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1、句子天地，在括号里填上合适的关联词，并用词说话。
1.我知道太阳向山凹里沉下去并( )它太累，( )一天过完了。
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2.( )我一时还不太明白，( )我知道，今天自己的确留住了太阳。
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3.( )热爱生活的人，( )会拥有精彩的人生。
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2、数一数，填一填。
1.“马”字共有（______）画，第2画是（______）。
2.“四”字共有（______）画，“丿”是第（______）画。
3、多音字组词。
翘qiáo（______） qiào（______）
藏cáng（______） zàng（______）
横héng（______） hèng（______）
4、修改语段（注意使用正确的修改符号）(八处)（4分）
王小军非常喜欢酷爱打乒乓球。只有一打球，他才会忘记吃饭和休息。可李教练就是喜欢他这种"拼命三郎"的精神？大家都估计王小军一定会拿到全市小学生乒乓球比赛的男子单打冠军。因为李教练对他的训练要求严肃，他本人在训练时又非常勤奋克苦，球技在不断地增加。他居然不负众望，在刚结束的全市小学生乒乓球大赛中，一路过关斩将，夺得了小学生男子单打的冠军。
5、比一比，再组词。
喳（ ） 器（ ） 讶（ ） 偷（ ）
楂（ ） 哭（ ） 牙（ ） 愉（ ）
朝（ ） 猎（ ） 沟（ ） 妙（ ）
潮（ ） 借（ ） 构（ ） 秒（ ）
6、阅读下面一首唐诗，完成小题。
春望(杜甫)
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
【1】下列对诗中语句的解释，不恰当的一项是（ ）
A. "国破"句中，"国"指京城长安，"破"的意思是"沦陷"。
B. "城春"句中的"深"意思是茂盛。
C. 第二句的意思是花鸟本为娱人之物，但因感时恨别，诗人见了反而落泪惊心。
D. "浑欲"句意为，安史之乱不平定，诗人就不整理散乱的头发。
【2】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A. 第一句明为写景，实为抒感，寄情于物，托感于景，为全诗定下了高昂的爱国基调。
B. "家书抵万金"一句出自肺腑，情真意切，很自然地引起共鸣，因而千古传诵。
C. 诗的前四句写景，饱含感叹；后四句写心念亲人的境况，充溢离情。
D. 这首诗反映了诗人热爱国家、眷念家人的美好情操。
7、阅读理解。
我的铅笔盒
我有一个铅笔盒，
上学放学跟着我。
盒子大来铅笔多，
铅笔把盒子染得黑呵呵。
我不想用来不想摸，
我想换个铅笔盒。
妈妈告诉我：
铅笔盒是铅笔的窝，
多帮铅笔打打扫，
多帮铅笔擦擦窝。
我照妈妈说的做，
铅笔干净，盒子也美呵呵！
【1】铅笔盒先是_______，后来“我”照妈妈说的做，铅笔盒变得_________。
【2】铅笔盒变干净的办法是什么？用“ ”画出来。
【3】铅笔盒为什么会变脏？（ ）
A．因为铅笔盒本来就是脏的。
B．铅笔把铅笔盒染脏了。
C．因为铅笔盒太大了。
【4】“我”换了新的铅笔盒了吗？从哪里看出来的？
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8、阅读白居易的《忆江南》，回答问题。
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
【1】《忆江南》是一首（ ）。
A. 曲 B. 词 C. 诗
【2】“江南好”中的“好”字，包含着诗人深情的________。
【3】诗人描写了江南的____、____和____的景色之美。“________”一句是对江南风景总的赞美，与“________”一句相呼应。
9、阅读《天窗》选段，完成后面问题。
你会从那小玻璃上面的一（ ）星，一（ ）云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。
发明这天窗的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实！
【1】在文中的括号里填上合适的量词。
【2】选文第一段运用了_______和______比喻的修辞手法，把云彩比作_____、马和______，把黑影想象成__________、_________和霸气十足的猫头鹰。
【3】你会从那小玻璃上看到什么？想象到什么？请你发挥想象写一写。
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【4】为什么说活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”？
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10、阅读语段，完成练习。
①20世纪，人类（ ）月球，（ ）深海，（ ）百亿光年外的天体，（ ）原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。②人类生活的舒适、方便，是连过去王公贵族也不敢想的。③科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。
【1】选择恰当的词语填入语段中的括号里。
登上 探索 洞察 潜入
【2】语段中列举了20世纪科学技术给人类生活带来变化的例子，如电视、_____、_____、_____等，除此之外我知道还有：_____、_____。
【3】指出句①、句②所运用的说明方法。（填序号）
A．打比方 B．作比较 C．举例子
句①：_____，句②：_____。
【4】概括说明科学技术对改变人类生活作用巨大的句子是第_____句。
【5】请你针对这一个自然段的内容提出一个能引发你深入思考的问题。
_____
11、阅读
除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
【1】用“∥”将这段话分两层。
【2】分两层的根据是什么？选择一种恰当的方法( )
A.先总体写中心，再具体叙述除夕热闹的活动。
B.先交代时间，再具体写活动。
C.先说节日名称再说节日活动。
