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随时随地学习
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1、我会默写古诗。
________寒________径斜，
______________________。
停__________，
霜__________。
2、看拼音写词语。
dù jì tiào wàng shēng chù zhěn duàn sāi biān
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
3、扩词小火车。
春__________________
生__________________
动__________________
飞__________________
4、照样子，写一写。
（摘）野果 ( )星星 ( )蘑菇
（温暖）的阳光 ( )的天空 ( )的田野
宇 宇宙 宇宙飞船 员______ _____________
5、照样子写词语。
胖乎乎（ABB）____________ ____________ ____________
各式各样（ABAC）_____________ ______________ ______________
越___越___ 越___越___ 越___越___ 越___越___
6、阅读下面的一组古诗，完成练习。
溪居即事 闲居初夏午睡起二绝句（其二）
[唐]崔道融 [宋]杨万里
篱外谁家不系船， 松阴一架半弓苔，
春风吹入钓鱼湾。 偶欲看书又懒开。
小童疑是有村客， 戏掬清泉洒蕉叶，
急向柴门去却关。 儿童误认雨声来。
【1】（诗中有画）我能边读边想象画面。
（1）《溪居即事》这首诗勾画了一幅素淡的水乡春景图：临水的村庄，掩闭的柴门，疏疏落落的篱笆，_______________……表现了水乡恬静、优美、淡雅、平和的意境。
（2）杨万里的诗中描绘了一幅初夏山居图，画面中有___________等初夏时节的事物，还有把泉水滴落的声音误认为是_______而跑出来观望的儿童，表现出诗人闲居的情趣。
【2】（诗中有趣）我能联系生活实际读懂内容。
《溪居即事》中，诗人用“疑”“急”两个字，把儿童那种___________的心理状态描绘得惟妙惟肖，生动地刻画了一个____________的农村儿童形象。
【3】（诗中有情）读诗句，从加点字中你能体会出诗人怎样的情感？
戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来。
____________________________
7、古诗文阅读。
赠刘景文
[宋]苏轼
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
【1】首联描绘荷花的画面是（ ）
A．
B．
【2】“犹有傲霜枝”表现了菊花（ ）的精神。
A．勇敢独立
B．傲霜斗寒
C．孤傲冷清
【3】诗人用“_____”这个词概括了秋天丰收的景象。我知道后两句诗的意思是：_______
8、古诗阅读
清明
___________________，___________________。
___________________？___________________。
【1】默写古诗
【2】这首诗是_______代著名诗人______写的，清明是我国传统节日，这一天有__________、__________等习俗。
【3】诗句中__________写出了清明的天气特点，__________写出了行人的神态特点。
