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随时随地学习
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1、同音字组词。
【 dòng 】 ______口 活______ ______手
【 bì 】 墙_____ 关______ ______绿
2、描写人物说话的样子的四字词语：________________、_______________、________________
3、把下列诗句补充完整。
1.金沙水拍云崖暖，__________。
2.风一更，雪一更，__________。
3.孤帆远影碧空尽，__________。
4.但使龙城飞将在，__________。
5.天若有情天亦老，__________。
4、根据所学的内容填一填。
（1）妈妈教育我要乐于助人，因为“平时肯帮人，________________。”
（2）漫步荷塘边，我吟诵道：“接天莲叶无穷碧，映日________________。”
站在柳树下，我吟诵道：“不知细叶谁裁出，________________。”
走在青草地，我吟诵道：“野火烧不尽，________________。”
（3）________，________，贴窗花，放鞭炮。元宵节，________，大街小巷人如潮。
5、分别写出下列句子中加点词语的反义词。
1．雨来从外面进来，光着身子，浑身被太阳晒得黝黑。______
2．他吃饭很好，睡觉很好，唱歌游戏都很好，只不过有点儿拘束。______
3．他好久没说话，潦草地吃着山楂片。______
4．那芦花很像鸭绒，看着，心里就觉得暖和。______
5．哭声嘹亮，并无伤感，似乎只为了参加一个仪式。______
6、阅读品味
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云角低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨荫里白沙堤。
对这首诗的理解，不正确的一项是（ ）
A. 开头两句写诗人行经孤山寺和贾亭时所看到的天光水色，勾勒出西湖早春的轮廓。
B. 第三、四两句从莺、燕的动态中，把春天的活力、大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。
C. 第五、六两句写骑马游春的人们，包括诗人自己，以人们的感受写西湖春景。
D. 结尾两句详写湖东的白沙堤，在绿杨荫里更是美不胜收。
7、读古诗《送元二使安西》，诗中是谁送谁？去哪里？
8、课内阅读。
你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。
你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。
你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。
你拍八，我拍八，大小动物都有家。
你拍九，我拍九，人和动物是朋友。
【1】这部分写了____、____、____、_____这几种动物。
9、我爱阅读。
葡萄沟（节选）
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟，那里出产水果。五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到九十月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
【1】葡萄沟在____________，那里出产的水果有_______、______、_______、_______和________。
【2】第2自然段中第( )句话写葡萄枝叶很茂密。第( )句话写葡萄丰收了，非常美丽。
【3】仿写下面这样的表示颜色的词语。
暗红 淡绿 __________ __________ __________ __________
【4】想象热情好客的维吾尔族老乡见了客人会说些什么，写下来。
______________________
10、阅读下文，回答问题。
文体：散文
主题：民风民俗
本文选自《霍竹山散文集》
走进世界上最厚实的黄土地，就听见了鼓声的欢快与激烈。跟着安塞腰鼓的节奏，体会激情满怀的气势，感受生命的律动。
安塞听鼓声
霍竹山
①何其雄壮威风哉！走进节日的安塞，走进世界上最厚实的黄土地，便走进了鼓声的欢快与激烈。
②世界上哪有如此豪放热烈的鼓声——气势磅礴，刚劲奔放，令闻鼓者热血沸腾，手舞足蹈。恨不能有千万只耳朵，听鼓点的激情；恨不能长千万双眼睛，看鼓槌的狂热。在腾腾沓沓的鼓声中，山峦开始扭动身姿，树木开始舒展筋骨，河水开始倒流，天空开始旋转。
③静谧。平日里，黄土地就像一幅贴在窗口的窗花，恬静得不发一丁点的声息。一朵山丹丹花儿在背坡上，静静悄悄开了，又悄悄静静谢了；一只羊儿默默地啃着无言的地皮，犄角上升起了太阳，又落下了月亮。静谧的山线，静谧的草木，静谧的窑洞……
④但在节日里，当一杆丈余长的铜唢呐闪亮地举向天穹，高亢地轰鸣时，一切顿时变了。
