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1、中国传统文化中的花。
（1）请你根据提示把右边含有“花”的成语补充完整。
（2）古人常以花入诗。请你选择合适的花名把下面的诗句补充完整，并根据花儿开放的季节个诗句排序（排序号）。
菊 梅 杏花 荷花
①接天莲叶无穷碧，映日（ ）别样红。
②小楼一夜听春雨，深巷明朝卖（ ）。
③墙角数枝（ ），凌寒独自开。
④马穿山径（ ）初黄，信马悠悠野兴长。
排序：
2、按课文内容填空。
1.______，______，经过无线电的广播，传到______，传到______，使全中国人民的心________。
2.古诗中常常寄托着诗人深厚的感情。“_______，_______”抒发了诗人李白对朋友的依依惜别之情；“__________”抒发了诗人林杰对美好生活的向往之情；“__________”寄托着诗人陆游深切的爱国之情。
3.劝你的同学珍惜时间，可以引用格言“_________，一寸光阴不可轻。”劝你的同学要勤俭，可以引用名言“一粥一饭，______，半丝半缕，_______。”
3、补充词语，并按要求完成练习。
昏( )昏脑 四面( )方 ( )高采烈
( )发图强 恋恋不( ) 万里无( )
上面画线的词语是形容高兴的，这样的词语还有____________。
4、把下列句子补充完整。
(1) ，天涯碧草话斜阳。
(2) 九曲黄河万里沙， 。
5、读拼音，写词语。
战国时期，秦国进攻hán( )国，zhào( )王感到chún( )亡齿寒，赶紧派大将lián( )颇领兵去救，秦国知道lián( )颇不是等闲之辈，感到jù( )怕，忙撤兵回国。
6、阅读古诗，完成练习。
秋夕①
[唐]杜牧
银烛②秋光冷画屏③，轻罗小扇④扑流萤⑤。
天阶⑥夜色凉如水，坐看牵牛织女星⑦。
【注释】①秋夕：秋天的夜晚。②银烛：银色而精美的蜡烛。③画屏：画有图案的屏风。④轻罗小扇：轻巧的丝质团扇。⑤流萤：飞动的萤火虫。⑥天阶：露天的石阶。⑦牵牛织女星：两个星座的名字，指牵牛星、织女星。
【1】这首诗描写的是( )节的场景，你是从诗中的_____________看出来的。
A．重阳 B．中秋 C．七夕 D．元宵
【2】诗中的（ ）字最能体现全诗的感情基调。
A．冷
B．秋
C．流
【3】这是一首宫怨诗，写的是失意宫女的生活。诗中写了她们的什么活动？请用自己的话写出来。
_________________________________________
7、补全词句，完成练习。
西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊，清风半夜呜蝉。____________，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，____________。
【1】补全词句
【2】画波浪线的词句中，作者描写的景物有______、______、______、______。透过这些景物，我仿佛看到了________，听到了________。
【3】阅读这首词和《宿律德江》，补全下面的对话。
甲：《宿建德江》和本词都描写了月夜的景色，但我不知道它们的区别，你能给我讲讲吗？
乙：没问题，《宿建德江》中，作者通过“________，________”两句表达了自己内心的________之情；而本词中，作者通过“________，________”两句表达了自己内心的________之情。
【4】下列对这首词的赏析不正确的一项是（ ）。
A.词人描绘了一幅山村仲秋月夜图．充满了清幽恬静的乡土气息，抒发了丰收在望的喜悦心情。
B.这首词既写了景，也写了人，用侧面烘托、动静相映的手法，把景和人写得生动活泼，给人以美的享受。
C.上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静，突出了月夜乡村的温馨；下阕中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等。
8、阅读诗歌，完成练习。
繁星三首（冰心）
繁星（八）
残花缀在繁枝上；
鸟儿飞去了，
撒得落红满地——
生命也是这般的一瞥么？
繁星（三三）
母亲呵！
撇开你的忧愁，
容我沉酣在你的怀里，
只有你是我灵魂的安顿。
繁星（一零二）
小的花
也想抬起头来，
感谢春光的爱，
然而深厚的恩慈——
反使她终于沉默。
母亲呵！
你是那春光么?