【4】“借问酒家何处有”中“借问”的意思是__________。
【5】下面加点词和古诗中“欲”意思相同的一项是（ ）
A.求知欲 B.随心所欲 C.摇摇欲坠
【6】想一想，在横线上写出杜牧的一个诗句来。
______________________________
9、阅读选段，完成练习。
列那狐诱捕公鸡尚特克勒(节选)
“啊，尚特克勒，这太可怕了，你得提高警惕啊！尽管你不愿相信篱笆那边藏着敌人——我是亲眼看到他的眼睛的——我们也该回牧场去躲一躲才好。
“否则，尚特克勒，我担心在中午前，不管你愿不愿意，你就会穿上这件皮袄了。”
“你疯了，潘特。”尚特克勒耸了耸肩膀说，“这儿，这个花园是我们的安全地带。我记住了你的话，怎么也不到大路上去，在那里或许会遇上想害我们的那只野兽。谢谢你，潘特，我的美人，感谢你给我这番说明，使我受益不浅。”
随后，尚特克勒就离开了。他走到稍远的一堆厩肥上，想在那里再睡一觉。
虽然尚特克勒认为没有危险，潘特和别的母鸡还是决定回鸡舍去。她们一边叫着，啄着食物，一边警惕地注视着周围的动静，回去了。只留下公鸡在那里睡觉。
躲在篱笆后面的列那狐清楚地听到了他们刚才的谈话。他觉得这番话很有趣。想到尚特克勒竟用那种办法穿皮袄，他的喉头不禁快活地收缩了几下。
篱笆不太高。他从上面望过去，就可以看到在厩肥上打盹的尚特克勒的几根漂亮的羽毛。
他心里盘算着：敏捷地一跳，也许一下就能扑到公鸡身上，按他梦中的方式把他吃掉。
列那狐后退了几步，目测一下距离，然后一股猛劲跃到空中，噗的一下，却落到了公鸡的身旁。公鸡顿时惊醒，腾空飞起，发出了被宰割般的叫声。
列那狐是惯于花言巧语的：“我的亲爱的表弟，”他说，“真高兴能在这里遇见你！我非常熟悉你的爸爸，他是我爸爸的表兄弟。因此，能和你相识，我真感到荣幸！”
尚特克勒被这几句漂亮话迷惑住了。能说出这样甜言蜜语的人怎么会有恶意呢？显然，他不再把列那狐当成梦中遇到的穿赭红色皮袄的那个陌生人了。听了这位新表兄的奉承话，尚特克勒不再去想还会遇到什么灾祸了。
“你长得真是漂亮极了，”列那狐一本正经地说，“比你的爸爸还要漂亮。你爸爸当时是鸡埘和饲养场里的明星。可能你还继承了他那百听不厌的歌喉吧？”
尚特克勒轻轻咳了一下，清一清嗓子，想让这位行家听一听。
他尖声地唱了几个音调，列那狐点头表示赞赏。
“对，对，就是这样！”他说，“但是，你能不能也像你爸爸那样歌唱，也就是说，你爸爸认为只有闭上眼睛才能发出最动听的歌声。这很奇怪，是不是？可是正是这一招使人人都惊叹不已。你也能这样做吗？”
啊，潘特，你的明智的忠告真是多余的！难道骄傲和虚荣心一定使人失败吗？
尚特克勒听了列那狐的话便不再犹豫了。他已经完完全全打消了对列那狐的最后一丝疑虑。
他于是闭上眼睛，唱起了他最美的歌。
列那狐乘机下手，扑上去把他擒住了。
【1】根据选段判断下列说法，错误的一项是( )。
A. 公鸡尚特克勒有一身漂亮的羽毛。
B. 列那狐为了接近尚特克勒谎称是它的表哥。
C. 列那狐后退了几步，目测一下距离，然后一股猛劲跃到空中，噗的一下，落到了公鸡的身上。
D. 潘特忠告过尚特克勒，但尚特克勒没有听取忠告。
【2】联系选文内容回答：列那狐梦中把尚特克勒吃掉的方式是什么？它做到了吗？
_________________________
【3】根据选段，你觉得列那狐是一个___________的狐狸。
【4】下面关于公鸡尚特克勒的描述，错误的一项是( )。
A. 公鸡尚特克勒之所以会被列那狐抓住，这是因为它爱慕虚荣，被列那狐欺骗。
B. 公鸡尚特克勒闭上眼睛，唱起了他最美的歌。列那狐乘机下手，扑上去把他擒住了。
