1、读拼音,写同音字。
chéng | huì | jià | jié |
___度 | 描___ | ___驶 | ___论 |
___市 | ___议 | 出___ | ___出 |
___实 | 智___ | 暑___ | ___日 |
2、按课文填空。
(1)我们热爱大地,就像________眷恋母亲温暖的怀抱一样。你们要像我们一样热爱它,_____它。《这片土地是神圣的》
(2)伯牙_____,志在___ ,钟子期曰:“善哉,___!”《伯牙绝弦》
3、根据对课文内容
(1)如今直上银河去,_______。
(2)天行健,_______。
(3)_______,白了少年头,_______。”告诉我们_______。
(4)不积硅步,_______;不积小流,_______。
(5)白杨树从来就这么直,哪儿需要它,他就在哪儿 _______,长出_______,不管 _______,不管 _______,它总是_______,_______,不_______,也不_______。
(6)_______,浪淘风簸自天涯。(刘禹锡《浪淘沙》)
(7)大漠孤烟直, _______。(王维《使至塞上》)
(8)大漠沙如雪,_______。(李贺《马》)
(9)黄河远上白云间,_______。(王之涣《凉州词》)
4、把下面的词语补充完整
眉清目(____) 聚精会(_____) 胆大(_____)为 操(_____)自如
绘声绘(_____) 翻天覆(_____) 昼夜(______)替 德(_____)兼备
5、积累展示。
1.年轻人要珍惜生命和时间“莫等闲,___________ ,____________ 。 ” 它表达的意思与“______________,_________________ 。”相同。
2.“爱国”是永恒的话题。有陆游临终前的叮嘱“王师北定中原日,________。”;有林升对朝廷苟且偷安的斥责“_________________ ,直把杭州作汴州”;更有龚自珍对人才的期盼“___________ , __________”;所以,要实现强国梦,我们须牢记“故今日之责任,____________,_______________。”
3.《牛郎织女》从题材上属于__________ 故事,由此想到传统节日_____,而《将相和》是__________ (题材)。
6、阅读下面一首诗歌,完成下列各题。
春雪
韩愈
新年都未有芳华,二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。
【1】诗中“惊”字表现了作者什么样的心情?
_______________________
【2】简要赏析三、四句运用修辞手法的妙处。
_______________________
7、阅读古诗,完成练习。
石灰吟
千锤万击出深山, 。
,要留清白在人间。
【1】把诗句补充完整。这首诗的作者是___(朝代)诗人____。
【2】诗句中的字解释错误的一项是( )
A.若:好像 B.等闲:平常 C.浑:浑浊
【3】解释下列词语。
(1)千锤万凿:__________________。
(2)吟:__________________。
(3)若等闲: __________________。
【4】这是一首( )诗。
A.借景抒情 B.托物言志 C.借物喻理
【5】这首诗中“烈火焚烧”与“____________”形成鲜明对照,衬托出石灰石的顽强。
【6】诗句_______________写出了石灰的特点。
【7】在括号内填上适当的关联词语将句子衔接起来。
(_________)千锤万击,(_________)烈火焚烧,(________)粉骨碎身,我(_______)要留清白在人同。
A.即使 B.不管 C.无论 D.也
【8】诗句“_______,________”一语双关,借石灰石之口,表现了诗人______的追求。
8、诗歌鉴赏,回答问题。
满江红①
[宋]
怒发冲冠②,凭阑处③、潇潇雨歇④。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈⑤。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲,白了少年头,空悲切。
靖康耻⑥,犹未雪;臣子恨,何时灭?驾长车,踏破贺兰山缺⑦。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血⑧。待从头,收拾旧山河,朝天阙⑨。
【注释】①满江红:词牌名。②怒发(fà)冲冠:气得头发竖起,以至于将帽子顶起。形容愤怒至极.③凭阑:身倚栏杆.阅,同“栏”。④潇潇:形容雨势急骤。⑤壮怀:奋发图强的志向。⑥靖康耻:宋钦宗靖康二年(1127),金兵攻陷汴京,虏走徽、钦二帝。⑦贺兰山:贺兰山脉,当时被金兵占领。⑧胡虏:对女真贵族入侵者的蔑称。匈奴:古代北方民族之一,这里指金入侵者。⑨朝天阙:朝见皇帝。
【1】这首词的作者是( )
A.岳飞
B.文天祥
C.维光
【2】用“/”给加横线的句子划分节奏。并用自己的话说说他的意思。
【3】这首词表达了________的感情,应当用________一语气朗读。
【4】“莫等闲,白了少年头,空悲切!”这句话是什么意思?结合学习生活实例,谈谈你的体会。
_________________________
9、课内语段阅读。
我们去放风筝(zhēng zheng)。一个人用手(托 拖)着,另一个人牵着线,站在远远的地方,说声“放”,那线一紧一松,风筝就凌(líng lín)空飞起,(渐渐 慢慢)高过树(梢 悄)了。牵线人(飞快 飞舞)地跑起来。风筝越飞越高,在空中翩(biān piān)翩飞(舞 午)着,我们(快活 快乐)地喊叫着,在田野里拼命地奔(bèn bēn)跑。村里人看见了,说:“放得这么高!”
