河南省濮阳市2025年小升初（二）语文试卷(含答案)

1、填空。

“赏”字结构___，用部首查字法，应查____部，再查____画。用音序查字法，应查____，再查音节____，组词_____。

2、请根据提示说出相关诗句及出处和作者：（_________________）

A、这句诗是宋代诗人所作。 

B、这句诗中提到了我省的一座非常著名的山。 

C、这句诗表达作者游山时身处其中无法客观分辨事物本质的感受。 

D、诗仙李白曾作诗赞美过这座山的瀑布。

3、看谁积累的多

1.从“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”中我品味出了一种人生哲理： 。

2.三年级，我们学习了《花钟》一课，让我们知道了不同的花开放的时间是不同的，本学期，我们还知道了不同的花开放的季节也有所不同，比如：九月   ，十月芙蓉正上妆，十一月   ，十二月   。

3.“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这两句诗出自诗人 的   。这两句诗的意思是 。

4.妈妈带着落落去爬山，看到远处重重叠叠的山头，妈妈不禁说道“重重叠叠山，曲曲环环路。“落落看到山中流淌的清泉，错落有致的树木，我灵机一动，对道“   ，   。”

4、形似字组词。

孤（ ） 吓（ ）  蜜（   ）  怕（   ）

狐（ ） 虾（ ）  密（   ）  拍（   ）

5、辨字组词。

娃_________ 只_________ 海_________ 如________

洼_________ 识_________ 梅_________ 好________

极_________ 傍_________

级_________ 旁_________

6、课外阅读我能行。

这个世界真奇妙

啊,这个世界多么奇妙!

有好多好多为什么,

我都不知道。

比如说——

小虾老了吗?

为什么刚出生就长了两根胡子,

还驼着背,弯着腰?

小鹅怎么了?

是什么时候摔了一跤,

要不怎么在头顶上碰了个老大的包?

刺猬不疼吗?

为什么身上扎了那么多刺,

可一点也不在乎,

照样东奔西跑?

啊,这个世界多么奇妙!

有好多好多为什么,

我都不知道。

比如说——

小鸭不冷吗?

岸边开始结冰了,

却在河中央快活地洗澡?

还有蝴蝶的衣服,

到底是谁做的?

为什么总是那么美丽、时髦(máo)?

而青蛙、狗熊不知为什么,

冬天一到,

就在洞里睡大觉?

…………

啊!这个世界是个万花筒,

要多妙有多妙!

我是多么盼望快点长大,

就像爷爷那样,

眼镜一戴,

哈!什么都知道!

【1】这首儿歌中写了哪些小动物?用“　　”在文中画出。

【2】小鹅头顶上的包指的是________。

【3】在作者的眼中,这个世界就是一个______。

【4】在你眼中,世界是________。

【5】你觉得世界奇妙吗?你想知道些什么?请你仿照诗歌写一写。

_________________________________________________________________

7、课内阅读。

凉州词

葡萄美酒夜光杯， 。

，古来征战几人回？

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是__________代诗人__________。

【3】全诗写艰苦荒凉的边塞的一次盛宴，描摹了征人们__________、__________的场面。

【4】诗中“欲饮”两字，进一层极写热烈场面，____________________，着意渲染气氛。三、四句的意思是：___________________________________________________________

8、古诗阅读

饮湖上初晴后雨

苏轼 〔宋代〕

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

【1】诗中的哪两句被誉为是对西湖的恰当评语？

___________。

【2】“潋滟”、“空蒙”这两个词在古代汉语当中都是属于连绵词当中的叠韵词，诗中“潋滟”形容______的样子，“空蒙”形容______的样子。

【3】请你结合诗的题目分析本首古诗描写的什么内容？

_______________

【4】苏轼为什么偏偏要选西施来比西湖呢？

_____________________

9、阅读短文，完成练习：

夏天池塘真热闹

南风吹，树儿摇，夏天池塘真热闹！

青蛙呱呱敲小鼓，鸭子嘎嘎吹大号。

白鹅伸直长脖子，哦哦哦哦唱小调。

鱼儿乐得摇尾巴，咕嘟咕嘟吐泡泡。

【1】儿歌中写到的小动物有：_______、_______、_______和______。

【2】青蛙在池塘里__________叫，就像有人在______________。

【3】鸭子在池塘里__________叫，就像有人在______________。

【4】在儿歌中圈出表示动作的词。

10、阅读下列非连续性文本材料，完成练习。

材料一：统编本语文教材总主编温儒敏，在一次北大举行的写作大赛启动仪式上，甩下了一句“耸人听闻”的话：“语文高考最后要实现让15%的人做不完。”因为高考命题方式正在进行很大的改革，以前语文卷面大概7000字，现在是9000字，将来可能增加到1万字。不仅是语文试卷增加了阅读量，其它科目都增加了。从小没有养成阅读习惯，没有大量阅读，根本应付不了考试，连卷子都做不完。