⑤一声山崩地裂的吼声，八百个头扎羊肚肚手巾，身着羊皮大褂，腰系红绸，腿扎绑带，英姿勃勃的汉子在雄壮的鼓声中，潮水一样涌出。打、踢、跨、跺，虎虎生威；收、放、弛、张，刚柔相济。鼓人合一，人随鼓舞；人鼓一体，鼓随人欢。鼓声急促，人似骏马奔腾；鼓声沉缓，人若雁落平沙。节奏清亮时，好像游鱼戏水，鼓手是那样的潇洒自如；节奏浑沉时，仿佛风卷落叶，鼓声是如此的刚劲激昂。过裆鼓阳刚雄劲，若鹰击长空；缠腰鼓优美大方，若燕语绕梁；下岔鼓豪迈粗犷，若平地滚雷；飞燕鼓气贯长虹，若鱼跃龙门……在十一届亚运会开幕式上，这气吞山河的安塞腰鼓，这八百剽悍的陕北汉子，让我们体验“驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的英雄气概。
⑥在黄土高坡上，因为场地的限制，打腰鼓的汉子只有百八十人。鼓声野野的，在空阔的高原上荡来荡去，声传百里，这自然是另一番情趣了。鼓声时而飞瀑跌谷，震人心魄；时而鸟鸣林间，悦耳动听；时而雾锁荒山，无声有声；时而“金戈铁马，气吞万里如虎”；时而“弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿”……十字步、劳动步、平侧蹬、双腿蹬，鼓点清脆，好似金鸡三点头；单过街、双过街、正八字、倒八字，鼓声密集，恰如骤雨扫屋檐——这野野的鼓声，让我们领略“尘埃遮高山，甲兵怒冲天”的征伐场面。
⑦鼓声凝时，若雪落高原，若古道幽情，使听者如醉如痴。
⑧鼓手动时，似惊蛇飞舞，似午夜狂欢，令观者激情满怀。
【1】第②段中的“山峦开始扭动身姿，树木开始舒展筋骨，河水开始倒流，天空开始旋转”有何表达作用？
__________________________
【2】第③段写平日里静谧的黄土地，与写安塞腰鼓有何关系？
__________________________
【3】第⑥段中写道：“这野野的鼓声，让我们领略‘尘埃遮高山，甲兵怒冲天’的征伐场面。”其中“野野的”是什么意思？
____________________________
【4】本文通过写安塞听鼓声，寄托了作者怎样的感情？
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11、阅读。
送狐狸皮的孩子
在格格村南的山洞里，住着一群成了精的狐狸。但是（ ）它们发现有人光着身子躺在地上，（ ）会脱下身上的皮披在人的身上。这种狐狸皮是宝物，能抵御寒冷，抵挡酷暑，还能刀枪不入。不过这些狐狸腊月三十才会有一只出洞。
每一个得到狐狸皮的人都搬走了。整个村子只剩下小瓦一家。小瓦的爸爸被山上滚落的石头砸中了，一直不醒。小瓦和妈妈别无选择，他只好去狐狸洞。
就在小瓦快要被冻僵时，一只小狐狸出现在洞口，它的皮是火红火红的，四只小爪子黑黑的，像穿着黑色的小皮靴。小狐狸迅速地把皮披在小瓦身上，自己光着身子逃进了洞里。
小瓦按捺不住好奇心，走进了洞里。洞里很亮，四周摆满了石台子，每个台子上都有一只没有皮的冰冻狐狸，像冰雕一样。突然，小瓦发现一只小狐狸，它的眼睛睁得圆圆的，眼角的泪水冻成了冰碴儿。看到那黑色的小爪子，小瓦认出那正是把皮脱给自己的小狐狸。它的身体已经冻得冰凉，小瓦把狐狸皮穿到了小狐狸的身上，小狐狸醒了过来。
“谢谢你把皮送回来。我们曾做错了一件事，爷爷被罚在腊月三十那天献出皮。要想救活爷爷，每年的腊月三十都要有一只狐狸献出身上的皮。直到有人愿意把皮送回来。（ ）你把我的皮也拿走了，我们（ ）再也不会醒来了。”
小瓦离开了狐狸洞。突然，他看见爸爸正朝自己走来。“爸爸，你醒了？“好像有谁喊了我一声，我就醒了！”小瓦开心地扑到爸爸的怀里。
【1】在短文的括号中填入恰当的关联词。
【2】短文按照_____________的顺序来写，依次记叙了小瓦的爸爸受伤不醒______________________________________爸爸醒来的事情。
【3】短文第三段写小狐狸的外形特点的用意是什么？
_______________________________
【4】你觉得小瓦是一个怎样的孩子？用几句话夸夸他吧！
_______________________________
【5】试着以小狐狸的口吻，讲一讲自己出洞献狐狸皮的过程。
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12、阅读下列短文，回答问题。
美研究显示 现有技术无法克隆人
美国科学家近日公布最新研究结果说，由于胚胎发育过程中存在固有缺陷，故目前没有可能对人和其他灵长目动物进行生殖性克隆。
匹兹堡大学医学院沙滕博士等人，利用现有4种细胞核移植技术，对724个恒河猴卵细胞进行克隆操作。研究人员共获33个克隆猴早期胚胎，但将其移植代孕动物体内后，这些胚胎经过初步细胞分裂无一真正孕育。
科学家们对此分析发现，克隆猴细胞分裂看似正常，但细胞内染色体实则出现紊乱。通常染色体在复制和排列过程中需要借助纺锤体，可克隆猴细胞中纺锤体结构杂乱无章，结果导致染色体数目出现异常。不仅如此，对克隆猴细胞纺锤体形成至关重要的绝大多数蛋白质也出现缺损。
研究人员指出，虽然已有科学家利用细胞核移植技术，克隆出羊、鼠、猪、牛和猫等动物，但研究表明，现有技术对灵长目动物并不适用，其原因可能在于灵长目动物繁殖过程中，对纺锤体组装的要求，比其他哺乳动物“更为严格”。
匹兹堡神学院教授特纳评论说，沙滕等人的研究展示了灵长目动物克隆的难度，从而为“生殖性克隆不安全、应该禁止”，提拱了迄今最为有力的支持。
【1】第1段中加下划线词“固有”“生殖性”是否去掉？为什么？
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【2】试分析第2段中“4”“724”“33”几个数字在表达上的作用。
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13、阅读《北京的春节》选段，回答小题。
