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1、我会用“宣”字组成不同的词语，填写在下面的括号里。
1949年10月1日，毛泽东主席在天安门城楼上庄严地( )：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”接着，他在群众一阵又一阵的掌声中( )中央人民政府公告。这庄严的( )，这雄伟的声音，使全场三十万人欢呼起米。
2、多音字组词。
强qiǎng（_______）qiáng（_______）jiàng（_______）
鲜xiān（_______）xiǎn（________）
禁jìn（_______）jīn（_______）
还huán（_______）hái（_______）
为wèi（_______）wéi（________）
3、把下面词语补充完整，并完成练习。
成( )结( ) 一本( )( ) 提( )吊( )
天( )云( ) 一( )知( ) ( )发百 ( )
（1）仿照画“ ”的词语，写一个含身体部位名称的词语：________________；
（2）仿照加点的词语，写一个含数字的词语：_________________ ________________
4、拼写天地。看拼音，写词语。
(1)我们要养成jǐn shèn（________）的好xí ɡuàn（________），以后就享受不尽了。
(2)让我们开动nǎo jīn（_______），想办法怎样有xuǎn zé（_______）性的jī kuǎ（_______）这个lián ménɡ（________）。
5、描写景物的文章，要边读边想象。读到《鸟的天堂》中描写榕树叶子的句子：“一簇堆在另一簇上面”，我仿佛看到了_____________的景象，我是从“_____”和“_____”这两个字感受到的。
6、课内阅读。
寒食
春城无处不飞花，________________ 。
________________ ，轻烟散入五侯家。
【1】请将古诗补充完整。
【2】诗的前两句用“____”“____”两字点明诗歌描写的是春天景色；后两句用“_____”“_____”两词点名享受特权的对象，现人们常用“________”这句诗描绘春天的美丽景色。
【3】第一句诗意是________________。
【4】下列对诗歌内容和手法的分析不恰当的一项是（ ）
A.“无处不”用双重否定写出了整个长安柳絮飞舞、落红无数的迷人春景。
B.诗中用“传”与“散”生动地刻画了一幅夜晚传烛图，使人如见蜡烛之光，如闻轻烟之味。寒食禁火，是我国沿袭已久的习俗，但权贵大臣们却可以破例点蜡烛，诗人对这种腐败的政治现象做出委婉的讽刺。
C.后两句诗歌说明寒食节这天家家都不能生火点灯，皇宫也不例外。
D.“寒食东风御柳斜”描写的是皇宫园林中的风光。
【5】《寒食》的作者是_____代的______。《寒食》是一首_______诗。诗人笔法巧妙含蓄，从表面上看，似乎只是描绘了_______，实际上，透过字里行间可感受到诗人______________。
7、先把古诗补充完整，再回答问题。
画鸡
红冠不用裁，满身雪白走将来。
不敢轻言语，一叫开
。
【1】把古诗补充完整。
【2】用“
”圈出表示颜色的字词。
【3】右图中符合古诗意思的图片是（ ）（填序号）
A．
B．
8、默写古诗，并完成后面习题。
西江月·夜行黄沙道中
明月__________，清风半夜鸣蝉。___________说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时____________，_____________。
【1】默写古诗词
【2】本词作者是南宋词人______，“西江月”是这首词的____________。
【3】对这首词理解错误的一项是（ ）
A．词的上片描写了喜鹊、蝉等景物，看似热闹，实际上更加衬托出乡村夜晚的清幽宁静。
B．词句以“蛙声”衬“丰年”，表达了作者愉悦的心情。
C．词人描摹了一幅秋天江南山村月夜图，充满了丰收在望的喜悦之情。
D．词的最后一句，写出词人惊喜的心情。
9、课内阅读
景德镇的瓷器（节选）
你看，那典雅素净的青花，色彩艳丽的粉彩，万紫千红的古彩，五彩缤纷的彩虹色釉和似鸡血初凝的祭红、豇豆红、凤衣彩、紫玫瑰 色、茶叶末色，真是让人眼花缭乱！还有那被称为“色中之王”的“三阳开泰”更引人注目。它乌黑闪亮的釉面上呈现出三处扁圆形的红釉，红釉四周呈现出黄、 青、绿各色光泽，恰似三颗太阳喷薄而出，美丽极了。
这里的瓷器不但色彩美丽，而且品种繁多，应有尽有。有配套的日用瓷、礼品瓷、文具瓷，还有工艺精美的装饰瓷和小巧玲珑的旅游瓷等。
日 用瓷中，青花梧桐餐具和青花玲珑餐具最受中外人士欢迎，远销海外。青花梧桐餐具上有精心描绘的山、水、路、桥、楼台、亭阁、树木、庭院、小鸟和人物等，一 应俱全，恰似一幅壮观的山水画。不论是在宴会席上，还是在家庭餐桌上，摆上它就会给饭菜增添色彩。青花玲珑餐具更加惹人喜爱，它四周是由米粒形状的圆形孔 眼构成的。它明净剔透，细致精巧，有着明晰优雅的艺术特色，呈现出玉一般的质地美。
