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随时随地学习
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1、词语搭配。
（ ）地问候 （ ）的铃儿 （ ）的时光
（ ）地搂着 （ ）的面包 （ ）的笑容
2、比一比，再组词。
寓（ ） 修（ ） 叼（ ） 辙（ ）
遇（ ） 休（ ） 刁（ ） 撤（ ）
3、把《舟夜书所见》补充完整。
___________见渔灯，孤光___________萤。
微微_____簇__________，散作满___________。
4、形近字组词。
喷（______）愤（______） 议（______）仪（______）
妨（______）访（______） 汛（______）迅（______）
5、根据课文内容填空。
因为( )，“我”家失去了( )，父亲望着( )，就在山坡上选了一块相对平缓的坡地，重新开一个菜园。一场暴雨冲走了菜地里的( )，父亲没有( )，他砌了( )，挑了( )，精心伺候，终于开出了新菜园。
6、课内阅读。
白桦（节选）
在朦胧的寂静中
玉立着这棵白桦，
在灿灿的金晖里
闪着晶亮的雪花。
白桦四周徜徉着
姗姗来迟的朝霞，
它向白雪皑皑的树枝
又抹一层银色的光华。
【1】写出下列词语的近义词。
朦胧—（________） 寂静—（________）
【2】在第一小节中，“玉立”“闪着”这两个词突出了白桦的_____（静态 动态）美，其中“玉立”写出了白桦的_______。
【3】“徜徉”的意思是________，这个词用的修辞手法准确而生动地写出了_______的生成过程。
【4】读了这两段诗，请谈谈对白桦的印象。
______________________________________
7、课内阅读。
繁星（一五九）
母亲呵！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到他的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
【1】诗歌中“心中的风雨”是指什么？
______________________________
【2】这首诗表达了诗人怎样的感情？
______________________________
【3】读了这首诗，你想对妈妈说些什么？
______________________________
8、请把《暮江吟》默写下来，并任选一句做解释。
9、阅读理解
富饶的西沙群岛（节选）
西沙群岛位于南海的西北部，是我国海南省三沙市的一部分。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
(1)“五光十色”是一个含有数字的成语，你能再写几个这样的成语吗？________
(2)西沙群岛总的特点是 ______。
(3)用“——”画出第二自然段的中心句。
(4)从文中找出表示颜色的词，写下来。 ____
(5)为什么西沙群岛一带的海水会五光十色，瑰丽无比？________
10、阅读短文，按要求答题。
锁
谁都有不小心的时候，老张出门倒水，随手一带，门“砰”地一下锁住了。
他拎着脸盆，站在门边发愣。热心的邻居拥来，想尽了办法，结果还是——“没门儿”。
我家大姑站在人群里眨眼，忽然她笑起来，挤到老张跟前神秘地说着什么，眼神一个劲地往南院飞。老张愁眉渐渐舒展，却又显得很为难，大姑摆摆手叫上几个小伙子连请带拽地拉来了南院的李小川。
小川前几年因偷盗，在劳教所呆了一年多。现在他成天不言不语，闷着头在厂里干活，谁也没再听说过干那号事。平时人们很难想起他来，似乎院里根本就没这个人。
他茫然不知所措地被人们推到门前。大姑脸上浮着尴尬的笑容，拉着他连说带比画；老张笨拙地拿根烟一个劲儿地往他嘴里塞。他们极力怂恿小川打开这把锁。
小川脸上有些发红，鼻头上沁出细密的汗珠。他低着头，手抄在口袋里，紧抿着嘴唇，一只脚在地上来回蹭着……邻居们期待的好奇的目光落在他身上，周围一下子变得异常安静。