C. 可怜的公鸡尚特克勒，最后被列那狐咬死，成为了列那狐孩子的美餐。
10、类文阅读。
王羲之与天鹅饺子的故事
相传，王羲之从小就喜爱练字，7岁时就跟着书法家习字。他集中心力刻苦勤练，日有长进，不到三年已经笔力沉劲，顿挫生姿。在一次书法赛会上，王羲之一举夺魁，震惊了方圆百里的书法名家。一时间，赞声不断，贺客盈门。刚满10岁的王羲之，在这种情况下，也不禁有些骄傲起来了。
一天，王羲之路过一条小巷，见一家饭店门口人声鼎沸，热闹非凡。尤其是店门上那副对联分外惹人注目。上面写着：味道美，有口皆碑；模样俊，无人不爱。横匾上写着“天鹅饺子”。但是字却写得无生气，缺功夫，呆呆板板。
王羲之看罢，小嘴一撇，心中暗想：这缺少功夫的字儿，也只有配在这陋巷小店门口献丑罢了！但他又一琢磨：这饺子有什么出奇？这是谁开的饺子店？竟敢夸下海口！
王羲之走进店内一瞧，见店内有四口盛满开水的大铁锅，并排设在一道屏风下边。饺子店内的伙计，则忙前忙后地招呼着食客，每个伙计管一口锅，各自报着数：“一号锅半斤，好，再来一斤。”“二号锅一斤半。”“三号锅九两。”……
王羲之好奇，顺手掏出几个铜钱，要了半斤饺子，然后坐下。不一会儿饺子就被端上了桌。他伃细观察，这里的饺子果然与众不同，一个个玲珑精巧，好像浮水嬉戏的白天鹅，真是巧夺天工。他用筷子夹起一个饺子，送到嘴边轻轻咬了一口。呀，顿时鲜香盈盈，味美绝伦，不知不觉间，他把那一盘饺子全吞到了肚里，饱餐之后，回味悠长。
王羲之不由地自言自语：“这天鹅饺子，果然名不虚传。”心中暗想：只是门口那副对联的拙笔劣迹，实难和这饺子相配。我王羲之何不乘此机会，为饭店另写一副对联，也好不辜负食此美味。想到此，他便问伙计：“请问店主人在哪里？”
店伙计用手指了指屏风说：“店主人就在屏风后。”
王羲之绕过屏风，见一白发老妇端坐在案板前，正在擀面皮，包饺子，动作娴熟。填好馅，飞快捏上几下，饺子转瞬成了一只白天鹅。
白发老妇的高超技艺，使王羲之惊叹不已。他忙走上前施礼问道：“老人家，像您这样的功夫，多长时间才能练成？”白发老妇答道：“不瞒你说，熟练需40年，深练需一生。”
一听这话，王羲之不由沉默深思，仔细品味这番话的滋味，然后又问：“您的手艺这样高超，为什么门口对子不请人写得好一点呢？它和这天鹅饺子很不般配！”
王羲之不问还好，一问倒使白发老妇生起气来，只见她气鼓鼓地说：“你有所不知并非老身不愿请，只是不好请啊！就拿那个刚露了点脸儿的王羲之来说吧，都让人捧上天了！说句实话，他写字所下的那点功夫，真不如我包饺子的功夫深呢。你可别学他，有一点成就就骄傲，终究要落人后头。”
①白发老妇一席话，说得王羲之面红过耳，羞愧难当。②从此以后，这家天鹅饺子店，就挂上了王羲之写的对联，生意越发兴隆了。③此事也改变了王羲之的一生，使他更虚心刻苦地练字。④他博采众长，精研体势，推陈出新，创出字势雄强而多变、妍美的新体，名扬天下，成为中国历史上的书法名家。
【1】（词语理解）联系上下文，对下列词语的意思理解错误的一项是（ ）
A.人声鼎沸：在文中指王羲之路过的饭店门口人声嘈杂喧闹，十分热闹。
B.与众不同：在文中指“天鹅饺子”与别家的饺子不一样。
C.巧夺天工：在文中指王羲之写起字来技巧高超。
D.名扬天下：在文中指王羲之虚心刻苦地练字，创出新体，成为书法名家。
【2】（整体感知）将下面的句子插入最后一自然段中的哪个位置最恰当？（ ）
他恭恭敬敬地给老妇写了一副对联。
A.①之前 B.①②之间 C.②③之间 D.③④之间
【3】（提取信息）关于“天鹅饺子”的得名，下列说法错误的一项是（ ）
A.这四个字写于一家饭店门口的横匾上。
B.那家饺子店里煮好的饺子一个个玲珑精巧，好像浮水嬉戏的白天鹅。
