
B．叶公好龙
C．千载难逢
15、按要求写句子
1、月亮挂在天空。（扩写句子）
（ ）月亮挂在（ ）天空。
2、日月齐照，大放光明。（仿写句子）
眼睛（ ），泪水汪汪。
16、按要求写句子。
1.张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。”（改为转述句）
________________________________________________________
2.谁都惧怕他的威严。（改为双重否定句）
_____________________________________________________
3.这所学校的巨大变化对我们很了解。（修改病句）
_______________________________________________________
4.经过老师的帮助，终于有了进步。(修改病句)
________________________________________________________
5.我是新娘出嫁时头上的一顶彩冠。(缩句)
___________________________________________________________
17、按要求完成句子练习
（1）六一儿童节这天，学校挂满了五颜六色的彩旗。（修改病句）
___________________________________________________________
（2）小雨过后，小花小草刚洗过澡一身清清爽爽。（仿写拟人句）
___________________________________
（3）我们都是同学，怎么能嘲笑那些回答错误的同学呢？（改为陈述句）
_____________________________________________
（4）亲爱的妈妈熟练地炒着香喷喷的饭菜。（缩句）
___________________________________________________
18、按要求改写句子。
（1）用“温和”按提示写句子。
形容气候：_________
形容性格：_________
（2）书，被人们称为人类文明的“长生果”。（书还可以比喻成什么？仿写句子）
___________
（3）侧：这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都不大一样。（在你的成长中有没有类似的“第一次”，试着写一段话。）
___________
19、照样子写句子。
例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
1．房子旁边___________________________。
2．山坡上_____________________________。
3．_____________________________。
20、 按要求改写句子。
(1)中午，群峰是金色的，阳光在水面上闪耀。 (变为拟人句)
______________________________________________________________
(2)山是黑色的。 (变为比喻句)
______________________________________________________________
(3)峡谷里早升起一层青色的雾。这使得峡谷里的黄昏来得特别早，而去得特别迟。 (使用关联词语将两句话连为一句话)
______________________________________________________________
21、习作：如果把你的家庭想象成一个“动物园”，你会如何介绍你的家人们呢？请发挥你的想象写一写吧！
要求：能抓住家人与动物的相似之处，发挥合理的想象，写出家人的特点。
邮箱： 