【注释】落红：落花。 沉酣：熟睡的样子
【1】“只有你是我灵魂的安顿”中“安顿”的正确解释是（ ）
A．安排，使人或事物有着落
B．安稳
【2】三首诗歌中，( )和( )抒发了儿女对慈母的眷恋之情，是对母爱的赞歌。
A.《繁星》（八） B.《繁星》（三三） C.《繁星》（一零二）
【3】从“生命也是这般的一瞥么？”中的“一瞥”体会到（ ）
A．生命的短暂
B．不值得看
C．看的次数少
【4】判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）《繁星》（八）作者由落红遍地、鸟儿飞走，联想到人生，感慨人生短暂。( )
（2）《繁星》（三三）中“只有你是我灵魂的安顿”是说母亲是我们在面对困难、挫折时的避风港。( )
（3）《繁星》（一零二）中小花明明想“感谢春光”，可是她却“终于沉默”，是因为小花不会说话。 ( )
【5】《繁星》（一零二）中，“母亲呵！你是那春光么？”是个问句，作者没有直接给答案。请你联系诗歌写出答案，并说明你的理由。
_____________________________________
9、阅读乐园。
清晨，太阳刚刚升起，湖面上还飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
【1】从文中找出一对意思相反的词写在下面的（ ）里。
（_____）——（_____）
【2】选文共有____个自然段。
【3】选文第一自然段写__的景色隐隐约约；第二自然段写___的景色清晰和下雨时的景色一片_____。
【4】在文中用“_____”画出描写下起蒙蒙细雨时日月潭的景色的句子。
10、课外阅读。
杯弓蛇影
晋朝制有个当官的名叫乐广，性情恬淡，非常好客。他有个朋友常到他家来喝酒，聊天。可是有长时间，不见那个朋友来家中做客了。乐广很思念他，便前去看望，登门后，只见朋友卧在病床上，样子很憔悴，使便关心地问道“你怎么病成啦？好些了吗？”那夜朋友有气无力地回答说：“上次去你家作客，端着酒杯喝酒时，见杯中有条蛇，心中十分厌恶。可是当时有好几个朋友在座，不便说出，也不好不喝，只得硬着头皮把酒喝了下去。回家之后总觉得恶心，不知怎的就病倒了。”
乐广觉得奇怪，想来想去，终于记起他家墙上挂有一张弓。他料想这位朋友所说的蛇一定是弓的影子倒映在酒杯中了。
看罢朋友，乐广归家。为了医治朋友的病，乐广又在原地置酒招待那位朋友。当把那位朋友请来后，乐广硬扶他坐在那天喝酒的位置上，斟上满满的一杯酒，恭敬地请客人喝。那朋友连连摆手说：“杯里有蛇，我不喝，我不喝！”这时乐广哈哈大笑，指着墙上的弓说明原委，那朋友豁然开朗，眉头舒展，疾病顿时痊愈。
后来人们把这个故事概括为“杯弓蛇影”，用来比疑神疑鬼，神经过敏，自相惊扰。
【1】解释下列词语的意思。
（1）原委：_________________________________________________________
（2）豁然开朗：___________________________________________________
【2】乐广朋友得病的原因是什么？
___________________________________________________
【3】乐广是怎样治好朋友的病的？
__________________________________________
【4】用“﹏﹏”在文中画出“杯弓蛇影”的比喻义。
【5】谈一谈“杯弓蛇影”给你的启发。
______________________________________________
11、阅读下文，完成习题。
成功的梯子
李 春
①有这样一位父亲，他的儿子在年少时就酷爱足球，并且初露锋芒。
②有一次，他与小伙伴们参加了一场激烈的足球比赛。比赛后，大家都精疲力竭，有几位小球员也学着大人的样子，燃着香烟吸着，借以缓解踢球带来的疲乏。这个小伙子见状，也索要了一根吸着，他得意地抽着香烟，看着淡淡的烟雾从口中喷出来，觉得潇洒极了。不巧的是，刚才这一幕正好被前来看望他的父亲撞见。可是，聪明的父亲当众并没有说他什么。
③到了晚上，父亲坐在椅子上目光严肃地问儿子：“你今天抽烟了?”
④“抽了。”小伙子低下了头，准备着接受父亲的训斥。
⑤可是，父亲还是没有那样做。他从椅子上站了起来，在屋子内来回走了好半天。他强忍心中怒气，在思考一个最佳的教子方案，等考虑好了，他才开口对儿子讲话。
⑥“孩子，你踢球的确有几分天才，如果你勤学苦练，将来或许会有点儿出息。但是，你还应该明白足球运动的前提是必须具有良好的身体素质。可是，今天你抽烟了。或许你会说，我只是第一次，我只抽了一根，以后不再抽了。但你要记住，有了第一次便会有第二次、第三次……每次你都会这样想：仅仅这一次，不会有什么的。但日子久了，你会渐渐上瘾，你的身体就会慢慢变坏，变得不如以前，而你最喜欢的足球可能因此会渐渐地离你远去。”
⑦父亲顿了顿，接着说：“作为父亲，我有责任教育你向好的方向发展，也有责任制止你的不良行为。但是，是向好的方向努力，还是向坏的地方滑去，主要还是依靠你自己。” 说到这里，父亲问自己的儿子：“你是愿意在烟雾中损坏身体，还是愿意做个有出息的足球运动员，你自己做出选择吧!”说着，父亲从口袋里掏出一叠钞票，递给儿子，“如果你不想成为一个有出息的运动员，执意要抽烟的话，这些钱就作为你抽烟的费用吧。”说完，父亲就转身出去了，丝毫也没有责怪儿子。
⑧儿子望着父亲远去的背影，仔细回味着父亲那深沉而又恳切的话语，不由得掩面而泣。过了一会儿，他止住了哭泣，拿起那叠钞票，来到父亲面前。“爸爸，我再也不抽烟了，一定做个有出息的运动员!”