【1】给多音字组词。
【2】在文段中找到4个表示颜色的词语。
、
、
【3】第一自然段主要写：
【4】“这里的瓷器不但色彩美丽，而且品种繁多，应有尽有。”这是一个 句，起到 的作用。
10、阅读课文片段，完成题目。
鲸（节选）
不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
鲸生活在海洋里，因为体形像鱼，许多人管它叫鲸鱼。其实它不属于鱼类，而是哺乳动物。在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里。又经过了很长很长的时间，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。
鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。
【1】这部分课文主要从哪几个方面介绍了鲸？简要概括写一写。
________________
【2】鲸鱼是鱼吗？为什么长得像鱼呢？
_________________
【3】读画线的句子，说说这些句子主要采用了哪几种说明方法介绍鲸？（至少说出三种）
_________________
【4】“我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长。”句子中的“近”“约”可以去掉吗？为什么？
___________________
11、我会读一读，再按要求做。
好消息
三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云。
云朵背着许多小雨滴。雨滴噼里啪啦落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花。
正在采蜜的小蜜蜂听到好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉了山上的每一朵蒲公英。
蒲公英一句话也不说，它们在雨后的阳光下露出了笑容。
现在每个人都知道了这个好消息——春天来了。
【1】短文一共有______个自然段。
【2】请按照短文内容填空。（填序号）
①蒲公英②三月的微风③雨滴
______把好消息告诉了云朵，______把好消息告诉了花，小蜜蜂把好消息告诉了______。
【3】文中说“现在每个人都知道了这个好消息”，这个好消息是_______________。
12、阅读
风雨同舟
春秋时，吴、越两国相邻，但彼此之间争端不断，战争频繁。有一次，两国的人同乘一条船渡江，船到江心，狂风突起，大浪滔天，眼看着就要翻船。在这危急时刻，人们忘记了过去的仇恨，齐心协力，共同排除险情，使渡船安全地到达了岸边。在船上的两国人就像一家人一样。
【1】文中划线句子中环境描写的作用是（ ）
A．深化文章主题
B．渲染氛围
C．烘托或反衬人物形象
【2】船上的两国人像家人一样的原因是（ ）
A．两国停止了战争。
B．两国人在船上相处久了，关系变得亲近了。
C．在遇到危险的时候，两国人齐心协力共同克服了危险。
【3】这个故事给我们的启示是（ ）
A．要团结一致面对困难和挑战。
B．战争带给人们非常大的苦难。
C．要学会宽容，要忘记仇恨。
13、阅读理解。
一滴残墨和一块手机电池
【材料一】
数据显示，中国约有1673万台喷墨打印机、560万台激光打印机、86万台数码复印机在运行。按照国际标准，每台喷墨打印机每年平均消耗4.7个墨盒。中国虽低于这一标准，大约也会产生6000万个废弃墨盒、2700万个激光打印耗材硒鼓。另据统计，仅上海地区每年就至少会产生300万个有毒墨盒，其中绝大部分并未得到有效回收。每年有4万千克对人体有害的污染粉尘进入上海的天空，北京地区应该有7万千克，全国则应该是270万千克。
【材料二】
手机的更新换代会产生大量的废旧手机电池。把废旧手机电池作为普通垃圾扔掉，危害相当大。资料表明，一粒纽扣电池可污染60万升水，等于一个人一生的饮水量。而一节电池烂在地里，能够使一平方米的土地失去利用价值。一块手机电池含有的镉可以污染三个标准游泳池的水。
【材料三】
习近平主席在国内考察调研过程中，不止一次问起垃圾都去哪儿了？怎么处理的？习近平主席指出，变废为宝，循环利用是朝阳产业，使垃圾资源化，这是化腐朽为神奇，既是科学，也是艺术。加快推进垃圾分类处置成为打好污染防治攻坚战中的重要一环。习近平主席强调，垃圾分类工作就是新时尚！
【1】材料一和材料二分别运用了_________、__________和_________三种说明方法。
【2】从材料一和材料二中，我们可以发现的问题是：__________________。
针对这个问题，我们的解决办法是：______________________。
【3】结合三则材料可知，我们应该把墨盒和手机电池放到张贴了哪一个标识的垃圾桶里？（ ）
A．
B．
C．
D．
【4】为响应国家的号召，某社区要进行垃圾分类的宣传工作，请你代拟一条宣传语。
____________________
14、课内片段阅读
