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随时随地学习
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1、体会下列句子分别运用了什么人物描写方法？
（1）马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全力扔向敌人。（_________）
（2）偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不得从我们肩膀上探过来。（__________）
2、看谁积累得多。
1.《夜书所见》一诗描写的是________（季节）的景色，诗中描写儿童活动的诗句是 ， 。
2.经过半个学期的学习，我积累了很多名人名言，如周恩来的“ ”；列宁的“ ，天才在于积累。”
3.天对地， 对风，大陆对 。 对海树，赤日对 。（填序号）
A长空 B雨 C苍穹 D山花
4.我们在外地过节时，常引用诗句：“ ， ”来表达对家乡的思念。
3、根据课文内容填空。
①《狐狸养鸡》讲述的是狐狸养了一群鸡，却最终_____吃掉小鸡，原因是：___________。
②狐狸给鸡拜年—__________________。
4、结合语境写字词。
1．他说话前后máo dùn（______），被同桌瞪了一眼。
2．一sōu（___）轮船在大海上háng（___）行。一只猴子用尾巴gōu（___）着栏杆倒挂着，时而龇牙liě（____）嘴dòu（____）男孩，时而吓hǔ（____）男孩。一旁的叔叔非常愤怒，便举枪miáo（____）准猴子，猴子吓得连忙逃走了。
5、看一看，填一填。
氵，与（ ）有关，___ ___ ___ ___ ___
亻，与（ ）有关，___ ___ ___ ___ ___
扌，与（ ）有关，___ ___ ___ ___ ___
6、课外古诗词阅读。
水调歌头
苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把洒①问青天。不知天上宫阕②，今夕是何年。我欲乘风归去③，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影④，何似在人间！
转朱阁⑤，低绮户⑥，照无眠。不应有恨，何事常向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但⑦愿人长久，千里共婵娟⑧。
【注释】 ①把酒：端起酒杯。把，执、持。②天上宫阕（què）：指月中宫殿。阕，古代城墙后的石台。③归去：回去，这里指回到月宫里去。④弄清影：意思是月光下的身影也跟着做出各种舞姿。弄，赏玩。⑤朱阁：朱红的华丽楼阁。⑥绮户：雕饰华丽的门窗。⑦但：只。⑧千里共婵（chán）娟（juān）：只希望两人年年平安，虽然相隔千里，也能一起欣赏这美好的月光。共，一起欣赏。婵娟，指月亮。
【1】这首词是诗人写给_______，诗人选取了____________为题材来表达自己复杂的情怀。
【2】下面对本词的分析理解错误的一项是（ ）
A．词人神游月宫的幻想是因在人间感到寂寞而产生的，而这寂寞感又跟中秋之夜不能跟亲人团聚有关。
B．“转朱阁，低绮户，照无眠”中，“转”和“低”表示夜已深，而词人无眠，故小序说“欢饮达旦”。
C．“但愿人长久，千里共婵娟”较“隔千里兮共明月”的客观描述更具情思，前者是“有我之境”，后者是“无我之境”。
D．“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”，反映了作者因政治上失意而不满现实，想逃避现实，又不能决绝的心理。
【3】词中富有哲理的一句是“__________”；表达对亲人美好祝愿的一句是“________”
7、阅(yuè) 读(dú)，并(bìng) 回(huí) 答(dá) 问(wèn) 题(tí)。
江(jiāng) 南(nán)
江(jiāng) 南(nán) 可(kě) 采(cǎi) 莲(lián)，莲(lián) 叶(yè) 何(hé) 田(tián) 田(tián)。
鱼(yú) 戏(xì) 莲(lián) 叶(yè) 间(jiān)。鱼(yú) 戏(xì) 莲(lián) 叶(yè) 东(dōng)，
鱼(yú) 戏(xì) 莲(lián) 叶(yè) 西(xī)，鱼(yú) 戏(xì) 莲(lián) 叶(yè) 南(nán)，
鱼(yú) 戏(xì) 莲(lián) 叶(yè) 北(běi)。
1．用圆圈圈出你认识的字。
2．选一选。
叶 夜
（1）（ ）晚，天空中有很多星星。
（2）荷（ ）大如伞盖。
3．这首汉乐府诗写出了江南___________的特点。
4．你还了解江南的哪些特点呢？写一写。
8、阅读欢乐岛。
(一)课内阅读。
1．理解下列诗句的意思。
(1)孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
__________________________________________________________
(2)春风又绿江南岸，明月何时照我还?
__________________________________________________________
2．两首诗分别表达了作者什么样的思想感情?
__________________________________________________________
3．你能说出另外两位诗人及他们的作品吗?