他终于像是下了决心，慢慢抬起头，脸上现出一种古怪的表情来，似乎想笑一笑，却又笑不出来。他用手背拭了一下鼻子上的汗水，向邻居要了一根旧锯条。
他缓缓举起手，仿佛提着根千斤重的东西。人们注意地望着他的一举一动，后面的人起劲地往里挤，往上踮脚……他忽然闭上眼睛，锯条顺着门缝往里插，手猛地一抖。谁都没弄清是怎么回事，老张的门打开了。
一片说不清是什么意思的“啧啧”声从人们口里发出来。小川拨开人群低着头往南院走去。我看见大姑又开始眨眼，目光富有深意地向人们扫了一圈，随后她急步跟上小川，满面堆笑而又似乎漫不经心地问小川会不会开保险箱。
小川站住了，一双眼忽然变得冰冷、冰冷的，那寒彻人心的目光迟钝地盯住大姑僵住的笑脸，又缓缓扫过人群，嘴角痛苦地抽搐着发出一声低沉的冷笑。
“当”的一声，钢锯条在他的指间折成两截，他用尽全力把它扔到远远的阴沟边，像是扔出了一件沉重而又污秽不堪的东西。这一瞬间，我发现他的手指闪着一星红色的光点。
我的心骤然紧缩了，我几乎是跑着回到家里。我似乎觉得，我的心也在滴血。
大姑和老张家都换上双保险锁。
【1】以上是一篇微型小说，请用简要话概括小说主要内容。
________________________
【2】通过这篇小说，作者要提醒人们的是（ ）
A．请给改邪归正的失足青年起码的信任。
B．不要希求人们会真正相信失足青年。
C．请理解改邪归正的失足青年的上进愿望。
D．不要苛求失过足的青年言行完美无缺。
【3】小说两次写到大姑“眨眼”，两次眨眼，各有用意。请联系上下文说明大姑眨眼的用意。
第一次眨眼的用意：_______________
第二次眨眼的用意：_______________
【4】锁撬开后，“一片说不清是什么意思的‘啧啧’声从人们口里发出来。”根据小说的内容，“说不清的意思”实际上可以分析出几种来，请你谈谈两种理解。
_____________________
【5】文中括号处省略了描写小川此刻的心理活动的话，请在下面横线上补写出来。
_____________________
【6】小说以“锁”为题有何意义？
_____________________
11、阅读短文，完成练习。
洗袜子
一天，我从外面玩耍回到家，发现自己白色的袜子都快变成灰色的了。平时都是妈妈帮我洗，今天我决定自己洗。我把水倒进盆里，然后把袜子放在水里泡一泡，再擦了一点洗衣皂用力搓。好多小泡沫出来了，我又用干净的水冲洗了几次，终于把袜子洗干净了。
【1】袜子是怎样弄脏的？
______________________
【2】“我”是怎样洗袜子的？用“ ”勾出来？
【3】读完短文，你懂得了什么道理？
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12、读句子，完成练习。
“刷”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为美餐。
【1】这句话中破折号的作用是( )。
A. 表示解释说明 B. 表示转折 C. 表示话语的中断
【2】这句话写变色龙的舌头________、捕食速度________。
13、阅读下面的材料，完成小题。
闽南红砖古厝
【材料一】“红砖白石双坡曲，出砖入石燕尾脊，雕梁画栋皇宫式。”古厝的建筑有特色，它大量使用红砖红瓦和白色花岗岩，屋顶多为燕尾脊，细部装饰多用砖雕、木雕、石刻。红砖古厝汲取了中国传统文化、闽越文化和海洋文化的精华，成为闽南文化的重要载体。
【材料二】壮丽的红砖古厝主要分布于厦门、漳州、泉州等地，在台湾以金门最为集中。金门县民俗文化村，始建于1900年，所有建筑材料及建筑师都来自闽南地区。可以说，两岸红砖建筑文化一脉相承，佐证着两岸的同根同源
【材料三】下面是三副红砖古厝的对联。
①本中郎派 家承学士风
②室雅何须大 花香不在多
③納百川有容乃大 壁立千仞无欲则刚
【1】古厝的建筑大量使用什么材料？（ ）（多选）
A．红砖
B．红瓦
C．玻璃瓦
D．白色花岗岩
【2】古厝的建筑细部装饰是用（ ）
A．羽毛、亮片、干花
B．颜料、雕花、镶嵌
C．砖雕、木雕、石刻
D．堆贴、石雕、木雕
【3】金门县民俗文化村的建筑材料和建筑师傅都来自（ ）
A．台湾地区
B．闽南地区
C．华北地区
D．江南地区