C.白发老妇擀好面皮，填好馅，飞快捏上几下，饺子转瞬成了一只白天鹅。
D.王羲之给老妇写了一副对联，对联上的字像一只只白天鹅。
【4】（感知内容）故事中天鹅饺子的事与王羲之能成为书法名家有什么关系？下列说法正确的一项是（ ）
A.老妇人捏饺子的高超技艺让王羲之明白成事需刻苦的道理；而后老妇人对王羲之的评价改变了王羲之的一生，使他更虚心刻苦地练字。
B.老妇人捏出的饺子像天鹅，王羲之写的字也像天鹅。
C.老妇人的天鹅饺子店，挂上了王羲之写的对联，生意越发兴隆了。
D.王羲之创出“天鹅字体”，字势雄强而多变、妍美的新体，名扬天下，成为中国历史上的书法名家。
【5】（联系实际）这个故事对你有什么启发？
_________________________________________________________
11、《汤姆·索亚历险记》梗概
汤姆·索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。他父母早亡，随波莉姨妈生活，而姨妈却管不住他。他不是那种听话本分的乖宝宝，他是镇上的孩子头儿，带他们玩“打仗”，搞恶作刷，他在小伙伴眼中无所不能。最近，他又萌生了当海盗的念头。
汤姆有几个朋友：乔奇、班思、吉姆，但最和他“臭味相授”的是镇上那个脏兮兮的流浪儿哈克。哈克的父亲是个酒鬼，从不管他，他就成了个无依无靠、游手好闲的“野孩子”。在镇民眼中，他是个无赖，而孩子们都觉得他是个有趣的伙伴。汤姆把当海盗的想法告诉了哈克。哈克说海盗都是些胆大的人，他们约定半夜到墓地去试试胆量。
汤姆假睡骗过姨妈，同哈克一同来到墓地。阴风吹拂下，他们目睹了一场凶杀：乔埃杀死了一个医生，又嫁祸给醉鬼彼得。两个孩子都害怕凶悍的乔埃，相互发誓决不开口。
胆量得到了检验，汤姆和乔奇带着从家中“偷”来的食物，叫上哈克来到密西西比河边，找到一个小木筏，划到下游的杰克进岛。这里荒无人烟，成了三个“小海盗”的快乐大本营。这里没有大人的训斥、牧师的教诲、法官的威严、老师的惩罚，有的是沙滩、草地……他们无拘无束，这里简直是一片乐土！
镇上的人们找了他们好几天，急坏了，怎么也不见孩子们的踪影，渐渐地绝望了。星期日，镇民们在教堂为他们三人开追悼会。当人们悲情难抑之际，牧师发现三个调皮鬼若无其事地走进教堂。
镇上要开庭审理彼得杀人案了，汤姆克服恐惧，和哈克出庭为彼得作证，混在旁听席中的乔埃大惊，落荒而逃。汤姆和哈克成了小镇的英雄。
汤姆的冒险心一刻也没有消失过，他知道传说中海盗都会把金银财宝埋藏在干枯的老歪脖树下，他和哈克要去寻宝。有一天，他们来到“鬼屋”翻寻时，真的遇上了鬼——乔埃和一个陌生人来到这里，准备把抢来的金币藏起来。两个强盗商量着要把这金币一同藏到“二号十字架下面”，这些话被藏在楼上的汤姆和哈克听得一清二楚。
几天后，贝琪、汤姆和一些其他朋友去参加野餐会。他们来到了魔克托尔山洞——一个迷宫般的岩洞里玩。一心想当探险家的汤姆带着贝琪在洞中脱离了大伙儿，迷路了。他们在洞里历尽波折，饥渴和黑暗袭击着无助的他们。过了好几天，他们也没找到出路。更可怕的是，他们在洞中看见了杀人犯乔埃……在贝琪害怕并失去希望时，男孩子的勇气和智慧支撑着汤姆不放弃希望，最终汤姆牵着风筝线探路，终于找到了一个出口。
虚惊一场的两个孩子在休息了五六天后，汤姆去看望贝琪，但贝琪的父亲大法官撒切尔先生告诉他：魔克托尔山洞的出口被封死了。汤姆说洞中还有逃犯乔埃呢！
镇上的人们再次拥向魔克托尔山洞，晃到乔埃已在洞内倒毙多日了。
汤姆带着哈克再次来到洞中寻宝，终于在一个刻有十字记号的大岩石下，挖出了乔埃埋藏的那些金币。汤姆和哈克划着小船回镇上去了，他的历险该对镇上的人们产生怎样的震动啊！