⑨从此，这个小伙子更加刻苦训练，16岁就入选巴西国家队，三夺大力神杯，成为一代球王。他就是享誉全世界的足球运动员——贝利。
⑩贝利的成功跟父亲的一番教导是分不开的。父亲是成就球王的天梯，因为他记住了父亲的教诲，更爱他的足球事业。
（选自《中外故事》，有删改）
【1】请以一句话简单概括本文内容。
__________________________________________________________________。
【2】题目“成功的梯子”的真正含义是什么：
___________________________________________________________________。
【3】文中划线句子分别体现了父亲什么内心感受？
___________________________________________________________________。
【4】请列举出贝利成功的条件：
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【5】你怎么看待贝利父亲的教子方法，你有过类似的经历吗？请说出来与大家共享。
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12、课内阅读
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想∶“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
【1】“忐忑”的意思是___________，“忐忑不安”的原因是_____________。
【2】选段中“他”指的是__________，“他们”指的是_____________。
【3】上面片段中有两个成语，它们是__________、__________。
【4】段中省略号的作用是（ ）
A.话未说完。
B.人物在思索，表现了矛盾不安的心情。
C.表现人物惊慌失措，语无伦次。
13、课外阅读
自然界有趣的现象
有人特别爱观察，在自然界发现了许多有趣的现象。
加拿大的作物管理专家彼特曼曾研究发现，生长的西红柿在缺水时会发出“呼喊”，如果“呼喊”后得不到水“喝”，“呼喊”就变成了“呜咽”。他解释说，这种声音是那些从根部向叶子传输水分的导管在萎缩时发出的，萎缩的力量相当于轮胎气压的25倍，会造成含有水分的导管破裂，从而发出“哭泣”的声音。
对于植物为什么会像动物一样“哭泣”，美国科学家从化学的角度作出了解释。他们认为，当植物生存受到威胁或直接危害时，体内的亚麻酸就会发生变化，转化为茉莉酮酸，同样能帮助植物抵御外界的侵袭，茉莉酮酸的产生，就是植物“哭泣”的物质原因，也是抑制“疼痛”和医治创伤的良药。
阿尔卑斯山的落叶松在被羊群啃食后，就会长出一簇刺针来。当羊群再来侵犯，针便会刺入羊的身体，羊群只好退让三分。有趣的是，被羊群吞食后长出的新嫩苗，在刺针的呵护下一直长到羊群吃不到的高度才抽出新的枝条来。
事实上，人们还发现了不少类似的事情。这些发现让我们看到，自然界是那样的神奇，又是那样的“有秩序”。随意地破坏、侵犯，是会遭到报复的。
【1】照样子，写句子。
自然界是那样的神奇，又是那样的“有秩序”。
是……又是……___________________________________
【2】根据短文，在下边正确的说法后面画“√”
（1）西红柿在生长时“哭泣”，是因为有人伤害它。（ ）
（2）美国的科学家从化学的角度对“哭泣”作了解释。（ ）
（3）植物“哭泣”，是因为体内的茉莉酮酸转化成了亚麻酸。（ ）
【3】读了这篇短文，把自己的感受写下来。
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【4】生活中你还发现了哪些有趣的现象，介绍给大家。
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14、读下面一组材料，答题。
[材料一]
春节历史悠久，由上古时代岁首祈岁祭祀演变而来，在传承发展中承载了丰厚的历史文化底蕴。新春贺岁活动围绕祭祝祈年为中心，以除旧布新、拜神祭祖、驱邪攘灾、祈求丰年等形式展开，内容丰富多彩，热闹喜庆，年味浓郁，凝聚着中华文明的传统文化精华。在春节期间，全国各地均有举行各种贺岁活动，各地因地域文化不同而又存在着习俗内容或细节上的差异。我国过年历史悠久，在传承发展中已形成了一些较为固定的习俗，有许多还相传至今，如买年货、扫尘、贴对联、吃年夜饭、守岁、拜岁、拜年、舞龙舞狮、拜神祭祖、祈福攘灾、游神、押舟、庙会、游锣鼓、游标旗、上灯酒、赏花灯等。传统的节日仪式与相关习俗活动，是节日元素的重要内容，承载着丰富多彩的节日文化底蕴。
（文段选自《百度百科》）
[材料二]