材料二：当代著名作家、北京大学教授曹文轩认为一个人最迷人、最值得赞美、也最经得起审美的一个姿态，是阅读！的确，阅读是一种优雅的姿态。一卷在手，平添几分儒雅。腹有诗书，其品自高。阅读，可以让你如春风一样温柔；阅读，可以让你如夏荷一样清纯；阅读，可以让你如秋菊一样 ；阅读，可以让你如 。书读得多了，便会有脱俗之感，使人举止得体，谈吐不凡，气质高雅。

材料三：为了了解小学生课外阅读情况，某学校对六年级500名学生进行了问卷调查，结果如下：

【1】阅读材料一，下面理解不正确的一项是（       ）

A．材料一主要谈的是高考改革，但与小学生也是息息相关的。

B．温儒敏甩出“耸人听闻”的话，目的是让高中语文老师重视学生的课外阅读。

C．温儒敏谈高考改革，目的是用高考的指挥棒倒逼小学、初中的语文教学，要让学生从小养成阅读的习惯。

D．大量阅读，不仅是学语文的需要，也是学好各门功课的基础。

【2】阅读材料二，根据语境，在横线上补充恰当的内容。

【3】阅读材料三，根据表格可以看出，小学生在阅读上存在的问题。

一是：_______________________________；二是：__________________________________；

三是：_______________________________

【4】为了营造良好的读书氛围，学校要悬挂一副宣传对联，拟好的上联是“勤学铺就人生路”。请你从以下选项中选出最恰当的一项作为下联（       ）

A．一心只读圣贤书

B．读书养成好习惯

C．苦读铸成高尚魂

D．白首方悔读书迟

11、非连续性文本

【药品说明书】小儿感冒颗粒

【药品名称】通用名称：小儿感冒颗粒汉语拼音：xiao er gan mao ke li

【作用类别】本品为小儿感冒类非处方药药品。

【成　　份】广藿香、菊花、连翘、大青叶、板蓝根、地黄、地骨皮、白薇、薄荷、石膏。

【性　　状】本品为浅棕色的颗粒；味甜、微苦。

【功能主治】疏风解表，清热解毒。用于小儿风热感冒，症见发热、头胀痛、咳嗽痰黏、咽喉肿痛；流感见上述证候者。

【规　　格】每袋装12克

【用法用量】用开水冲服。一岁以内一次半袋，一岁至三岁一次半袋-1袋，四岁至七岁一次1-1．5袋，八岁至十二岁一次2袋，一日2次。

【注意事项】

（1）忌辛辣、生冷、油腻食物。

（2）不宜在服药期间同时服用滋补性中药。

（3）婴儿应在医师指导下服用。

（4）风寒感冒者不适用。

（5）糖尿病患儿、脾虚易腹泻者应在医师指导下服用。

（6）发热体温超过38．5℃的患者，应去医院就诊。

（7）服药3天症状无缓解，应去医院就诊。

（8）对本品过敏者禁用，过敏体质者慎用。

（9）本品性状发生改变时禁止使用。

（10）儿童必须在成人监护下使用。

（11）请将本品放在儿童不能接触的地方。

（12）如正在使用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。

【药物相互作用】如与其他药物同时使用可能会发生药物相互作用，详情请咨询医师或药师。

【是否处方】非处方

【1】下面做法正确的是（ ）

A．亮亮感冒冲服了小儿氨酚黄那敏颗粒，又服了小儿感冒颗粒。

B．亮亮10岁了，一天喝了三次小儿感冒颗粒，每次喝两袋。

C．亮亮服用了三天症状不见好转，妈妈带他到医院就诊。

D．亮亮是过敏体质，感冒期间服用了小儿感冒颗粒。

【2】亮亮体温39度，可以服用此药吗，为什么？

________________________。

【3】为什么“请将本品放在儿童不能接触的地方”？

________________________。

【4】本品为________的颗粒， 味______、微_______。

12、课内阅读。

赵州桥(节选)

   赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河雨上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。

【1】写出下列词语的反义词。

减轻（_________________）        容易（__________________）

【2】读读画线句子,用“既……又……”写一句话。

________________________________________________________

【3】本段的中心句是第（_________）句。

【4】文中的“这种设计”指的是哪种设计?

________________________________________________________

13、阅读与理解。

①风能、太阳能、潮汐能的开发可以有效缓解中国的能源供应困局，其中条件最成熟的首推风力发电。较之其他新能源，风电优势更加明显：它蕴藏量大，超过所有油、气、煤的储藏量；理论上仅1%的风能就能满足人类能源需求。

②在江苏沿海有连绵数百里的滩涂，这是一块孕育着财富和梦想却一直被大自然掖藏着的新大陆。这里常年风速保持在每秒7-8米，正是绝佳的风电场。

③这一带可建超过1000万千瓦的海上风电场，相当于三峡的装机容量，堪称海上三峡。却没有百万移民的负担，也不占用耕地和消耗水资源。而一个三峡的投资，可以建两到三个三峡规模的风电场。而且风力是一种洁净的自然资源，没有火力发电带来的污染。