【1】小说主要写了汤姆的哪些冒险故事？照样子用小标题列出来。
墓地试胆，目睹凶杀→____________________→“鬼屋”寻宝，偶遇凶手→____________________→____________________。
【2】下图是某同学读《汤姆·索亚历险记》后画出的一份主要人物关系图。
（1）请你结合小说梗概，将小说中相关人物的名字写在横线上。
A：___________________B：___________________
（2）读这样的名著时，你认为画出人物关系图有哪些好处？
____________________________________
12、课内阅读。仔细阅读下面的文段，回答问题。
文段一
除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
——老舍《北京的春节》
文段二
夜幕降临时，大家便团团围坐在围桌前。外婆开始祈祷，舅舅们开始祝酒，小孩子们开始整段整段地往嘴里塞五香肠。
妈妈和老外公开始悠悠扬扬地哼起乡剧来。
①于是，除夕噼里啪啦大笑着走来，又噼里啪啦大笑着离去。
②于是，除夕就这样来了，又这样过去了。
——斯妤《除夕》
【1】文段一写了人们在除夕要___、___、___、___、__、___。文段二只写了除夕夜___的事，都表现了除夕的__。
【2】文段一中画横线的句子通过“___”、“___”这两个词写出了人们对除夕夜吃“团圆饭”的重视。
【3】文段二中的两个结尾，你喜欢哪一个？为什么？
____。
13、 ①年轻的父母聚在一起,话题不知不觉扯到孩子身上。有人提议,每个人讲个自己孩子有趣的片段,提议得到了一致赞同。
②一位妈妈先讲了自己两岁半宝宝的故事。她说,自己的宝贝女儿非常调皮,带女儿的姥姥根本对付不了她。有一天,这位妈妈正在上班,宝宝又在家里淘气了,这位妈妈就打电话回去,想吓唬吓唬女儿,故作严肃地对女儿说:“你要是不乖,等会儿妈妈回去,一定给你点颜色看看。”女儿不吱声了。这位母亲暗自高兴:“哈哈,一定是被吓唬住了。”没想到,一会儿,女儿突然嗲嗲地说:“妈妈,你别忘了,我喜欢的颜色是红色哦。”多单纯的妞妞啊!众人都笑翻了。
③另一位孩子的妈妈接着说,她家的宝宝是个不到三岁的男孩,似乎有问不完的问题。这不,问題又来了:“妈妈,为什么地球在转,我们却感觉不到呢?”妈妈想了想,告诉他:“那是因为我们太小,地球很大,所以感觉不到。”儿子说:“但是我有个办法可以感觉得到它在转。”说完就在原地转起了圈圈,一连转了十几圈,最后东倒西歪地停了下来,晕晕乎乎地说:“妈妈,我现在感觉到地球在转了!”多伶俐的孩子啊!众人笑得东倒西歪。
④一个孩子的爸爸接了茬。那天,带四岁多的儿子骑车出去玩,骑到半路上,突然下起了雨。仲秋的雨,打在身上,已带有丝丝寒意,慌乱之中,赶紧拿出雨衣穿上,怕儿子淋雨,所以,用雨衣将坐在后座上的儿子挡了个严严实实。儿子躲在雨衣下面,两只小手将雨衣撑起角,高兴地大叫:“洒水了,天上洒水了!”多乐观的孩子啊!众人纷纷竖起了大拇指。
⑤又有一位孩子的妈妈讲起了自己儿子的趣事。她的儿子刚上幼儿园的时候,午睡的时间到了,幼儿园老师让孩子们上床睡觉。可是,她的儿子翻来覆去,就是睡不着,老师问他,为什么还不睡觉啊?这小子看着幼儿园老师,一本正经地回答:“我是来幼儿园学本领的,不是来睡觉的。”多幽默的回答啊!众人笑得前仰后合。
⑥大家七嘴八舌地谈论着发生在孩子身上的每一件事,都是那么有趣,那么可爱,那么搞笑,那么温暖。孩子使原本平淡的生活,充满了快乐!我忽然明白,每一朵花都本应芬芳灿烂,我希望能永远嗅到花的芳香!