__________________________________________________________
(二)课外阅读。
送友人
(唐) 李 白
青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤篷万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
1．本诗中写景的句子是______________________________
2．本诗中写情的句子是______________________________
3．请用自己的语言描述李白送别友人时的情境。
__________________________________________________________
4．本诗表达了作者什么样的思想感情?
__________________________________________________________
9、课外阅读
爱的“枪炮”
有人说：“妈妈的爱像春天的雨露、夏天的甘泉、秋天的果实、冬天的暖屋！”而我觉得妈妈的爱像“枪”又像“炮”。
那是一个月末的无作业日，我预习完第二天的新课后坐在沙发上打开电视，想放松一下紧张疲惫的身体。还没等我坐稳，妈妈“爱”的“机关枪”就瞄准我“开枪”了：“还不赶快去复习，都快要上四年级了，还有闲工夫在这看电视！少壮不努力，老大徒伤悲！”我赶紧关掉电视机溜回自己的房间捧起课本看了起来。
妈妈的“枪关枪”还是温柔的“杀伤性武器”。我最害怕的还是妈妈“爱”的“榴弹炮”，一发接一发，让你无处躲藏。那是一个周末的晚上，我帮妈妈揉揉肩、捶捶背，妈妈的心情特好，我赶紧抓住机会对妈妈说出我多年的一个心愿：“妈妈，暑假我想一个人独自去重庆旅游一下，路线我都选好了……”我的话还没说完，妈妈写满笑容的脸随即“多晴转阴”，马上向我发出一连串“爱”的榴弹炮：“儿子你还小，你是爸妈唯一的宝贝，你出去要是喝了添加三聚氰胺的奶粉，妈妈怎么办？要是碰上贩卖人体器官的骗子，妈妈怎么活？”妈妈一连串“爱”的榴弹炮炸得我晕头转向、丢盔弃甲，只有“举手投降”。
瞧瞧！妈妈的爱对我来说是不是像“枪炮”！枪枪要人“命”，炮炮要人“魂”啊！
【1】根据意思写出文中的词语。
（1）形容非常疲乏。（______________）
（2）形容吃了败仗狼狈逃跑的样子。（______________）
【2】妈妈的爱像春天的雨露，夏天的甘泉，秋天的果实，冬天的暖屋！
请你也写一句：妈妈的爱像_______________________。
【3】请找出文中承上启下的过渡句，用“_____”画出来。
【4】这篇文章从两个方面来写妈妈爱的“枪炮”。一是妈妈的爱像____________，描述的事件是_____________，二是妈妈的爱像____________，描述的事件是______________。
【5】请你说说这篇短文在帮助你写作方面有哪些值得学习的地方。
____________________________________________
10、快乐阅读。
姐姐在院子里开垦了一小块地，种了些喇叭花籽儿，我隔一天去浇一次水。这一天早晨，我又去浇水，发现喇叭花出苗了。我高兴地连忙喊：“姐姐，快来看，花苗苗出来了。”姐姐从屋里飞快地跑出来，蹲下身子，仔细地看那刚出土的新苗。两片肾脏形的叶子，中间藏着叶芽，显得那么嫩，那么弱，是一夜春风把它们催出土的。
（1）请在短文中找出下面词语的近义词。
急忙 —— （ ） 兴奋 ——（ ）
细心 —— （ ） 急速 ——（ ）
（2）请找出写喇叭花叶子形状的句子。
11、阅读儿歌，完成练习。
劳动最光荣
太阳光，金亮亮，雄鸡唱三唱。花儿醒来了，鸟儿忙梳妆。小喜鹊，造新房。小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造。
【1】诗歌中的小喜鹊和小蜜蜂都做了什么样的劳动？
小喜鹊：__________________________ 小蜜蜂：__________________________
【2】诗歌告诉我们一个什么道理？请用“ ”在诗歌中画出来。
【3】你平时喜欢劳动吗？写一写你劳动时的心情。
____________________________
12、请读一读下面的内容，然后填空。
①我把心中那个不解之谜说了出来：“我看你们走得慢，怎么反而常常跑到我们前头去了呢？你们有什么近道吗？”
②他听了，黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他说：“我们哪里有近道，还不是和你们走的同一条道？你们肩膀上没有挑子，是走得快，可是一路上东看西看，玩玩闹闹，总得停下来嘛！我们跟你们不一样，不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，更不能耽误工夫。我们得一个劲往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。”