【4】红砖古厝主要分布在哪些地区？
________________________
【5】阅读材料三，选择其中任意一副对联，说说你的理解。
_______________________
14、（题文）课外阅读。
宝贝书橱
我家房间的东南墙角，摆着一只棕色的书橱。它有150厘米高，书橱顶端的左右角上还安装了会旋转的小蜡烛灯呢！一打开的话，光彩夺目，漂亮极了。
书橱分上中下三层。不同类的书分别摆在不同的层次，上层放的都是《字典》《辞海》之类的工具书。如果我在学习上碰到（困难 困境），它们便是我的小老师。中间一层放的是知识性的百科书和一些文学作品，如《十万个为什么》《中国少年百科全书》《格林童话集》《鲁滨逊漂流记》等，其中有中文版的，还有英文版的呢！下面一层放的是爸爸妈妈的书刊杂志。瞧，我一个人就占了书橱的两层，这两层里不仅放满了书，而且装满了爸爸妈妈对我的希望啊！每当我走进房间，看着一排排摆放得整整齐齐的书，便感到它们好像在（提示 提醒）我：“你可千万别把我当作摆设，要把我的知识全部装进你脑袋里，不然我会被压在里面喘不过气的啊！”我想，我一定要像海绵吸水一样（抽取 吸取）书中的营养，使自己的知识不断（丰富 富饶）。
我爱我家的书橱，它可是我家的宝贝。
【1】（小题1）联系上下文，选择文中括号里合适的词语打勾。
【2】（小题2）短文首先对书橱的 _____________ 、_____________ 作了介绍，然后按照从__________到________的顺序，对书橱里的书进行了介绍。
【3】（小题3）联系上下文想想，“爸爸妈妈对我的希望”指的是什么？
________________________________________________________________________________________________________________________________
【4】（小题4）读了短文，我知道了题目“宝贝书橱”的意思是 _____________________________________________________。
15、按要求写句子。
（1）的 嘛 平常 米糕 吃过 这就是 （连词成句）
________
（2）用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一句话。
________
（3）把句子补充完整。
房子旁边 _______
16、按要求写句子。
（1）雷锋叔叔把战友的破袜子补好了。
改为“被”字句：
（2）这幢房子被熊熊的火焰烧得面目全非。
改为“把”字句：
（3）他修好了这块手表。
①改为“把”字句：
②改为“被”字句：
（4）我们在困难面前怎么能退缩呢？
改为陈述句：
（5）解放军战士是我们最可爱的人。
改为反问句：
17、根据要求完成句子训练。
（1）这一层层的岩石，像一本本图书。（用加点词写比喻句）
______________________，像______________________。
（2）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（照样子写句子）
我______________________，______________________地走进教室。
18、他打碎了老太太家的窗玻璃。
改为“被”字句:
改为“把”字句:
19、按要求写句子。
1.青岛的人怎能忘下海呢？
改为陈述句：
2.谷中不但填满了绿色，而且颇有些野花。
用“不但……而且”说一句话。
20、花朵自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？
改为陈述句：___________________。
21、习作。
在我们成长的过程中，经历过许多事。有快乐，有悲伤，有成功，有失败，也有遗憾……许多事的发生出乎我们的意料，却带给我们思考，请你写一篇不少于400字的作文，记叙一件你亲身经历过的、意想不到的事情，选材要真实，要有真情实感，题目自拟。
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