【1】第②⑤自然段中,年轻的父母讲了孩子们四件趣事,照样子概括每件趣事的主要内容。
第②自然段(妙解颜色) 第③自然段（______）
第④自然段（_______） 第⑤自然段（______）
【2】文中的四个孩子各有什么特点?
第一个孩子：_____________
第二个孩子：_____________
第三个孩子：_____________
第四个孩子：_____________
【3】文中的主角是孩子,画线语句描写的却是大人们的反应,这是为什么?
_____________________________________________
【4】第②段中的“颜色有四种解释。“给你点颜色看看”和“我喜欢的颜色是红色哦”的意
思分别是( )和( )。
A.厉害的手段 B.面容、脸色 C.女子的姿色 D.色彩
【5】“女儿不吱声了。”对女儿当时的心理,想象最合理的一项是( )。
A. 我一定要做个乖孩子。妈妈太严肃了,我哪有淘气?
B. 我本来就是个乖孩子。姥姥也真是的,怎么这么爱告状?
C. 妈妈要给我看什么颜色?她是不是要打我啊?
D. 妈妈要给我看什么颜色?她知道我喜欢什么颜色吗?
【6】“每一朵花都本应芬芳、灿烂,我希望能永远嗅到花的芳香!”对这句话有如下几种理解。判断其正误。
①每个孩子都像芬芳的花朵一样,父母要记住他们的有趣故事。（____）
②每个孩子都像芬芳的花朵一样,要保持可贵的童心和纯真。（____）
③每个孩子都像芬芳的花朵一样,希望他们刻苦学习,坚持不懈。（____）
④每个孩子都像芬芳的花朵一样,希望他们永远活泼、健康向上。（____）
14、课外阅读
母亲桥
那年初春的一个早晨，当我起床时，已经来不及从从容容地走大路去上学，我气急败坏地抄近路赶往学校。河上的冰看上去还没融化，我三步并作两步冲上冰面。刚刚走到河中央，“扑哧”一声，一处冰面塌落了，我的两条腿踏进了冷彻骨髓的河水里。
教室供暖不足，平常就十分阴冷，我穿着湿透的棉裤坐在椅子上，全身仿佛都麻木了，我沉默地挺着，脸和唇都变成了青紫色。
中午回到家，母亲很惊讶，却什么也没问，只是让我围着被褥坐在烧得热热的炕头上暖和，她站在火炉前为我烘烤棉裤。炉火灼灼，不时爆出响声来，而母亲却始终一言不发。当母亲把烘干的棉裤交给我时，眼圈有些红肿，不知是被炉火烘的还是刚刚哭过。
从那以后，有一两个月我没抄近路去上学。日子一天天过去，高考迫在眉睫。有一夜下了暴雨，清早上学时盼望母亲能关照几句，诸如要走大路、千万别抄近路蹚河之类，可母亲不停地忙前忙后，根本不理会我那跟随她转来转去的目光。于是我赌气地再一次来到那条河边。突然我发觉有什么人早在暴涨的河水里放了一些大石头。那石头一块块紧密地挨着，水深的地方甚至是用好些石块垒起来的，石面高出水面数厘米，远远看去就像一座简陋的石桥。我踏石而过的时候，心里淌过一股莫名的感激。那天晚上回到家，我无意中看到母亲手上缠着白纱布，血透出来，红红的一片，惊问她为什么会受伤，母亲淡淡地回答道：“我不小心碰的。”站在一旁的妹妹抢着告诉我：“妈妈的手是搬石头碰伤的。”“妈搬石头干什么？”我不解地问。“搬石头搭桥呀！”
那一瞬间，我的心轰响着，久久说不出一句话来。
