微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、按要求填空。（4分）
①学校有“金、倪、王、张、孙、胡、费、曹”几位老师，按音序表中的顺序排列，排在最前的应是______老师，排在最后的是______老师，排在第五位的是_____老师。
②在“折磨”、“磨平”、“磨盘”这三个词语中，“磨”的读音依次是_________、_________、_________
③在“裹上”、“嚼着”、“情谊”、“摔跤”、“畜生”、“钳子”这些词语中，带点字读轻声的词语是_____________________________________。
2、课内积累。
（1）天上星星时隐时现，山前雨点稀稀疏疏，这情景不由得让人想起辛弃疾的“_______________，________________”的这两句诗。
（2）《狼牙山五壮士》这篇课文，让我想到宋代名臣李纲那铿锵有力的话语“______________，_______________，________________。”
（3）红军巧渡金沙江，飞夺泸定桥，这两大壮举均写进了毛泽东的诗句中，那便是“________________，________________。”
（4）“锺子期死，伯牙破琴绝弦，_______________，_______________。”读过这篇古文，我不禁想到这样一个成语：_______________。
3、比一比：看谁写得既正确又美观。
cōnɡ yù zhì huì bǎo lěi pán xuán
（ ） （ ） （ ） （ ）
qì pò ɡōnɡ diàn yǎn yìnɡ jiān bǎnɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
4、仿写词语。
（1）一朵朵 （ ） （ ） （ ） （ ）
（2）边走边看（ ） （ ） （ ） （ ）
5、山上的森林___________、村前河水___________、天空___________、空气___________。
6、请你阅读古诗找到合适的答案，并将序号填写在相应的横线上。
春夜喜雨
[唐]杜甫
好 雨 知 时 节 ，
当 春 乃 发 生 。
随 风 潜 入 夜 ，
润 物 细 无 声 。
【1】读一读，想一想，这是一首描写 的诗？
A．春天
B．夏天
C．秋天
D．冬天
【2】请你找一找下面四首古诗中，哪首也是描写这个季节的古诗？
A．《登鹳雀楼》
B．《咏柳》
C．《夜宿山寺》
D．《赠汪伦》
7、读《白桦》课文片段，完成练习。
白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。
【1】解释词语：
姗姗来迟——______________
徜徉——______________
【2】这一节运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？
___________________________。
【3】“姗姗来迟”描写的是_______，突出它的形态之美，从而衬托出白桦的_____________。
【4】仿写：运用拟人的修辞手法来写小溪。
_____________________________。
【5】“又抹一层银色的光华”中的“抹”改为“涂”好吗？为什么？
________________________________。
8、古诗词阅读。
【1】《稚子弄冰》写出了幼童寒冬弄冰玩耍的过程：脱晓冰—穿____—当_____—____—碎晓冰。
【2】三首古诗分别通过童孙______，稚子脱晓冰，_____的场景，刻画了儿童__________的形象，表达了诗人________的思想感情。
【3】①②③三句诗中，我最喜欢的是：___________。读着这句诗，我仿佛看到了____________，仿佛听到了__________。
9、课外阅读
________________
在一个偏僻的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。
百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株杂草 。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草，唯一能证明我是百合的方法——就是开出美丽的花朵。”
有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。终于，在一个春天的早晨，百合的顶部结出第一个花苞。
百合的心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合花：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头上长瘤了。”
公开的场合，它们则讥讽百合：“你做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样。”偶尔也有飞过的蜂蝶鸟雀，它们也会劝百合不用那么努力开花：“这断崖边上，纵然开出最美丽的花，也不会有人来欣赏啊！”百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花 是为了完成作为一株花的庄严使命 我要开花 是想以花来证明自己的存在 不管有没有人来欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”
在野草和蜂蝶的鄙夷下，百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开花了，它那灵性的白和秀挺的风姿，成了断崖上最美丽的风景。这时候，野草与蜂蝶再也不敢嘲笑它了。
百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深度的欢喜所结的泪滴。年年春天，百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落到山谷、草原和断崖边上，到处都开满洁白的百合。
