河南省济源市2025年小升初（二）语文试卷(含答案)

1、背诵积累，没有学写的字用拼音代替。

（1）桃花潭水深千尺，_____________________________。

（2）_______________________，花落知多少。

（3）平生不敢轻言语，_____________________________。

（4）十五个吊桶打水——_________________________。

（5）读书百遍，___________________。

2、看拼音，写词语。

bō zhǒng     fēn fù     jiāo shuǐ     shōu huò

( )          ( )               ( )            ( )

ài mù     chéng shú     pǐn cháng     bàn mǔ

( )            ( )               ( )            ( )

3、写出加点字的意思。

走马观花（____________________）   不以为然（____________________）

赴汤蹈火（____________________）   过犹不及（____________________）

4、你搜集了多少带“马”字的成语呢？至少写4个。

________、________、________、________

5、补充词语，并按要求写一写。

( )开( )笑　( )家( )业　( )( )不足

乌云( )( )   ( )( )大雨   ( )丽( )皇

（1）一五一十(ABAC式的词)：___________　___________　___________

（2）怒气冲冲(ABCC式的词)：___________　___________　___________

6、课内古诗阅读。

山居秋暝

空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。

【1】这首诗的作者是______朝诗人__________，这首诗描写的季节是__________。作者在诗中称自己为________，我们还学过他的作品《__________》

【2】与《山居秋暝》的“暝”意思最接近的是（       ）

A．落日残霞

B．老树寒鸦

C．青山绿水

D．红叶黄花

【3】诗人写下这首诗，根本原因是他（       ）

A．对山水描写之中寄托自己高洁的情怀和对理想境界的追求。

B．对山里百姓那种悠闲自在生活的热爱。

C．对山里秋季傍晚雨后美丽风光的喜爱。

【4】下列理解正确的一项是（       ）

A．首联描绘出一幅山中拂晓的画面：秋雨初霁，幽静闲适，清新宜人。

B．颔联勾画出一幅幽静雅致的山间月夜图：有声、有色、有动、有静。

C．颈联写竹林里传来阵阵欢笑，是姑娘们到河边洗衣去了。

D．尾联表达出诗人的心志：任凭秋天的花草凋谢吧，这里依然景色迷人，我愿留居山中。

【5】人们常称赞王维“诗中有画，画中有诗”，苏轼更是将“明月松间照，清泉石上流”誉为“诗中有画”的典范之句。你能将此“画”描绘出来吗？

_______________________________________

7、阅读理解。

舟过安仁①

[宋]杨万里

一叶渔船两小童，收篙②停棹③坐船中。

怪生④无雨都张伞，不是遮头是使风。

①安仁：县名。在湖南省东南部。②篙：撑船用的竹竿或木杆。③棹：船桨。④怪生：怪不得。

稚子弄冰

[宋]杨万里

稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。

敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

【1】《稚子弄冰》一诗中，与《舟过安仁》中的“小童”意思相近的词是___________。稚子弄冰的过程是取冰、穿冰、___________。两首诗都让我们看到了的___________儿童。

【2】《舟过安仁》中“无雨都张伞”的原因是“______________”。

【3】关于这两首诗的理解，错误的一项是（ ）

A.“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风”写出了两个孩子巧用计策，借风行船的奇思妙想。

B.《稚子弄冰》围绕“弄”字，突出“稚”字。炽热的童心让孩子们忘记严寒，保持了一如既往的活力和快乐。

C.“怪生”和“忽作”两词，暗藏着杨万里对天性顽劣的孩子制造恶作剧的不满与责怪。

【4】用自己的话说说“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声”的意思。

_______________________________

8、阅读古诗，完成练习。

竹石

[清]郑燮

咬定青山_______，立根原在_______。

千磨万击还坚劲，任尔______________。

【1】补全古诗。

【2】诗的第一句中，“_____”字特别传神，写出了竹子_____的性格。诗的第三句中，“千”和“万”写出了竹子面对的考验 __________。

【3】说说本诗后两句的意思。

【4】这首诗采用了_____的写法。下列哪一项不是本诗表达的情操？（______）

A．刚正不阿    B．秉公无私    C．正直不屈 D．铁骨铮铮

【5】“尔”的意思是_________。占诗文中的名称很有讲究。请为下列名称选择恰当的解释。

寒舍（   ） 在下（   ） 晚生（   ） 贤郎（   ）

A．   晚辈自称    B．对人称自己的家   

C．谦称自己      D．对对方儿子的称呼

9、阅读短文，完成练习 。

秋天到了，野外的景色很美。

在我们村外有一片枫树林。一到秋天，枫叶变红了，远远望去，红艳艳一片，好看极了。霜降（jiàng）过后，枫叶越来越红，简直像一团团火，把天空都映红了。

在我们的山坡上，到处都是果林。在阳光下，那熟透（tòu）的柿（shì）子像灯笼挂在枝头，满树的红苹果像一个个孩子的笑脸。在葡（pú）萄（tao）架下，成串的葡萄，有红的，白的，紫的……闪着迷人的光彩。一阵凉风吹来，满树果儿点着头，散发出甜甜的香味。

