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1、小古文填空。
群儿戏于庭，一儿登瓮，_________没水中。众皆__________，光__________击瓮破之，水迸，____________。
2、给下面的文段加上标点符号。
一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。
水井提醒乌龟说□□喂□伙计□请离得远一点□掉到我这儿是很危险的□□
乌龟笑着说□□什么样的江河湖海我没到过□还怕你这小小的一口水井□□
3、阅读下面的文字，完成习题。
生活中到处都有美。动物界里，cù yōng（ ）在一起的蜜峰很美，挂着líng dang（ ）的大牛很美，zhuā ěr náo sāi（ ）的猴子看上去也很美。大自然里，liáo kuò（ ）的草原很美，高高的shān gāng（ ）很美，mián yán（ ）不绝的山峰也很美。世界上的人更美，qíng bù zì jīn（ ）地喃喃着儿子姓名的毛泽东很美，做手术yì shēng bù kēng（ ）的刘伯承很美，骂驶xiăo tĭng（ ） 毫不shŏu máng jiăo luàn（ ）的船夫也很美。
（1）借助拼音，在括号内写出词语。
（2）文中有2个错别字，请先画出来，再按顺序将其改正。
4、补充词语，并选词填空。（填序号）
①邯郸( )( ) ②没精( )( )
③津津( )( ) ④物产( )( )
（1）海底世界真是个景色奇异、________的世界。
（2）演讲选手讲得神采飞扬，听众听得________。
5、写近义词
凉爽----（ ） 释放----（ ）
6、阅读理解
石灰吟
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
【1】这首诗的作者是______朝诗人______。“吟”是_________________的意思。
【2】解释下列词语。
等闲：______________________________
浑：________________________________
清白：______________________
【3】诗的前两句看似写石灰的烧炼，其实象征着_______________；三、四两句描写了______________的精神，表达了诗人_________的决心。
【4】在括号内填上适当的关联词语将句子衔接起来。
_________千锤万凿，_________烈火焚身，_________粉骨碎身，我_________要留清白在人间。
7、阅读。
有的人
骑在人民头上：“呵，我多伟大！”
有的人
俯下身于给人民当牛马。
有的人
把名字刻入石头，想“不朽”；
有的人
情愿作野草，等着地下的火烧。
【1】一个“骑”字，（ ）
A．深刻地揭露了反动统治者骄横的形象和凶暴的本质
B．表明擅长某事物的人，反而容易大意，招致失误
【2】“呵，我多伟大！”这一句（ ）
A．表现了自信、自豪。
B．刻画了反动统治者的外强中干和自我吹嘘的丑态
【3】“俯下身子给人民当牛马”的含义是（ ）
A．全心全意地为广大人民服务
B．一心一意地为革命事业而奋斗
【4】下列诗句各表现了鲁迅先生的什么精神？
①俯下身子给人民当牛马。
_______________________
②情愿作野草，等着地下的火烧。
_________________________
8、诗词是我国灿烂的文化瑰宝。这学期以来，你一定积累了很多诗词。请你默写古诗《山行》并根据诗意填空。
山 行
作者：
， 。
， 。
诗中所描写的是（ ）季（ ）时候的景色，描写的景物有：
9、课文片段阅读。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，(原本 原来)就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持(平稳 平衡)。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么(协调 和谐)有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
【1】在括号内用“____”画出恰当的词语。
【2】选文中加点的“绰”字我用部首查字法先查部首_______，再查_____画，它的读音是_____。联系下文，我知道了“紧走搭石慢过桥”中“紧”的意思是__________。
【3】“清波漾漾”与“人影绰绰”都是含有_________的四字词语。我还会写两个这样的四字词语：_________、____________。
【4】选文中许多地方都使我们感受到了“美”，如看得见的“美”： ___________。听得见的“美”：____________。感受到的心灵的“美”：_____________。
10、读短文答题。
最是榜样励初心