午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是 ,看不出 。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来,逐渐 , ,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进, 地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像 。
1.将选文内容补充完整。
2.写两个如“隆隆”这样的拟声词。
( )( )
3.选文第一自然段中的“白线”是指 。
4.由“从远处传来”可以看出作者是按 的顺序观察浪潮的;由“往东望去”可以看出,大潮是从 (方向)来的,由“闷雷滚动”和“一条白线”可以看出,作者主要是从 和 两个方面来描写大潮的。
5.文中画“ ”句子把 比作 ,说明江潮浪头十分 。
15、老班长对我们说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。”（改为转述句）
_______________________________________________________________________
16、按要求完成句子练习。
（1）太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼。（缩句）
____________________________________
（2）月明人静的夜里，纺织娘便叫起来。（改为拟人句）
______________________________________
（3）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（仿写句子）
_____________________________________
（4）虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时的天山无边的繁花呢？（改为陈述句）
_____________________________________
17、根据要求完成下列句子练习。
（1）雨点打在头上，才是世界上最美的事呢！（改为反问句）
_______________________________________________
（2）我只好打开电视，不声不响地听英语讲座。（改为双重否定局）
________________________________________________
18、把字句、被字句转换练习
1．妈妈把所有的衣服洗得干干净净。（把换被）
__________________________________
2．小男孩把小鱼用力地扔进大海。 （把换被）
__________________________________
3．水洼里的水会被太阳蒸干。 （被换把）
__________________________________
4．小树苗被冒失的风娃娃吹折了。（被换把）
_________________________________
19、把下列反问句换成带句号的陈述句，意思不变。
1.这不是难为蝴蝶吗？
_____________________________________________________
2.它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？
______________________________________________________________________
3.花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？
__________________________________________________________________________
20、按要求写句子。
⑴那里的河道特别多，横的、竖的。（改为比喻句）
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⑵这是一只可敬的贝。（改为感叹句）
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⑶一群群蝴蝶正向我们这边飞来。（缩句）
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⑷柔软的草地，像▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。（补充句子成为比喻句）
⑸这条竖河比一般的小河水面略宽一些。我们常常在这里做芦叶船。（用关联词语连成一句话）
21、作文天地。
题目；我最喜欢的
提示；先把题目补充完整，再详细叙述你最喜欢的是什么，真实地表述自己的感受与体验，写出自己从中获得的人生启迪。
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