【1】短文共有____个自然段，第二自然段有____句话。

【2】短文写秋天______的景色很美。写了_____和______两个地方。

【3】写果林时，写了_______、_________、__________三种水果。

【4】这么美丽的秋景，你能用成语来说说吗？

________ ________  ________ ________

10、阅读理解。

五个好朋友

1小黑熊摔伤了腿，一个人，好孤单。

2天蓝蓝，阳光金灿灿，空气多么好！小黑熊说：“小鸟，小鸟，你能帮我瞧瞧小伙伴们都在做什么吗？”小鸟回来了，告诉小黑熊：“小棕熊在摘苹果，小浣熊在烤葡萄干面包，小白熊在锯木头，小树袋熊在采花。”

3小黑熊很难过：朋友们都在做自己的事，可是我什么也没法做。

4“叮咚——叮咚——”呀，朋友们都来了。

5小棕熊带来了一篮苹果，小浣熊拿出香喷喷的面包，小白熊带来了一把漂亮的小摇椅，小树袋熊送给小黑熊一个美丽的花环。大家齐声说：“小黑熊，祝你快点儿好起来。”

【1】给短文标好自然段号。短文一共有( )个自然段。

【2】小黑熊为什么难过？( )

①因为他的腿摔伤了，不能出去玩了。

②因为朋友们都在做自己的事，可是他什么也没法做。

【3】朋友们都送给了小黑熊什么礼物呢？连一连。

小棕熊                    小浣熊                    小白熊                    小树袋熊

美丽的花环             一篮苹果             香喷喷的面包       漂亮的小摇椅

11、阅读短文，回答问题。

渔夫织网

有一个渔夫贪图省事，织的网只有一张桌子那么大。他出海一天也没有捕到一条鱼，垂头丧气地回到了家。邻居对他说：“你织的网实在太小了，哪能捕到鱼？ 还是把网织得大一点再出海捕鱼吧。”

渔夫听了邻居的话，就认真地在家织网，几天下来，把网织得和邻居的一样大。渔夫带着他的大网出海捕鱼，一天下来，捕到了许多鱼，他唱着歌，高高兴兴地回到了家。

渔夫想，看来捕鱼多少的关键是网的大小。如果我把网织得更大，那捕到的鱼一定还要多。渔夫不再出海捕鱼，一天接一天在家织网，几天下来，他把原来就很大的网又扩大了几倍。巨网织好后，渔夫就带着它出海捕鱼去了，他花了好大的功夫才把巨网撒入大海。渔夫想，这一网收起来，鱼一定可以装满一船，想着想着，他乐出了声。

渔夫准备收网了，一拉网，觉得好沉好沉，拉了半天也拉不上来。网中确实有许多鱼，鱼儿们拼命地向大海深处游去，把渔夫的小船也拉得翻了身。渔夫这才知道，网并非是越大越好，贪得无厌，往往会得到相反的结果。

1．比一比，组词语。

贪(   )键(   )渔(   )备(   )

贫(   )健(   )鱼(   )惫(   )

2．联系上下文解释词语。

垂头丧气：

贪得无厌：

3．渔夫开始为什么垂头丧气地回了家？后来为什么高兴地回到了家？

4．渔夫听了邻居的话是怎么做的？

5．这篇短文告诉我们：

12、阅读下面的短文，按要求做题。

最美的逆行

2017年8月11日，一张九寨沟地震救援现场照片在网络上刷屏:乱石飞泻处，众人逃离时，一名武警战士却奋力挥臂，逆行冲向塌方地段。这一画面，被镜头定格下来，被誉为“最美的逆行。”

这逆行的身影是谁？他为什么要冲向危险？经过多方寻找，这名在滚石危险中的逆行英雄，就是武警四川总队阿坝支队十三中队士官张国金。在此处塌方山体下，张国全担负起转移游客的任务。濒临危险的那一刻，他用尽全身力气，背起游客冲出塌方地段。而那时，他已经不眠不休连续救援了40多个小时，但是，当他把游客转移到安全地带后，转身又一次冲向震中。

照片中的战士，只是众多救援官兵中的一个，事实上，在此次九赛沟地震中，像这样看得见或看不见的逆行，还有许许多多。在教援的路上，塌方不断，道路受损严重，车辆无法通行。人民子弟兵徒步赶往震中，一边是水流湍急的深谷，一边是随时可能发生碎石滚落的山崖。但是，道路塌陷，阻挡不住他们向震中疾进的脚步;余震频发，阻止不了他们从废墟中营救生命的行动。

人们纷纷为英雄点赞，有的说:“别人忙着逃命，你们却忙着救命，向英雄致敬!“有人感动道：“选择了迷彩，就选择了不一样的方向。”也有人担心英雄安危：“各位英雄，你们一定要平安归来！”

灾难面前，走在最前列的永远是中国军人!在地震发生的那个夜晚，对于很多子弟兵而言，又是一个不眠之夜。枕戈待旦对他们来说，从来不是说说而已，“时刻准备“也就意味着时刻接受检验。