几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪。那里，被称为“百合谷”。
不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在！”
【1】给短文选择一个合适的题目( )
A. 遥远的山谷 B. 野草、蜂蝶和百合花 C. 心田上的百合花
【2】在文章第五自然段的“ ”中加上合适的标点符号。
【3】百合刚刚诞生的时候，长得和杂草( )。唯一能证明它是百合的方法，就是( )。终于在一个春天的早晨，百合的顶部结出第一个( )。它的种子随风落在山谷、草原和断崖边上，到处都开满了洁白的( )。
【4】根据文章内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
(1)百合经历了千辛万苦，终于在断崖边上开出了洁白的花。( )
(2)本文告诉我们：任何时候都不要放弃自己，要相信自己。( )
(3)几年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，赶来欣赏百合花。( )
(4)百合开出了花，成为断崖上最美丽的风景，野草和蜂蝶还是嘲笑它。( )
10、课外阅读。
孤单的小斑（bān）鸠（jiū）
小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。有一天，他问白头翁（wēnɡ）：“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢？”
白头翁说：“你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良！”
小斑鸠惭（cán）愧（kuì）地说：“我强占过他的巢，他不会和我好的。”
白头翁说：“你可以去和啄木鸟交朋友，他勤（qín）劳、正直。”
小斑鸠不好意思地说：“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。”
白头翁想了想，又说：“那么，你去找小麻雀试试，他天真、活泼！”
小斑鸠为难地说：“不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄得头破血流。”
白头翁叹了一口气说：“你总是欺负别人，谁还愿意成为你的朋友呢？”
【1】小斑鸠很孤单，没有__________，他去请教__________爷爷。
【2】根据短文内容填写表格。
小鸟 | 优点 | 小斑鸠的做法 |
喜鹊 |
|
|
啄木鸟 |
|
|
小麻雀 |
|
|
【3】文中画“____”的句子的意思是（ ）
A．你总是欺负别人，还是有人愿意成为你的朋友。
B．你总是欺负别人，没有人愿意成为你的朋友。
C．你总是欺负别人，有没有人愿意成为你的朋友呢？
【4】如果让你给小斑鸠提建议，你想对他说什么？
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11、阅读。
爱到“无力”
母亲踅（xué）进厨房有好大一会儿了。
我们兄妹几个坐在屋前晒太阳，等着开午饭，一边闲闲地说着话。这是每年的惯例，春节期间，兄妹几个约好了日子，回到母亲身边来拜年。母亲总是高兴地给我们忙这忙那。这个喜欢吃蔬菜，那个喜欢吃鱼，这个爱吃糯米糕，那个好辣，母亲都记着。端上来的菜，投了人人的喜好。临了，母亲还给离家最远的我，备上好多好吃的带上。
这次回家，母亲也是高兴的，围在我们身边转半天，看着这个笑，看着那个笑。我们的孩子，一齐叫她外婆，她不知怎么应答才好。摸摸这个的手，抚抚那个的脸，这是多么灿烂热闹的场景啊，它把一切的困厄苦痛，全部掩藏得不见影踪。
厨房里，动静不像往年大，有些静悄悄的。母亲在切芋头，切几刀，停一下，仿佛被什么绊住了思绪。她抬头愣愣看着一处，复又低头切起来。我跳进厨房要帮忙，母亲慌了，拦住，连连说：“快出去，别弄脏你的衣裳。”
我继续坐到屋前晒太阳。阳光无限好，我想到一些无法回避的现实：祖父大小便失禁，床前照料之人，只有母亲。姐姐的孩子突然患了眼疾，母亲愁得夜不成眠。母亲自己，也是多病多难……
我再进厨房，钟已敲过十二点了。母亲竟还在切芋头，锅灶却是冷的。母亲昔日的利落，已消失殆尽。看到我，她恍然惊醒过来，异常歉意地说：“乖乖，饿了吧？饭就快好了。”这一说，差点把我的泪说出来。我说：“妈，还是我来吧。”我麻利的清洗锅盆，炒菜烧汤煮饭，母亲在一边看着，没再阻拦。
回城的时候，我第一次没大包小包地往回带东西，连一片菜叶子也没带。母亲内疚得无以复加，她的脸，贴着我的车窗，反反复复地说：“乖乖，让你空着手啊，让你空着手啊。”我背过脸去，我说：“妈，城里什么都有的。”我怕我的泪，会抑制不住掉下来。青山青，绿水长，我的母亲，永远是母亲，永远有着饱满的爱，供我们吮吸。但她犹如一棵老了的树，在不知不觉中，它掉叶了，它光秃秃了，连轻如羽毛的阳光，它也扛不住了。
我的母亲，终于爱到“无力”。
【1】文章中描写母亲的哪些场景感动了你？请在文中用“ ”划出来。
【2】母爱的“饱满”和“无力”，分别有哪些表现？请用简洁的语言概括。
____________________
【3】联系上下文理解句子。说说“我”两次想流泪却最终没有流下来的原因。
（1）“这一说，差点把我的泪说出来。”
（2）“我怕我的泪，会抑制不住掉下来。”
____________________
【4】读下面的句子，想想作者在这样的表达里隐含着怎样的情感？
母亲犹如一棵老了的树，在不知不觉中，它掉叶了，它光秃秃了，连轻如羽毛的阳光，她也扛不住了。
____________________
12、 西 湖
杭州素有“人间天堂”的美称。西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。一群群白鸥掠过湖面，在阳光下一闪一闪的，好看极了。
围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中，葱绿的孤山显得格外秀美典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地漂浮在碧水之上。湖心的三个小岛——小瀛洲、湖心亭、阮公墩，掩映在绿树丛中。明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢！