2019年10月，中央电视台播出了《榜样4》专题节目后，张富清、李连成、黄文秀、唐真亚……一连串闪亮的名字在祖国大地上被广为传颂。
榜样如泉洗初心。张富清老人深藏功名，默默奉献，一生恪守入党初心。直到他95岁政府登记退役军人信息时，人们才发现，身边这位“不起眼”的老人，竟然是一位荣立过“特等功”的“甲等战斗英雄”！【A】他当战士，入党是为了能当“突击队员”、扛着炸药包去炸碉堡；他当干部，对自己说，艰苦的地方，党员不去谁去？他深藏功名，总是说：“和牺牲了的战友相比，我没有资格在人民面前显摆。”
榜样如镜照初心。李连成已是古稀之年，个子不高，黑瘦，一口豫北乡音。1991年，李连成被推选担任濮阳县西辛庄村党支部书记，当时，村里还有不少人家连孩子上学、家人看病都没有钱。他20多年心甘情愿“吃亏”，把“只长盐碱不长庄稼”的西辛庄村变成了年产值超10亿元的省级“明星村”。还记得1999年，村里重新规划建设，选宅基地时，村南有个大臭水坑，3米多深，给谁谁都不要，李连成就自己选在那里。短短一年零八个月，全村就规划建设完毕。【B】李连成搬家时，村民抬着匾送到他家，上面写着：一身正气，甘心吃亏为百姓；两袖清风，心底无私好楷模。
榜样如旗引初心。当参与“嫦娥四号”研发的群体代表叶培健、孙泽洲、刘适走上演播台时，热烈的掌声再次响起。是他们两代航天人，为我们托起了“飞天揽月”的中国梦。当掌声和鲜花簇拥着这个英雄团队的时候，有谁知道，为了完成试验，从白雪覆盖的北方林海腹地到黄沙遍地的西部戈壁深处，都有着他们忙碌的身影。【C】又有谁知道，仅在发射场的92天里，“嫦娥四号”研制团队每天工作将近12个小时，完成了17项专项试验、131项主线任务、212小时着陆器加电、99小时巡视器加电等任务……可以说，条件艰苦的沙漠戈壁、林海雪原是他们的试验场，神秘莫测的月球、火星、土星是他们的目的地。一片冰心映照着中国航天崛起的轨迹。
谁是真正的英雄？《榜样》为我们找到了“真心英雄”。不忘初心，方得始终。不要在意灿烂的星河里，“我”是哪一颗；不要计较奔腾的浪花里，“我”是哪一朵。祖国铭记，江山丰碑，“我将无我，不负人民”。
【1】读贵有疑。初读文章题目，你最想探究的问题是什么？请写两个。
①_____________________________________________
②_____________________________________________
【2】理解词语。从文中找出对应下面句子意思的四字和八字词语。
①不显露自己的才华和功名。形容那些做完好事、大事却深藏不露不为人知的人。_________
②一个人做事情，始终如一地保持当初的信念（本心），最后就一定能取得成功。_________
【3】理清文脉。作者从三个角度呈现了榜样的力量，请从文中提炼信息，补充表格。
人物 | 事件 | 关键词语 |
_________ | ____ | 榜样如泉洗初心 |
____ | 甘于“吃亏”，带领百姓走上致富路。 | ____ |
“嫦娥四号”研发团队 | ____ | ____ |
【4】抓住关键。短文结尾的“我将无我，不负人民”，出自2019年3月22日习近平总书记与意大利议长菲科的问答对话中习总书记的答话。结合文章内容，下列对“我将无我，不负人民”的含义理解最合适的一项是（ ）
A．祖国强大，人民幸福，不在乎微不足道的“我”，不在乎“我”的奉献和付出。
B．心中有国家、心中有人民，就得大公无私、乐于奉献，就得有“无我”的状态。
【5】体会情感。请从文中【A】【B】【C】三处，任选一处谈谈你的体会。
我选【__________】处，体会到：_____________________________________________
11、阅读与鉴赏。
绣球花（节选）
①绣球花是在五月开始做梦的。做着无数个红粉香艳的梦。它把它的梦，攥（zuàn）成一粒一粒的绿“珍珠”。又别出心裁地让许多绿“珍珠”相偎在一起，成一个大球球。这么一看，那是一朵花。可分明又不是，因为每一粒绿“珍珠”里，都是一个艳红或粉白的小世界。
②这个时候你一定要耐心一点，再耐心一点。你今日去看，绿苞苞是绿苞苞，明日去看绿苞苞依然还是绿苞苞。它完全一副处事不惊的样子，哪管外面夏潮涌动。可是，有那么一天，你再去看它时，却突然发现那些绿苞苞已然绽开了。那是什么时候的事啊？这真是让你又欢喜又气恼。欢喜的是，它终于绽开了。气恼的是，它怎么就不让你知道呢。它也仅仅是轻启绿唇，边缘染上一圈红晕。像是陡然遇见陌生人的小女孩儿，不好意思得很，只低了头，羞红着脸。
③别以为它就要全部盛开了，早着呢。它似乎握着一个极大的秘密，不舍得一下子告诉你。又像是怀了绝技的女伶，水袖轻舞中，你不知它会抖落出什么绝技来。你得再等上十天八天，它才彻底地把一颗心交出来。三瓣儿一起，艳红或是雪白的，像纷飞着的小蝴蝶。每朵之上，密匝匝（zā）的，便都是这样的小蝴蝶。怎么形容它才好呢？美丽？丰腴？清雅？都不对。它好比横空出世的美人王昭君，没有可比性。
【1】请联系上下文或生活实际，理解文中加点词语的意思。