【1】借助字典，写出文中加点字的读音和词语的意思。

水流湍急：________________________________________

枕戈待旦：____________________________________

【2】文章从一张刷屏照片写起，先写了_________又写了___________________

【3】对“选择迷彩，就选择了不一样的方向”这句话理解正确的一项是（ ）

A．穿上迷彩服，就要有独特的个性。

B．选择穿迷彩，就要选择和别人不一样的道路。

C．选择了做军人，就选择了危难之时舍生忘死，迎难而上。

D．选择了做军人，就要表现得与众不同。

【4】“一边是水流湍急的深谷，一边是随时可能发生碎石滚落的山崖。”这句话是对_________的描写，说明了_________________，同时也突出了救援官兵的______________。

【5】你是怎样理解题目“最美的逆行”的？请试着从事件和人物精神两方面来回答。

__________________

13、博览群书读美文。

电视伴我读名著

两三年前,我就有了“小书虫”的外号。你要问我，怎么有兴趣去啃那些大部头的书呢？我会由衷地告诉你:“是电视陪着我读的。”

一天晚上,爸爸叫我过去看电视——《钢铁是怎样炼成的》。我不大情愿地坐到爸爸身旁,可不一会儿,我就被它深深地吸引住了。看完后,爸爸问我有什么感想,我吞吞吐吐地说:“保尔可真了不起!不过,那个冬妮娅呢……”爸爸笑了,从书柜里拿出一本大部头的书递给我说:“你看看它就知道了。”我接过书贪婪（lán）地读起来。啊！原来书里的故事比电影里还要丰富动人。

看电视引起了我读书的兴趣,从此我就常常缠着爸爸在各种电视报的节目中寻找名著改编的电影和电视剧。从《红岩》、《林海雪原》,到《居里夫人》、《傲慢与偏见》,有时候是先读原著再看电视,有时候先看电视再读原著。这样,书中的细致描写帮助我欣赏电视,而电视中的形象又加深了我对书的理解。在班里组织的活动中,我能够绘声绘色地讲一两个名著里的故事。电视台播放电视剧《水浒传》时,我也能给伙伴们说清楚众多好汉的来龙去脉。伴着电视读名著不仅使我增长了知识,提高了作文水平,而且从人物身上学到怎样做人。

电视架起了我与名著间的桥梁,电视成了陪伴我读书的好朋友。

【1】联系上下文理解词语。

绘声绘色：_________________

来龙去脉：_________________

【2】读名著使“我”得到哪些益处？请你从文中用“ ”勾画出关键句子来回答。（至少两句）

【3】请你将名著与对应的主要人物连起来。

《红岩》 《钢铁是怎样炼成的》  《林海雪原》  《居里夫人》  《水浒传》  

杨子荣 江姐   武松   保尔·柯察金   玛丽·居里

【4】除了短文中例举的名著，课外你还读过哪些名著？请你选取自己喜欢的片段或故事，简炼地讲给大家听吧！

________________________________

14、阅读下面某（mǒu）超市的购（gòu）物小票（piào），完成练习。

【1】购物小票中的“7”表示（ ）

A.一共花了7元钱。 B.一共买了7件商品。

C.当天的第7位顾客 D.超市售货员的编号。

【2】本次购物一共花了__________元钱。

【3】购物小票中的“50”表示（ ）

A.顾客付了50元。 B.一共优惠（huì）了50元。

C.收银员找给顾客50元。 D.顾客一共花了50元。

【4】顾客购买的商品中，单价（jià）最便宜的是________________________。

15、刘胡兰像钢铁铸成似的，一点儿也不动摇。（用加点的字词仿写句子）

_______________像_______________似的，_________________________

16、按要求写句子。

（1）闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用关联词组成一句话）

__________________________

（2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语）

__________________________

（3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）

__________________________

（4）月亮升起来了。（扩句）

__________________________

（5）小鱼在水里游来游去。（改写成拟人句）

__________________________

17、赛场上，李强跑得像离弦的箭一样快。

________________得________________________。

18、按要求完成句子。

（1）改为第三人称转述句。

普罗米修斯坚定地回答：“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误。”

________________________

（2）改为双重否定句。

钱塘江大潮被称为天下奇观。

________________________

19、按要求写句子。

（1）读句子，注意加点的部分，再仿照写一写。

例：春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。

春天的田野，怎样的美妙呢！碧绿的稻田，________， ________。

（2）照样子，选一种事物进行介绍。

例：有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。

学校的操场               门前的旗杆

___________

（3）仿照例句，选一件事情，用一组连续的动作写具体。

例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力蹬着车厢，攀上了窗口。

他够到了柜子上的糖果。   妈妈炒菜。

_______

20、句子训练营。（用加点字写句子）

（1）你的信使我很难过，不是为你的处境，而是为你的心态。

（2）如果我猜得不错，那就让我们接着往下  分析。

21、习作乐园。

题目：一件烦心事

提示：按一定的顺序把这件事情写清楚，并写出自己的真实感受，体现“烦心”二字。（文中如果出现学校、老师和同学的名字请都用××表示）