(1)给加点字选择正确读音,对的画“√”。
(2)用“/”画去括号里不恰当的字或词。
(3)仿写词语。
例:一紧一松 一______一______
一______一______ 一______一______
(4)这段文字共有____________句话。第_________________句话是写放风筝的经过。
(5)这段文字中共有两处使用引号,它们的作用是( )
A.引用的话或原文。
B.表示特定的称谓或需要着重指出的部分。
C.表示否定或讽刺。
10、非连续性文本阅读。
舌尖上的浪费
[材料一]
自2012年年未开始“舌尖上的浪费”成为热议话题。最新统计数据显示,中国每年浪费的粮食总量约500亿千克,接近全国粮食总产量的十分之一。即使按保守推算,每年最少倒掉约2亿人一年的口粮。人民网曾在全国范围内针对“舌尖上的浪费”展开大规模民意调查。下面是不同年龄段打包(指在外就餐将吃不完的食物用饭盒装好带走)比例、浪费情况调查统计表。
不同年龄段打包比例、浪费情况统计表
| 20岁及以下 | 21~30岁 | 31~40岁 | 41﹣50岁 | 51~60岁 | 60岁以上 |
打包比例 | 38.60% | 43.20% | 56.50% | 58.70% | 53.30% | 56.50% |
浪费情况 | 16.10% | 12.60% | 13.00% | 10.30% | 11.60% | 10.50% |
[材料二]“一粥一饭,当思来处不易:半丝半缕,恒念物力维艰。”厉行节约反对浪费不仅意味着对社会资源的珍视,更意味着对他人劳动的尊重。古人尚懂得“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的道理,今人更不能浪费食物,糟踢社会资源。我们都应当从自身做起,外出用餐时,不做“必剩客”,争当“光盘族”,吃不了“兜着走”!
【1】阅读材料一:
根据文字信息,你发现的问题是:____________________。
根据图表信息,请从“节约意识”和“接受节约教育”两个方面提取两条信息。
①____________________;
②____________________。
【2】材料二中的“必剩客”指 ____________________;
“光盘族”指 ____________________;
“兜着走”指 __________________。
11、读文段,完成练习。
小壁虎爬呀爬,爬到房檐下。看见燕子摆着尾巴,在空中飞来飞去。小壁虎说:“燕子阿姨,您把尾巴借给我行吗?”燕子说:“不行啊,我要用尾巴掌握方向呢。”
小壁虎借不到尾巴,心里很难过。他爬呀爬,爬回家里找妈妈。
(1)给下面的句子加上合适的标点符号。
①你能把尾巴借给我吗( )
②燕子在空中飞来飞去( )
(2)小壁虎借到尾巴了吗?用自己的话说一说小壁虎没有借到尾巴的原因。
__________________________________________________________________
(3)小壁虎没借到尾巴,它的心情怎样?