月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月东升，轻风徐来，湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。远处，不时飘来悠扬的琴声。人们泛舟湖上，会觉得天上人间全都溶化在月色里了。
千百年来，不知有多少中外人士被西湖那秀丽温馨的湖光山色所吸引，萌生无限眷恋的情怀。
【1】选择题
自古以来，素有“人间天堂”美称的是( )。
A．苏州
B．杭州
C．西湖
D．福州
【2】短文第四自然段是围绕哪句话展开描写的？请你在文中用“____”画出来。
【3】给短文中画线的句子换一种说法，不改变原来的意思。
__________________
【4】杭州西湖的景色那么吸引人，请你为它写一句宣传语。
__________________
【5】你是否和那些中外人士一样被西湖的湖光山色所吸引呢？为什么？
__________________
13、 陈嘉庚是福建省同安县集美人，青年时期到南洋经商，成为富翁。他热心于祖国的文化教育事业，从1913年起，他陆续创办和赞助了许多学校，著名的厦门大学就是他出资兴建的。但他一生却过着极其筒朴的生活。
1951年，陈嘉庚定居集美后，就立即主持了厦门大学和集美学校的规划、扩建工作。一天，陈毅到厦门视察(陈毅当时任华东军区司令员兼上海市市长)，特意到集美拜望陈嘉庚。
一阵汽车喇叭声后，一辆黑色轿车在一幢年久失修的两层小楼前停住。陈毅从车里出来，双手反剪在背后，侧着头看着这幢小楼，它和集美座座高楼形成了鲜明的对比。
陈嘉庚把陈毅请进屋里。屋里陈设极其简单。办公室同时也是卧室，床上挂的蚊帐已经发黄，打了好些补丁，那是抗战时买的，已经用了好些年了。办公桌上放着一个倒扣的破瓷碗。上面立着半根蜡烛，那分明是自制的烛台。屋里还有两张沙发，不成对了，一张看来已经无法翻修;另一张蒙上了皮面，显然是新修过的。陈嘉庚请陈毅坐皮面沙发，自己坐破的。
陈毅看了陈嘉庚的住房和屋内陈设，心中颇有感触，脸上浮现出很复杂的表情。他随手从茶几上的瓷盘里拿起一块糖，一边剥着包装纸，一边说道:“嘉老，您让我又想起了延安!”陈嘉庚说:“比延安好多了。毛主席当年用的桌子比这还破旧。我这些东西是旧了些，但都能用。”陈毅站起来，踱到窗前，看看窗外幢幢高楼，不由地赞叹道:“嘉老，您真是先天下之忧而忧，后天下之乐而乐呀!”“惭愧!不敢当!不敢当!”陈嘉庚说，“我多存一分钱，也就为国家多存一分钱，积少成多，用来兴办学校，多出人才，振兴祖国。这是我一生的心愿啊!”
听了这话以后，陈毅紧紧地握住陈嘉庚的双手，激动地说:“我们的后代会永远记住您的。”
今天，当你走进厦门大学时，可以看见一座塑像，那就是陈嘉庚。
【1】“嘉老，您让我想起了延安!”联系上下文，写出你对这句话的理解。
____________________________________________________________________________
【2】用“‖”给短文分段。
【3】用两三句话写出短文的主要内容。
_____________________________________________________________________
【4】读一读短文中画线句子，想一想，此时陈毅心里会想些什么?根据短文的有关内容，想像一下当时陈毅的心里活动，用几句连贯的话写下来。
_____________________________________________________________________
【5】读了短文后, 你觉得陈老先生哪些方面值得你学习? 你有哪些想法? 用一两句简要的话写出来。
______________________________________________
14、阅读课内片段，做题。
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里（ ）打招呼，向（ ）问好，向（ ）敬礼。
【1】把下面这些有新鲜感的短语正确地填在选段中的括号里。（填序号）
①敬爱的老师 ②高高飘扬的国旗 ③欢唱的小鸟
【2】选段描写的是___________________的情景。
【3】“坪坝”“开着绒球花和太阳花的小路”这些有新鲜感的词句告诉我们（ ）
A．这是一所美丽的边疆小学。
B．这是一所城市中的小学。
C．这是一所少数民族的小学。
15、扩句
①玻璃问世了。 ②噪音像 “隐身人”。
16、用划线的词写句子。
只要肯吸收，肯观察，肯思考，肯尝试，肯锻炼，你也可以成为诗人！
17、（题文）按要求完成句子练习。
1、妈妈说：“我要回唐山去，那儿才是我们的祖国。”
改为转述语气：
2、一枝画梅，有什么稀罕的呢？
改成陈述句：
18、按要求改写例句，不改变句子的原意。
例句：白茫茫的大雪笼罩着山川、田野和村庄。
1) 变成“把”字句:_________________________________________
2) 变成“被”字句：________________________________________
3) 变成反问句：____________________________________________
4) 变成设问句:_____________________________________________
5) 变成双重否定句：________________________________________
19、将下列句子改为陈述句。
①我是一名少先队员，怎能不遵守纪律呢？
____________________
②同窗五载的情谊，我们怎能忘记呢？
____________________
20、按要求写句子。
长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。（改成反问句）
_______________________
21、松鼠跑到“我们”家来之后，在“我”家做了哪些事情？请你概括一下，写在横线上。
。
邮箱： 