③我心悦诚服地点着头，感到这位山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理。没等我细细体味，他担起挑子又启程了。
(1)读了这位山民说的话，让我想到了_____这个故事。
(2)山民说的这几句话，分别让你想到了哪个成语？请写在后面的横线上。
①我们跟你们不一样，不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。（我们不能_____。）
②一步踩不实不行，更不能耽误工夫。（我们必须_____。）
③我们得一个劲往前走。（我们得_____。）
(3)这位山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理。这个哲理便是：
____________________
13、阅读下列文章，回答问题。
雪的功能令人惊奇
①从天而降的片片雪花给人们带来欢乐，同时也给人们带来了无须额外投入的清洁能源。
②专家推算，10万吨雪换算成等量制冰所需能耗，相当于1．2吨石油。如果用来进行存雪制冷，能节约大量燃油。现在，无能耗的“雪能源”正在日本北方市民生活中扮演越来越重要的角色。入冬以后，人们随时把降雪积存起来，集中保管在专用的雪库里，来年夏天，把它循环往复地送入各户以达到制冷的目的。据报道，日本北海道的美呗市，最近出现了一座以存雪为制冷剂的6层空调住宅楼，这一奇特方式目前尚属世界首例。虽然一个夏天的用雪量为数不小，但美呗市每年的降雪量很大，一个冬天郊外地面积雪可厚达2米。一间雪库可积存100吨，足以满足夏天需要。
③除了制冷功能以外，雪还可以用于空气净化。雪的晶粒结构非常复杂，即使攥成雪团，内部的微孔仍可保持足够的空间，含有甲醛、花粉等有害物质的空气从中经过，这些化学成分就会吸附在上面，把空气流量调整至适当程度，可滤除90%以上的甲醛、花粉等有害成分。
④雪水经过蒸发后重新凝结而成的冰状水，是一种超软水。这种超软水不含钾、钠等矿物质，具有很强的渗透力。因此，对人体有着奇妙的保健功能。对治疗红眼病、皮肤烫伤、冻伤都有效果，尤其对于轻患者，只需每三四个小时涂洗一次，可不用其他药物，45天就能痊愈，常用雪水洗澡，可以增强皮肤的抵抗力，促进血液循环，减少疾病。清纯的雪水还是一种美妙的天然饮料。研究表明，雪水中所含酶化合物比普通水多，所以当今医学界普遍认为，每天饮1至2杯雪水，可使血中胆固醇含量显著降低，能防治动脉硬化症。俄罗斯的医学专家还提醒人们，随着年龄的增长，体内冰结构水会日显不足，从而加速人的衰老。所以，上了年纪的人喝雪水更有好处，可以延年益寿。
⑤目前已收集到的试验数据表明，户外4米高的雪堆，盖上30厘米厚的木屑、枝叶等，到8月份仍可保持2．5米高度。同样方法，如果将雪堆改为半地下方式，按照高25米，边长100米规模堆放，可存雪20万立方米，夏天可从这里源源不断地取用，在空调或粮库恒温系统中发挥作用。来自大自然生态环境的雪，回过头来又开始为保护生态做贡献。
【1】第②段“这一奇特方式目前尚属世界首例”中“奇特方式”指的是什么？
_____________________
【2】第②段中画线句主要运用了哪种说明方法？主要为了说明什么？
___________________________
【3】本文说明了“雪”有三个功能，分别是什么？
____________________________
【4】下列说法不符合本文内容的一项是（ ）
A.雪水对人体的伤口有着奇妙的治疗作用。
B.用雪水洗澡，可以促进血液循环，减少疾病。
C.清纯的雪水是一种天然饮料，常喝可以延年益寿。
D.常喝清纯的雪水能防治动脉硬化症，从而加速人的衰老。
【5】请根据文章提供的信息，用简洁的语言给第④段“超软水”下一个定义，即解释什么是“超软水”。
______________________________________
【6】“雪”除了具有文中所说的神奇功能之外，它对我们的日常生活还有很多正面或负面的影响。请选择一个方面举例说明。
______________________________________
14、父亲的皮带
那年，我考取了省城的一所大学，临行时，父亲将我送到火车站。
当时正值客运高峰，站台内人头攒动，汽笛轰鸣。父亲弯着腰，背着一个大旅行包在前面开道，我拎着手提袋在后面紧紧跟着。9月的天气依然闷热，不一会儿父亲的衣衫就被汗水浸透。我不禁暗暗埋怨：“天这么热，还带着那么多东西，真是……”父亲虽然背着重重的行李，可步履丝毫不见缓慢，我在后面一路小跑，还是落下了一段距离。
从候车室到车厢门，不足100米，我们却足足走了20分钟。终于，我看见父亲在一节车厢前停下脚步，从怀里摸出车票，核对了一下，随即向我欢快地招手。等我赶到时，父亲正坐在行李上，点上一支烟，惬意地抽着：“军军，你快上去，我把包递给你，记住，是5号窗口!”