处事不惊：____________________
密匝匝：____________
【2】阅读全文，请写出绣球花至少三个特点：__________、_________、________。
【3】细读第二自然段中画“_____”的句子，给句子做批注，写在下面横线上。
我的批注：____________________
【4】联系全文，说说你对第三自然段画横线句子的理解。
____________________
12、阅读
平分生命
（1）男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，他是她唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。
（2）然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。
（3）妹妹染上了重病，需要输血。但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去手术的费用，但是不输血又不行，不输血妹妹就会死去。
（4）作为妹妹唯一的亲人，男孩的血型与妹妹相符。
（5）医生问男孩是否勇敢，是否有勇气承受抽血时的疼痛。
（6）男孩稍一犹豫，10岁的大脑经过一番深思熟虑，终于点了点头， 郑重而又严肃地点头，仿佛做出了一个极其重大的决定，脸上洋溢着勇气与责任的神情。
（7）抽血时，男孩安静地不发出一丝声响， 只是向邻床上的妹妹微笑。
（8）抽血后，男孩躺着一动不动，目不转睛地看着医生将血液注入妹妹体内。
（9）一切手术完毕， 男孩停止了微笑，声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？”
（10）医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震惊了：在男孩10岁的大脑中，他认为输血会失去生命。
（11）但他仍然肯输血给妹妹，在那一瞬间，男孩所作出的决定付出了一生的勇敢并下定了死亡的决心。
（12）医生的手心渗出了汗，他握紧了男孩的手说:“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。”
（13）男孩眼中放出了光彩:“真的？那我还能活多少年？”医生微笑着，充满爱意:“你能活到100岁，小伙子，你很健康！”
（14）男孩从床上跳到地上，高兴得又蹦又跳。
（15）他在地上转了几圈确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说:“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年!”
（16）所有人都被震惊，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私最纯真的诺言。
（17）同别人平分生命，即使亲如父子，恩爱如夫妻，又有几人能如此快乐如此坦诚如此心甘情愿地说出并做到呢？
（18）所有的人，是的，包括医生，包括护士，包括其他的病人，还包括在尘世间日益麻木并且冷漠的我们。
【1】根据意思在文中找出对应的成语。
（1）形容对待事情非常严肃认真。（____________________）
（2）心里愿意，一点儿也不勉强。（____________________）
【2】请将第17小节改写成陈述句。
________________________________________________________
【3】仔细阅读短文，完成下列填空。
（1）“然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。”从“再一次”看出两个孩子遭遇了两次不幸，一次是________________，一次是__________________。
（2）“男孩稍一犹豫，10岁的大脑经过一番深思熟虑，终于点了点头， 郑重而又严肃地点头，仿佛做出了一个极其重大的决定，脸上洋溢着勇气与责任的神情。”这句话中男孩“做出了一个极其重大的决定”是_____________________________。
（3）短文中“震惊”一词出现了两次，第一次医生“震惊”是因为_________________；第二次所有人“震惊”是因为______________________。
（4）短文题目是《平分生命》，短文中点题的句子是_________________________。
13、阅读理解
单位办公室门口摆着一个挺大的鱼缸，缸里放养着十几条产自热带的杂交鱼。这种鱼约三寸来长，大头红背，长得特别漂亮，惹得许多人驻足凝神。
一转眼两年时间过去了，那些鱼在这两年时间里似乎没有什么变化，依旧三寸来长，大头红背。它们每天自得其乐地在鱼缸里时而游玩，时而小憩，吸引着人们惊羡的目光。