D.先说在家的人如何过除夕，再说在外的人回家过年。
【3】文中具体介绍除夕的活动分别是 、 、 、 、 、 、 、 。
【4】文中画线句子表明作者从_________、_________、_________几方面细腻描写了人们欢庆除夕，充分表现了除夕的红火热闹。
12、童心品春。
小燕子带了它的 似的尾巴，在 时，斜飞于 的天空，叽的一声，已由这边的稻田上，飞到那边的高柳下了。
【1】按照课文内容填空。
【2】这段话写出了燕子飞行的哪些特点？
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13、课内阅读
最后一头战象
我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个究(竟 竞) _________。嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，───发出_________的吼叫。这时，他身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛_________，吼声激越悲(壮 状) _________，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。
【1】选择文中括号里正确的字填空
究(竟 竞)________ 悲(壮 状) ________
【2】在横线上填写正确的词
________ ________
【3】读画线句子，回答问题
①“久久凝望”里，嘎羧会看到怎样的景象呢?
__________________
②嘎羧为什么会对那块礁石“亲了又亲”?
___________________
③从嘎羧“震耳欲聋的吼叫“中，你听出了什么?
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【4】读了这段文字，你有什么感受?
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14、阅读理解
石榴
妈妈买回来两个石榴。我发现石榴并不好看。一层粗糙的黄皮，土里土气的，在它的上面还有一个裂口，像咧着嘴在傻笑。我不明白这儿怎么会有一个裂口。妈妈告诉我，那是石榴开花的地方。
我打开石榴的黄皮，啊！里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。它们挤得紧紧的，长得满满的，真是好看极了。那一粒粒籽儿吃在嘴里，甜甜的，酸酸的，真是味道好极了！我和妹妹都说石榴好吃。
妈妈对我们说：“石榴不仅籽儿好吃，它的皮还有用呢！它是一种专门治拉肚子的中药。”吃着石榴，想一想妈妈的话，我懂了，看事物可不能只看外表！
【1】从文中找出下列词语的反义词。
光滑（ ） 内心（ ） 糊涂（ ）
【2】填空。
（1）说石榴不好看是因为 。
（2）说石榴好看是因为 。
（3）说石榴有用是因为 。
【3】下面哪一句是比喻句，在括号里打“√”，不是的打“×”。
（1）它的上面还有一个裂口，像咧着嘴在傻笑。（______）
（2）里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。 （______）
【4】读了短文你懂了吗？为什么“看事物可不能只看外表”？_______________________________________
15、仿照例子，用动作描写来表现“着急”。
害怕：妈妈一走，我把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢出。
着急：________________________________________
16、水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。（仿写拟人句）
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17、仿照下面的句子，选一种情况写一组连续的动作。
他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。
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18、按要求改写句子。
1．瑞士日内瓦油画般的湖光山色闻名遐迩。(缩句)
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2．有时，牧民也把牛羊直接赶到草地上吃草。(改成“被”字句)
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3．我在草地上看到了鸟儿。(扩句)
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4．瑞士，真是鸟儿的天堂呀！(改成反问句)
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19、按要求改写句子（转述）。
（1）赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”
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（2）刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”
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（3）武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”
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20、照样子，填写句子。
例：江水和河水都流进海洋里。
（1）（ ） 和（ ）都是水果。
（2）（ ）和 （ ）都是 （ ）
21、习作。
六年的时光转瞬即逝，美好的回忆镌刻心中。
离别之际，给老师或同学写一封信，回忆共同度过的美好时光，表达深切的感恩之情。
可以给自己写一封信，展望将来的自己，放飞纯真的梦想。
写完之后，把这封信“贮藏”起来，将来某一时刻再“开封”，相信那时候的你看到这封信，一定会有很多感动和怀念！
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