我随着人流挤上了列车，从5号窗口里伸出头来，只见父亲搓了搓手掌，猛地把那只大包举了起来，就在我接过包的一刹那，只听“啪”的一声，包带应声而断，旅行包从窗口垂直落下，巨大的惯性将拉链崩脱，里面滚出一大堆苹果、鸭梨、月饼、花生……父亲慌了，手忙脚乱地将散落在地上的食品一一拾进包里，甚至蜷缩着身子，一只脚探下去将落在铁轨边的两只鸭梨捡了起来。我吓得大叫：“爸，快上来，不要了，不要了!”“这梨是刚摘的，带在路上吃。”父亲笑嘻嘻地从铁轨下站了出来，把拉链拉上，可包带断了没法提，父亲急得团团转。突然他的手停在了腰上，“有了!”只听“嗖”的一声，他竟然将皮带解了下来，往旅行包两头一扣，正好是一副包带。这时汽笛声响了。
如释重负的父亲把手插进兜里，把裤子提得老高，模样十分滑稽。旁边有几个年轻人笑了起来，父亲也笑了，看着我憨憨地笑，可我却怎么也笑不出来。火车启动了，父亲依旧提着裤子，站在那里，直至变成一个小黑点，我的眼泪再也止不住地流了出来……
那根皮带我一直珍藏着，以后无论遇到成功或是失败，它总能给我无穷的动力，尤其是每当回忆起父亲抽出皮带的一刹那，我觉得那是世上最酷的动作。
【1】文中写父亲送“我”到火车站去上大学，做了哪几件事（ ）
①帮“我”背大旅行包。 ②提前为“我”买车票、找车厢。
③旅行包拉链崩脱，帮忙捡起散落的食品。 ④旅行包带断了，将身上的皮带解下来当包带。
A.①② B.③④ C.①③④ D.②③④
【2】文中父亲在捡散落的食品时，“我”吓得大叫：“爸，快上，来，不要了，不要了!”“我”这样惊叫的原因是（ ）
A.火车汽笛声响了，马上要开动了 B.散落的食品脏了，“我”不想要
C.担心旁人笑话父亲过于节俭 D.担心火车开动后父亲会受伤
【3】文中“我的眼泪再也止不住地流了出来……”的原因是（ ）
A.为要去上大学而感到激动 B.为摔坏了旅行包中的东西而伤心
C.为就要离开父母去省城而难过 D.被父亲送“我”上车时的行为所感动
【4】课文结尾“我觉得那是世上最酷的动作”，为什么说父亲的这个动作是最酷的（ ）
A.父亲猛地抽出腰间的皮带。
B.父亲从腰间抽出皮带的姿势很优美。
C.父亲抽出皮带时动作有力，模样很滑稽。
D.父亲为“我”抽出皮带当包带的动作饱含了父亲对“我”深深的爱。
【5】文中的父亲是个怎样的人？联系文本加以说明。（至少写两点）
_____________________________________________
【6】父亲没了皮带，把手插进兜里提裤子，模样十分滑稽。旁人笑了起来，父亲也笑了，可“我”却怎么也笑不出来。请结合文本内容展开想象，此时“我”心里可能会想些什么？
____________________________________
【7】根据文章的内容，结合结尾，给文章写一个开头，要求与结尾相呼应。
_____________________________
15、长话短说，用简洁的语言写出下面句子的主要意思。
曾有很长一段时间，我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。
___________
16、根据要求完成句子练习。
（1）我们是为人民服务的。 我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
用关联词语合并成一句话：__________________
（2）光吃这些东西怎么行呢？
改为陈述句：______________
17、按要求改写句子。
（1）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句）
（2）碑林中的书法美不胜收，是我国艺术宝库中的瑰宝。（缩写句子）
（3）敌人的神机妙算被我们识破了。（修改病句）
（4）高粱的全身具有鲜明的个性。（改为双重否定句）
18、读一读，用加点的词语写话。
（1）一进屋，他们就像饿狼似的东翻西找。
（2）在靶位后面观战的记者们也开始向斯卡纳克尔的靶位那边涌去，仿佛这位名将已经胜券在握。
19、按要求写句子。
（1）老师爱学生不正像母亲爱孩子一样吗？（改为陈述句）
改句：________________________________________________________________________
（2）妈妈给我买来水果、桃子、苹果，还有巧克力。（修改病句）
改句：________________________________________________________________________
20、按要求写句子。
1.这是一只会唱歌的蝈蝈儿。(仿句子,把下面的句子补充完整)
这是一只会 。
2.小鸟说:“只有醒着,随时为大家唱歌。”(修改病句)
3.妈妈的嘴巴微微张着,好像在给我唱催眠的歌谣。(用加点的词语造句)
21、写作
“热心肠”“小问号” “故事大王”……看到这些词语，你会想到谁？ 为什么会想到他（她）？请选一个人写一写。题目自拟，用上表示人物特点的词语。
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