忽一日，鱼缸的缸底被本单位头头那顽皮的小儿子砸了一个大洞，待人们发现时，缸里的水已经所剩无几，十几条热带鱼可怜巴巴地趴在那儿苟延残喘。人们急忙把它们打捞出来。怎么 办呢？人们四处张望了一下，发现只有院子当中的喷水泉可以做它们的容身之所。于是，人们把那十几条鱼放了进去。
两个月后，一个新的鱼缸被抬了回来。人们都跑到喷水泉边来捞鱼。捞出一条，人们大吃一惊了，又捞出一条，人们又大吃一惊 。等十几条鱼都被捞出来的时候，人们简直有点手足无措。两个月，仅仅是两个月的时间， 那些鱼竟然都由三寸长疯长到一尺长。
人们七嘴八舌，众说纷纭。有的说可能是因为喷水泉的水是活水□鱼才长这么长□有的说喷水泉里可能含有某种矿物质□也有的说那些鱼可能是吃了什么特殊的食物□但无论如何□都有共同的前提□那就是喷水泉要比鱼缸大得多。
年轻人的成长也是这样，要想使自己长得更快，长得更大，就不要拘泥于一个小小的鱼缸。
【1】给短文加一个合适的题目：_______。
【2】写出文中表现鱼儿“自得其乐”的句子。
_____________________________________________
【3】阅读第四自然段，写出“人们简直有点手足无措了”的原因。
_____________________________________________________
【4】在倒数第二段的方框里填加上合适的标点符号。
【5】对于鱼疯长的原因，有人认为 ，有人认为 ，也有人认为 ，但归根结底是因为 。
【6】读文末画线的句子，你是怎样理解这句话的？
__________________________________________________
14、课外阅读。
小书虫过生日
五月三十日是小书虫的生日，许多小动物都来向他祝贺(hè)。
“汪汪汪——”调皮的小狗送来了骨头。“哞哞哞——”勤劳的小牛送来了牛奶。“嗡嗡嗡——”可爱的小蜜蜂送来了蜂蜜。
大家一起唱歌，一起跳舞，祝小书虫生日快乐。
1.这篇短文共有________个自然段。
2.________、________和__________来祝贺小书虫生日快乐。
3.用“—— ”把写大家祝小书虫生日快乐的句子画下来。
4.你过生日时家人或朋友送过你什么呢？写出来和大家分享一下吧！
_________________________________________________________
15、伟大的盘古用他的整个身体创造了美丽的世界。（缩句）
_____________
16、按要求写句子。
1.我不会忘记那掌声。（改为反问句）
______________________________
2.天空中有一轮明月。（扩写成比喻句）
__________________________________
3.考场上静的很。（改写成夸张句）
_________________________________
4.多么盛大的节日！多么隆重的检阅！（用划线词语写句子）
_____________________________
17、写句子。
（1）难道你不用蜡烛就不行吗？（改为陈述句）
（2）从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改为肯定句）
（3）她的眼睛在烛光下显得异常可爱。（改写成比喻句）
（4）楚国的大臣们都得意扬扬地笑起来。（缩句）
18、读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。
例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
妈妈________________：“你真是太棒了！”
19、照样子写句子。
例：小白兔一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”
（1）我一边_________，一边_________。
（2）_____一边_______，一边_________。
例子：小白兔连忙挎起篮子往家跑。
（3）同学们连忙____________________。
（4）______连忙____________________。
20、改为陈述句。
（1）像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？
____________________
（2）这么美的乡下人家怎么能不让人陶醉呢？
____________________
21、读清楚下面两个要求，然后选择一个，自拟题目写作文。
1．生活中，你或许仔细观察过一些事物和场景，或许经历过一些开心的事。回想下，哪一方面给你留下的印象最深刻，就写哪一方面。不少于300字．
2．森林里，一只小松鼠在树枝上跳来跳去，一不小心掉到一只睡着的狼身上……
接下来会发生什么事情呢？请充分发挥你的想象，把故事编下去吧。注意要把故事写完整，过程写清楚哦！不少于300字。
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