那年9月，我踏过“母亲桥”去远方上大学。独在异乡漂泊，仍是母亲用无言的关注帮我度过每一次的疲惫和寂。渐渐地，我知道，母亲用青春搭起我的生命之桥，还执着地用希望和奉献为我搭起通向成功和幸福的桥。
如今，河上的“母亲桥”已经为风雨侵蚀残旧，而在我成长的心灵中，“母亲桥”却永远踏不断。
【1】本文是一篇回忆性记叙文，表示回忆开始及回忆结束的词语分别是什么？
________________________
【2】对文章题目的深刻含义，理解正确的是（ ）（多选）
A．母亲用石块搭起过河的石头桥。
B．母亲用砖头、瓦片、石块搭起过河的桥。
C．母亲用青春搭起“我”的生命的桥。
D．母亲用希望和奉献为“我”搭起通向成功和幸福的桥。
【3】文章主要写了母亲的哪几件具体事例？从中你体会到这是一位怎样的母亲？
________________________
【4】认真阅读全文，体会文中画“____”的句子的含义。
________________________
15、按要求，写句子。
1.我怎么能为了买一支吸水笔，就那样为难母亲呢？（改为陈述句）
2.母亲对我说：“孩子，妈妈不是答应过你，等你爸爸寄回钱来，一定给你买支吸水笔吗？”（改为转述句）
3.我终于哭闹起来，折断了那支蘸水笔。（改为“把”字句）
4.我一刻时刻都没有忘记过母亲满怀期望对我说的这番话。（修改病句）
16、按要求完成下列句子
（1）瞧您，衣服还不会穿吧，怎么谈得上伟大呢？（改为陈述句）
（2）他一边低头走路，一边像是在思考着什么？（用加点词造句）
（3）做客 打算 我 到 你 我那里 请（ 连词成句）
（4）小女孩儿将平日妈妈教给她的穿戴要领一口气全说了出来。（改为“被”字句）
17、按要求，写句子。
A用划线词语写句子。
（1）佳子高兴地又唱又跳
（2）为了尽快弄清问题，他们就冒着鹅毛大雪，专门去请教程颐老师。
B改成陈述句。
（3）老师，您正在休息，我们怎么能惊动您呢！
（4）还没到下课时间，我们怎么能私自离开教室呢！
C连成一句通顺的话，并加上标点。
（5）将 借给 自己的 小朋友 了 小花伞
（6）鲜艳的 草坪上 花朵 开满了
18、句子大观园(按要求写句子)。(10分)
（1）雷公公敲响了藏了好久的大鼓。
改成“把”字句： 。
改成“被”字句： 。
（2）考了双百分，我当然很高兴。
改成反问句： 。
（3）那么多星星,你怎么能数得清呢?
改成肯定句: 。
（4）小丽喜欢唱歌。小丽喜欢跳舞。
两句合成一句： 。
19、例：我向远处望去，望见了无边无际的大海，激动得一蹦三尺高。
登山开始了，我看了看 __________山，_______得 _________。
20、 按要求改写句子。
1．这山中的一切，哪个不是我的朋友?(改成陈述句)
_____________________________________________________________________
2．谁能说这不是天地给我的恩泽?(改成陈述句)
21、书面表达
习作。
每个人都有自己喜欢的地方，可能是风景如画的旅游景区或设施齐全的游乐场，也可能是离家不远的公园……你最喜欢的是什么地方？这个地方在哪里？你为什么喜欢它？想一想，推荐给大家吧！
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