除夕真热闹。家家赶做年菜，到处(chù chǔ)是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通(霄 宵)，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
正月初一的光景与除夕截然不同：铺(pù pū)户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。
男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆(滩 摊)卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的，还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。
【1】在文中的括号里选择正确的音节或汉字，划上“_____ ”。
【2】北京奥运会即将开幕了，世界各地的游客必然云集北京。假如你是一位导游，你能向游客介绍北京的春节吗?注意礼貌哦!
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14、阅读短文，回答问题。
①白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义精神，这是共产主义精神，每一个共产党员都要学习这种精神。
②白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
③白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。
④我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。
【1】给短文加上恰当的题目：_______________
【2】根据解释，写出文中的四字词语。
（1）（在职人员）为公务而牺牲生命。( )
（2）接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。( )
（3）形容对人或事物冷淡，一点也不关心。( )
（4）比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心。( )
（5）看见不同的事物就改变主意，指意志不坚定，喜爱不专一。( )
【3】白求恩同志是哪国人？他为什么来中国？
________________________
【4】“从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。”这句话是__________，改为肯定句：________________________
请谈谈哪种表达效果好，为什么？
__________________________
【5】“我和白求恩同志只见过一面”中“只”的表达作用是什么？
__________________________
15、按要求写句子
（1）扩句：我怀念母亲。
（2）缩句：他迈着矫健的步伐走进人民大会堂。
（3）修改病句：欢乐的首都人民从四面八方涌向天安门广场。
（4）改成反问句：一个人不能没有信用。
16、按要求写句子。
（1）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海。[仿照例句写一写]
李小东______，______跑进了学校。
（2）那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。[用加点的词语写句子]
____________好像________________________ 。
17、按要求改换句式
一阵风吹灭了蜡烛。
①“把”字句：________
②“被”字句：________
18、按要求改写句子。
1、 缩句：受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。
2.、扩句：小明爱钓鱼。
3、用关联词把两句话合成一句话：
我们坚持植树造林。
我们使这个地方变成绿色公园。
4、改成转述句：父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”
19、“把”字句与“被”字句的转换：
1．睡梦中的小芳被一阵清脆的铃声惊醒了。
__________________________________________
2．我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。
_________________________________________
20、将下列句子进行扩句。
（1）他托父亲给我鸟毛。
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（2）我看见天空。
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（3）我扫出空地。
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21、小练笔。
读了《伯牙绝琴》，你有什么感受，请写一写。300字即可。
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