一是西方文化的冲击。现在中国人的家庭中，年轻人渐渐成为一家之主，他们对闯入生活的外来文化更有兴趣；二是人们的社会活动和经济行为多了，节日偏爱消闲，不愿再遵循传统的繁缛习俗；三是年文化的传统含义与现代人的生活观念格格不入；四是年画、鞭炮、祭祖等方式一样样从年的活动中撤出。有一种说法，过年只剩下吃合家饭，看春节电视晚会和拜年三项内容，而拜年还在改变为“电话拜年”，如果春节晚会再不带劲儿，便真成了“大周末”了。
（文段选自《年文化》，作者冯骥才。）
[材料三]
随着时代的变化，现代人过年有“新俗”。近几年，电话、微信、邮件等电子拜年方式层出不穷，十分便捷。按照传统习俗，发压岁钱是晚辈最盼望的礼物。现在的一些年轻人反其道而行之，晚辈给长辈压岁钱，以表达感恩之情。以前过年，讲究待在家里一家团聚，现在有越来越多的人，选择过年时去旅游……新的时代，新的过年习俗，受到现代人的欢迎。
（文段选自网络）
(1)阅读材料，在答题卡，上将正确的涂“√”错误的涂“×”。
①春节历史悠久，由上古时代岁首祈岁祭祀演变而来。 ____
②全国各地均有举行各种贺岁活动，各地的习俗内容或细节上没有差异。 ____
③材料三中“反其道而行之”是指过年时长辈给晚辈压岁钱。 ____
(2)对材料概括最恰当的一项是（ ）
A．[材料一]介绍了春节是怎么来的，表达美好祝愿。
B．[材料二]介绍了受到西方文化冲击，年味淡化了。
C．[材料三]随着时代变化，现代人过年有了“新俗”。
(3)班里组织同学展开了辩论，一方的观点是“现代过年需要传统习俗”；另一方的观点是“现代过年需要新习俗”，请你选择其中一个观点，参与辩论，要求结合材料，写出观点和理由。（选自材料中的理由和选自生活经验、阅读积累的相关理由分别不少于一点）
观点：____________________
理由：____________________
(4)
图是2022云阳镇春节联欢晚会节目单。晚会结束后，进行了主创人员访谈。面对观众提问，你觉得总策划王老师会怎么解释？请写下来。
①问：为什么把《欢乐吉祥年》《美丽中国走起来》安排在开场和压轴？
王老师：____________________
②问：设计小品《发红包》的目的是什么？
王老师：____________________
(5)除了春节、寒食节、中秋节外，我国还有很多传统节日，请你选择其中一个，仿照图中左边部分的样子，把读到的或联想到的内容填写在空白的方框中。
15、改变句式。
⑴哪有这么大的伞！(把感叹句改为陈述句）
⑵爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。（把设问句改为陈述句）
16、按要求写句子。
（1）他的智力不如前一个人。他学棋不够专心。（用关联词语连接）
____________________
（2）全班同学都参加了这次植树活动。（改成双重否定句）
_____________________
（3）周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”（改为转述句）
_____________________
（4）面对困难他_________，面对失败他________ ，面对欺辱他_________。（填写近义词）
（5）在老师的教育下，王强端正了学习目的，能按时完成作业，错别字也大大进步了。他还积极参加文愉活动，在全校师生和少先队员们参加的联欢会上扮演了节目，有详有略的朗读了老舍写的“草原”。（修改病句）
____________________
17、按要求完成句子练习。
（1）我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。（缩句）
_____
（2）雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。”（用自己的话转述）
_____
18、改为肯定句。
诸葛亮不是不知道三天交不出十万支箭的严重后果。
_________________________________________
19、我可以用下面的拼音词说一句话。
cābōli wǒ gēge hé
20、戴着红领巾的小姑娘一片片地拾起地上的碎纸。（缩句）
______________________________
21、习作与表达
习作。
题目一：《我和____的一天》
如果有机会让你选择与一位神话或者童话中的人物一起度过一天，你会选择谁呢？你们会一起去哪里？会做些什么？会发生什么故事呢？把题目补充完整后，写一写吧。
题目二：你在成长过程中，一定玩过许多令你难忘的游戏，如今回想起来，你的心中仍会回味无穷吧？拿起笔，把你印象最深的游戏及其过程写下来吧。题目自拟。
要求：以上两个题目任选其一完成，不少于300字。
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