④虽然前景如此诱人，但是风能却并非竖起风车就等着发电。因为有两个世界性的拦路虎：一是，风电之于火电，由于电压、频率波动性大，因而大规模并入常规电网，会危害常规电网；二是，风力机结构复杂，风电价格远高于煤电，我国风电设备单位功率的费用是煤电的两倍以上，电网公司很难接受风电，有人据此将风电比喻为垃圾电。

⑤专家经过研究发现，风电对于某些高耗能产业，如能直接非并网利用，会像黄金一样宝贵。不但减少或完全消除对电网的危害，还能降低生产成本，大大提高生产效率。拿电解铝生产来说，每吨铝的耗电量是惊人的1．5万千瓦时，如果风电专门供应大型铝厂，巨大的电能就被置换出去，风能也因此获得了普惠社会的方式。这是一项革命性的技术，有很强的挑战性，如果能够成功，中国的风电技术将领先世界。

【1】结合上下文，理解第2段中“这是一块孕育着财富和梦想却一直被大自然掖藏着的新大陆”的含义。

答：__________________________________________

【2】第③段主要使用了________的说明方法。

【3】第③段介绍了风能发电的四个优点，请分别概括，至少写三点。

答：①________________： ②________________： ③________________。

【4】文章第④自然段提到，影响风力发电普及的两个主要因素分别是：

一是________________；二是___________________。

【5】通读全文，请给本文拟一个恰当的标题。

答：________________________

14、阅读材料，完成练习。

（材料一）

颐和园十七孔桥是颐和园的著名景点之一。它东接东堤，西连南湖岛，长150多米，堪称中国园林中最大的桥梁。十七孔桥是一座联拱石桥。桥面下宽14．6米，桥面上宽6．56米，高7米。这座桥共有17个桥洞，所以叫十七孔桥。在这17个桥孔中，第9孔最大，由中间向两端逐渐小下来，对称排列。石桥两侧的栏杆上，雕刻有大小不同、形态各异的石狮544只。

（材料二）

每年在冬至前后，落日光辉穿过颐和园十七孔桥，照亮全部十七个桥洞，呈现出壮丽景观，俗称“金光穿洞”。古人在建造桥时掌握、利用了天文地理知识，当太阳在冬至前后下午最低点照射时，阳光会贯穿整个桥洞，呈现“金光穿洞”的奇观。

（材料三）

【1】要去观赏颐和园十七孔桥“金光穿洞”的奇景，需要重点阅读材料________和________。

【2】看图，结合材料完成练习。

A.B.C.

①要判断上面哪一幅可能是十七孔桥的图片，需要重点阅读材料________。

②你得出的结论是________是十七孔桥。根据阅读材料，分条写出你的理由。

__________________

15、按要求改写句子。

（1）布谷鸟在树枝上鸣叫，树下有一丛花。

改成拟人句：____________________________________________________________

（2）那么大的困难不都解决了吗，我们还能被这点小事吓到？

改陈述句：____________________________________________________________

16、蜜蜂无论飞到哪里，都能回到原处。（用加点的词写一句话）

____________________________________

17、按要求改写句子（转述）。

1.爸爸：“小红，告诉妈妈，今天爸爸不回家吃饭了。”

____________________________________________________

2.董存瑞坚决地说:“我去炸掉它!”

____________________________________________________

3.小青石说：“这样安静的生活,我讨厌了。我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一样，要到哪里，就到哪里，那多好啊！”

____________________________________________________

4.鲁迅在回信中说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。”

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5.他凑到我耳边轻轻地问：“记者,你见过电灯吗?”

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18、按要求写句子。

1．我不小心把你汽车的反光镜碰坏了。(改为“被”字句)

________________________________________________________________________

2．我很后悔，居然没有问他的姓名、地址。(用加点词造句)

________________________________________________________________________

19、按要求写句子。

（1）沃克医生蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。（缩句）

____________________

（2）诸葛亮对鲁肃说，三天之内要造十万支箭，得请鲁肃帮帮他的忙。（改为直述句）

______________________

（3）每个人的故乡都有个月亮。（改为双重否定句）

______________________

（4）簇拥在一起的小艇一会儿很快就散开了，消失在弯曲的河道中。（修改病句）

_______________________

20、按要求完成句子练习｡

1.老师的教诲之恩,我不能忘记｡(改为反问句)

跟我学:将陈述句改为反问句,要注意两点:①把句子改为相反的意思,即把肯定句改为否定句,把否定句改为肯定句｡②要把最后的“｡”改为“?”,并加上“难道……吗”“怎么……呢”等表示反问的词语｡

2.理解句子,并仿写｡

这些故事有如春雨点点,滋润着我｡

(1)这句话把“   ”比作“   ”｡

(2)用加点的词语写一句话｡

21、习作。

你已经长大了，能明辨是非了，会关心他人了，学会谦让了，能坚强面对困难了……请以《我长大了》为题写一篇习作，讲述一件能证明你长大了的事情。注意按顺序把这件事情的起因、经过、结果写清楚。