__________________________________________________________________
12、阅读下面关于“冰心文学馆”的介绍,然后回答问题。
【1】林晓同学想了解冰心文学馆的展品、去冰心文学馆的路线及周边美食情况,他应分别点击目录中的( )进行查看。
A.3 7 5
B.2 7 5
C.9 7 5
【2】请你根据表格中的信息,简要介绍一下冰心文学馆。
__________________________________
【3】用一两句话把你了解到的冰心介绍给大家。
__________________________________
13、wǒ zhī dào
我 知 道。
“啪(pā)啪”是鞭(biān)声,
“咩(miē)咩”是羊叫声,
“咚(dōng)咚”是鼓(gǔ)声,
“呜(wū)呜”是汽笛(qì dí)声……
你还知道哪些声音?请说一说,写一写。
14、课外阅读。
神奇的纳米纸
纳米纸实际上是一个笼统的概念,泛指用纳米材料制作的纸,或者是采用纳米技术对纸张的某种性能进行改善而制造出来的纸张。
以后要捅破一张纸就没那么容易了。这句话说的是近来出现的高强度、超韧性纳米纸。这些纳米纸的共同特点是柔韧性极强,虽轻却具有超出钢铁的强度。
瑞士科学家宣布成功研制出了一种高强度的纳米纸。该纸的发明人伯格伦德博士表示,这种纳米纸韧性极佳,很硬,是利用传统纸张中发现的生物材料纤维素制作而成。机械测试显示,该纸的强度比普通纸整整高出200倍,达到了目前建筑用钢的水平。
不要认为这就是目前世界上强度最高的纳米纸了。有报道称,美圆佛罗里达州立大学的科研人员开发了一种神奇的纳米纸;它看上去像复写纸,比重是钢的1/10.强度却达到了钢的500倍。这种纸使用一种被称作“纳米碳管”的碳分子制成。这种神奇的纳米纸中的纳米碳管的直径仅有十几纳米,约为人头发直径的五万分之一。
既然这些纳米纸的重量很轻、韧性优越、强度又出奇的高,那么,它们自然会有广阔的应用前景。从目前的技术发展趋势来看,防弹衣、太空服,还有汽车、飞机以及航天器的结构材料,都必将成为这种纳米纸的用武之地。
【1】下列不属于纳米纸神奇之处的一项是( )
A.重量很轻。
B.韧性优越。
C.保存时间长。
D.强度高
【2】第三自然段中画横线句子中的“整整”能否删掉?为什么?
____________________________________
【3】第四自然段画波浪线句子运用____、____的说明方法,准确地说明了美国佛罗里达州立大学的科研人员开发的纳米纸强度极高的特点。
【4】某位同学在参观航空科技展时,看到航天器、太空服都是用纸做的,他有点不理解,你能告诉他为什么用纸做航天器、太空服吗?
________________________________
15、用关联词将每组的两个句子合并成一句话。
1.阅读给我努力奋斗的勇气。阅读给我战胜困难的力量。
__________________________________
2.狗在鹅身后追。鹅决不举步奔跑。
_________________________________________
3.你去?我去?
__________________________________________
4.雨来牺牲自己。雨来不向敌人说出李大叔的藏身之地。
__________________________________________
16、霞光照得小孩子的脸红红的。
“把”字句:_______________________
“被”字句:_______________________
17、按要求写句子。(6分)
(1)如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。
仿写: 如果我是 ______ ,我将 ____________ 。
(2)柳条拂动着水面。
(至少扩写两处)
(3)雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。
改变词序,意思保持不变:
(4)我们哪里有近道,还不和你们是一条道?
改陈述句: ____
(5)我们要尽快地改正及时发现作业中的错误。(在原句上)
(6)萤火虫在田间飞来飞去。
改拟人句:
18、按要求写句子。
这是美丽的南国的树。
改成疑问句:
改成否定句:
改成感叹句:
改成反问句:
改成双重否定句:
19、改为“把”字句。
(1)银色的雨幕被风斜挂起来。
________________________________________________________________
(2)鹅的脖子被金奎叔抓住了。
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(3)这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了。
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20、按要求写句子。
1.那些为中国作出贡献的人,才是中国真正的明星!(改为反问句)
__________________
2.中华人民共和国成立以来,我国取得了举世瞩目的成就。(缩句)
____________________
3.梅兰芳高兴地向大家宣布:“胜利了,我该登台演出了!”(改为转述句)
____________________
4.在老师的指导下,这学期读完了五本书。(修改病句)
________________________
21、习作
学校的学习生活丰富多彩,开展的各种有意义的活动一定让你留下了极为深刻的印象。请以“一次 的活动”为题,写一篇作文。